cách biện luận theo m số nghiệm của phương trình
Biện luận số nghiệm của phương trình
... nhưng l m m nh giả thiết bằng cách đưa th m tham số vào hệ số a.Ví dụ 1: T m m để phương trình có hai nghi m phân biệt: (m - 3)x2 + 2mx + m + 1 = 0Ví dụ 2: T m m để phương trình có nghi m kép: (m ... nghi m, phương trình có nghi m duy nhấtVí dụ 1: T m m đê phương trình sau có nghi m: (m - 1)x2 - 8 (m + 2)x + 1 6m - 3 = 0Ví dụ 2: T m m để phương trình vô nghi m: ( 2m - 1)x2 + 4mx + 2m - 3 = 0Ví ... Kinh nghi m dạy bài tập biện luận số nghi m của phương trình Kinh nghi m dạy bài tập biện luận số nghi m của phương trình dạng ax2 + bx + c = 0Khi nói đến hai từ biện luận đối với dân toán...
- 3
- 9,453
- 81
BAI TOAN GIAO DIEM CUA HAI DO THI VA UNG DUNG BIEN LUAN SO NGHIEM CUA PHUONG TRINH
... ngược lại để biện luận số nghi m của m t phương trình thì ta xem đó là phương trình hoành độ giao đi m của hai đồ thị và dùng đồ thị để biện luận. 3. M t số bài toán về giao đi m của hai đồ ... đi m của (F) và (G) thì ( ) M My f x và ( ) M My g x. Nói cách khác, tọa độ M là nghi m của hệ phương trình ( )( )y f xy g x. Do đó hoành độ của M là nghi m của phương ... của h m số. 2. Dựa vào đồ thị ( C ), biện luận theo tham số m số nghi m của phương trình 3 2x 6x 9x m 0 . Bài toán 5 (trích đề thi tuyển sinh đại học khối A n m 2006) Cho h m số...
- 10
- 3,536
- 2
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC - BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH
... x=-+-tacóđồthịh m số 3229124yx x x=-+- Số nghi m của phương trình là số giaođi m của đồthịh m số 3229124yx x x=-+-vàđườngthẳng4ym=-.Dựavàođồthịh m số để phương trình có6nghi m thì:04145mm<-<<<Bàitập3.Choh m số ()()212yx ... Khảosátvàvẽđồthị()C của h m số. b) Dùngđồthịh m số để biện luân số nghi m của phương trình: 3320xxm-+ + -=Hướngdẫn:a) Họcsinhtựl m b) Đồthịh m số: Tacó33320311xxm xx m- + +-= ... Nếu1130 4mm-< -< < < phương trình có3nghi m Bàitập2(ĐHA_20 06).Choh m số 3229124yx x x=-+-a) Khảosátvàvẽđồthị()C của h m số. b) T m m để phương trình saucó6nghi m phânbiệt322912xx...
- 9
- 3,040
- 41
PHƯƠNG PHÁP BIẾN PHÂN TRONG VIỆC TÌM NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN
... HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAMVIỆN TOÁN HỌCDƯƠNG TRỌNG LUYỆNPHƯƠNG PHÁP BIẾN PHÂN TRONG VIỆCT M NGHI M CỦA PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂNChuyên ngành: Toán giải tích M số: 60.46.01LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN ... ∆z=n3j=1∂2∂y2j. Luận văn xét m t số trường hợp đặc biệt của f(x), h(x), g(u), n1, n2, n3 m trong đó bài toán không có nghi m không t m thường và chỉ ra điều kiệntồn tại nghi m của bài toán. ... Hướng nghiên cứu có thểphát triển th m nữa, chẳng hạn là tính trơn của nghi m của bài toán trênvà tính chất nghi m của bài toán trên bằng cách sử dụng phương pháp biếnphân. I7= βΩz∂2u∂x2∂u∂zdX=β2Ω∂u∂x2dX...
- 48
- 680
- 0
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: BIỆN LUẬN SỐ NGHỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ doc
... NGH M CỦA PHƯƠNG TRÌNH DỰA TRÊN ĐỒ THỊ CỦA H M SỐ Biện luận số nghi m của pt theo tham số m là bài toán thường gặp trong chương trình phổ thông, đặc biệt là chương trình toán 12. Việc biện luận ... của h m số. chuyên đề biện luận số nghi m của pt dựa vào đồ thị của h m số nh m mục đích cung cấp m t số kiến thức cho các em học sinh dễ dàng l m việc với dạng toán này hơn. Chuyên đề g m ... +m =0. (1) ⇔ 4x3 -3x = -m . Số nghi m của pt (1) là số giao đi m của đồ thị ( c) và đường thẳng (d) y = -m, dựa vào đồ thị ta được.- -m& gt;1 ⇔ m& lt;-1 => (1) có m t nghi m đơn- -m...
- 10
- 12,598
- 158
tóm tắt luận án tiến sĩ độ trơn, tính giải tích, tính chính quy gevrey của nghiệm của phương trình nửa tuyến tính elliptic suy biến
... c, kG m k,(Ω) =f ∈ L2(Ω) :(α,β,γ)∈Ξ m k||γ∂α,βf||L2(K)< ∞,K Ωγ∂α,βf := xγ∂α+βf∂xα∂yβΞ m k=(α, β, γ) ∈ Z3+: α + β ≤ m, km ≥ γ ≥ α + (1 + k)β − m . ... {(α, β) : α ≥ r0, α + β ≤ r − r0}|f, Ω|r= max(α,β)∈Γr|∂α1∂β2f, Ω| + max(α,β)∈Γrα≥1,β≥1max(x,y)∈¯Ω|∂α+21∂β2f|,|f, Ω| = max(x,y)∈¯Ω|f| +∂f∂x+xk∂f∂y.k ... 0,0 xu = 0, M = A−c(k+1)(b−a)+A−k(b−a)−c(k+1)(b−a)−.Ga,bk,c.k Re(a) < 0 Re(b) > 0p /∈ (1, +∞)p = 1 ⇔ y = v, x = ± u u = 0Ea,bk,c(x, y, u, v) Ga,bk,c. M = M( x, y, u,...
- 21
- 397
- 0
Tài liệu Phương pháp ngoại suy theo tham số giải hệ phương trình đại số tuyến tính suy biến. pdf
... eigenvalueAminofA.IfAminor certainits estimate is known, then theoretically, the moreQis smaller the more accuratelyUaapproximatesu",But from the view of computation, whenQis too small then ... extrapolationin computational amount is great. We show this, for example, for the simple iteration method.Theorem 3.3. The number of iterations needed for achieving the normal solution of (2.1) ... too small then condition number of the matrixA +QJis too large and direct solution methods for the system (2.1) on computer may give bad resulteven run-time error may occur. Also, in this case...
- 8
- 3,165
- 14
độ trơn, tính giải tích, tính chính quy gevrey của nghiệm của phương trình nửa tuyến tính elliptic suy biến
... xk∂f∂y.Ga,bk,cf ∈ S m 1(Ω) G m 1k,(Ω) =S m 1(Ω) Ga,bk,cf ∈ G m 1k,(Ω).f ∈ G m 1+2k,(Ω) f ∈ S m+ 1(Ω).f ∈ S m (Ω) f ∈ S m+ 1(Ω) f ∈ S m (Ω) m f ∈ m S m (Ω)f ∈ C∞(Ω)r0= ... > m 2⇒ |lj0| + |lj| > m j = j0|lj0| > m 2|lj0 |m j0≥ 2|lj0| > m lj≤ m 2∀j = 1, ··· , pf ∈ S m (Ω) Zljf ∈ S m |lj|(Ω) m − |lj| ≥ m 2Zljf ... U).(cn − md) (m 2+ n2− c2− d2)(X − U)2+ (m − c) (m 2+ n2− c2− d2)− 2(n − d)(nc − md)(X − U) − 2 (m −c)(n − d) = 0. (m 2+ n2− c2− d2)(nc − md) = 0X − U =c − m nc − mdX...
- 126
- 530
- 0
Đại số lớp 9 - Tiết 53 Công thức nghiệm của phương trình bậc hai ppt
... tính nghi m của phương trình trên ? - GV l m mẫu ví dụ và cách trình bày như sgk . - GV ra ? 3 ( sgk ) yêu cầu HS l m theo nh m ( chia 3 nh m ) + Nh m 1 ( a) ; nh m 2 ( b) nh m 3 ( ... thức nghi m , phương trình có nghi m kép : 1 2( 4) 12.4 2x x c) - 3x2 + x + 5 = 0 trình phần (c) của ? 3 ( sgk ) và nghi m của phương trình đó . - Rút ra nhận xét gì về nghi m ... bậc hai A -M c tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh n m được công thức nghi m tổng quát của phương trình bậc hai , nhận biết được khi nào thì phương trình có nghi m , vô nghi m . Biết cách áp dụng...
- 8
- 1,537
- 3
BÀI TOÁN 5 TÌM ĐIỀU KIỆN THAM SỐ ĐỂ CÁC NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH THOẢ MÃN ĐIỀU KIỆN potx
... KIỆN THAM SỐ ĐỂ CÁC NGHI M CỦA PHƯƠNG TRÌNH THOẢ M N ĐIỀU KIỆN K I. PHƯƠNG PHÁP Ta thực hiện theo các bước sau: Bước 1. T m điều kiện của tham số để phương trình có nghi m x1, x2 '00a ... (đpcm) VD2: Cho phương trình: 21 2 1 2 0 m x m x m Xác định m để phương trình có hai nghi m x1, x2, thỏa m n: 1 2 1 24 7x x x x Giải: Phương trình ... có hai nghi m x1, x2 là: '001 01 00a m m m Khi đó phương trình hai nghi m x1, x2, thỏa m n: 1 21 22 11 m x x m mx x m ...
- 7
- 1,621
- 6
Áp dụng định Vi ét giải bài toán so sánh nghiệm của phương trình bậc hai với một hoặc hai số thực
... các bài toán: T m tổng và tích của các nghi m của phương trình bậc hai khi có nghi m; biết m t nghi m suy ra nghi m còn lại; nh m nghi m của phương trình bậc hai khi có nghi m; …. Có thể nói ... SNG KIN KINH NGHIM 5/2011 Th (2) vào (3) ta được: 3 1304 463 13 4 43. 9 04 40133 130 (4)343 13 4 43. 9 004 40 6 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m +≤+<+ ... Thiết lập phương trình hoành độ giao đi m của đồ thị hai h m số đã cho: f(x) = g(x) (1) * Khảo sát nghi m số của phương trình (1) . Số nghi m của phương trình (1) chính là số giao đi m của hai...
- 25
- 1,611
- 4
skkn dùng điều kiện có nghiệm của phương trình bậc hai để giải một số bài tập đại số dạng khác
... 23Trêng THCS M Së2. M t số phương trình quy về phương trình bậc hai a. Phương trình trùng phương b. Phương trình chứa ẩn ở m u c. Phương trình tích d. Phương trình bậc cao e. Phương trình vô ... về phương trình ẩn a Gọi m là nghi m của phương trình (1) đã cho thì: m 4 + 2m 2 + 2am + (a + 1)2 = 0 ⇔ m 4 + 2m 2 + 2am + a2 + 2a + 1 = 0 ⇔a2 + 2. (m + 1).a + (m 4 + 2m 2 ... 1). (m 2 + m + 2) ≥ 0 ⇔ m. (m - 1) ≥ 0 Do m 2 + m + 2 = (m +21)2 + 47> 0 ⇔0 ≤ m ≤ 1 a. Nghi m của phương trình đạt giá trị nhỏ nhất là 0 với a = -1 b. Nghi m của phương trình...
- 24
- 1,198
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25