... phát triển các quan hệ xãhội của các gia đình thành phố. Cùng với quá trình đô Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn TRỊNH DUY LUÂN 64 thị hóa, các gia đình ... CỦA CÁC GIA ĐÌNH THÀNH PHỐ (XÃ HỘIHỌCVĂN HÓA) TRỊNH DUY LUÂN Những năm gần đây, ngành xãhộihọc đã triển khai một loạt hoạt động nghiên cứu cụ thể trên nhiều lĩnh vực của dời sống xã hội. ... Minh trong báo cáo Thiếu niên học sinh ngoài giờ học tại nơi ở. Thuộc đề tài “Vấn đề ở” do Ban Xãhộihọc chỉ dạo. Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn SƠ BỘ...
... đẳng các quyền về chính trị, kinh tế, văn hoá, xãhội và phát huy khả năng của mình để ổn định đời sống, hoà nhập cộng đồng tham gia các hoạt động xã hội, người tàn tật được Nhà nước và xãhội ... định học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân “Nhà nước và xã hội tạo điều kiện cho trẻ em khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn khác được học văn hoá và học nghề phù hợp” (Điều 59). Các ... trong lĩnh vực giáo dục: “Việc học tập của trẻ em tàn tật được tổ chức, thực hiện bằng các hình thức họchoà nhập trong các trường phổ thông, hoặc học trong các trường chuyên biệt dành cho...
... chức năng xãhội của văn hóa, phân tích nộI dung chứcnăng ký hiệu, biểu tượng hóa: Bản sắc vănhoá dân tộc bao hàm những mặt được hình thành và gắn bó với dân tộc từ thưở xaxưa, các mặt này ... sau các giá trịthường ẩn dấu một nhu cầu nào đó của con người. Trong mọi nhu cầu của đời sống xãhội thì nhucầu vănhoá là nhu cầu cao nhất - nhu cầu giải trí và sáng tạo ra các tác phẩm văn ... là“đơn vị cơ bản” của vănhoá chính là biểu tượng - vật hàm chứa thông tin,và là hạt nhân “di truyền xãhội đầu tiên của loài người. Biểu tượng chính là hình thức ngoại hiện của văn hoá, còn hệ...
... dạy học trong đời sống kinh tế HoằngLộc. Về cơ cấu xã hội, nội hàm khái niệm này trong xãhộihọc được xác là mốitương tác giữa các yếu tố khác nhau của hệ thống xã hội. Mỗi cộng đồng xãhội ... của các Nho sĩ Hoằng Lộc với các triều đại quân chủ Việt Nam 1334.4. Vănhọc viết và vănhọc dân gian 1394.4.1. Vănhọc viết 1394.4.2. Vănhọc dân gian 1444.5. Lễ hội 146Tiểu kết chương 4 150KẾT ... xãhội gồm các thiết chế quản lí, các hìnhthức tổ chức và tập hợp dân cư, các thành tố: gia đình, dòng họ, giáp v.v…; về văn hóa có các yếu tố như: nhà cửa, tôn giáo, tín ngưỡng, giáo dục, văn...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN VIỆT NAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ĐẶNG NGỌC HÀ KHÔNG GIAN VĂNHÓA XỨ MÔ XOÀI: DIỄN TRÌNH LỊCH SỬ, ĐỜI SỐNG XÃHỘI VÀ VĂNHÓA Tóm tắt Luận văn ... HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ĐẶNG NGỌC HÀ KHÔNG GIAN VĂNHÓA XỨ MÔ XOÀI: DIỄN TRÌNH LỊCH SỬ, ĐỜI SỐNG XÃHỘI VÀ VĂNHÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Việt Nam học ... sống xãhội và văn hóa. Luận văn đi tìm hiểu diễn trình lịch sử của Mô Xoài là những vấn đề lịch sử diễn ra trong đời sống của cư dân vùng này. Đối với đời sống xã hội và văn hóa, luận văn chỉ...
... tâm đặc biệt của toàn xã hội. Ủy bankinh tế, xãhội và vănhóa của Liêp hợp quốc đã giành riêng phiên họp thứ 13(năm 1995) để bình luận về Quyền kinh tế, xã hội, vănhóa của người cao tuổi2. ... vănhóa - xãhội lạicó vị trí, vai trò đặc biệt hơn. Bởi vì, về kinh tế, người già có thể được con cháuđảm bảo, song quyền lợi về chính trị, vănhóa - xãhội phải do nhà nước và cộngđồng xã ... phạm vi điều chỉnh của ICESCR, trong đó có quyềnkinh tế, xãhội và vănhóa của người già trong xãhội Đại Nam thế kỷ XIX.2.1. Trong xãhội Việt Nam cổ truyền, người cao tuổi luôn luôn được trântrọng,...
... HOẠCH XÃHỘIHÓA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN KHU VỰC ĐÔ THỊ 2.2.1. Mục tiêu chung Đề xuất các biện pháp, giải pháp nhằm thu hút các thành phần kinh tế, mọi nguồn lực của xãhội tham gia các ... chỉnh hệ thống văn bản pháp luật làm cơ sở quản lý các dịch vụ công và xãhội hóa các hoạt động đó. 2010 -2011 UBND tỉnh ban hành Sở TNMT Sở Tài chính, Cục thuế Sở Tư pháp UBND các huyện/thị/ ... 4 1.2 XÁC ĐỊNH CÁCVẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG ƯU TIÊN 29 II. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH XÃHỘIHÓA CÔNG TÁC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH AN GIANG ĐẾN NĂM 2020 30 2.1. KẾ HOẠCH XÃHỘIHÓA VỆ SINH MÔI...
... của xÃhộihọc trong thời kỳ này gán liền với những điều kiện kinh tế -xà hội và sự phát triển của các môn khoa học tự nhiên và khoa họcxà hội. a-Tiền đề về kinh tế xà hội: Xà hộihọc với t cách ... nh:xà hội học lao động ,lối sồng, d luận phân tầng xà hội, xung đột xà hôị, xÃhộihọc về nhận thức, tôn giáo luật pháp, hình xÃhộihọc nông thôn, dô thịv.v ở một số nớc, các ngành xÃhộihọc ... quản lý xà hội. XÃhộihọc là môn khoa họcxÃhội đáp ứng tốt các nhu cầu đó. Đánh giá về tầm quan trọng của xÃhội học, Berger đà từng nói: Sức quyến rũ của xÃhộihọc là ở chỗ cách giải...
... sống xÃhội thực tế. Nh vậy xÃhộihọc trớc hết là môn khoa học nghiên cứu về xà hội. Khái niệm xÃhội học XÃhội có nhiều cấp độ khác nhau tuỳ thuộc vào phạm vi xem xét mà khái niệm xÃhộihọc ... quản lý xà hội. XÃhộihọc là môn khoa họcxÃhội đáp ứng tốt các nhu cầu đó. Đánh giá về tầm quan trọng của xÃhội học, Berger đà từng nói: Sức quyến rũ của xÃhộihọc là ở chỗ cách giải ... của xÃhộihọc trong thời kỳ này gán liền với những điều kiện kinh tế -xà hội và sự phát triển của các môn khoa học tự nhiên và khoa họcxà hội. a-Tiền đề về kinh tế xà hội: Xà hộihọc với t cách...
... học viên đào tạo giáo viên khoa họcxãhội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân nhân, được tổ chức trong các ... VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃHỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌCXÃHỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN ... giữa các HV, giữa GV với HV. Vì chỉ có dân chủ thì mới làm 2.2. Một số biện pháp tâm lý xãhội cơ bản nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa họcxãhội nhân...