... gia phảnứngoxihoá – khử c Giải thích tạo thành sản phẩm lưuhuỳnh d Tính khối lượng lưuhuỳnh sau phản ứng, có 0,2 mol H2S tham gia phảnứng với SO2 dư Bài 45: HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯUHUỲNH ... công nghiệp sản xuất sunfuric, người ta dùng A lưuhuỳnh đioxit vào nước C lưuhuỳnh trioxit vào nước B lưuhuỳnh trioxit vào axit sunfuric đặc D lưuhuỳnh trioxit vào axit sunfuric loãng 31 Dung ... trình hoá học phảnứngoxihoá – khử c Hãy xác định chất oxihoá chất khử phảnứng 20 Cho biết sơ đồ phảnứngoxihoá – khử: H2S + SO2 → S + H2O a Hãy lập phương trình hoá học phảnứng b Xác định...
... tính oxihoá O3 mạnh nhiều so với O2 + Tính oxihóa tính khử H2O2 - Vận dụng tính chất hóa học O3 H2O2 để: + Nêu bật vai trò, biện pháp bảo vệ tầng ozon + Giải thích đợc số ứngdụng hidro peoxit ... cú s oxi hoỏ phn ng oxi hoỏ kh ? trung gian +4 nờn nú m cú kh nng th hin tớnh oxi hoỏ hoc tớnh kh cỏc phn ng oxi hoỏ kh S+4 S+6 + 2e (kh) S+4 + 4e S0 (tớnh oxi hoỏ) GV: tỡm hiu tớnh oxi hoỏ ... hc: - V trớ, cu to ca oxi - Tớnh cht vt lớ c bn ca khớ oxi - Tớnh cht hoỏ hc ca oxi: cỏc phn ng ca oxi vi kim loi, phi kim v cỏc hp cht cú tớnh kh - ng dng, tm quan trng ca oxi i vi i sng ngi Giao...
... cứu cách khoa học, sáng tạo 29 CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đặc điểm chươngOxihóa học 10chương trình nâng cao THPT ChươngOxi thuộc chương 6: Nhóm Oxichương trình hóa học ... thời gian ôn tập cho thí sinh kiến thức chương Qúa trình kiểm tra thực cách nghiêm ngặt với nội dung thực nghiệm chươngoxi chủ yếu kiến thức lưuhuỳnh hợp chất chứa oxilưuhuỳnhBài kiểm tra ... phẩm Để sản xuất lít rượu vang cần dùng lít nước Cơ sở phương pháp khử trùng nước chất hóa chất sử dụng chất oxy hóa mạnh để oxy hóa men tế bào vi sinh vật tiêu diệt chúng Cáchóa chất thường dùng...
... Trường THPT Sương Nguyệt Anh Chương 6: Nhóm Oxi Câu 15: Hòa tan 13.7g hỗn hợp Mg , Zn dd H2SO4 đặc, nóng tạo khí SO2 Sau phảnứng cô cạn dung dịch thu 52.1g hỗn hợp muối khan...
... phương trình chứng minh SO2 vừa có tính oxihóa vừa có tính khử 8) Viết pt chứng minh O2 chất oxihóa 9) Viết pt điều chế O2 10) Phân biệt O2 O3 11) Viết pt chứng minh S chất oxihóa, pt chứng minh S ... B, oxit B ASO ( muối sunfat) MỘT SỐ BÀITẬP CHUNG Viết phương trình phảnứng chứng minh: H2S axit chất khử Tại điều chế Hidrôsunfua từ sun fua kim loại ta thườngdùng axit HCl mà 2) không dùng ... tính oxihoá mạnh 2) Khí H2 có lẫn tạp chất H2S Có thể dùngdung dòch sau để loại H2S: NaOH; HCl; Pb(NO3)2; Br2 Viết phương trình phảnứng xảy 3) Thực chuỗi phảnứng sau (ghi rõ điều kiện phản ứng...
... (2) SO2 + ……… + H2O → H2SO4 + FeSO4 (3) Trong phảnứng trên, SO2 đóng vai trò : − Oxit axit phảnứng … − Chất khử phảnứng … − Chất oxihoáphảnứng … Điền số thứ tự PTHH vào chỗ trống cho phù ... bột b) Người ta thườngdùng bình thép đểđựng chuyên chở axit H2SO4 đặc : A H2SO4 đặc không phảnứng với sắt nhiệt độ thường B H2SO4 đặc không phảnứng với kim loại nhiệt độ thường C Thép có ... Trường THPT Lê Thế Hiếu a) Oxidùngđể hàn cắt kim loại phải thật khô Chất sau làm khô oxi ? A Nhôm oxit C Nước vôi B Axit sunfuric đặc D Dung dịch natri hiđroxit b) Oxi tác dụng với tất chất...
... hình oxi C Lưuhuỳnh tà phương lưuhuỳnh đơn tà dạng thù hình lưuhuỳnh D Cả câu Câu 22 Chọn câu sai A Lưuhuỳnh tà phương lưuhuỳnh đơn tà dạng thù hình lưuhuỳnh B Hai dạng thù hình lưuhuỳnh ... Chọn câu sai Lưuhuỳnh đioxit có lí tính là: A Lưuhuỳnh đioxit chất khí không màu, mùi hắc B Lưuhuỳnh đioxit có lợi cho sức khoẻ C Lưuhuỳnh đioxit nặng không khí D Lưuhuỳnh đioxit tan nhiều ... flo: A Ozon flo oxihoá tất kim loại, kể vàng platin B Ozon oxioxihoá Ag điều kiện thường C Ozon oxi có tính oxihoá mạnh ID Cả câu Chọn câu sai Câu 19 Trong phảnứng sau, phảnứng làm suy giảm...
... Câu 17: Phát biểu sau phản ứng: H2S + Cl2 + H2O H2SO4 + HCl A H2S chất oxi hóa, Cl2 chất khử B H2S chất khử, H2O chất oxihóa C Cl2 chất oxi hóa, H2O chất khử D Cl2 chất oxi hóa, H2S chất khử Câu ... phẩm khử khác nhau, thường tạo SO2 Lưu ý: Fe tác dụng với H2SO4 đặc, nóng tạo Fe2(SO4)3 ( không tạo FeSO4 ,H2SO4 đặc, nguội không xảy ra) Cách cân số phảnứngoxihóa khử thường gặp +2 +6 +4 ... 1B-2D-3A-4A-5B-6B-7C-8B-9D-10C-11A-12B-13B-14B-15B-16D-17D-18D-19D-20B21B-22C-23C-24C-25A-26A-27C-28B-29C Câu 12: tồn tức không phảnứng với Câu 16: bị khử (chất oxi hóa) : H2SO4 Bị oxihóa (chất khử): S...
... vận dụng lí thuyết đểgiảitập phức tạp học sinh Phầntập di truyền có nhiều dạng tập lai nhiều cặp tính trạng khó có vai trò quan trọng Bàitập di truyền phương tiện đắc lực để rèn luyện phát ... túng trình giải, kỹ giảitập em chưa tốt Việc nắm vững phương pháp giảitập di truyền lớp sở cho học sinh học tiếp di truyền lớp 11, 12 thi đại học.Vì việc tìm đưa phương pháp giải dạng tập di truyền ... dạy tập di truyền đạt kết tốt II MỤC ĐÍCH CỦA CHUYÊN ĐỀ Chuyên đề: “Sử dụng quy luật phân li độc lập đểgiảitập di truyền lai nhiều cặp tính trạng” nhằm tháo gỡ vướng mắc khó khăn việc giải tập...
... bit Đề tài: Vận dụng định luật bảo toàn đểgiải toán hỗn hợp sắt oxit sắt Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Đặng Quang Thắng c lng ca oxi hn hp oxit v t ú cú th tớnh c tng s mol st hn ... bn cht ca cỏc phn ng ca hn hp st v oxit st vi cỏc cht cú tớnh oxi húa mnh nh axit nitric (hoc Đề tài: Vận dụng định luật bảo toàn đểgiải toán hỗn hợp sắt oxit sắt Trang Sáng kiến kinh nghiệm ... Bi 10: Nung 2,23 gam hn hp X gm cỏc kim loi Fe, Al, Zn, Mg oxi, sau mt thi gian thu c 2,71 gam hn hp Y Hũa tan hon ton Y vo dungĐề tài: Vận dụng định luật bảo toàn đểgiải toán hỗn hợp sắt oxit...
... mang nội dung hình học dùng kiến thức hình học để tìm lời giải Những dạng tậpthường sử dụng phương pháp hình đểgiảitập có dùng hình vẽ để tìm lời giải, tập đồ thị, tập có sử dụng giản đồ, ... pháp giảitập vật lí Phương pháp chung đểgiảitập vật lí Tác dụngtập vật lí phát huy tối đa tuân thủ phương pháp giảitập vật lí Vì cần phải rèn luyện cho học sinh biết cách giảitập cách khoa ... Bởi vậy, tập luyện tập sử dụng đồ thị xây dựng đồ thị ngày quan trọng dạy học vật lí d) Bàitập thí nghiệm Bàitập thí nghiệm tập đòi hỏi phải thí nghiệm để kiểm chứng lời giải lý thuyết để tìm...
... 1.2 .10 2.60 .10 4 = 12 .10 5 (Wb) Vậy Φ = 12 .10 5 cos 40π t (Wb) b Eo = ωΦ o = 40π 12 .10 5 = 1,5 .10 2 (V) a Chu kì: T= Vậy E = 1,5 .10 2 sin 40π t (V) Bài 2: Tóm tắt: N = 100 vòng S = 60cm2 = 60 .10- 4m2 ... 2π LC Bài giải: a Cảm kháng: Dung kháng: = 200Ω π 1 ZC = = = 100 Ω 10 4 ωC 100 π π Z L = ω L = 100 π Tổng trở mạch: Z = R + ( Z L − Z C ) = 200 + ( 200 − 100 ) = 100 5Ω 2 Uo 100 = = (A) Z 100 5 ... chiều ứngdụng rộng rãi thực tế sống Chương “Dòng điện xoay chiều” chương quan chương trình vật lý 12 Việc nắm vững kiến thức, vận dụng kiến thức đểgiảitập định tính, tập định lượng chương...
... nghiệm để chứng minh dùng thí nghiệm để tạo tình có vấn đề cho HS 2.2.3 Cấu trúc nội dung chơng Bài 29: Oxi Ozon (2 tiết) Bài 30: Lu huỳnh (1 tiết) Bài 31: Bài thực hành số (1 tiết) Bài 32: ... 32: Hiđrosunfua Lu huỳnh đioxit, lu huỳnh trioxit (2 tiết) Bài 33: Axit sunfuric Muối sunfat (2 tiết) Bài 34: Luyện tâp: Oxi lu huỳnh (2 tiết) Bài 35: Bài thực hành số (1 tiết) Bài kiểm tra viết ... Hình 10 _bài 30 50 GV: Nêu vấn đề (Hình 12 _bài 30): +Trong phảnứng S thể tính chất gi? +Số oxihoá nguyên tố thay đổi nh nào? + Có khác so với oxi? HS: + Trong phảnứng S thể tính oxihoá + Số oxi...
... học oxiPhảnứng với phi kim lu huỳnhBàitập 25: Sử dụng giảng dạy phần Tính chất hoá học oxiPhảnứng với kim loại (Cu) Bàitập 30: Sử dụng giảng dạy phần Tính chất hoá học lu huỳnhPhản ... thí nghiệm phảnứng điều kiện khác Bàitập 45: Việc giảitập có tác dụng giúp học sinh: - Hệ thống hoá kiến thức: Tính chất hoá học H2SO4 * Cáctập bổ sung sử dụng luyện tập: Bàitập 48:[1] Cho ... dụng với nớc Bàitập 22: Sử dụng giảng dạy phần Tính chất hoá học iot Phảnứng với nhôm Bàitập 23: Sử dụng giảng dạy phần Tính chất hoá học oxiPhảnứng với phi kim cacbon Bàitập 24: Trờng...
... học lưuhuỳnh (lớp 10) GV đưa câu hỏi : giải thích lưuhuỳnh trơ mặt hóa học nhiệt độ thường, đun nóng tỏ hoạt động? HS : Vận dụng kiến thức cấu tạo phân tử tính chất vật lý lưuhuỳnhđểgiải ... kiện thườnglưuhuỳnh có cấu tạo dạng vòng S8, bền Khi đun nóng vòng S8 bị đức gãy tạo thành lưuhuỳnh nguyên tử hoạt động Ví dụ : Khi học : Các hợp chất có chứa oxilưuhuỳnh GV tạo tình nhân cách ... hiệu để rèn luyện tư hóa học cho HS Bàitậphóa học phải phong phú đa dạng, đểgiảitậphóa học cần phải vận dụng nhiều kiến thức sử dụng thao tác tư so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, ...
... trả lời không khả phảnứng S: A S vừa có tính oxihoá vừa có tính khử B Hg phảnứng với S nhiệt độ thường C Ở nhiệt độ thích hợp, S tác dụng với hầu hết phi kim thể tính oxihóa D Ở nhiệt độ cao, ... tính oxihoá Câu 18: SO2 vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khử phân tử SO2 A S có mức oxihoá trung gian B S có mức oxihoá cao C S có mức oxihoá thấp D S có đôi electron tự Câu 19: Cho phảnứng ... vào dung dịch sau phảnứng BaCl dư thu 2,33 gam kết tủa Thể tích V A 0,112 lit B 1,12 lit C 0,224 lit D 2,24 lit Câu 42: Đểphảnứng vừa đủ với 100 ml dd BaCl2 2M cần phải dùng 500 ml dung dịch...
... tích khí hỗn hợp? II Giải toán dùng định luật bảo toàn electron - Dùng định luật bảo toàn electron toán có: + Cho hỗn hợp nhiều chất tác dụng với + Cácphảnứngphảnứngoxihoá - khử - Nội dung ... 8 ,10 (2) khối lượng hỗn hợp muối oxit: = 95x + 133.5y+40z +102 t = 37,05 (3) Giải hệ gồm pt, ẩn số: không dễ!!!!!!!! Dùng định luật bảo toàn electron: Bước 1: viết trình cho nhận electron phảnứng ... electron nhận Ví dụ: 1) Hỗn hợp khí A gồm clo oxi A phảnứng hết với hỗn hợp gồm 4,80 gam magiê 8 ,10 gam nhôm tạo 37,05 gam hỗn hợp muối clorua oxit kim loại Xác định thành phầnphần trăm theo...