... B Axit oxalic C Etyloxalat D Axit axetic Ví dụ 8: Cho 10,6 gam hhA: Mg, Al, Fe phảnứng hết với ddHCl Sau phảnứng cô cạn thu 42,55 gam muối khan Thể tích H2 (ĐKC) thu bằng: A 8,96L B 0,08L C ... 10,08L B C 11,2L D 16,8L +71 n 71 H2 Ví dụ : Cho 21 gam hhA: Zn, Al, Fe phảnứng hết với ddH2SO4 thu 13,44 lit H2 (ĐKC) Sau phảnứng cô cạn được: A 18,96 g rắn B 19,08 g rắn C 20,05 g rắn D D Giá ... Muối 〉 mKLpứ m Muối 〉 21 gam ù Ví dụ 10: Cho 21 gam hhA: Zn, Al, Fe phảnứng hết với ddH2SO4 thu 13,44 lit H2 (ĐKC) Sau phảnứng cô cạn được: Với H2SO4 m Muối = = 78,6,4 A A 78,6 g rắn B 79,8...
... giải phóng khí Nitơ: ứng dụng: Căn vào lượng nhỏ thoát người ta tính hàm lượng acid quan dung dịch * Phảnứng Sorensen (phản ứng với Aldehydformtc -formalin) ứng dụng: Bằng cách chuẩn độ với dung ... ứng dụng: Do tính chất lưỡng tính nên acid quân chất đệm tốt, ổn định độ pa * Phảnứng với acid Nitơ (hay phảnứng Van-slyke) Trừ thoăn oxyprolin (hai chất iminoacid) acid amin phảnứng với ... hợp chất màu lục Người ta tính hàm lượng acid amin tham gia phảnứng cách định lượng khí CO2, NH3 aldehyd vừa tạo thành phảnứngPhảnứng acid amin với ninhydrin sử dụng nhiều để định tính định...
... Bài Các Công thức viết phảnứng Cần nhớ công thức sau: Công thức 1: MUỐI phảnứng với AXIT LOẠI Công thức 2: MUỐI phảnứng với AXIT LOẠI Công thức 3: MUỐI phảnứng với AXIT LOẠI ... p dụng 1:Viết phảnứng (nếu có) e FeS + HCl → FeCl2 + H2S f CuS + ddHCl p dụng 2: a Hoàn thành pứ FeS + HCl → Khí A Na2SO3+ HCl → Khí B b Cho khí A phảnứng với khí B Viết phảnứng Công thức ... CuCl2 + sunfua [Pb →sau) Sai không phảnứng với axit loại p dụng 2: a Hoàn thành pứ FeS + HCl → Khí A Na2SO3+ HCl → Khí B b Cho khí A phảnứng với khí B Viết phảnứng Công thức 1: (pứ với HCl, H2SO4...
... k t t a dd c tr n l n Xác nh n ng mol c a m i dd mu i tr c chúng tr n l n v i mu i khác, b ng cách nhân n ng mol th tích(tính theo lít) c a m i dd Xác nh s mol c a m i ion tham gia vào trình ... ng trình phân ly c a Xác nh n ng mol c a ion tham gia t o thành k t t a sau ã tr n l n 2dd b ng cách l y s mol c a c a m i ion mà b n ã tìm c b c th chia cho t ng th tích c a dd (lít) Vi t phu...
... k t t a dd c tr n l n Xác nh n ng mol c a m i dd mu i tr c chúng tr n l n v i mu i khác, b ng cách nhân n ng mol th tích(tính theo lít) c a m i dd Xác nh s mol c a m i ion tham gia vào trình ... v i ng trình phân ly Xác nh n ng mol c a ion tham gia t o thành k t t a sau ã tr n l n 2dd b ng cách l y s mol c a c a m i ion mà b n ã tìm c b c th chia cho t ng th tích a dd(lít) Vi t phu ng...
... thống kiến thức phảnứnghoáhọc Bên cạnh hệ thống kiến thức chất (các nguyên tố hoá học, đơn chất hợp chất chúng), chương trình Hoáhọc PT có hệ thống kiến thức phảnứnghoáhọc Điều chủ yếu ... lượng phảnứng Để giúp hiểu sâu phảnứnghoáhọc để phản ánh ý nghĩa thực tiễn nó, người ta đưa vào chương trình phép tính theo công thức phương trình hoáhọc Mặt định lượng phảnứnghoáhọc làm ... Học thuyết phảnứnghoáhọc phát triển đầy đủ sở thuyết electron Những khái niệm độ âm điện, số oxi hoá, liên kết hoáhọc cho phép làm sáng tỏ chất phảnứng oxi hoá - khử cho biểu tượng chế phản...
... k t t a dd c tr n l n Xác nh n ng mol c a m i dd mu i tr c chúng tr n l n v i mu i khác, b ng cách nhân n ng mol th tích(tính theo lít) c a m i dd Xác nh s mol c a m i ion tham gia vào trình ... ng trình phân ly c a Xác nh n ng mol c a ion tham gia t o thành k t t a sau ã tr n l n 2dd b ng cách l y s mol c a c a m i ion mà b n ã tìm c b c th chia cho t ng th tích c a dd (lít) Vi t phu...
... k t t a dd c tr n l n Xác nh n ng mol c a m i dd mu i tr c chúng tr n l n v i mu i khác, b ng cách nhân n ng mol th tích(tính theo lít) c a m i dd Xác nh s mol c a m i ion tham gia vào trình ... ng trình phân ly c a Xác nh n ng mol c a ion tham gia t o thành k t t a sau ã tr n l n 2dd b ng cách l y s mol c a c a m i ion mà b n ã tìm c b c th chia cho t ng th tích c a dd (lít) Vi t phu...
... tranh phảnứng thuận phảnứng nghịch (AB) Tăng nồng độ chất tham gia (A) làm tăng tốc độ phảnứng thuận, tăng nồng độ sản phẩm (B)tạo thuận lợi cho phảnứng nghịch Ở nồng độ A B phảnứng thuận ... 6.3a) Cácphảnứng đến tận thêm lượng tự từ môi trường phảnứng thu có ΔG dương (Hình 6.3b) Nếu phảnứng giải phóng lượng diễn theo chiều (ví dụ từ chất tham gia A thành sản phẩm B) phảnứng ngược ... tán cách ngẫu nhiên carbon dioxide nước Những phảnứng giải phóng lượng Nói cách khác số phảnứng giải phóng lượng tự số khác tiêu thụ Lượng lượng giải phóng (ΔG) hay tiêu thụ (+ΔG) phản ứng...