... khử và phảnứng không phải oxi hoá khử. – Xác định được một phảnứng thuộc loại phảnứng toả nhiệt hay phảnứng thu nhiệt dựa vào phươngtrình nhiệt hoá học, biết cách viết phươngtrình nhiệt ... oxi hoá, phảnứng oxi hoá – khử. – Phảnứnghoáhọc được chia thành hai loại : phảnứng oxi hoá – khử và không phải là phảnứng oxi hoá – khử. – Khái niệm phảnứng toả nhiệt và phảnứng thu ... bằng electron để cân bằng cácphảnứng oxi hoá – khử. Phương pháp dạy và học chương: Phảnứng hóa học (lớp 10 CB) Chương phảnứnghóahọc được khai thác chủ yếu dựa trên nền tảng những kiến...
... 2.1. PHẢNỨNG BẬC NHẤT 2.2. PHẢNỨNG BẬC HAI 2.3. PHẢNỨNG BẬC BA 2.4. PHẢNỨNG BẬC KHÔNG 2.5. PHẢNỨNG BẬC N (N # 1) 2.6. CÁCPHƯƠNG PHÁP ĐO TỐC ĐỘ PHẢNỨNG VÀ XÁC ĐỊNH BẬC PHẢN ỨNG ... không. - Cácphương pháp đo tốc độ phảnứng và xác định bậc phản ứng. - Áp dụng định luật cơ bản của động học cho cácphảnứng phức tạp: phảnứng thuận nghịch, phản ứng song song, phảnứng nối ... phản ứng, phảnứng đơn giản, phản ứng phức tạp, phảnứng toàn phần, phảnứng không toàn phần, phảnứng đồng thể, dị thể, đồng pha, dị pha, tốc độ phản ứng. - Biểu thức tính tốc độ phản ứng, ...
... quá trìnhphản ứng? Trong quá trìnhphảnứng lượng chất phản ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương trình ... phản ứnghóa học? Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩaII. Diễn biến của phảnứnghoá học 1.Diễn biến:2. Kết luận Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phản ... học: O2H2OOOOHHHHHHto1.Diễn biến:Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa Nội dung cần nhớ*Định nghĩa phảnứnghoá học, chất phản ứng ,sản phẩm.*Cách ghi và đọc phảnứnghoá học *Diễn biến của phảnứng xảy ra như...
... được vôi tôi.VI – Phảnứnghóa học: Bài 1: nhỏ giấm ăn lên tường nhà thấy có bọt khí bay lên.Dấu hiệu nào chứng tỏ có phảnứnghóahọc xảy ra?Viết phươngtrình chữ của phản ứng, biết giấm là ... Viết cácphươngtrìnhhóahọc của khí hiđro với các chất: O2; FeO; Fe2O3; Fe3O4; PbO; CuO; ZnO. Ghi rõ điều kiện phản ứng. giải thích và cho biết mỗi phảnứng trên thuộc loại phảnứng ... CO2 + Mg > MgO + C Các phảnứnghóahọc này có phải là phảnứng oxi hóa – khử không? Vì sao? Nếu là phản ứng oxi hóa – khử, cho biết chất nào là chất khử, chất oxi hóa? Vì sao?Bài 2: Trong...
... bài toán hóahọc ở trường THCS. Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giải các bài toán hóahọc trong chương trìnhhóahọclớp8 và lớp 9 giúp ... phân loại các bài toán hóahọc và phương pháp chung để giải các bài toán hóa học, từ đó áp dụng đối với các bài toán hóahọclớp8 và lớp 9 nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóahọc ở THCS. ... bài toán hóahọc ở trường THCS. - Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giải các bài toán hóahọc trong chương trìnhhóahọclớp8 và lớp 9 giúp...