các phương trình phản ứng hóa học lớp 11
Phương trình phản ứng hóa học - NHÓM OXI – LƯU HUỲNH
... Yahoo: dangkhoi_hp94 Phương trình phản ứng hóa học - NHÓM OXI – LƯU HUỲNH * O22Cu + 2H2SO4 + O2 → 2CuSO4 + 2H2O 2Cu2O + Cu2S → 6Cu + SO2 ↑ 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + ... O2 → 2Ag2S + 2H2OH2S + 2FeCl3 → 2FeCl2 + 2HCl + S ↓ CuS, PbS + H2SO4 : không phản ứng H2S + H2SO4 (đ) → SO2 ↑ + S ↓ + 2H2O H2S + CuSO4 → CuS ↓ + H2SO42KMnO4 ... (đ) + Cu → CuSO4 + SO2 + 2H2OK2Cr2O7 + 12FeSO4 + 11H2SO4 → Cr2(SO4)3 + 6Fe2(SO4)3 + K2SO4 + S ↓ + 11H2O...
- 2
- 26,885
- 979
Phương pháp dạy và học chương: Phản ứng hóa học (lớp 10 CB) docx
... khử và phản ứng không phải oxi hoá khử. – Xác định được một phản ứng thuộc loại phản ứng toả nhiệt hay phản ứng thu nhiệt dựa vào phương trình nhiệt hoá học, biết cách viết phương trình nhiệt ... oxi hoá, phản ứng oxi hoá – khử. – Phản ứng hoá học được chia thành hai loại : phản ứng oxi hoá – khử và không phải là phản ứng oxi hoá – khử. – Khái niệm phản ứng toả nhiệt và phản ứng thu ... bằng electron để cân bằng các phản ứng oxi hoá – khử. Phương pháp dạy và học chương: Phản ứng hóa học (lớp 10 CB) Chương phản ứng hóa học được khai thác chủ yếu dựa trên nền tảng những kiến...
- 3
- 2,488
- 20
Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học
... 2.1. PHẢN ỨNG BẬC NHẤT 2.2. PHẢN ỨNG BẬC HAI 2.3. PHẢN ỨNG BẬC BA 2.4. PHẢN ỨNG BẬC KHÔNG 2.5. PHẢN ỨNG BẬC N (N # 1) 2.6. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ XÁC ĐỊNH BẬC PHẢN ỨNG ... không. - Các phương pháp đo tốc độ phản ứng và xác định bậc phản ứng. - Áp dụng định luật cơ bản của động học cho các phản ứng phức tạp: phản ứng thuận nghịch, phản ứng song song, phản ứng nối ... phản ứng, phản ứng đơn giản, phản ứng phức tạp, phản ứng toàn phần, phản ứng không toàn phần, phản ứng đồng thể, dị thể, đồng pha, dị pha, tốc độ phản ứng. - Biểu thức tính tốc độ phản ứng, ...
- 153
- 3,917
- 5
Các phương trình phản ứng khó.doc
... CO3Li + N2 = Li3N => 6 Li + N2 = 2 Li3NCa(OH)2 + HNO3 = Ca(NO3)2 + H2O => Các phương trình phản ứng khóCl2 + AgNO3 + H2O = AgCl + HClO3 + HNO3 => 3 Cl2 + 5 AgNO3 + 3 H2O = 5 AgCl ... C12H22O11 + 12 O2 = 12 CO2 + 11 H2OSi2H3 + O2 = Si1O2 + H2O => 4 Si2H3 + 11 O2 = 8 Si1O2 + 6 H2OSi2H3 + O2 = Si1O2 + H2O => 4 Si2H3 + 11 O2 = 8 Si1O2 + 6 H2OFe3O4 ... NH3C8H18 + O2 = CO2 + H2O => 2 C8H18 + 25 O2 = 16 CO2 + 18 H2OC12H22O11 + O2 = CO2 + H2O => C12H22O11 + 12 O2 = 12 CO2 + 11 H2OH2C2O4 + CaCl2 = CaC2O4 + HCl => H2C2O4 + CaCl2 = CaC2O4...
- 4
- 5,793
- 112
Tài liệu BÀI GIẢNG VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC LỚP 9
... quá trình phản ứng? Trong quá trình phản ứng lượng chất phản ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phản ứng hoá học (phương trình ... phản ứng hóa học? Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩaII. Diễn biến của phản ứng hoá học 1.Diễn biến:2. Kết luận Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phản ... biến:Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩa Nội dung cần nhớ*Định nghĩa phản ứng hoá học, chất phản ứng ,sản phẩm.*Cách ghi và đọc phản ứng hoá học *Diễn biến của phản ứng xảy ra như thế...
- 20
- 3,637
- 16
Phần chuẩn hóa học lớp 11 ppt
... minh các tính chất đó. - Luyện tập: + Viết phương trình hóa học của các phản ứng biểu diễn tính oxi hóa – khử của cacbon + Bài toán về cân bằng hóa học với các phản ứng biểu diễn tính oxi hóa ... hoặc phương trình hóa học chứng minh H2SiO 3 là axit yếu, ít tan trong nước, tan trong kiềm nóng. - Luyện tập: + Viết phương trình hóa học của các phản ứng biểu diễn tính chất và cách điều ... của các muối cacbonat.Viết các phương trình hóa học chứng minh tính chất của muối cacbonat (Tác dụng với axit, với kiềm và có phản ứng nhiệt phân) - Luyện tập: + Viết phương trình hóa học...
- 39
- 885
- 0
Các chuyên đề ôn tập hoá học
... nước. 3. Tính chất hóa học - Trong các hợp chất, photpho có các số oxi hóa -3, +3, +5. - Trong các phản ứng hóa học photpho thể hiện tính oxi hóa hoặc tính khử. a. Tính oxi hóa 00 -3t3 ... cả về mặt hóa học. - Trong các phản ứng hóa học C thể hiện hai tính chất: Tính oxi hóa và tính khử. Tuy nhiên tính khử vẫn là chủ yếu của C. a. Tính khử Tài liệu ôn tập Hóa Học 11 29 ... Tài liệu ôn tập Hóa Học 11 37 - C6H5CH3 + Br2 0t C6H5CH2Br + HBr b. Phản ứng cộng: - Cộng H2 và cộng Cl2. c. Phản ứng oxi hóa: - Oxi hóa không hoàn toàn:...
- 54
- 1,416
- 4
Viết phương trình phản ứng phần Kim loại cho học sinh lớp 10 ôn tập
... làm mất màu KMnO4 trong môi trường axit. Viết các phương trình phản ứng xảy ra. Bài 34. Viết phương trình phản ứng: 1. Xét sự tương tác của các chất: * Na2CO3, FeCl3, KI, AgNO3, CuSO4, ... dịch B ròi đun nóng trong không khí cho phản ứng được xảy ra hoàn toàn. Lọc lấy kết tủa rồi đem nung tới khối lượngkhông đổi. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.Bài 27. Hỗn hợp A gồm Fe3O4, ... B4. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.Bài 28. Hỗn hợp A gồm BaO, FeO, Al2O3. Hoà tan A trong lượng nước dư, được dung dịch B và phần không tan D, Sục CO2dư vào B, phản ứng tạo kết...
- 2
- 2,024
- 13
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 PHẢN ỨNG TẠO THÀNH CÁC HỢP CHẤT ÍT TAN ppsx
... Chemist2408 – DH KHTN TP.HCM – Hóa Phân Tích – Bài soạn tích số tan +) Năng lượng hydrat hóa E2. nếu E1 >> E2 : phản ứng hòa tan thu nhiệt E2 > E1 : phản ứng hòa tan tỏa nhiệt ... 10 -11 , TCdS = 10-28, TSnS = 10-26. Giải Chemist2408 – DH KHTN TP.HCM – Hóa Phân Tích – Bài soạn tích số tan - T’ gọi là tích số tan điều kiện, phản ánh ảnh hưởng của các phản ứng ... tan điều kiện, phản ánh ảnh hưởng của các phản ứng phụ lên độ tan của kết tủa. - Phản ứng phụ là các phản ứng giữa M và OH- hay A với H+. - Gọi [M’] là tổng nồng độ gồm [M] tự do và [M]...
- 21
- 1,909
- 7
- phương trình phản ứng hóa học lớp 9
- các phương trình phản ứng hóa học của nhôm
- các phương trình phản ứng hóa học lớp 9
- chuỗi phương trình phản ứng hóa học lớp 10
- các phương trình phản ứng hóa học lớp 8
- các phương trình phản ứng hóa học chương halogen
- các phương trình phản ứng hóa học
- phương trình phản ứng hóa học lớp 11
- các phương trình phản ứng hóa học lớp 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25