các phương tiện kỹ thuật hiện đại của tmđt
Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần
... 1.3.2 Cách thành lập nhóm 1.3.3 Cỡ nhóm 1.3.4 Các kĩ làm việc nhóm 1.3.5 Các qui tắc làm việc nhóm 1.4 Các phương tiện dạy học đại 1.4.1 Khái niệm phương tiện dạy học đại 1.4.2 Đặc điểm phương tiện ... sử dụng phương tiện dạy học đại cách độc lập, chưa biết kết hợp với phương pháp dạy học nên hiệu đạt không cao Việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm kết hợp phương tiện dạy học đại trình ... với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học Vật lí - Đề xuất cách thức vận dụng mô hình học hợp tác nhóm vào dạy học Vật lí trường THPT với hỗ trợ phương tiện dạy học đại - Vận dụng cách thức...
- 16
- 968
- 4
sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại vào quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng
... trò phơng tiện dạy học trình dạy học Bớc vào kỷ 21, phát triển mạnh cách mạng khoa học kỹ thuật đòi hỏi giáo dục phải đổi Một hớng mà Đảng Nhà nớc ta ý Sử dụng phơng tiện dạy học đại vào trình ... theo cách sử dụng a.Phơng tiện trực tiếp dùng để dạy học Các phơng tiện gồm : Các phơng tiện truyền thông, đợc sử dụng từ lâu ngày lúc nơi đợc sử dụng kết hợp phơng tiện nghe nhìn đợc hình thành ... công nghệ b.Phơng tiện dùng để chuẩn bị điều khiển lớp học Nhóm gồm phơng tiện hỗ trợ (Các loại bảng viết , thiết bị bổ trợ trình chiếu); Các phơng tiện ghi chép (Giấy, bút) phơng tiện khác (Máy...
- 40
- 1,032
- 6
Sử DụNG PHƯƠNG TIệN Kỹ THUậT VÀ CÔNG NGHệ TRONG DạY HọC ĐạI HọC (Tài liệu dành cho lớp Nghiệp vụ Sư phạm Đại học của ĐHĐN)
... tạo trình diễn giảng, thuyết trình – Cho phép tạo thay đổi nội dung cách nhanh chóng thuận tiện – Cho phép tạo giảng đa phương tiện • văn bản, • hình vẽ (động tĩnh), • âm GIớI THIệU POWERPOINT ... nghe cần nhớ 11 LÀM SAO THU HÚT SỰ CHÚ Ý GIỮA BÁO CÁO? • Một số thủ thuật – Thay đổi giọng nói (lên hay xuống giọng) – Thay đổi cách nói (đọc, dẫn chứng, đặt câu hỏi, di chuyển,…) – Thay đổi hình ... DUNG TRÌNH BÀY NộI DUNG Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học – Mục đích sử dụng – Các tính chung – Một số kỹ thuyết trình sử dụng PP Làm quen với PowerPoint – Giao diện người sử dụng – Một số...
- 118
- 11,544
- 19
Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại
... 18 1.2 Các PTDH đại dạy học Vật Lí 20 1.2.1 Phương tiện dạy học 20 1.2.2 Phương tiện dạy học đại 21 1.2.3 Phân loại PTDH đại 21 1.2.4 Vai trò PTDH đại ... thay đổi phần đáp ứng định hướng đổi PPDH môn Vật lí 1.2 Các PTDH đại dạy học Vật Lí 1.2.1 Phương tiện dạy học Phương tiện dạy học phương tiện sư phạm đối tượng - vật chất giáo viên (và) học sinh ... Phương tiện dạy học đại PTDH đại trang thiết bị đại phục vụ cho công tác giảng dạy 1.2.3 Phân loại PTDH đại Nhiều năm trở lại đây, nhiều loại PTDH đại thâm nhập sử dụng dạy học Vật lí, phương tiện...
- 126
- 1,715
- 10
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học hiện đâị để phát triển hứng thú
... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐỖ THỊ THUÝ HÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT ... 1.4.3 Các phương tiện dạy học đại …………………… 36 1.4.3.1 Phƣơng tiện dạy học……………….……………………… 36 1.4.3.2 Phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật lí……… 1.4.3.3 Ƣu điểm nhƣợc điểm phƣơng tiện dạy học 39 đại …………………………….……………………… ... ngữ c Các loại phương tiện dạy học * Các phƣơng tiện dạy học truyền thống: Các vật thật đời sống kĩ thuật Các thiết bị thí nghiệm dùng để tiến hành thí nghiệm giáo viên thí nghiệm học sinh Các...
- 160
- 906
- 14
391 Áp dụng các phương pháp kỹ thuật thu thập bằng chứng kiểm toán tài chính do Công ty TNHH Kiểm toán Đức Anh thực hiện
... thực tập "áp dụng phơng pháp kỹ thuật thu thập chứng kiểm toán tài công ty TNHH kiểm toán Đức Anh thực hiện" 1.1.1.7 Phơng pháp kỹ thuật tính toán (kiểm tra xác kỹ thuật) : Theo chuẩn mực kiểm ... quát phơng pháp kỹ thuật thu thập chứng kiểm toán tài kỹ thuật thu thập chứng kiểm toán (thờng đợc sử dụng) chu trình mà kiểm toán viên áp dụng thực tế 1.1.1 Khái quát phơng pháp kỹ thuật thu thập ... trạng áp dụng phơng pháp kỹ thuật thu nhập chứng kiểm toán công ty TNHH kiểm toán Đức Anh thực Phần III Một số giải pháp nhằm hoàn thiện việc áp dụng cácphơng pháp kỹ thuật thu thập chứng kiểm...
- 54
- 498
- 0
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐỖ THỊ THUÝ HÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT ... 1.4.3 Các phương tiện dạy học đại …………………… 36 1.4.3.1 Phƣơng tiện dạy học……………….……………………… 36 1.4.3.2 Phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật lí……… 1.4.3.3 Ƣu điểm nhƣợc điểm phƣơng tiện dạy học 39 đại …………………………….……………………… ... ngữ c Các loại phương tiện dạy học * Các phƣơng tiện dạy học truyền thống: Các vật thật đời sống kĩ thuật Các thiết bị thí nghiệm dùng để tiến hành thí nghiệm giáo viên thí nghiệm học sinh Các...
- 160
- 3,058
- 10
Phối hợp các phương pháp và phương tiện day học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự học cho học sinh qua các hoạt động giảng bài tập vật lý phần cơ học
... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐỖ THỊ THUÝ HÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT ... 1.4.3 Các phương tiện dạy học đại …………………… 36 1.4.3.1 Phƣơng tiện dạy học……………….……………………… 36 1.4.3.2 Phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật lí……… 1.4.3.3 Ƣu điểm nhƣợc điểm phƣơng tiện dạy học 39 đại …………………………….……………………… ... ngữ c Các loại phương tiện dạy học * Các phƣơng tiện dạy học truyền thống: Các vật thật đời sống kĩ thuật Các thiết bị thí nghiệm dùng để tiến hành thí nghiệm giáo viên thí nghiệm học sinh Các...
- 160
- 1,134
- 1
THỰC TRẠNG VIỆC ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT THU THẬP BẰNG CHỨNG KIỂM TOÁN TRONG KIỂM TOÁN BÁO CÁO TÀI CHÍNH DO AASC THỰC HIỆN
... kho có hiệu lực 2.2 Các kỹ thuật phân tích Tiến hành kỹ thuật như phần hành nêu 2.3 Kiểm tra chi tiết 2.3.1 Tham dự kiểm kê Do phạm vi viết em trình bày nét riêng áp dụng kỹ thuật thu thập chứng ... TÀI CHÍNH TẠI CÔNG TY AB VÀ CÔNG TY XY DO CÁC KIỂM TOÁN VIÊN CỦA AASC THỰC HIỆN I LẬP KẾ HOẠCH KIỂM TOÁN Trong giai đoạn lập kế hoạch, phư ơng pháp kỹ thuật thu thập chứng kiểm toán đư ợc kiểm ... dụng kỹ thuật kiểm tra tài liệu doanh thu chi phí đối ứng với tài khoản tiền mặt, phục vụ hỗ trợ việc kiểm tra tài khoản doanh thu chi phí Kiểm toán viên AASC tiến hành kỹ thuật 37 Nguyễn Thị Phương...
- 85
- 736
- 1
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy phần III môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng y tế nghệ an
... hiệu qu của tác giả Lê Minh Luân Các công trình chủ yếu đề cập đến vấn đề chung phơng tiện dạy học, phân loại phơng tiện dạy học, vai trò hoạt động dạy học yêu cầu việc sử dụng phơng tiện dạy ... làm rõ vấn đề lý luận phơng tiện dạy học nói chung phơng tiện dạy học đại nói riêng Với hệ thống quy trình giải pháp đợc đa ra, giúp cho việc sử dụng phơng tiện dạy học đại vào giảng dạy môn nguyên ... soạn thảo, thiết kế cách khoa học, công phu nhờ vào việc ứng dụng thành tựu CNTT đợc tích hợp đa phơng tiện cách đồng Đây đợc xem PTDH đại, vừa nguồn cung cấp thôn tin vừa phơng tiện để hớng dẫn...
- 85
- 1,154
- 0
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy
... dụng phương tiện dạy học đại giáo viên, đặc thù môn học Nên tránh việc lạm dụng mức, ỷ lại vào tiện dụng phương tiện dạy học đại mà xem nhẹ vai trò người thầy Công nghệ đại nên xem phương tiện ... Phƣơng tiện dạy học đại 1.4.1 Phƣơng tiện dạy học Phương tiện dạy học (PTDH) tập hợp đối tượng vật chất giáo viên sử dụng với tư cách phương tiện tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức HS, HS, phương ... [38] Tiết học với việc sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học kiểu tiết học mà bắt buộc người GV phải sử dụng PPDH phù hợp với chúng Những PTDH, đặc biệt phương tiện kỹ thuật dạy học làm thay đổi cấu...
- 120
- 1,009
- 3
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT CHỦ YẾU CỦA HỆ THỐNG CANH TÁC LÚA CẢI TIẾN (SRI) ỨNG DỤNG TRONG VỤ MÙA 2008 docx
... cấy khoảng - 3cm Kỹ thuật cấy, mật độ, khoảng cách - Cấy - dảnh/khóm, dùng tay bẻ dảnh mạ, cấy nông tay theo khoảng cách xác định - Mật độ tuỳ thuộc đặc tính giống, chân đất Các giống đẻ khoẻ, ... mạ cần trì đủ ẩm cách dùng bình tưới nước đè lên mặt luống, không ngập luống mạ - Sau ngày (vụ Mùa) mạ 2,5 lá, dùng xẻng xúc nhẹ (hoặc cắt luống mạ thành miếng) đem cấy ngày Kỹ thuật làm đất ruộng ... - 45 khóm/m2 - Khoảng cách khóm đến khóm theo lưới ô vuông (mắt sàng) Ghi chú: nông dân điều kiện cấy theo mật độ giữ nguyên mật độ cấy theo tập quán cấy 1- dảnh/khóm Kỹ thuật sử dụng phân bón...
- 9
- 528
- 4
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT CHỦ YẾU CỦA HỆ THỐNG CANH TÁC LÚA CẢI TIẾN (SRI) potx
... cấy khoảng - 3cm Kỹ thuật cấy, mật độ, khoảng cách - Cấy - dảnh/khóm, dùng tay bẻ dảnh mạ, cấy nông tay theo khoảng cách xác định - Mật độ tuỳ thuộc đặc tính giống, chân đất Các giống đẻ khoẻ, ... VÀ PHƯƠNG PHÁP BÓN PHÂN Loại Lượng phân phân Thời Phương pháp bón gian bón Loại Ghi đất Phân chuồng 100% Bón lót - Truớc Các 100% sâu loại đất cấy Phân lân 20% Phân đạm Kali 50% 50% Thúc đẻ - Các ... - 45 khóm/m2 - Khoảng cách khóm đến khóm theo lưới ô vuông (mắt sàng) Ghi chú: nông dân điều kiện cấy theo mật độ giữ nguyên mật độ cấy theo tập quán cấy 1- dảnh/khóm Kỹ thuật sử dụng phân bón...
- 8
- 551
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25