các nhà tư tưởng việt nam
đề tài tư tưởng triết học của các nhà sử học việt nam thế kỷ xv - xvii
... thể vượt TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA CÁC NHÀ SỬ HỌC VIỆT NAM THẾ KỶ XV - XVII MINH ANH (*) Trong bài viết này, chúng tôi trình bày và phân tích tư tưởng triết học của các sử gia Việt Nam thế ... những tư tưởng này không chỉ có giá trị trong lịch sử mà còn có ý nghĩa đối với cả ngày nay. Trong lịch sư tư tưởng triết học Việt Nam, chúng ta không thể không nhắc đến tư tưởng của các sử ... vậy, thông qua sách sử, các sử gia đã để lại không ít tư tưởng triết học của mình. Chúng ta có thể nhận thấy các tư tưởng triết học của các sử gia thế kỷ XV - XVII qua Đại Việt sử ký toàn thư...
- 14
- 761
- 0
Về đặc điểm tư tưởng Việt Nam
... làm Tể tư ng, tiếp xúc Về đặc điểm tư tưởng Việt Nam -Trần Đình Hượu -Lịch sử tư tưởng Việt Nam có hai đoạn hoàn toàn khác nhau - Từ khi nước ta tiếp xúc với phương Tây, du nhập tư tưởng phương ... Ngũ hành. Có một hệ tư tưởng tồn tại trong lịch sử Việt Nam nhưng không có triết học Việt Nam. Người Việt Nam có một cách nghĩ và cách nghĩ đó có khác Trung Quốc. Người Việt Nam có ý thức rõ ... tư tưởng từ ngoài vào rồi sau đó mới phát triển nền triết học của mình qua một cuộc cách mạng tư tưởng. Phát triển thành hệ tư tư ng triết học phải trải qua sự phủ định bằng lý luận hệ tư tưởng...
- 6
- 1,305
- 4
KHÁI NIỆM “THÀNH” CỦA NHO GIÁO TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM
... ảnh hưởng của khái niệm “thành” trong lịch sử tư tưởng Việt Nam thông qua tư tưởng của một số gương mặt tiêu biểu trong lịch sử tư tưởng Việt Nam; đó là Chu Văn An, Nguyễn Trãi, Lê Quý Đôn, ... “thành” trong lịch sử tư tưởng Việt Nam Ở đây, chúng tôi không thể dẫn ra tất cả những nhà tư tưởng, những tác gia Việt Nam tiếp thu và bàn về khái niệm “thành” trong các tác phẩm của họ. Do ... trời”.Nguyễn Trãi (1380-1442) là nhà văn hóa, nhà tư tưởng, đại thi hào của dân tộc Việt Nam. Tư tưởng của Nguyễn Trãi là sự hòa quyện, kết tinh cao nhất của tinh hoa dân tộc Việt Nam với tinh hoa nhân...
- 9
- 1,797
- 14
Tiếp Cận Tư Tưởng Việt Nam.docx
... 2-912554-36-5Tái bản 2004Tiếp cận Tư tưởng Việt Nam Quyển 2 Tư tưởng Nguyễn Du qua Đoạn Trường Tân ThanhĐịnh Hướng Tùng ThưTrung Tâm Nguyễn Trường TộTái bản 2004Mục Lục Tư tưởng Nguyễn Du Trong Đoạn ... 2-912554-36-5Tái bản 2004Tiếp cận Tư tưởng Việt Nam Quyển 2 Tư tưởng Nguyễn Du qua Đoạn Trường Tân ThanhĐịnh Hướng Tùng ThưTrung Tâm Nguyễn Trường TộTái bản 2004Mục Lục Tư tưởng Nguyễn Du Trong Đoạn ... nầy, tư tưởng Việt Nam có những điểm khác biệt với tư tưởng Kant:• Nhận thức hữu hạn của Âu Cơ là nỗi cô đơn, không những bị nhốt một mình trong trại của Đế Lai, mà cảm thức thiếu vắng mối tư ng...
- 17
- 504
- 0
Các nhà toán học việt nam Giáo sư hoàng xuân nhãn
... sư, nhà kĩ sư, nhà Việt Nam học Việt Nam học, và và người soạn thảo người soạn thảo và ban hành và ban hành Chương trình Chương trình Trung học Trung học Việt Việt Nam Nam ... Từ năm 19361936 đến năm đến năm 19391939, ông trở về Việt , ông trở về Việt Nam dạy các lớp đệ nhất ban toán Nam dạy các lớp đệ nhất ban toán trường trường BưởiBưởi (nay là trường ... Quốc ngữ ở các trường học. Áp ở các trường học. Áp dụng việc học và thi dụng việc học và thi Tú TàiTú Tài bằng tiếng Việt, bằng tiếng Việt, dùng dùng tiếng Việt tiếng Việt trong...
- 14
- 1,063
- 5
Các giải pháp và cơ chế nhằm bảo vệ tốt hơn quyền lợi của các nhà đầu tưtại Việt nam
... quyền lợi của các nhà đầu t. Mức độ quyền lợi của các nhà đầu t đợc bảo vệ trong thực tế. Các giải pháp và cơ chế nhằm bảo vệ tốt hơn quyền lợi của các nhà đầu t tại Việt nam. 3. Phạm ... của các cổ đông trên thị trờng cổ phiếu Việt Nam. Do vậy, những vấn đề liên quan đến các nhà đầu t trái phiếu hay đầu t vào các công cụ khác nh quyền lựa chọn, các hợp đồng tơng lai hay các ... thờng có cách thức bảo vệ riêng do các đặc thù riêng của từng loại. Chẳng hạn nh đối với các nhà đầu t chuyên nghiệp, nhà đầu cơ, nhà đầu t có tổ chức thì mức độ bảo vệ ít hơn so với các nhà đầu...
- 128
- 385
- 0
Câu hỏi ôn tập Lịch sử tư tưởng Việt Nam
... triển của tư tưởng Việt Nam là tư tưởng chính trị xã hội gắn liền với quá trình dựng nước và giữ nước( thể hiện tập trung qua tư tư ng yêu nước và tư tưởng phật giáo mang màu sắc ViệtNam trong ... của ông.Một số vấn đề về tư tưởng Nguyễn Trãi Tư tưởng Nguyễn Trãi là tư tưởng Nho giáo được Việt Nam hóa, thời đại hóa, lịch sử hóa một cách sâu sắc và cụ thể .Tư tưởng Nguyễn Trãi thể hiện ... giới quan của người Việt trong quá trình hình thành tư tưởng Việt Nam Trước khi tiếp xúc với tam giáo là Phật- Nho- Lão và bất cứ tư tưởng ngoại lai nào khác tư tư ng Việt đã hình thành. Lý...
- 21
- 3,395
- 79
Tài liệu SỰ PHÂN HÓA CÁC MIỀN TỰ NHIÊN VIỆT NAM pdf
... theo thời gian diễn ra trên đất nước ta, căn cứ vao các chỉ tiêu của các http://diendankienthuc.net Chủ đề 4 SỰ PHÂN HÓA CÁC MIỀN TỰ NHIÊN VIỆT NAM I. CÂU HỎI Câu 1. Trình bày sự phân hóa tự ... tạo – địa mạo và hoạt động của chế độ gió mùa. Trên lãnh thổ Việt Nam có hai đơn vị cấu trúc kiến tạo lớn là nền Hoa Nam, Bắc Việt Nam và địa máng Đông Dương với ranh giới phân chia là đứt gãy ... ưu thế là các loài thực vật ôn đới như đỗ quyên, lãnh sam, thiết sam và các rừng tre trúc lùn. Câu 4. Sự phân hóa tự nhiên nước ta thành các mùa. Trong sự phân hóa của tự nhiên Việt Nam còn...
- 7
- 1,406
- 8
thực tế hoạt động của các nhà hàng tại việt nam
... CNTT-K46 nhà cung cấp có thể diễn ra như sau : nhà hàng thanh toán toàn bộ số tiền cho nhà cung cấp tại thời điểm nhập hàng, nhà hàng thanh toán số tiền theo nhiều đợt, nhà hàng ghi công nợ với nhà ... tất cả các tổ chứckinh tế, các rào cản thương mại cũng từng bước được gỡ bỏ. Hội nhập kinh tế quốc tếcàng sâu, các sản phẩm của Việt Nam càng phải chịu áp lực cạnh tranh mạnh mẽ. Vìvậy, các doanh ... 2.4.2)Nghiệp vụ của nhà bếp Bên quản lý nhà hàng và nhà bếp có nhiệm vụ đưa ra thực đơn các món ăn trong ngày dựa theo tình hình thời tiết, mùa vụ, nhu cầu của khách hàng. Nhà bếp cần đưa ra...
- 57
- 464
- 0
TƯ TƯỞNG THÂN DÂN TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ XX
... CHƯƠNG 2: MỘT SỐ TƯ TƯỞNG NỔI BẬT VỀ THÂN DÂN TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM (QUA MỘT SỐ ĐẠI BIỂU TIÊU BIỂU) 36 2.1. Tư tưởng lấy dân làm gốc của Trần Quốc Tuấn 36 2.2. Tư tưởng thân dân của ... chương, 6 tiết. Chương 1: Nguồn gốc của tư tưởng thân dân ở Việt Nam, với 2 tiết Chương 2: Một số tư tưởng nổi bật về thân dân trong lịch sử tư tưởng Việt Nam (qua một số đại biểu tiêu biểu), ... hình thành tư tưởng thân dân của Nguyễn Trãi 39 2.2.2. Nội dung tư tưởng thân dân của Nguyễn Trãi 43 2.3. Tư tưởng dân chủ của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh 52 2.4. Ý nghĩa của tư tưởng thân...
- 18
- 1,868
- 8
Quan điểm về nhà nước và pháp luật của các nhà tư tưởng Tây Âu thời kỳ cận đại pot
... những nhà tư tưởng vĩ đại đặt nền móng cho cách mạng tư sản. Nhiều tư tưởng của họ vẫn còn sáng mãi đến ngày nay. Đánh giá giá trị tư tưởng của các nhà Khai sáng, Ph.Anghen viết: “Những vĩ nhân ... cuộc cách mạng sắp bùng nổ, chính họ là những người hết sức cách mạng…”. Đương nhiên, tính cấp tiến của những tư tưởng chính trị tư sản không thể vượt qua khỏi những khuôn khổ hệ tư tưởng tư ... cho phép nhà vua thâu tóm quyền lực về tay minh2. 2. Ở nước Pháp: Tư tưởng chính trị của Pháp thế kỷ XVIII rất phong phú, đa dạng. Thời kỳ lịch sử này đã sản sinh ra những nhà tư tưởng vĩ...
- 7
- 1,166
- 5
Đề thi và đáp án môn Lịch sử Tư Tưởng Việt Nam
... đạo làm người các nhà tư tưởng Việt Nam thường dựa vào các đạo Nho, Phật, Lão coi đó là cơ sở hành động của mình - 0,5 điểm. Nói chung thế giới quan của các nhà tư tưởng Việt Nam trước 1930 ... lúng túng. Các nhà tư tưởng tiêu biểu của thế kỷ XVIII là Lê Quý Đôn, Lê Hữu Trác, Ngô Thời Nhậm Nói chung tư tưởng Việt Nam giai đoạn này đầy mâu thuẫn. Ngay như Đào Duy Từ có tư tưởng cách tân ... sử tư tưởng Việt Nam? – 5 điểmĐáp án câu 9: - Đặc điểm nghiên cứu của lịch sử tư tưởng Việt Nam – 2,5 điểm, mỗi ý 0,5 điểm.+ Cần phải xác định rõ rằng: Tư tưởng triết học Việt Nam...
- 21
- 4,213
- 36
Giáo trình lịch sử tư tưởng Việt Nam
... Phạp xám lỉåüc Viãût Nam nàm 1858 v â xọa tãnnỉåïc ta trãn bn âäư thãú giåïi.11. Thåìi k Viãût Nam dán ch cäüng ha v Cäüngha x häüi ch nghéa Viãût Nam: Âng Cäüng sn Viãût Nam ra âåìi nàm 1930. ... kiãm nh thå Viãût Nam chëu nh hỉåíng ca Nam Hoa kinh.Cúi thåìi k ny, khi thiãưn täng Trung Qúc truưn sang Viãût Nam thç Lo-Trang måïi nh hỉåíng r rãût âãún cạc nh tu hnhViãût Nam. Âảo giạo l ... låüi khạc v khai sinh nỉåïcViãût Nam dán ch cäüng ha ngy 2 thạng 9 nàm 1945. Viãût Nam âạnh thàõng hai âãú qúc to l Phạp v M, honthnh sỉû nghiãûp gii phọng miãưn Nam, thäúng nháút âäüc láûp âáútnỉåïc...
- 69
- 1,416
- 13
luận văn tốt nghiệp báo cáo năng lực cạnh tranh việt nam nhằm mục tiêu cung cấp đầu vào cho quá trình ra quyết định và
... với các cơ quan và cán bộ của Chínhphủ Việt Nam, các nhà lãnh đạo doanh nghiệp, các nhà đầu tư nước ngoài, các chuyên gia nghiêncứu và đại diện của các tổ chức tài trợ quốc tế. Một Ban tư vấn ... vụ cho các thảo luận chính sách hiệnnay ở Việt Nam. Vai trò của Báo cáo NLCT Việt Nam so với các báo cáo và nghiên cứu khácBáo cáo NLCT Việt Nam kế thừa và bổ sung, chứ không thay thế, các báo ... Đầu tư của khu vực công- Khu vực nhà nước có tỷ trọng đầu tư cao nhưng hiệu quả đầu tư thấpMặc dù vốn đầu tư của khu vực tư nhân trong nước và FDI tăng rất nhanh, trung bình là 18% và44% tư ng...
- 183
- 485
- 0
Giáo trình: Lịch sử tư tưởng Việt Nam pdf
... !"#".)V'*'c'('Z*qeK'$3-AY-ZOsO%U-'0%A7'@4wU-;F-'@/'+/'(l%l5;+-R@;“,-%)~4t%%)U'(%S4A$B'(%*+'%9'%S2*'65:''(@Eg)V'(1c'(-|'('Z*qe)*J/%)$3-Di'('$3-%i-ZOsOA]H;c'(%l5-+A]'KN'(H6KCSwU-@4AJ/-R'$3-4S'H;c'(O<*'5*'@/5<'('}4:*%)7;“,-%)~4t%%)U'(A$I-D`'(;c'(*j/v29/.@-R@2i6kOOFOHAl4OsO-|-R@%P%c'(%@EAP*%l5O5'(%o-O$b'(wU--<H'$CJEOo-H':--$b'(;c'(%j;j+%g#!d) Trong số các nhà tư tưởng tiêu biểu của thời kỳ này thì Trần QuốcTuấn xứng đáng là nhà tư tưởng lớn, nhà quân sự thiên tàiB0!]1GE1i!Uœ'(6K-5'-R@'*'$b'()V'*a/H2*'D$3*%B*)V'F*c'(m)V'<'n-$@){'}4'K5CK40%'}4#[""m%B*)V''c'(nœ'(6KC7%$3'(-V4G/9'Q@6V'AF'%@'G/9'(/EX'c'(%)5'(AZ@*6V'2@/6K%*+%-+%N'(6d'-F-A:5G/9'm#!Ž‘H#!€ŽH#!€‘nœ'(6K'($B*Ah-A]HG/v%),'('9'%K*H6/c'CS'$3-4K%*+'-8'9'%K*'$•*+%*X/H_Y$I'(Hr:4(|Y5H)$b'(F'*X/œ'(Aj6:*-5AB*2@/'M'(%F-O„4'P*%*+'(q7-%$3'(2•Hw*'(*@D*1/6vE+/6$I-H:'*+O%c'(Qf%)/EJ'%$@*%F-O„42@/'@EAY%0%%)/EJ'M'(%$%$&'(-f'-R@c'(6Kq_i@CK5D9'AjAF'(*t-(*M'$3-H6K4-54‚*'($B*D9'%)&%K'4]%-*+'2•%@4(*@CK5-/]--*+'A0/-N'(G/9'.946$I-/N'%+%SO<*A5K';+%%5K'D9'/N'A5K';+%%5K'D9'%SO<*;5@'%$2h-D9'5@'%$2h-D9'6Ke;+29/(N-QJ')agHe6K%$I'(2F-(*M'$3-g5@'%$2h-D9'6K'J'4Z'(-R@;N*A:*A5K';+%%5K'D9'Aj;*-Z-*+'%)@'%S2h-4:'-R@'9'D9'A$I-'9'6X'(0OQ]*h-qr<*G/@'%94A+'C*1-2<'./0%CKAB*2N'(-R@D9'H%)@'%R2iAL'(6~'(CKR'(]-R@D9'r<*%0EG/V'-W'('9'D9'-ZC@*%)~G/E+%A7'AN*C3*2iOF%%)*j'%K*'}'(-R@-F-C7@'`'(./0%-W'('`'(-T6K4'X''(*1O63';*-Z2i(*WOA•-R@G/V'-W'(c'(-Z2i(*WOA•CKR'(]-R@G/V'-W'(%S;c'(-Z-F-@'`'(./0%-W'(œ'(%0EA$I-)p'(HAj%i-*1'A5K';+%%5K'D9'%S']*Q]'K)V'O<*A5K';+%.*+%-t%./'(G/@'C/@CKc'(6K'M'('($B*A:*Q*j/-5v-f-N'('(5:*.94-R@-<D9'%]-œ'('5*($b'()V'F*c'(;*'KC/@%i~@(*<*C3*)V'*a/4K-RA]'(-<*%*1'G/@'1(*M@c'(C3*)V'^/@'(<*J'%<'(-5%$%$&'(.9EDi'(A]*G/9'%$B'(%)i-CK6i-6$I'(C|%)@'('9'D9'-R@c'(6Ke6~'(D9';c'(-*@gHe-<'$3-(ZO2h-g-N'((*t-#!F-AYD…')@'(!!Ž!!’ ... C//LaS?X^?X^Lj1>8&Z*-/'(H-f'%)7.Y]*(*@*A5:''KE(U'6*J'C3*%i-%*a'Di'('$3-CK(*M'$3-HR'(d@D/E%944@'(Ak4%f''($•'(rk%(*F5z/N*%+;>?Hrk%(*F5Q7OXOF''X'DV'2/EE+/CK%@E%+CK5AZ6K2iOF%%)*j'-R@5(*F5mN'(5QK''*J/CJvCKfna) Tư tưởng của các thiền sư và tín đồ Phật giáoqF-%*J'2$(*@*A5:''KEAYD`'(eCc%$B'(gHeCc'(YgAj.l4%+(*3**1'%$I'(6K-F*%$B'(./EX'Q*+'AP*H4,*2iCk%H*1'%$I'(;c'(-T6K%:4%B*4K%)5'(D~'(Q*+'AP*-W'(-~'6*X'1C3*'@/%l5'9'G/<HD/EX''(*1O)5'(AB*2N'(.Y]**j/A$I-6xeCc%$B'(gHeCc'(Yg%S2xQS'%94H;c'(D@5A]'(@EA@/;P;*%0E2iCk%Q*+'AP**J'2$:':'G/@''*14q2 ... !"#".)$3-2i6}46l.946$I--R@'K*'HL^/vE%f--i--0'-T'G/9'A]*H.9E%K'HAZ'(%/EJ'-*+'HCCœ'(%$B'(y*-F-G/@'qxL55J1"<bV_Oyxj-Z'*J/G/9'HL^/vE6kO)@]%7-QU%4,*'($B*-h!%/P*%)&6X'O<*;X;@*@*„''F/O<*O:%]%7-6K4.5'(H2N'($B*%=#Ž%/P*A+'’"b'(0O40E6V'%)$3-^/9'2ND5CkE%}'(%X4'*J/L^/vEAt-Q*1%-W%),'(6/E1'%kO%REQ*'Aj(*M4t%2c'(4t%Q*j'œ'(-5AZ'('M'(-5'%/EJ'63'QX'%)X'6F%CF'AjA*6:*DaDK'(H;5@'(D$3*-5'($B*-‡5-N'()0%6I*:*-F--8@QjCK'M'('b**j4E+/%)X'-F-2c'(63'Hc'(-5AZ'(-,-HS'%K''M'(%)k'A7@4@*Oo-G/E4cJQ*X'-+G/9'A]*H^/vEO9'-*@@4wU-(L4#!C1Hc'(9EO9')@€C1‚*C1-Z#€A]*H4‚*A]*-Z#€'($B*:*G/9'-Z["A]*H%)/'(G/9'!"A]*‚*D5@'-Z#ŽA]*H4‚*A5K'-Z#"A]*(5K*)@-~'ŽA]*-04C1G/9'0%-<D54]%:*%$3'(%N'(6d'Thất bại trước nhà Minh}4\%_k/m#•"Žn2@/'M'('}4%F'('(5:*(*@54J44y'(H-7/6sO;c'(;+%G/<H-@-5'L^/vEO<*Ah'(%)$3-%8%F-*j4'(‡5qN*OZC3*-/]-.946$I--R@'K*'L^/vE(*@5-55K'(N*@'-T/EAUO%K'@w@'(H60E(‚AZ'(-,-&'(YQ@2c'(w:-:-m*1%)SnCKA$@G/9'AZ'((*M-F-'b*$'(AW'('$L(/EX')='('Z*qžS"i!Lk6<JY?Y5=ž,zchL^/vE6K4]%C/@-Z'*J/'}'(6i-CJ-f'%)7H;*'%+HC}'Z@)5'(-F-%F-O„4-R@c'(H-Z'M'(QK*%b2F'(%F-D`'(CK5C*1--@*%)7CKAN*'(5:**-~'6K4]%A:*G/@''K)V'H%)5'(5K'-<''K)V'AY2/EE+/-i-A]HA0%'$3-'(*X'('(<H'9'D9'-i-;PHL^/vEAY-$b'(G/E+%AJ-@5-c'(%F-(*F42F%H-N'(%Z*./%B*;c'(DF4-@'(*F'-F*2@*-R@'KC/@;*+'G/N-OFOQ7.l4%$B'(3*G/@'(i28)/'(AcWE‚8)='(6K'($B*-Z%)F-'*14Hc'((8*6B*%)F--h%)5'(4]%QK*%bq{5'MA19!'X/1A'o?(!5!>/0!K*(*F'%=69/%*+'(6t'(%*')*J/AS'AjOsOQ7-5*;*'8)='(H)/'(WE2@54J4E+/›“2d;c'('X'Qy-f4S'Ÿ*%0E'KC/@Q0%%K*CcDo'(Hc'(-$b'(G/E+%O+QyH6kO'X''KL%@E%+'K)V'œ'(-ZQK*%b...
- 84
- 3,006
- 51
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25