các nhà khoa học đã cảnh báo rằng nếu tiếp tục hủy hoại môi trường sống loài người có nguy cơ tự hủy diệt mình
Sinh học 6 - THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU pdf
... Môi Trường - Yêu cầu học sinh lấy ví du tượng ô nhiễm môi trường - Học sinh đưa mẫu tin, tranh, ảnh chụp nạn ô nhiễm môi trường - Hiện tượng ô nhiễm môi trường Thấy tượng ô nhiễm môi đâu? trường ... không khí hoạt động sống người - Từ đó, yêu cầu học sinh suy nghĩ - Học sinh đọc thông tin đoạn W xem dùng biện pháp sinh học thấy trồng nhiều xanh làm giảm bớt ô nhiễm môi trường Kết luận: ngăn ... sinh trả lời - Qua tập học sinh rút kết luận vai trò thực vật - Học sinh tự làm tập Đọc kết gọi 1, học sinh bổ sung Thấy được: + Lượng mưa cao nơi có rừng + Sự có mặt thực vật ảnh hưởng...
- 5
- 1,622
- 1
GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU pptx
... bụi khí độc ? Có thể dùng biện pháp sinh học làm giảm bớt ô nhiễm môi trường - Một số loài có tác dụng tiêu diệt số loài vi khuẩn gây bệnh - Tán có tác dụng làm giảm nhiệt độ môi trường nhiệt ... Chứng tỏ có mặt thực vật làm ảnh hưởng đến khí hậu c Hoạt động Tìm hiểu vai trò thực vật việc làm giảm ô nhiễm môi trường ? Hiện tượng ô nhiễm môi trường Vai trò làm giảm ô nhiễm môi đâu trường ... nghiệp người thực - Lượng CO2 thải từ hoạt động hô hấp ? Nếu thực vật điều xảy sinh vật hoạt động công nghiệp người lại làm nguy n liệu cho trình quang hợp thực vật ? Vậy nhờ đâu hàm lượng - Nếu...
- 6
- 1,770
- 8
Áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi giảng dạy vật lí 12 nâng cao
... nhân cách Tâm lý học đại cho rằng: người sinh chưa có NL, chưa có nhân cách Chính trình sống, học tập, lao động, giao lưu người hình thành phát triển nhân cách Sự hình thành phát triển lực người ... SVTH: Tạ Thị Tân khác, dù học lớp hay học nhà, HS phải tự lực động não để tiếp thu điều cần học Vì vậy, hoạt động cá nhân tiết học, GV phải có chiến lược bồi dưỡng PP tự học cho HS Chẳng hạn: - ... tòi GQVĐ theo cách nhà khoa học Cách xây dựng lôi kéo HS tự giác tham gia vào giải nhiệm vụ học tập mình, phát huy hoạt động nhận thức tự chủ, tích cực thân Bên cạnh đó, kiểu dạy học giúp phát...
- 97
- 667
- 0
Các hình thức sinh sản của thực vật
... mẹ Có hình thức sinh sản chính: sinh sản dinh dưỡng tự nhiên sinh sản dinh dưỡng nhân tạo 1.1 Sinh sản dinh dưỡng tự nhiên Là tái sinh cách tự nhiên để phục hồi lại quan ... đem ghép lên gốc khác chi loài cành tiếp tục sống Cành chồi đem ghép gọi cành ghép, ghép gọi gốc ghép Đây phép lai vô tính đơn giản tận dụng ưu điểm gốc ghép cành ghép Có nhiều phương pháp ghép ... nhau, bảo đảm thắng lợi chọn lọc tự nhiên, khu phân bố loài mở rộng xuất thêm thứ (varietas) Tất điều kiện đảm bảo cho tiến sinh học loài Như vậy, ý nghĩa sinh học chủ yếu sinh sản hữu tính ''cải...
- 11
- 35,456
- 33
Phát triển sản xuất nông nghiệp ĐB Sông Hồng trong điều kiện biến đổi khí hậu. Thực trạng và một số giải pháp ứng phó.DOC
... hội đất nớc Đồng sông Hồng vùng kinh tế có tầm quan trọng đặc biệt phân công lao động nớc Đây vùng có vị trí địa lý điều kiện tự nhiên thuận lợi, tài nguy n thiên nhiên phong phú đa dạng, dân ... đất rìa trung du với số tài nguy n khoáng sản, tài nguy n du lịch vịnh Bắc Bộ giàu tiềm Địa hình vùng tơng đối phẳng, có độ cao từ 0,4_12m so với mực nớc biển Vùng có khí hậu nhiệt đới cận nhiệt ... 56% tổng diện tích tự nhiên vùng, 70% đất có độ phì từ trung bình trở lên Nhìn chung,đất đai đồng sông Hồng màu mỡ đợc phù sa hệ thống sông Hồng sông Thái Bình bồi đắp Vùng có hai hệ thống sông...
- 42
- 1,493
- 16
Giáo trình sinh lý học thực vật
... Sinh lý học thực vật khoa học sinh học nghiên cứu hoạt động sống thực vật Đây môn khoa học thực nghiệm khoa học sở cho ngành khoa học kỹ thuật nông nghiệp Do ý nghĩa quan trọng lĩnh vực khoa học ... triển Sinh lý học thực vật Sinh lý học thực vật môn khoa học đời muộn so với nhiều khoa học sinh học khác phân loại học, giải phẫu học Cuối kỷ XVIII, Sinh lý học thực vật đời nhà khoa học phát trình ... nhanh chóng có nhiều đóng góp to lớn cho khoa học cho sản xuất đời sống người Sinh lý học thực vật khoa học giảng dạy trường Đại học hàng trăm năm Cũng có nhiều giáo trình Sinh lý học thực vật...
- 260
- 3,415
- 21
Biến đổi khí hậu - Thực trạng, thách thức, giải pháp
... "BKH nguy him" vi thm sinh thỏi l khụng th trỏnh - trỏnh xy tỡnh trng "BKH nguy him", cỏc nc phỏt trin phi gim ớt nht 80% lng phỏt thi, ú n nm 2020 phi gim 30% so vi mc phỏt thi nm 1990 1.3 Nguy n ... cao nguy n mi nm gim 100 - 150m, cú ni ti 350m Tt c ang lm cn kit h nc Thanh Hi -1 h ln nht Trung Quc - e da s b bin mt vũng 200 nm ti Nu nhit trỏi t tip tc tng, lng bng tuyt khu vc cao nguy n ... nỳi bng trờn cao nguy n Thanh Hi (Trung Quc) b gim 7% lng v 50 60m cao, uy hip ngun nc ca cỏc sụng ln Trung Quc Trong 30 nm qua, trung bỡnh mi nm din tớch lp bng trờn cao nguy n Tõy Tng b tan...
- 18
- 1,090
- 29
Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật
... húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguy n 14 http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.2 NGUY N TC THIT K * m bo tớnh khoa hc ca ni dung Theo lý lun dy hc sinh hc, tớnh khoa hc ca ni dung ũi hi phi phn ỏnh ... cỏc nguy n tc sau: - Phi phự hp vi chng trỡnh v sỏch giỏo khoa - ỏp ng yờu cu ca quỏ trỡnh dy hc nh: hỡnh thnh kin thc mi, ụn luyn, rốn luyn k nng b mụn - Khc phc c nhng hn ch ca sỏch giỏo khoa ... dung kin thc cn hc Túm li, tt c cỏc nguy n tc ó trỡnh by trờn l mt h thng nguy n tc cú quan h cht ch vi nhau, cú ý ngha to ln v mt lớ lun dy - hc ú chớnh l nguy n tc ch o sut quỏ trỡnh xõy dng...
- 87
- 1,158
- 5
Phát triển sản xuất nông nghiệp Đồng bằng Sông Hồng trong điều kiện biến đổi khí hậu. Thực trạng và một số giải pháp ứng phó
... phỏp ng phú Đồng sông Hồng vùng kinh tế có tầm quan trọng đặc biệt phân công lao động nớc Đây vùng có vị trí địa lý điều kiện tự nhiên thuận lợi, tài nguy n thiên nhiên phong phú đa dạng, dân ... đất rìa trung du với số tài nguy n khoáng sản, tài nguy n du lịch vịnh Bắc Bộ giàu tiềm Địa hình vùng tơng đối phẳng, có độ cao từ 0,4_12m so với mực nớc biển Vùng có khí hậu nhiệt đới cận nhiệt ... 56% tổng diện tích tự nhiên vùng, 70% đất có độ phì từ trung bình trở lên Nhìn chung,đất đai đồng sông Hồng màu mỡ đợc phù sa hệ thống sông Hồng sông Thái Bình bồi đắp Vùng có hai hệ thống sông...
- 42
- 3,618
- 27
Tìm hiểu về brassinosteroids (BRs) và con đường truyền tín hiệu BRs trong các hoạt động sinh trưởng ở thực vật
... Nhiều trường hợp, tên gọi BRs khác thêm tiền tố, hậu tố Ví dụ: hậu tố “-olide” có nghĩa phân tử hợp chất chứa nửa lactone (brassinolide) Gọi tên BR dựa số lượng nguy n tử C có mặt phân tử: + Các ... protein bị phosphoryl hóa tế bào chất [6] Cơ chế hoạt động BRs chủ đề thu hút nghiên cứu nhiều nhà khoa học, nhiên chế truyền tín hiệu BRs tế bào chưa hiểu biết cách tường tận Nhìn chung đường truyền ... động vật có vú từ năm 1930 tìm thấy côn trùng nấm Báo cáo tồn hormone thực vật xuất Nhật năm 1968 (Marumo cs., 1968; Abe Marumo, 1991) Từ 430 kg tươi loài Distylium racemosum Sieb et Zucc, loài thường...
- 29
- 1,751
- 8
bài 34 : sinh trưởng ở thực vật
... Câu5:7 :Có 96ch có axitlà cái,thựccủa câythuộccó sinh có vàlácủa cây? cấp? Câu2 :Có dọc: cái, phậnquá trình tiết tốc lánhóm hoocmôn nào?sơ 6: có 4: Có7 chữ cái,bộ abxixicsinhêtilen hai độmầm gì? 3: có ... thành phiếu học Tại năm, thân tập sau: thường có kích thước bé, thời gian sống ngắn? Cây Chỉ tiêu Sinh trưởng Sinh lâu năm thân trưởng có kích thư sơ cấp thứ cấp ớc lớn, thời gian sống dài? Dạng ... VậT Sinh trưởng sơ cấp Tại hai Sinh trưởng thứ cấp Nguy n nhân làm mầm thân có kích thư cho - Nguy n nhân: Do phân chia tế ớc lớn, thời gian sống thân to chiều ngang? bào mô phân sinh bên dài?...
- 17
- 3,869
- 10
Bài 34. Sinh trưởng ở thực vật
... Ở THỰC VẬT – Các mơ phân sinh: * Mơ phân sinh nhóm tế bào chưa phân hố, trì khả ngun phân * Gồm có: + Mơ phân sinh đỉnh có chồi đỉnh, chồi nách đỉnh rễ + Mơ phân sinh bên (chỉ có thân hai mầm) ... hai mầm +Cây lớn lên bề ngang,thân to (do bó mạch bên xếp theo thứ tự vòng tròn có tầng sinh mạch tầng sinh bần) +Thời gian sống lâu (cây lâu năm) * ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG SƠ CẤPVÀ SINH TRƯỞNG ... sinh lóng có thân mầm 2 – Sinh trưởng sơ cấp: + Là hình thức sinh trưởng làm cho lớn cao lên (nhờ phân chia tế bào mơ phân sinh đỉnh) + Xảy mầm phần thân non (ngọn cây) hai mầm + Thân có kích...
- 11
- 1,510
- 21
sinh truong o thuc vat
... sinh bên để tăng chu vi c Tầng sinh mạch d Tầng sinh bần HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Đọc mục “ em có biết ” - Ôn tập lại kiến thức hoocmôn ... sau tuần cao 15 cm II/ Sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp Các mô phân sinh Mô phân sinh ? Có loại mô phân sinh ? loại ? Phiếu học tập: Tìm hiểu loại mô phân sinh Mô phân sinh đỉnh Vị trí Chức ... yếu * Vòng gỗ hàng năm Vòng gỗ hàng năm gì? Tại vòng gỗ hàng năm có màu sắc, độ dày khác ? Vòng gỗ hàng năm cho ta biết điều ? Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng a Nhân tố bên - Đặc điểm di...
- 20
- 827
- 2
Bài 34: Sinh trưởng ở thực vật
... mô phân sinh Làm cho lớn lên cao lên Các bó mạch xếp lộn xộn (ở mầm) nên thân có kích thước nhỏ, thời gian sống ngắn Sinh trưởng sơ cấp có phần non mầm, có mầm 2.3 Sinh trưởng thứ cấp Sinh trưởng ... nhóm tế bào chưa phân hóa, trì khả nguy n phân Mô phân sinh đỉnh có chồi đỉnh, chồi nách, đỉnh rễ Mô phân sinh đỉnh rễ Mô phân sinh bên có mầm Mô phân sinh lóng có mầm 2.2 Sinh trưởng sơ cấp A ... bên Cây lớn lên chiều ngang, thân to sống lâu năm.Cây gỗ lâu năm sinh trưởng thứ cấp tạo lượng gỗ lớn lớp bần bên gọi vỏ Các mầm có sinh trưởng thứ cấp Các giai đoạn sinh trưởng sơ cấp thứ cấp...
- 20
- 924
- 8
CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
... Hoa râm bụt Hoa sen Các quan sát học nhóm Nhận nhò ? Đâu nh Nh gì? Là Cơ quan sinh dục Nhò gì? Cơ quan sinh dục đực Cơ quan sinh dục đực gọi nhò Cơ quan sinh dục gọi nh Các quan sát hình sau ... luận Hoa quan sinh sản loài thực vật có hoa Cơ quan sinh dục đực gọi nhò, Cơ quan sinh dục gọi nh Một số có hoa đực, hoa riêng đa số khác, hoa có nhò nh DẶN DÒ Tiết sau em học chức nhò nhụy trình ... đực hoa hoa cái? Hoa Đực Hoa Các học nhóm Hãy quan sát hoa thật sưu tầm ghi vào bảng phân loại hoa vừa có nh vàø nhò, hoa hoa có nhò riêng nh riêng Hoa có nhò nh Hoa có nhò (hoa đực) nh (hoa cái)...
- 11
- 4,440
- 14
Sinh trưởng ở thực vật
... dài Làm tăng bề ngang Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng * Các nhân tố bên - Tốc độ sinh trưởng phụ thuộc vào loại cây, thời kì sinh trưởng - Cơ sơ: Hoocmôn thực vật * Các nhân tố bên Nhiệt ... tế bào * Mô phân sinh gì? - Tế bào phôi có khả phân bào nhiều lần gọi tế bào phân sinh - Mô phân sinh nhóm tế bào chưa phân hóa trì khả nguy n phân * Có loại mô phân sinh? Chỉ tiêu so sánh Vị ... ởng thân rễ theo chiều dài hoạt động mô phân sinh đỉnh * Sinh trưởng sơ cấp có thực vật nào? * Sinh trưởng sơ cấp có Một mầm phần non Hai mầm (ngọn cây) * Sinh trưởng thứ cấp thân gỗ gì? * Sinh...
- 21
- 713
- 1
Bài 34: Sinh trưởng ở thực vật
... triển hai khối lượng kích thước tế bào, làm lớn tiếp, xen kẽ trình sống thực lên giai đoạn vật b.-Định nghĩa phát năm, chu kì sinh trư thực vật có hạt triển - Sự biến đổi số lượng sinh trưởng ... cấp sinh trưởng thứ cấp thực vật Các loại mô phân sinh Sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp - Mô phân sinh nhóm tế bào chưa phân hoá, trì khả nguy n phân - Các loại mô phân sinh: + Mô phân ... Sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp thực vật Các loại mô phân sinh Sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp Thảothành phiếu học tập ? luận nhóm Hoàn Các tiêu Sinh trưởng sơ cấp Sinh trưởng thứ cấp...
- 13
- 3,050
- 13
Sinh học 11. Sinh trưởng ở thực vật
... Em cho biết kích thứớc tre mít năm ? Giải thích có khác Mô phân sinh bên gồm có tàng sinh bần tầng sinh mạch có vai trò làm cho to lên chiều ngang có mầm § 34 Hãy cho biết lóng tren nhỏ trưởng ... ngứt ngọn? Theo em thân bạch đàn sau năm có cao lên không? Từ em cho biết vai trò loại mô phân sinh Mô phân sinh đỉnh chồi Có chồi đỉnh , chồi nách đỉnh rễ có chức làm cho cao lên, cành dài ra, ... S.trưởng sơ cấp s.trưởng thứ cấp Các mô phân sinh Có loại mô phân sinh : + Mô phân sinh đỉnh + Mô phân sinh bên + Mô phân sinh lóng Quan sát hình 34.1 A,B cho biết có loại mô phân sinh? Vị trí vai...
- 15
- 805
- 5
Bài 34: Sinh trưởng ở thực vật (11 NC)
... động nguy n phân mô phân sinh đỉnh thân đỉnh rễ có Hai mầm D Sự tăng trưởng chiều dài hoạt động nguy n phân mô phân sinh đỉnh thân đỉnh rễ có Một mầm Câu 5: Phát biểu sau đúng? A Cây mầm có STTC ... rễ có Một mầm Câu 5: Phát biểu sau đúng? A Cây mầm có STTC mầm có STSC B Cây mầm v mầm có STSC STTC C Ngọn mầm có STTC, thân mầm có STSC D STSC gặp mầm phần thân non mầm ... phân biệt Cây mầm Hạt Có mầm Có mầm Lá Gân song song Gân phân nhánh Thân - Bó mạch xếp lộn xộn - Bó mạch xếp bên tầng sinh mạch - Nhỏ - Lớn Rễ Rễ chùm Hoa Hoa mẫu Thời gian sống Cây mầm năm Rễ...
- 22
- 1,320
- 12
SLTV( Chất điều hòa sinh trưởng ở Thực vật) cực hay !
... dài sản lượng thấp Các nhà khoa học Nhật Bản sau phát bệnh thực chất loại chất hoá học có nấm bệnh kí sinh lúa gibberella fujikuroi gây Chất đặt tên gibberellin (GA) theo tên loài nấm Hiện xác ... định 136 GA, chúng có cấu trúc hoá học khác song có có khung gibberellane GA đặt tên theo thứ tự phát hiện: GA1, GA2, , GAn, GA3 loại phân tích cấu trúc đầu tiên, loại GA có hoạt tính mạnh ứng ... hầu hết mô thực vật, có hoạt tính mạnh; thêm vào đó, IAA có cấu trúc đơn giản nên nhanh chóng dùng làm khuôn để tổng hợp ứng dụng rộng rãi (trong có loại thuốc diệt cỏ) auxin tự nhiên - IAA auxin...
- 58
- 1,395
- 28
- các nhà khoa học vật lý
- các nhà khoa học
- vai trò của các nhà khoa học
- các nhà khoa học vật lý nổi tiếng
- vào giữa những năm 1800 các nhà khoa học bắt đầu nhận ra rằng tế bào là những khối kiến tạo cơ bản của sự sống và tế bào dẫn tới việc hình thành các tế bào khác
- các nhà khoa học mỹ đã phát hiện một nguồn cung cấp tế bào gốc dồi dào từ màng ối của thai phụ có thể dùng để tái tạo các loại mô khác nhau như cơ xương mỡ mạch máu thần kinh và gan
- các nhà khoa học thế giới vừa thành công trong việc cấy ghép khí quản cho một bệnh nhân suýt nữa đã bị cắt bỏ một bên phổi
- có những mẹo cực đơn giản nhưng đã được các nhà khoa học xác nhận sẽ giúp trẻ thông minh hơn mà mẹ không biết
- từ kinh nghiệm thực tiễn các nhà khoa học đã dựa vào thành phần hạt trong các loại đất khác nhau mà chọn dùng phương pháp hmnn thích hợp được tổng kết như trong bảng 1 1 1 2 1 3 và hình 1 3
- đến nay tồn tại nhiều quan điểm khác nhau về trí nhớ song đa số các nhà khoa học đều coi trí nhớ là sự vận dụng một khái niệm đã biết
- sự phát triển của công nghệ đã giúp các nhà khoa học tìm ra thành phần cao ginkgo biloba ngoài các hợp chất flavonoid glycosid còn có terpenoid và acid ginkgolic
- các hội thảo các nhà khoa học các nhà quản lý đã đưa ra các vấn đề nghiên cứu về tầm quan trọng ứng dụng và phát triển cntt đặc biệt là các giải pháp thúc đẩy ứng dụng cntt trong giáo dục
- đã không có dữ liệu mới phát hiện mới nhiều khi các nhà khoa học lại không dám nói thẳng nói thật nguyễn văn huy 2012
- mặc dù đã cố gắng nghiên cứu nhưng do trình độ có hạn tác giả rất mong nhận được các ý kiến đóng góp của các nhà khoa học để luận văn hoàn thiện hơn
- cũng theo pgs ts nguyễn khắc vinh được báo hà nội trích dẫn ngày 5 11 2010 các nhà khoa học việt nam đã có những nghiên cứu về đất hiếm cách đây hơn 50 năm
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25