0

các góc tạo bởi đường thẳng

Bai 3. cac goc tao boi mot duong thang cat hai duong thang

Bai 3. cac goc tao boi mot duong thang cat hai duong thang

Toán học

... một cặp góc ngoài cùng phía. góc ngoài cùng phía.NN77MM22NN77MM22 2. Tính chất.2. Tính chất.Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a; Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a; ... diện các loại - Vẽ lại hình và nhận diện các loại góc. góc. 2. Tính chất.2. Tính chất.Vẽ đg thẳng c cắt đg thẳng a và b tại A Vẽ đg thẳng c cắt đg thẳng a và b tại A và B sao cho hai góc ... BÀI 3:BÀI 3:AABBccbbaa1. Góc so le trong. Góc đồng vị.1. Góc so le trong. Góc đồng vị.4433332244112211- Các cặp góc - Các cặp góc so le trong:so le trong:1133AA1...
  • 12
  • 2,487
  • 5
Tiết 7: các góc tạo bởi...

Tiết 7: các góc tạo bởi...

Toán học

... le trong. Góc đồng vị.1. Góc so le trong. Góc đồng vị.2. Tính chất.2. Tính chất.Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a; Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a; b và trong các góc tao thành ... thẳng c cắt hai đường thẳng a; b và trong các góc tao thành có một cặp b và trong các góc tao thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: góc so le trong bằng nhau thì:a.a. Hai góc ... Tính chất.2. Tính chất.Vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và Vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b tại A và B sao cho hai góc so le trong b tại A và B sao cho hai góc so le trong bằng nhau...
  • 16
  • 546
  • 0
T5 - Cac goc tao boi 1 dt cat 2 dt (Hinh 7)

T5 - Cac goc tao boi 1 dt cat 2 dt (Hinh 7)

Tư liệu khác

... 5: Tiết 5: ĐĐ3.3.1) Góc so le trong, góc đồng vịVẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a tại điểm A, cắt đường thẳng b tại điểm Bc abAB42341231- Hai góc so le trong: ả ả2 4A ... thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì:- Hai góc so le trong còn lại bằng nhau- Hai góc đồng vị bằng nhau- Hai góc trong cùng phía ... 130 180A B = + = + àả0 0 03 4130 50 180A B = + = + Khi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì ta có điều gì?Đặng Thị Tú - Hàn...
  • 10
  • 751
  • 2
Góc tạo bởi hai đường thẳng - khoảng cách

Góc tạo bởi hai đường thẳng - khoảng cách

Toán học

... 2009PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNGCủng cố:? Nêu các bước để tính số đo góc tạo bởi hai đường thẳng: 11 1n = (a ; b );r22 2n = (a ; b )r1 21 2 1 2| n .n |= |a .a + b .b |r rXác định các VTPT: ... Trường THCS Triệu Đại Gv: Trần Đức MinhNăm học: 2008 - 2009PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG3. Công thức tính góc tạo bởi hai đường thẳng: 1 21 2|n .n |cos = |n |.|n |ϕr rr r1 2 1 22 2 2 21 1 ... 1⇔Trường THCS Triệu Đại Gv: Trần Đức MinhNăm học: 2008 - 2009PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNGVí dụ: Tính góc φ tạo bởi hai đường thẳng: ∆1: 4x + 2y + 6 = 0;∆2: x + 3y + 1 = 0Ta có: 1 2n = (4;...
  • 14
  • 799
  • 2
Tiết 05. GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG

Tiết 05. GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG

Toán học

... 2A B= Các góc đồng vị còn lạiµµ·¶¶¶0 01 1 3 304 445 ; 45 ;45A B A BA B= = = == =⇒ Tiết 05CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG•1. GÓC SO LE TRONG. GÓC ĐỘNG ... A3 và B1b) Bốn cặp góc đồng vị là A2 và B1; A2 và B2; A3 và B3, A4 và B4 Tính chất•Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng ... trong các câu sau:·IPOPORINTvà·PORa)Là một cặp góc . . .Đáp ánso le trong·)b OPIvà·TNOLà một cập góc . . .ĐỒng vịc) Góc PIO và góc NTO là một cặp góc . . . đồng vịd) Góc...
  • 8
  • 3,091
  • 1
Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng

Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng

Toán học

... đường thẳng phân biệt a và b-Vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b tại A và B.-Có bao nhiêu góc tạo thành ở A ; B ?Giải:-Có 4 góc đỉnh A; 4 góc đỉnh B. Các góc tạo bởi một đường thẳng ... một đường thẳng cắt 2 đường thẳng, trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì hai góc trong cùng phía bù nhau.abcAB12342134 Các góc tạo bởi một đường thẳng ... dạy học Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng c) Hai cặp góc trong cùng phía: Góc A1 và góc B1 Góc A4 và góc B4 Ta có: Góc B2 + 1= 400 + 1400 = 1800 Góc B3...
  • 13
  • 735
  • 1
Nghiên cứu xây dựng nội dung đào tạo, bồi dưỡng kiến thức quản lý Nhà nước trên các lĩnh vực thông tin và truyền thông

Nghiên cứu xây dựng nội dung đào tạo, bồi dưỡng kiến thức quản lý Nhà nước trên các lĩnh vực thông tin và truyền thông

... tạo về Quản lý Nhà nước 1.2.2. Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng kiến thức quản lý Nhà nước trên các lĩnh vực thông tin và truyền thông.Trong năm 2005, Bộ cử 15 lượt cán bộ tham gia các ... CỨU XÂY DỰNG CÁC NGUYÊN TẮC, YÊU CẦU, NHIỆM VỤ CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC TRÊN CÁC LĨNH VỰC THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG2.1. Dự báo nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng ... trình độ đào tạo Quản lý Nhà nước, toàn Ngành có 424 lượt cán bộ được đi đào tạo, trong đó đào tạo Quản lý Nhà nước trình độ Đại học 06 lượt cán bộ, Chuyên viên cao cấp thể, nội dung các chuyên...
  • 8
  • 807
  • 1
Chỉ thị Về việc quản lý thống nhất các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng  theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn tỉnh

Chỉ thị Về việc quản lý thống nhất các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng theo hình thức giáo dục không chính quy trên địa bàn tỉnh

Tài liệu khác

... độ đào tạo của đội ngũ cán bộ, viên chức; xác định nhu cầu đào tạo, để xây dựng kế hoạch đào tạo và đề xuất các giải pháp thực hiện, tổ chức quản lý chặt chẽ trong suốt quá trình đào tạo, bồi ... lượng đào tạo, bồi dưỡng còn thấp, gây lãng phí công quỹ, tạo dư luận xã hội không tốt. Để chấn chỉnh tình trạng nêu trên và lập lại trật tự, kỷ cương trong các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ... dưỡng tin học, ngoại ngữ và các lớp ôn luyện theo hình thức giáo dục không chính quy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh chỉ thị:1- Sở Giáo dục - Đào tạo phối hợp với các cơ quan, ban, ngành, đoàn...
  • 2
  • 668
  • 0
Mẫu phiếu khảo sát cung cấp thông tin về thực trạng và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức của cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nước

Mẫu phiếu khảo sát cung cấp thông tin về thực trạng và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức của cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nước

Biểu mẫu

... CNTT Kỹ năng về viết các yêu cầu sử dụng, giải pháp kỹ thuật cho các hệ thống ứng dụng CNTT Kỹ năng về lập thiết kế thi công, dự toán, tổng dự toán … Kỹ năng lập các loại báo cáo trong ... đơn vị có thường xuyên cử cán bộ tham dự các khóa đào tạo, bồi dưỡng dành cho cán bộ chuyên trách về CNTT hay không?  Có Không3.6 Tổng kinh phí đào tạo, bồi dưỡng năm 2011 của Quý đơn vị ... Xây dựng các kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng tập huấn nâng cao nghiệp vụ cho cán bộ Đẩy mạnh phát triển và đầu tư ứng dụng CNTT trong công tác hành chính đi kèm là tăng tổng chi cho đào tạo cán...
  • 8
  • 5,892
  • 33
Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Khoa học xã hội

... theo cái lối thẳng ấy được. " ;Đường thẳng bao giờ cũng là đường ngắn nhất". Chân lý ấy đúng nhưng còn có một chân lý khác đúng hơn đó là: " ;Đường thẳng bao giờ cũng là đường khó đi". ... dung đào tạo. Nội dung đào tạo mới phải chứa đựng các thông điệp nhằm truyền tải và thực thi chương trình đào tạo cũng như là mục tiêu đào tạo đã chỉnh sửa. Cải tiến nội dung đào tạo cần phải ... cán bộ văn thư trong các cơ quan, các tổ chức chính trị xã hội; của người cán bộ thiết bị thí nghiệm trong các trường học, các cơ sở giáo dục và đào tạo. Quá trình đào tạo kỹ năng thực hành...
  • 60
  • 650
  • 1
Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Báo cáo khoa học

... Đào tạo dài hạn. + Các khóa đào tạo bồi dưỡng trung hạn. + Các khóa đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn. - Bên cạnh 2 cách phân biệt trên, còn có thể xem xét hình thức đào tạo theo mục đích: + Đào tạo, ... sự nghiệp, các ban, ngành, đoàn thể, các tổ chức xã hội của quận: Khi Ủy ban Mặt trận Tổ quốc quận, Ủy ban nhân dân các phường, các đơn vị sự nghiệp, các ban, ngành, đoàn thể, các tổ chức ... đến đào tạo kiến thức quản lý chuyên ngành, lĩnh vực; việc mở các lớp bồi dưỡng theo chuyên đề có phần hạn chế. Thứ ba, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng chậm cải tiến, hiện đại hóa, các trang...
  • 59
  • 1,259
  • 2
Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

Cao đẳng - Đại học

... phép chuyển giao những gì đạt được về đào tạo trong tình huống bình thường được hiệu quả hơn so với cách đào tạo truyền thống.6. Sự chuyển giao Các yếu tố học tập được phân tích vàtinh giản, ... tập917HỌC CÁC KỸ NĂNG Các bài tậpvề hoàn cảnh dạyhọcthựctế Quan sát có hệ thống & phảnhồingaylậptức18HỌC CÁCH THỂ HIỆN MÌNH TRONG BỐI CẢNH SD AUDIO-VIDEO Giao tiếp Xây dựng các ý ... kếthợp các bướctiếnhành với nhau. Cụ thể, kếthợp“giảithích” với “làm chi tiết”. Các bước“sử dụng”, “kiểmtravàhiệuchỉnh”đôi khi cũng xảy ra cùng một lúc. Điềuquantrọng củadạyhọcqua làm là tạo...
  • 66
  • 926
  • 5
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx

Báo cáo khoa học

... theo cái lối thẳng ấy được. " ;Đường thẳng bao giờ cũng là đường ngắn nhất". Chân lý ấy đúng nhưng còn có một chân lý khác đúng hơn đó là: " ;Đường thẳng bao giờ cũng là đường khó đi". ... (Organi3ing):- Xây dựng cơ cấu các nhóm làm việc; tạo sự hợp tác liên kết giữa các nhóm trong quá trình đào tạo hệ THCN.- Xây dựng các yêu cầu của quá trình đào tạo hệ THCN, phân công nhóm và ... nghề: " ;Các trường trung cấp chuyên nghiệp, các trường dạy nghề phải thực hiện tốt chỉ tiêu kế hoạch. Nâng cao chất lượng đào tạo, gắn đào tạo với sử dụng để đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn...
  • 61
  • 661
  • 1

Xem thêm