0

các bài văn kể chuyện lớp 3

LOP 4 - TAP LAM VAN - TUAN 11- MO BAI TRONG BAI VAN KE CHUYEN

LOP 4 - TAP LAM VAN - TUAN 11- MO BAI TRONG BAI VAN KE CHUYEN

Tiểu học

... làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện II/ Ghi nhớ:Th sỏu, ngy 29 t hỏng 1 0 nm 20 10 Tuần 11:Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện * Có hai cách mở bài: 1. Mở bài ... làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện * Có hai cách mở bài: 1. Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. 2. Mở bài giáp tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện ... định kể. III/ Luyện tập: * Bài 3: Kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở bài giáp tiếp. Th sỏu, ngy 29 t hỏng 1 0 nm 20 10 Tuần 11:Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện ...
  • 11
  • 7,521
  • 16
bai soan ke chuyen lop 1

bai soan ke chuyen lop 1

Tiểu học

... chuyện -Cử đại diện thi kể chuyện theo tranh 1-HS kể tiếp theo tranh 2 ,3, 4-Cử 1 đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện *Giúp HS hiểu ý nghóa truyện-GV hỏi cả lớp +Câu chuyện này giúp em hiểu điều ... điều gì?-GV cho HS thi đua kể theo đoạn-Cả lớp bình chọn Nhận xét: 3. Củng cố-dặn dò-GV gọi HS nhắc lại tựa bài -Về nhà kể cho người thân trong gia đình nghe-Chuẩn bị bài tiết sau: Hai tiếng ... sao?Tranh 3: +Vì sao cô bé lại đổi vịt lấy con chó? +Cô bé nói gì với con chó?Tranh 4: +Nghe cô chủ nói chó đã làm gì+Kết thúc câu chuyện như thế nào?Nhận xét:*HS lần lượt kể toàn câu chuyện -Cử...
  • 2
  • 1,561
  • 9
Bài giảng kề chuyện lớp 1

Bài giảng kề chuyện lớp 1

Toán học

... Câu chuyện kết thúc ra sao?Trần Thanh Nhàn GDTH054 Chuột nhắt nói gì khi được Sư Tử tha?Trần Thanh ... Nhàn GDTH052 Trần Thanh Nhàn GDTH055 Chuột cứu Sư Tử như thế nào?Trần Thanh Nhàn GDTH05 3 Khi bị Sư Tử bắt,Chuột Nhắt nói gì?Trần Thanh Nhàn GDTH051...
  • 6
  • 1,414
  • 9
Bài giảng kể chuyện lớp 1: Sư Tử và Chuột Nhắt

Bài giảng kể chuyện lớp 1: Sư Tử và Chuột Nhắt

Tư liệu khác

... ThảoTrường Tiểu học Vĩnh Chấp Tiếng Việt 1Sư Tử và Chuột Nhắt Chuột cứu Sư Tử như thế nào? 3 ...
  • 6
  • 4,851
  • 37
VAN KE CHUYEN  LOP 4

VAN KE CHUYEN LOP 4

Tư liệu khác

... Luyện tập phát triển câu chuyện Đề bài: Trong giấc mơ, em được một bà tiên cho ba điều ước và em đã thựchiện cả ba điều ước đó.Hãy kể lại câu truyện theo trình tự thời gian. Bài làmNhư thường lệ, ... đó.Hãy kể lại câu truyện theo trình tự thời gian. Bài làmNhư thường lệ, khi ăn cơm xong, em và các bạn lên giường đingủ.Trong giấc ngủ, em đã mơ gặp một bà tiên.Bà nhìn em xoa đầu bảo:- Bà...
  • 2
  • 1,509
  • 13
Đoạn trong bài văn kể chuyện

Đoạn trong bài văn kể chuyện

Tiểu học

... Bài 3( 53) : Từ hai bài tập trên, hÃy rút ra nhận xét: a) Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì? b) Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu nào?I. Nhận xét: - Mỗi đoạn văn trong bài ... 1. Một câu chuyện có thể gồm nhiều sự việc. Mỗi sự việc được kể thành một đoạn. 2. Khi viết hết một đoạn văn cần chấm xuống dòng.+ Hiểu thế nào là đoạn văn trong bài văn kể chuyện? II.Ghi ... văn trong bài văn kể chuyện kể một sự việc trong chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện. - Hết một đoạn văn cần chấm xuống dòng. III.Luyện tập:Dưới đây là ba đoạn văn được viết...
  • 11
  • 2,073
  • 1
SKKN môn tập làm văn kể chuyên lớp 5

SKKN môn tập làm văn kể chuyên lớp 5

Tiểu học

... của các em câu chuyện đà đợc định hình khá đậm nét: Nhân vật - cốt chuyện - các tùnh tiết, tình huống. Bớc tiếp theo cần hớng dẫn các em sắp xếp lại theo dàn bài của văn kể chuyện mà các em ... một số ví dụ về các đề bài yêu cầu tởng tợng sáng tạo để kể chuyện. Các đề bài vô cùng phong phú, song tôi chỉ lấy 3 ví dụ về 3 dạng: 9Dựa vào gợi ý đề bài, dựa vào nội dung bài tập đọc, dựa ... lời các câu hỏi sau:- Đề bài thuộc thể loại gì?- Đề bài yêu cầu kể chuyện gì?- Dựa vào đâu để các em tởng tợng sáng tạo câu chuyện? Nếu đề bài yêu cầu dựa vàobài tập đọc thì phải đọc kĩ bài...
  • 12
  • 1,992
  • 10
Bài : TLV mở bài trong bài văn kể chuyện

Bài : TLV mở bài trong bài văn kể chuyện

Tiểu học

... Gòn năm ấy. Câu chuyện thế này: Có hai cách mở bài 1. Mở bài trực tiếp:2. Mở bài gián tiếp: Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. Thứ sáu, ngày ... trực tiếp- kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. 3. Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp-Mở bài gián tiếp bằng lời người kể chuyện Bác Hồ là lãnh tụ của nhân dân việt ... đã tới đich trước nó. Cách a:-Mở bài trực tiếp ( kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện) Cách b,c,d: - Mở bài gián tiếp (Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể) Thứ sáu, ngày 29 tháng...
  • 14
  • 1,563
  • 0
mo bài trong bài van kể chuyện

mo bài trong bài van kể chuyện

Tiểu học

... Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này: so sánhso sánhMở bài 1Mở bài 1Mở bài 2Mở bài 2Mở bài trực tiếpMở bài trực tiếpMở bài gián tiếpMở bài gián tiếp Kể ngay ... Mở bàI 3 Mở bàI 3 Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và Thỏ để khuyên các bạn ... Câu chuyện Rùa và Thỏ chứng minh điều đó.Mở bài 3: Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện...
  • 15
  • 869
  • 0
Mở bài trong bài văn kể chuyện (Thi GV gioi)

Mở bài trong bài văn kể chuyện (Thi GV gioi)

Tiểu học

... mở bài trong truyện: Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. so sánhMở bài 1Mở bài 1Mở bài 2Mở bài 2Mở bài trực tiếpMở bài trực tiếpMở bài gián tiếpMở bài ... Câu chuyện Rùa và Thỏ chứng minh điều đó. Mở bài 3: Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện ... rùa nổi tiếng lù đù, chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bàI học nhớ đời. Đầu đuôi thế này:(Mở bài trực tiếp)(Mở bài gián tiếp)(Mở bài gián tiếp)(Mở bài gián tiếp) ChuyÖn hai bµn tayHåi...
  • 11
  • 1,159
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25