0

các bài tập về tin học đại cương

Bài tập lớn Tin học đại cương pptx

Bài tập lớn Tin học đại cương pptx

Tin học văn phòng

... tưởng:Do các dữ liệu để lưu trữ thông tin cho mỗi sinh viên như: họ tên, ngày tháng năm sinh và điểm thi học kỳ 3 môn Toán, Lý, Hóa, điểm trung bình, hay xếp loại của học sinh đó, có các kiểu ... 1.Trường ĐH Bách khoa Đà Nẵng ΘΘΘ Trang 12 Bài tập lớn THĐC 10CLC MỤC LỤCMỤC LỤC 1BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN 2Phần :ITHUẬT TOÁN: 2.I.1Xác định bài toán: 2.I.2Ý tưởng: 2.I.3Sơ đồ khối: 3Phần ... lớn THĐC 10CLC BÁO CÁO BÀI TẬP LỚNPhần :I THUẬT TOÁN:.I.1Xác định bài toán:.I.1.a Input:Danh sách 1 lớp gồm 45 sinh viên gồm: họ tên, ngày tháng năm sinh và điểm thi học kỳ 3 môn Toán, Lý,...
  • 12
  • 2,267
  • 4
bài giảng về tin học đại cương - đh bách khoa

bài giảng về tin học đại cương - đh bách khoa

Tin học văn phòng

... PHẦN 1. TIN HỌC CĂN BẢN (16 tiết Lý thuyết, 4 tiết Bài tập, 6 tiết Thực hành) I.1. Thông tin và biểu diễn thông tin (5T lý thuyết) I.1.1. Các khái niệm cơ bản về thông tintin học (1T lý ... 3.1 dưới đây, với các chức năng chính của các thành phần: 41 BÀI TẬP TIN HỌC CƠ BẢN (2T BÀI TẬP) …. BUỔI 4. I.2.3. Giới thiệu hệ điều hành (2T lý thuyết) I.2.3.1. Các khái niệm cơ ... BT) 88 II.2.1. Khái niệm về bài toán 88 II.2.2. Các bước giải quyết bài toán bằng máy tính 89 Bài tập về Thuật toán (2 tiết BT) 90 II.2.3. Các phương pháp giải quyết bài toán bằng máy tính 90...
  • 166
  • 6,385
  • 0
Giáo an Bài giảng: Công nghệ thông tin về tin học đại cương Full

Giáo an Bài giảng: Công nghệ thông tin về tin học đại cương Full

Cao đẳng - Đại học

... 2005. ◊ Sách hướng dẫn học tậpbài tập: Tin học đại cương, Phan Thị Hà, Nguyễn Tiến Hùng, Học viện Công nghệ BCVT, 2005. ◊ Bài giảng điện tử: Tin học đại cương, Học viện Công nghệ BCVT, ... lịch học, lịch hướng dẫn của Học viện của môn học cũng như các môn học khác, sinh viên nên tự đặt ra cho mình một kế hoạch học tập cho riêng mình. Lịch học này mô tả về các tuần học (tự học) ... môn học 0 1 2 GIỚI THIỆU MÔN HỌC 1. GIỚI THIỆU CHUNG: Bài giảng Tin học đại cương được xây dựng theo chương trình đào tạo từ xa nhằm cung cấp cho sinh viên các lớp Đại học từ xa của Học...
  • 84
  • 602
  • 0
tong quan ve tin hoc dai cuong

tong quan ve tin hoc dai cuong

Tư liệu khác

... Internet:Internet:LDP2"'0Q5#@RA13#J#FLDP2"'0Q5#@RA13#J#F2L2@SP1BR/S3O82@#2L2@SP1BR/S3O82@#$J7FBCJ9$J7FBCJ98284F!:<S931KTUT8284F!:<S931KTUTVLK5F94#$9%P31K789VLK5F94#$9%P31K789TUTW!#4LTLPX3YZLTUTW!#4LTLPX3YZLF9P#L?A3![/8\54#$F9P#L?A3![/8\54#$ZLL9#F@7F931K/3ZLL9#F@7F931K/3189]XLX!189]XLX!LDP2"''Q5FP#L?JLDP2"''Q5FP#L?J^L8=^=X^X/3Y89N:1_^L8=^=X^X/3Y89N:1_@2P6?A`=IXLX!@2P6?A`=IXLX!P#L?33YLZ9P1aP#L?33YLZ9P1a82849O19!82849O19! 06/27/13 1 Bài tập phần tổng quan Bài tập phần tổng quan tin học đại cương tin học đại cương lớp cơ điện tử. lớp cơ điện tử. M t ... BÀYPHẦN 1.PHẦN 1. RAM -CẤU TẠO VÀ CÁCH THỨC HOẠT ĐỘNGRAM -CẤU TẠO VÀ CÁCH THỨC HOẠT ĐỘNGCÁC L0ẠI RAMCÁC L0ẠI RAMCÁC THÔNG SỐ VỀ RAMCÁC THÔNG SỐ VỀ RAMCHỌN RAM CHO MAÝ TÍNHCHỌN ... Nhộ ớ4 .Các thi t b Xu t/Nh p (I/O).ế ị ấ ậ4 .Các thi t b Xu t/Nh p (I/O).ế ị ấ ậ Các b ph n này đ c k t n i v i nhau b ng các ộ ậ ượ ế ố ớ ằ Các b ph n này đ c k t n i v i nhau b ng các ộ ậ...
  • 61
  • 419
  • 0
Tài liệu Bài thu hoạch Tin Học Đại Cương pptx

Tài liệu Bài thu hoạch Tin Học Đại Cương pptx

Quản trị mạng

... NSF. CSNET cung cấp các dịch vụ về mạng cho các khoa học gia ở trường đại học mà không cần truy xuất vào mạng ARPANET. CSNET sau này được xem như mạng phục vụ cho khoa học và máy tính (Computer ... dịch vụ về y tế giáo dục như là chữa bệnh từ xa hoặc tổ chức các lớp học ảo. Nguồn thông tin khổng lồ kèm theo các dịch vụ tương ứng chính là hệ thống các trang Web liên kết với nhau và các tài ... điểm đầu tiên vào tháng 7 năm 1969 bao gồm: Viện nghiên cứu Stanford, Đại học California, Los Angeles, Đại học Utah và Đại học California, Santa Barbara. Đó chính là mạng liên khu vực (Wide Area...
  • 20
  • 2,763
  • 23
xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông

xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông

Hóa học

... được các bài tập phần hoá học đại cương theo từng chủ đề.- Cung cấp kiến thức mới và bài tập áp dụng các kiến thức đó .- Luyện tập cho học sinhcác kĩ năng tính toán sao cho thật khoa học và ... cho học sinh.Đề tài bên cạnh tham khảo các bài tập hoá học đại cương từ nhiều nguồn khác nhau , còn tổng kết và phân loại các bài tập theo các chủ đề kiến thức và nêu lên tác động của các ... nghiên cứu đến tập hợp các bài tập theo từng chương như: chương nguyên tử, chương cân bằng hoá học mà chưa tổng hợp theo chủ đề bài tập và chưa nghiên cứu việc qua mỗi chủ đề bài tập sẽ tác động...
  • 55
  • 1,932
  • 8
Các bài tập olympic tin học pot

Các bài tập olympic tin học pot

Cao đẳng - Đại học

... trong các đỉnh của đa giác lồi nhiều đỉnh nhất. Viết chương trình xác định số đỉnh của đa giác này. Olympic tin học TMT Trang 1/5CÁC BÀI TẬP OLYMPIC TIN HOÏC2937. Giá trị thứ SMã bài: PBCFIBOCho ... quả:7 Olympic tin hoïc TMT Trang 5/52300. Số nguyên tố ghépMã bài: MPRIMEXét dãy A các số nguyên tố 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, và dãy B gồm các số thu được từ dãy A bằng cách ghép hai số ... qủa4.02.02265. Đa giácMã bài: NKPOLICó N điểm trên mặt phẳng với tọa độ là các số tự nhiên. Một đa giác lồi nhiều đỉnh nhất là một đa giác lồi có các đỉnh là gốc tọa độ và một số đỉnh trong các điểm đã...
  • 5
  • 707
  • 4
các bài tập mẫu TIN học 11 cơ bản

các bài tập mẫu TIN học 11 cơ bản

Kỹ thuật lập trình

... to’)Else5 24 BÀI TẬP MẪU TIN HỌC 11- (CHƯƠNG 1, 2, 3) Bài tập 1: Viết chương trình nhập vào một số nguyên và kiểm tra xem số vừa nhập là số chẵn hay số lẻ.Program Kiemtratinhchanle;Uses ... To 10 Do Writeln(i,’x’,j,’=’,i*j); Bài tập 7: Viết chương trình tính các tổng sau:7 50 | 225 | 55 | 51 | Bài tập 13: Số hoàn thiện là số tự nhiên có tổng các ước của nó (không kể chính nó) ... không? Ví dụ: 6, 28 là các số hoàn thiện.Gợi ý:- Tính N div 2 lưu vào biến S.→tổng các ước số của N: từ 1 - Nếu S=N thì N là số hoàn thiện. Bài tập 14: Viết chương trình in ra các số nguyên từ...
  • 9
  • 12,446
  • 186
Bài tập - Tâm lý học đại cương pps

Bài tập - Tâm lý học đại cương pps

Cao đẳng - Đại học

... tri thức và hoạt động chung. BÀI TẬP HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Bài thảo luận số 3 Bài 1: Hãy cho biết những trường hợp nào dưới đây là giao tiếp?a- Hai em học sinh đang nói chuyện với nhau.b- ... Những sinh viên thuộc kiểu này thường quan tâm tới các hoạt động xã hội ở trường đại học hơn là bản thân các môn khoa học và nghề nghiệp. Dù mình học hành thấp kém nhưng cũng xin thử ba hoa một ... việc hợp thành sinh viên trong các tổ chức sinh viên. - Kiểu Y : Cố gắng đạt kết quả cao trong học tập, nhưng cũng tích cực tham gia các hoạt động chung, coi tập thể sinh viên có ý nghĩa nhất...
  • 11
  • 7,497
  • 168
bài kiểm tra tin học đại cương

bài kiểm tra tin học đại cương

Tin học đại cương

... HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CƠ SỞ TẠI TP.HCM Độc lập - Tự do – Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TỪ XA ĐỀ BÀI TẬP KIỂM TRA Môn học: Tin ... phím). Sau đó tính tổng của các tích các phần tử trên 2 đường chéo của ma trận đó.Ví dụ:Với N= 4 và ta có ma trận sau1 2 3 45 6 7 89 0 1 2 3 4 5 6Tổng các tích các phần tử trên đường chéo ... - Tự do – Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TỪ XA ĐỀ BÀI TẬP KIỂM TRA Môn học: Tin học đại cương Excel Sử dụng hàm tìm kiếm VLOOKUPMSO TEN SLUONG TTIEN GCHUA DOS 40 4800000 XB WORD...
  • 2
  • 3,096
  • 0
bài thực hành tin học đại cương - 2010 đại học thành đô

bài thực hành tin học đại cương - 2010 đại học thành đô

Tin học văn phòng

... 2010 DANH SÁCH SINH VIÊN ĐĂNG KÝ HỌC PHẦN TIN ĐẠI CƢƠNG Học phần: Tin học đại cương Lớp: Tín chỉ đợt 1 Năm học: 2010 - 2011 Giảng viên: Trần Xuân Thanh Học kỳ: 1 Số tín chỉ: 4 (2 LT - ... Turn Off Computer → Turn Off) Thực hành Tin học đại cương . 4 BÀI THỰC HÀNH SỐ 2 PHẦN II: TIN HỌC VĂN PHÒNG ChƣơngI: MICROSOFT WORD 2. 1. Các thao tác căn bản khi soạn thảo văn bản ... 10 tháng 10 năm 2010 BẢNG TỔNG KẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Học phần: Tin học đại cương Lớp: Tín chỉ 1 Năm học: 2010 - 2011 Giảng viên: Trần Xuân Thanh Học kỳ: 1 TT Mã SV Họ và tên...
  • 52
  • 1,334
  • 0
bài thực hành tin học đại cương

bài thực hành tin học đại cương

Kỹ thuật lập trình

... Pastegồm các bước: chọn các phần tử cần copy, chọn lệnh copy, xác định vị trí thư mục đặt các bản copy, chọn lệnh paste.Chọn các phần tử cần copy thường bằng các cách sau: Làm hiển thị các ... chọn các phần tử cần move, chọn lệnh cut, xác định vị trí đặt các phần tử, chọn lệnh paste. Các bước 1, 3, 4 hoàn toàn tương tự các bước tương ứng ở mục 7.Thực hiện bước 2 bằng một trong các ... kế trực quan được các phần tử giao diện của chương trình. Tạo được các thủ tục xử lý biến cố và viết code cho các thủ tục này. Các thao tác thiết kế trực quan và viết code tập trung trên chương...
  • 142
  • 1,177
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose