... suất cos22)()(CLZZrRrRZrR−+++=+=ϕMCÁC DẠNG BÀITẬPVẬT LÝ 12 1 CÁC DẠNG BÀITẬPVẬT LÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tửDạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + B → C + D* W = ... thuần các cuộn dây nhỏ thì 2 1 2 1 NNee=2 1 2 1 NNEE=⇒+ Nếu các cuộn dây có điện trở thuần : 1 exem như nguồn thu 11 11 riue −= , 2exem như nguồn phát 2222riue +=. Vậy 2 1 222 11 12 1 NNriuriuee=+−= ... CQCUWđ2020max2 1 2 1 ==+ Năng lượng từ trường : 22 1 LiWt= ⇒ 20max2 1 LIWt=+ Năng lượng điện từ : W = 22 1 Cu+ 22 1 Li= Cq22 1 +22 1 Li= CQCU20202 1 2 1 =202 1 LI=...
... trình (1) ta có 12 nghiệm sau : n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 m 59 54 49 44 39 34 29 24 19 14 9 4 *Giải theo phương trình thế :U0 =UAB + IR với : UAB = 2,5n ; IR = 0,5m .1 = 0,5m ... điện trở R 1 = 4. Xác định điện trở tơng đơng của hai dây dẫn trên khi chúng mắc song song với nhau. R 1 = 1 1Sl; R2 = 22Sl 4 1 422 1 2 1 222 1 2 1 22 21 11 12 21 2 1 ddVVSSVVSSSlSlSlSlRR==== ... cmacma20 90 270 )11 0(2 1 2===±−− vì a = AA’ = 90 cm > OA =d 1 = 30 cm (loại nghiệm a = 90 cm) 9 9 UAC = UAD = U 1 = I 1 R 1 . = 2 .1 = 2 ( V ) ( Ampe kế chỉ dòng qua R 1 (0,5đ)*Gọi...
... nguồn điện A. U = 15 V. B. U = 12 V. C. U = 18 V. D. U = 9V. Đáp án: A B. cường độ dòng điện giảm 2,4 lần. C. cường độ dòng điện giảm 1, 2 lần. D. cường độ dòng điện tăng 1, 2 lần. Đáp án: ... B. 8V. C. 18 V. D. 24V. Đáp án: B Câu 10 : (Chương 1 /bài 1/ mức 2) Khi đặt vào hai đầu dây dẫn một hiệu điện thế 6V thì cường độ ... điện qua dây dẫn là A. 4A. B. 3A. C. 2A. D. 0,25A. Đáp án: C Câu 9: (Chương 1 /bài 1/ mức 2) Khi đặt hiệu điện thế 12 V vào hai đầu dây dẫn thì cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn là 6,0mA....
... có:BC2=DB2+CD2=(BO+OD)2+CD2==BO2+2.OB.OD+OD2+CD2. (1) Mà OB=R.∆AOC cân ở O có OAC=30o.Hình 20CIKJFIAK= MỘT TRĂM BÀITẬP HÌNH HỌC LỚP9. Phần 1: 50 bàitập cơ bản. 1 -Xét hai ∆EKO và EHO.Do ... SMNQP=SMIP+SMNI+SNIQ+SPIQ=2 1 SAMIP+2 1 SMDNI+2 1 SNIQC+2 1 SPIQB=2 1 SABCD=2 1 a2.5/C/m MFIE nội tiếp:Ta có các tam giác vuông BPI=IMN(do PI=IM;PB=IN;P=I=1v.⇒PIB=IMN mà PBI=EIN(đ ... chữa một vài bài tập mà thôi.Do để học sinh có thể chủ động trong quá trình làm bài ,các bàitập trong tài liệu này chỉ có tính cất gợi ý phương án chứng minh chứ chưa phải là bài giải hoàn...
... between 11 am and 1 pm so __________. A. he can’t have lunch before 1 pm. B. he can have lunch before 1 pm. C. he can’t have lunch after 1 pm. D. he can’t have lunch before 11 pm. THE ... Page 7 Grade 9 11 .She has worked in this company __________seven days. A. in B. on C. at D. for 12 .Lan invites us to go to her party __________ _9. 30. A. in B. on C. at D. for 13 .We will have ... met his friend at 11 . 40 so he returned home __________ 11 . 40. A. before B. at C. after D. till 9. He often does his homework __________ the morning. A. on B. at C. in D. for 10 .They usually...
... 18 . Hue is the city _______ attracted a lot of tourists to the 2000 Hue Festival.A. in which B. that C. where D. whom 19 . The woman _______ lives next door ... newspapers / publish / Germany / 16 50 / not / it / ? /A. Daily newspaper will be published in Germany at 16 50, won’t it?B. The daily newspaper published in the Germany in 16 50, didn’t it?C. One daily ... 16 50, didn’t it?C. One daily newspaper is published in Germany on 16 50, isn’t it?D. A daily newspaper was published in Germany in 16 50, wasn’t it?28. Teacher / ask / me / if / speak / English...
... D. 0.25A Bài 3. Chọn biểu thức đúng:A. 1kV = 10 00 V = 0. 01 MV C. 10 V= 1 kV = 0.0000 01 MvB. 1 MV = 10 00 kV = 10 00000 V D. 10 0 V= 0 .1 K V = 0.000 01 MV Bài 4. Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn ... R2/U1 C. U1R1 = U2R2 D.U1/R1 = U2/R2 Bài 3. Mắc 4 điện trở mắc nối tiếp R1, R2, R3, R4. HÃy điền các số liệu còn thiếu trong bảng dới đây:Điện trở R1 R2 R3 R4I (A) 0 .1 U(V) 1 4R()5 3 Bài 4. ... hai điện trở R1 = 2R2. Lần lợt đặt vào hai điện trở R1 và R2 hiệu điện thế U= 18 V thì cờng độdòng điện qua các điện trở có mối liên hệ I1 và I1 = I2 3 (A). Tính I1, I2, R1, R2 Bài 9. Hình vễ bên...
... I=U/R :cách mắc 1, R 1 nối tiếp R2 nên I 1 =I2=I=1A Cách mắc 2, R 1 song song R2 mà R’tđ =1/ 2R ⇒I’=4A Mặt khác R 1 =R2 ⇒I’ 1 =I’2=I’/2=2ALoại 3 .Bài tập tìm cách mắc các đồ ... cả học sinh phải học tập và lao động không ngừng. Bàitậpvậtlí sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn những qui luật vật lí, những hiện tượng vật lí. Thông qua cácbàitập ở các dạng khác nhau tạo ... 0,3(R 1 +R2) =12 ⇒R 1 +R2=40 1, 6 (R 1 R2/R 1 +R2) =12 R 1 R2/R 1 +R2 =15 /2 ⇒R 1 R2=300 Vậy có hệ phương trình: R 1 +R2 =40 (1 ’ ) R 1 R2 =300 (2’ ) Từ (1 ’ ) ⇒ R 1 =40 – R2 thay...
... nhiệt nóng chảy của nước đá 3,4 .10 5J/kg Bài 39 : Lấy 1 lít nước ở t 1 = 250C,và 1 lít nước ở t2 = 300C, rồi đổ vào bình đã chứa sẵn 10 lit nước ở t3 = 14 0C, đồng thời cho một dây ... thời gian Bài 1a(2đ) Bài 1b(2 đ) 1bài (4 đ)Nhiệt học – Phương trình cân bằng nhiệt , tính khối lượng, nhiệt độ cân bằng, nhiệt dung riêng Bài 2 a(2 đ) Bài 2 b(2 đ) 1bài ( 4 đ) ... đương có điện trở tươngđương bằng 14 ,4 ôm Bài 17 : cho sơ đồ mạch điện như hình vẽ 11 biết UAB = 15 V, R 1 = 10 ôm, R2 = 15 ôm, R3 =3 ôm, điện trở của các am pe kế nhỏkhông kể . xác định...
... sở sử dụng các định luật và các phƣơng pháp của vậtlí học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là cácbàitậpvật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vậtlí vì nó cho ... c) Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều loại bài tập: Bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính ... phú các khái niệm vật lí, phát triển tƣ duy vậtlí và thói quen vận dụng kiến thức vậtlí vào thực tiễn.[ 79] 1. 4.2. Vai trò của bàitập trong dạy học vậtlí a) Bàitập giúp cho việc ôn tập...