... to.) II Các loại bài: Hai vật xuất phát lúc cách quãng đường S Hai vật xuất phát địa điểm vật xuất phát trước thời gian to Dạng toán có ba chuyển động chiều tham gia DẠNG 3: CÁCBÀITOÁN CÓ HAI ... lẫn DẠNG 2: CÁCBÀITOÁN CÓ HAI HOẶC BA CHUYỂN ĐỘNG CÙNG CHIỀU I Kiến thức cần nhớ: - Vận tốc vật thứ nhất: kí hiệu V1 - Vận tốc vật thứ hai: kí hiệu V2 - Nếu hai vật chuyển động chiều cách quãng ... tốc x thời gian (s=vxt) II Các loại bài: Loại 1: Tính quãng đường biết vân tốc phải giải toán phụ để tìm thờigian Loại 2: Tính quãng đường biết thời gian phải giải toán phụ để tìm vận tốc Loại...
... 2n = 64 a/ Lời giải học sinh : 2n + 2n = 64 → 2n+n = 64 → 22n = 26 → 2n = → n =3 Ở em lẫn lộn công thức tích hai luỹthừa với tổng hai luỹthừa b/ Lời giải : 2n + 2n = 64 → 1.2n + 1.2n = 64 → ... thức luỹthừaluỹthừa với tầng luỹthừa : Ví dụ : Tính B =2 a/ Lời giải học sinh : 2.3 B =2 = = = 64 b/ Lời giải : B = 22 = 28 = 2 56 4 Sai sót không nắm vững tích luỹthừa với tổng luỹthừa số: ... 2 A = ( )2 = [( )3]2 = ( )6 B = ( )4 = [( )2]4 = ( )8 2 Ta có : ( )6 < ( )8 Nên A < B Ở so sánh hai luỹthừa em đưa luỹthừa số Rồi nhận xét luỹthừa có mũ lớn luỹthừa lớn quên ý đến đặc trưng...
... *Bài tập áp dụng: Cho dãy số: 19 96; 1993, 1990, 1987, …; …; 55; 52; 49 Các số sau đây: 100; 123; 4 56; 789; 1900; 1995, 1999 có phải số hạng dãy không? * Nhận xét: 19 96 : = 66 5 dư 1993 : = 66 4 ... đạt được: Các em ham thích môn Toán nói chung say sưa với toán dãy số nói riêng, thực dạng toán dãy số cách dễ dàng không lo sợ làm dạng toán * Kết quả: Thực tốt Dạng toán dãy số Dạng toán nâng ... = 66 3 dư 1987 : = 66 2 dư 55 : = 18 dư 52 : = 17 dư 49 : = 16 dư Mỗi số hạng dãy cho số chia cho dư dãy số số lớn 19 96 số bé 49 Vậy số 100 1900 số thuộc dãy (vì: 100 : = 33 dư 1; 1900 : = 63 3...
... = = 64 Sai sót lẫn công thức luỹthừaluỹthừa với tầng luỹthừa Lời giải : B = 22 = 28 = 2 56 Ví dụ : Tìm n biết ( n ∈ N ) : 2n + 2n = 64 Học sinh giải: 2n + 2n = 64 → 2n+n = 64 → 22n = 26 → ... sinh mắc số sai lầm như: - Sai vận dụng quy tắc nhân hai lũythừa số - Sai vận dụng quy tắc chia hai lũythừa số - Sai tính lũythừalũythừa Lời giải là: a, ( − 5) ( − 5) = ( − 5) b, ( 0,75) ... nắm vững tích luỹthừa với tổng luỹthừa số em lẫn lộn công thức tích hai luỹthừa với tổng hai luỹthừa Lời giải đúng: 2n + 2n = 64 → 1.2n + 1.2n = 64 → (1+1) 2n = 64 → 2n = 64 → 2n = 32 → 2n...
... Địa điểm gặp cách A là: 60 x = 160 0 (km) Đáp số: 160 km Bài 6: Nhân dịp nghỉ hè lớp 5A tổ chức cắm trại địa điẻm cách trờng km Các bạn chia làm hai tốp Tốp thứ khởi hành từ 6giờ sáng với vận tốc ... Địa điểm gặp cách A là: 60 x = 160 (km) Đáp số: 14giờ 40phút 160 km Bài 22: (Cùng xuất phát điểm cách thời gian T) Nhân dịp nghỉ hè, lớp 5A tổ chức cắm trại địa điểm cách trờng 8km Các bạn chia ... x = 60 (km/giờ) Quãng đờng AB dài là: 60 x = 120 (km) Vận tốc xe máy là: 60 -20 = 40 (km/giờ) Nếu khởi hành hai xe gặp sau thời gian là: 120 : (60 + 40) = 1,2 (giờ) Địa điểm gặp cách A là: 60 ...
... A đến B theo dự định: (50x2 +60 ) : 10 = 16 (giờ) Quãng đường AB: ( 16+ 2) x 50 = 900 (km) Thử lại: 50 x 16 = 800 (km) 60 x 16 = 960 (km) Bài 38: Quãng đường AB dài 96km Cùng lúc, xe ô tô từ A xe ... được: 40 x = 160 (km) Cách xe A: 200 – ( 160 +20) = 20 (km) Toán Tiểu Học Pl Bài 27: Quãng đường AB dài 96km Cùng lúc, xe ô tô từ A xe gắn máy từ B, chạy ngược chiều, gặp cách A 64 km Nếu xe gắn ... 16 = (km) Cách 2: Lần 80km, có Lần có ngược lại nên tổng 64 km Như thời gian ngựa lượt là: + 11 = 16 (giờ) Trong 16 ngựa được: 80 + 64 = 144 (km) Trong ngựa được: 144 : 16 = (km) bachdongso Bài...
... cách nhẹ nhàng Ví dụ 4: Bằng cách thực ví dụ trên, dạy bài: Lũy thừa, nhân hai lũythừa số” Viết gọn tích sau cách dùng lũythừa VD : BT 56/ SGK b,d : Viết gọn tích sau cách dùng lũythừa b /6. 6 .6. 3.2 ... tắc BT 68 /SGK/Tính hai cách : Cách : Tính số bị chia , số chia tính thương Cách : Chia hai lũythừa số tính kết a/210 :28 b/ 46: 43 Cách : a/210 :28 =1024:2 56 =4 b/ 46: 43 =4094 :64 =64 Cách : ... giá trị lũy thừa, biết nhân hai lũythừa số Học sinh thấy ích lợi cách viết gọn lũythừa Đặc biệt khắc sâu cho học sinh cách tính giá trị lũy thừa, tránh nhầm lẫn việc tính giá trị lũythừa khơng...
... cách nhẹ nhàng Ví dụ 4: Bằng cách thực ví dụ trên, dạy bài: Lũy thừa, nhân hai lũythừa số” Viết gọn tích sau cách dùng lũythừa VD : BT 56/ SGK b,d : Viết gọn tích sau cách dùng lũythừa b /6. 6 .6. 3.2 ... tắc BT 68 /SGK/Tính hai cách : Cách : Tính số bị chia , số chia tính thương Cách : Chia hai lũythừa số tính kết a/210 :28 b/ 46: 43 Cách : a/210 :28 =1024:2 56 =4 b/ 46: 43 =4094 :64 =64 Cách : ... giá trị lũy thừa, biết nhân hai lũythừa số Học sinh thấy ích 16 lợi cách viết gọn lũythừa Đặc biệt khắc sâu cho học sinh cách tính giá trị lũy thừa, tránh nhầm lẫn việc tính giá trị lũythừa khơng...
... 44,44 44,44 44,44 55, 56 33,33 11,11 100 0 66 ,67 0 55, 56 33,33 55, 56 10 44,44 33,33 22,22 12 11,11 11,11 77,78 13 33,33 66 ,67 14 33,33 66 ,67 15 22,22 22,22 55, 56 17 55, 56 11,11 22,22 18 22,22 ... i: Cách : Trong 100g dung d ch Na2CO3 26, 5% có 26, 5g Na2CO3 xg 10,6g ⇒ mH2O = mdd - mct = 40 – 10 ,6 = 29,4g Cách 2: Áp d ng công th c: mdd = mct 100% 10 ,6. 100 = = 40 g C% 26, 5 ⇒ mH2O = 29,4g Cách ... Cách 3: Bàitoán có th gi i b ng phương pháp ñư ng chéo: 10,6g 100% | C2 - C | 26, 5 mH2O ⇒ mH 2O = 0% |C1 – C | 73,5.10 ,6 = 29,4 g 26, 5 2 Thông qua vi c thay ñ i d ki n toán NðDD: ðây d ng toán...
... dấu > , dấu = -Học sinh nêu cách thực Bài : Viết phép tính thích hợp -Treo bảng phụ gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc lại đề toán * Có : 12 xe máy -Học sinh tìm hiểu đề toán cho biết ? Đề - Đã bán ... Nêu yêu cầu -Bài : -Học sinh nêu lại cách đặt tính -Đặt tính theo cột dọc tính ( từ phải sang trái ) -Tự làm -Giáo viên hướng dẫn sửa - Lưu ý : học sinh viết số thẳng cột -Bài : -Học sinh ... dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh nhà ôn làm toánBài tập - Chuẩn bị trước : Luyện tập chung Rút kinh nghiệm : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Rèn...
... nhau, khoảng cách từ chỗ gặp đến A) - Xác định dạng toán: Đây toán ngược chiều, lúc, tìm thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải toán: - Tóm tắt toán: Bước đầu học sinh học giải toán, giáo ... cuối xem có với yêu cầu toán * Rèn luyện lưc khái quát hóa giái toán : - Làm quen với toán thiếu thừa kiện - Lập toán tương tự (hoặc ngược)với toán giải - Lập toán theo cách giải cho sẵn II Biện ... yêu cầu 144 96 bài đạt không làm yêu cầu = 28 20 = 66 ,67 % =19,45% 13,98% - Số không đạt yêu cầu hầu hết thuộc toán có động tử Như vậy, nhìn chung chất lượng dạy giải toán chuyển động lớp 5B trường...
... ca phng trỡnh sau: THCS Hn Thuyờn 2x6 2x3y + y2 = 64 Chuyờn ng H Ni nm 2002 Bi 6: Tỡm nghim nguyờn ca mi phng trỡnh sau: a) 2xy 4x y = b) 2xy x y + = c)6x2 + 7y2 = 229 d) 8x2 5y2 + 10x + ... trỡnh bc n x ta c (x2)2 x2 (y2 + 4) 2y4 7y2 = cú = (y2 + 4)2 - 4( 2y4 7y2 ) = 9y4 + 36y2 + 36 = (3y2 + 6) 2 2 2 nờn (1) ( x y ) ( x + y + 1) = NX: Nu v phi ca (1) l s nguyờn khỏc ta c phng ... sau: y-1+k -2 y-1-k -6 y-1 -4 y -3 +) Vi y = thay vo phng trỡnh (2) ta c x2 + 14x + 48 = ta cú x1 = -8; x2 = - +) Vi y = - thay vo phng trỡnh (2) ta c x2 - 10x + 24 = ta cú x3 = 6; x4 = Kt lun: Nghim...
... học Trong toán liên quan đến hình học không gian lớp 11 toán khoảng cách thường xuyên xuất hiện, để đạt kết cao em phải làm toán này.Đây điều mà nhiều em học sinh làm Với học sinh lớp 11 việc ... Geometer's ketchpad giúp học sinh vẽ hình, định hình cách giải toán cách nhanh xác Trang Skkn : Rèn luyện kỹ giải toán khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình học phẳng từ hình học không gian ... khoảng cách AC BD Trang 16 Skkn : Rèn luyện kỹ giải toán khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình học phẳng từ hình học không gian biểu diễn hình với phần mềm Geometer's ketchpad Bài...
... 19 96 Hay 9 96 + Ô2 + 4 96 + 19 96 Ô2 = 19 96 – 4 96 – 9 96 = 504 Dựa vào mối quan hệ vừa tìm ta điền sau Đỗ Thanh Hồi Tiểu học Tân Châu 35 Giúp học sinh giỏi lớp học tốt toán dãy số 9 96 504 4 96 9 96 ... = 66 66 + 11 = 77 77 + 11 = 88 88 + 11 = 99 99 + 11 = 110 Dãy số đầy đủ theo yêu cầu là: 11, 22, 33, 44, 55, 66 , 77, 88, 99 Cách 2: Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét, lựa chọn cách ... nên 19 96 không thuộc c) Số số 66 6, 1000, 999 thuộc dãy 3, 6, 12, 24… Gợi ý : Không có số thuộc dãy số ( tương tự ví dụ b ) Bài 2: Số 1995 có thuộc dãy số 10, …? Vì sao? Gợi ý: Số 1995 : = 66 5 mà...
... đoạn mạch MB A 23 B 0, 26 C 0,50 D 22 Đáp án Câ 1 1 1 1 u Đá p A C D B D C D C A B C C A B B C án 26 C - KẾT LUẬN Thực tế áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI CÁCBÀITOÁNVỀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ... = 240 W r 2.30 (100π ) 0,4 4π π Chọn C III Tóm tắt công thức công suất Dạng toán Kết 19 Bổ sung Bàitoán bản: Bàitoán thuận: Cho đại lượng tìm P Cho P tìm L tìm C P = UI cos ϕ cos ϕ = P=RI2 ... Giáo Dục Đào Tạo để vận dụng sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI CÁCBÀITOÁNVỀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP” để...
... với yêu cầu toán * Rèn luyện lưc khái quát hóa giái toán : - Làm quen với toán thiếu thừa kiện - Lập toán tương tự (hoặc ngược)với toán giải - Lập toán theo cách giải cho sẵn II CÁC BIỆN PHÁP ... nhau, khoảng cách từ chỗ gặp đến A) - Xác định dạng toán: Đây toán ngược chiều, lúc, tìm thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải toán: - Tóm tắt toán: Bước đầu học sinh học giải toán, giáo ... đường AB dài km? Kết thu sau: Điểm Lớp Số HS Yếu TB Khá Giỏi = 10 = Lớp thực nghiêm = = 24 HS 8,3% 41 ,6% 33,3% = 15 = Lớp đối chứng bài 16, 6 % = = 28 HS 17, 86% 53,57% 21,43% 7,14% Kết cho thấy...