0

các bài toán về lũy thừa lớp 6

CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG- LỚP 5 pot

CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG- LỚP 5 pot

Toán học

... to.) II Các loại bài: Hai vật xuất phát lúc cách quãng đường S Hai vật xuất phát địa điểm vật xuất phát trước thời gian to Dạng toán có ba chuyển động chiều tham gia DẠNG 3: CÁC BÀI TOÁN CÓ HAI ... lẫn DẠNG 2: CÁC BÀI TOÁN CÓ HAI HOẶC BA CHUYỂN ĐỘNG CÙNG CHIỀU I Kiến thức cần nhớ: - Vận tốc vật thứ nhất: kí hiệu V1 - Vận tốc vật thứ hai: kí hiệu V2 - Nếu hai vật chuyển động chiều cách quãng ... tốc x thời gian (s=vxt) II Các loại bài: Loại 1: Tính quãng đường biết vân tốc phải giải toán phụ để tìm thờigian Loại 2: Tính quãng đường biết thời gian phải giải toán phụ để tìm vận tốc Loại...
  • 6
  • 4,362
  • 60
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP GIÚP HỌC SINH TRÁNH NHỮNG SAI SÓT KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP GIÚP HỌC SINH TRÁNH NHỮNG SAI SÓT KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ

Toán học

... 2n = 64 a/ Lời giải học sinh : 2n + 2n = 64 → 2n+n = 64 → 22n = 26 → 2n = → n =3 Ở em lẫn lộn công thức tích hai luỹ thừa với tổng hai luỹ thừa b/ Lời giải : 2n + 2n = 64 → 1.2n + 1.2n = 64 → ... thức luỹ thừa luỹ thừa với tầng luỹ thừa : Ví dụ : Tính B =2 a/ Lời giải học sinh : 2.3 B =2 = = = 64 b/ Lời giải : B = 22 = 28 = 2 56 4 Sai sót không nắm vững tích luỹ thừa với tổng luỹ thừa số: ... 2 A = ( )2 = [( )3]2 = ( )6 B = ( )4 = [( )2]4 = ( )8 2 Ta có : ( )6 < ( )8 Nên A < B Ở so sánh hai luỹ thừa em đưa luỹ thừa số Rồi nhận xét luỹ thừa có mũ lớn luỹ thừa lớn quên ý đến đặc trưng...
  • 11
  • 3,436
  • 12
skkn kỹ năng giải các bài toán về dãy số lớp 4

skkn kỹ năng giải các bài toán về dãy số lớp 4

Giáo dục học

... *Bài tập áp dụng: Cho dãy số: 19 96; 1993, 1990, 1987, …; …; 55; 52; 49 Các số sau đây: 100; 123; 4 56; 789; 1900; 1995, 1999 có phải số hạng dãy không? * Nhận xét: 19 96 : = 66 5 dư 1993 : = 66 4 ... đạt được: Các em ham thích môn Toán nói chung say sưa với toán dãy số nói riêng, thực dạng toán dãy số cách dễ dàng không lo sợ làm dạng toán * Kết quả: Thực tốt Dạng toán dãy số Dạng toán nâng ... = 66 3 dư 1987 : = 66 2 dư 55 : = 18 dư 52 : = 17 dư 49 : = 16 dư Mỗi số hạng dãy cho số chia cho dư dãy số số lớn 19 96 số bé 49 Vậy số 100 1900 số thuộc dãy (vì: 100 : = 33 dư 1; 1900 : = 63 3...
  • 14
  • 824
  • 1
Chuyên đề toán 7 (Một số bài toán về lũy thừa)

Chuyên đề toán 7 (Một số bài toán về lũy thừa)

Toán học

... mũ lũy thừa: Bài 1: Tìm n ∈N biết: Đáp án: a, 5n + 5n+2 = 65 0 b 32-n 16n = 1024 a 33+5n+2 = 162 c 3-1 5n n +5 3n-1 =65 0 ⇒ 5n +5n.52 =65 0 ⇒ 5n (1+52) =65 0 ⇒ 5n =65 0: 26 5n =25=52 ⇒ n = b 32-n. 16= 1024⇒ ... ≠ 0) xn 2n+1 =-x2n+1 ( -x ) B .Các dạng tập: I Dạng 1: Tính toán lũy thừa: Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 45 94 -2 .69 A= 210 38 +68 .20 212 35 - 46. 92 B= (22.3 )6 +84.35 39 -23.37 + 210.32 -213 ... 0;1;5 ;6 nâng lên IV.Dạng :Tìm chữ số tận giá trị lũy thừa: lũy thừa (khác 0) có chữ số tận số * Những số có chữ tận : 1: Tìm chữ số số tận nâng lên lũy thừa bậc chẵn có chữ số tận nâng lên lũy thừa...
  • 13
  • 590
  • 1
Một số biện pháp khắc phục  những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”

Toán học

... = = 64 Sai sót lẫn công thức luỹ thừa luỹ thừa với tầng luỹ thừa Lời giải : B = 22 = 28 = 2 56 Ví dụ : Tìm n biết ( n ∈ N ) : 2n + 2n = 64 Học sinh giải: 2n + 2n = 64 → 2n+n = 64 → 22n = 26 → ... sinh mắc số sai lầm như: - Sai vận dụng quy tắc nhân hai lũy thừa số - Sai vận dụng quy tắc chia hai lũy thừa số - Sai tính lũy thừa lũy thừa Lời giải là: a, ( − 5) ( − 5) = ( − 5) b, ( 0,75) ... nắm vững tích luỹ thừa với tổng luỹ thừa số em lẫn lộn công thức tích hai luỹ thừa với tổng hai luỹ thừa Lời giải đúng: 2n + 2n = 64 → 1.2n + 1.2n = 64 → (1+1) 2n = 64 → 2n = 64 → 2n = 32 → 2n...
  • 22
  • 2,502
  • 20
CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG LỚP 5

CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG LỚP 5

Lớp 5

... Địa điểm gặp cách A là: 60 x = 160 0 (km) Đáp số: 160 km Bài 6: Nhân dịp nghỉ hè lớp 5A tổ chức cắm trại địa điẻm cách trờng km Các bạn chia làm hai tốp Tốp thứ khởi hành từ 6giờ sáng với vận tốc ... Địa điểm gặp cách A là: 60 x = 160 (km) Đáp số: 14giờ 40phút 160 km Bài 22: (Cùng xuất phát điểm cách thời gian T) Nhân dịp nghỉ hè, lớp 5A tổ chức cắm trại địa điểm cách trờng 8km Các bạn chia ... x = 60 (km/giờ) Quãng đờng AB dài là: 60 x = 120 (km) Vận tốc xe máy là: 60 -20 = 40 (km/giờ) Nếu khởi hành hai xe gặp sau thời gian là: 120 : (60 + 40) = 1,2 (giờ) Địa điểm gặp cách A là: 60 ...
  • 36
  • 2,177
  • 3
Tuyển tập các bài toán về chuyển động lớp 5

Tuyển tập các bài toán về chuyển động lớp 5

Tiểu học

... A đến B theo dự định: (50x2 +60 ) : 10 = 16 (giờ) Quãng đường AB: ( 16+ 2) x 50 = 900 (km) Thử lại: 50 x 16 = 800 (km) 60 x 16 = 960 (km) Bài 38: Quãng đường AB dài 96km Cùng lúc, xe ô tô từ A xe ... được: 40 x = 160 (km) Cách xe A: 200 – ( 160 +20) = 20 (km) Toán Tiểu Học Pl Bài 27: Quãng đường AB dài 96km Cùng lúc, xe ô tô từ A xe gắn máy từ B, chạy ngược chiều, gặp cách A 64 km Nếu xe gắn ... 16 = (km) Cách 2: Lần 80km, có Lần có ngược lại nên tổng 64 km Như thời gian ngựa lượt là: + 11 = 16 (giờ) Trong 16 ngựa được: 80 + 64 = 144 (km) Trong ngựa được: 144 : 16 = (km) bachdongso Bài...
  • 25
  • 807
  • 1
rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

Giáo dục học

... cách nhẹ nhàng Ví dụ 4: Bằng cách thực ví dụ trên, dạy bài: Lũy thừa, nhân hai lũy thừa số” Viết gọn tích sau cách dùng lũy thừa VD : BT 56/ SGK b,d : Viết gọn tích sau cách dùng lũy thừa b /6. 6 .6. 3.2 ... tắc BT 68 /SGK/Tính hai cách : Cách : Tính số bị chia , số chia tính thương Cách : Chia hai lũy thừa số tính kết a/210 :28 b/ 46: 43 Cách : a/210 :28 =1024:2 56 =4 b/ 46: 43 =4094 :64 =64 Cách : ... giá trị lũy thừa, biết nhân hai lũy thừa số Học sinh thấy ích lợi cách viết gọn lũy thừa Đặc biệt khắc sâu cho học sinh cách tính giá trị lũy thừa, tránh nhầm lẫn việc tính giá trị lũy thừa khơng...
  • 21
  • 3,331
  • 3
Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

Giáo dục học

... cách nhẹ nhàng Ví dụ 4: Bằng cách thực ví dụ trên, dạy bài: Lũy thừa, nhân hai lũy thừa số” Viết gọn tích sau cách dùng lũy thừa VD : BT 56/ SGK b,d : Viết gọn tích sau cách dùng lũy thừa b /6. 6 .6. 3.2 ... tắc BT 68 /SGK/Tính hai cách : Cách : Tính số bị chia , số chia tính thương Cách : Chia hai lũy thừa số tính kết a/210 :28 b/ 46: 43 Cách : a/210 :28 =1024:2 56 =4 b/ 46: 43 =4094 :64 =64 Cách : ... giá trị lũy thừa, biết nhân hai lũy thừa số Học sinh thấy ích 16 lợi cách viết gọn lũy thừa Đặc biệt khắc sâu cho học sinh cách tính giá trị lũy thừa, tránh nhầm lẫn việc tính giá trị lũy thừa khơng...
  • 32
  • 2,745
  • 10
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

Khoa học xã hội

... 44,44 44,44 44,44 55, 56 33,33 11,11 100 0 66 ,67 0 55, 56 33,33 55, 56 10 44,44 33,33 22,22 12 11,11 11,11 77,78 13 33,33 66 ,67 14 33,33 66 ,67 15 22,22 22,22 55, 56 17 55, 56 11,11 22,22 18 22,22 ... i: Cách : Trong 100g dung d ch Na2CO3 26, 5% có 26, 5g Na2CO3 xg 10,6g ⇒ mH2O = mdd - mct = 40 – 10 ,6 = 29,4g Cách 2: Áp d ng công th c: mdd = mct 100% 10 ,6. 100 = = 40 g C% 26, 5 ⇒ mH2O = 29,4g Cách ... Cách 3: Bài toán có th gi i b ng phương pháp ñư ng chéo: 10,6g 100% | C2 - C | 26, 5 mH2O ⇒ mH 2O = 0% |C1 – C | 73,5.10 ,6 = 29,4 g 26, 5 2 Thông qua vi c thay ñ i d ki n toán NðDD: ðây d ng toán...
  • 47
  • 7,232
  • 6
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP - Các bài toán về phép trừ và tính nhẩm docx

Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP - Các bài toán về phép trừ và tính nhẩm docx

Mầm non - Tiểu học

... dấu > , dấu =  -Học sinh nêu cách thực Bài : Viết phép tính thích hợp -Treo bảng phụ gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc lại đề toán * Có : 12 xe máy -Học sinh tìm hiểu đề toán cho biết ? Đề - Đã bán ... Nêu yêu cầu  -Bài : -Học sinh nêu lại cách đặt tính -Đặt tính theo cột dọc tính ( từ phải sang trái ) -Tự làm -Giáo viên hướng dẫn sửa - Lưu ý : học sinh viết số thẳng cột  -Bài : -Học sinh ... dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh nhà ôn làm toán Bài tập - Chuẩn bị trước : Luyện tập chung Rút kinh nghiệm : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Rèn...
  • 8
  • 1,560
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

Sư phạm

... nhau, khoảng cách từ chỗ gặp đến A) - Xác định dạng toán: Đây toán ngược chiều, lúc, tìm thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải toán: - Tóm tắt toán: Bước đầu học sinh học giải toán, giáo ... cuối xem có với yêu cầu toán * Rèn luyện lưc khái quát hóa giái toán : - Làm quen với toán thiếu thừa kiện - Lập toán tương tự (hoặc ngược)với toán giải - Lập toán theo cách giải cho sẵn II Biện ... yêu cầu 144 96 bài đạt không làm yêu cầu = 28 20 = 66 ,67 % =19,45% 13,98% - Số không đạt yêu cầu hầu hết thuộc toán có động tử Như vậy, nhìn chung chất lượng dạy giải toán chuyển động lớp 5B trường...
  • 36
  • 4,845
  • 17
các bài toán về hàm số và đồ thị ôn thi vào lớp 10

các bài toán về hàm số và đồ thị ôn thi vào lớp 10

Toán học

... ca phng trỡnh sau: THCS Hn Thuyờn 2x6 2x3y + y2 = 64 Chuyờn ng H Ni nm 2002 Bi 6: Tỡm nghim nguyờn ca mi phng trỡnh sau: a) 2xy 4x y = b) 2xy x y + = c)6x2 + 7y2 = 229 d) 8x2 5y2 + 10x + ... trỡnh bc n x ta c (x2)2 x2 (y2 + 4) 2y4 7y2 = cú = (y2 + 4)2 - 4( 2y4 7y2 ) = 9y4 + 36y2 + 36 = (3y2 + 6) 2 2 2 nờn (1) ( x y ) ( x + y + 1) = NX: Nu v phi ca (1) l s nguyờn khỏc ta c phng ... sau: y-1+k -2 y-1-k -6 y-1 -4 y -3 +) Vi y = thay vo phng trỡnh (2) ta c x2 + 14x + 48 = ta cú x1 = -8; x2 = - +) Vi y = - thay vo phng trỡnh (2) ta c x2 - 10x + 24 = ta cú x3 = 6; x4 = Kt lun: Nghim...
  • 21
  • 5,736
  • 19
skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad

skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad

Giáo dục học

... học Trong toán liên quan đến hình học không gian lớp 11 toán khoảng cách thường xuyên xuất hiện, để đạt kết cao em phải làm toán này.Đây điều mà nhiều em học sinh làm Với học sinh lớp 11 việc ... Geometer's ketchpad giúp học sinh vẽ hình, định hình cách giải toán cách nhanh xác Trang Skkn : Rèn luyện kỹ giải toán khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình học phẳng từ hình học không gian ... khoảng cách AC BD Trang 16 Skkn : Rèn luyện kỹ giải toán khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình học phẳng từ hình học không gian biểu diễn hình với phần mềm Geometer's ketchpad Bài...
  • 21
  • 2,104
  • 5
skkn giúp học sinh khá giỏi lớp 5 học tốt các bài toán về dãy số

skkn giúp học sinh khá giỏi lớp 5 học tốt các bài toán về dãy số

Giáo dục học

... 19 96 Hay 9 96 + Ô2 + 4 96 + 19 96 Ô2 = 19 96 – 4 96 – 9 96 = 504 Dựa vào mối quan hệ vừa tìm ta điền sau Đỗ Thanh Hồi Tiểu học Tân Châu 35 Giúp học sinh giỏi lớp học tốt toán dãy số 9 96 504 4 96 9 96 ... = 66 66 + 11 = 77 77 + 11 = 88 88 + 11 = 99 99 + 11 = 110 Dãy số đầy đủ theo yêu cầu là: 11, 22, 33, 44, 55, 66 , 77, 88, 99 Cách 2: Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét, lựa chọn cách ... nên 19 96 không thuộc c) Số số 66 6, 1000, 999 thuộc dãy 3, 6, 12, 24… Gợi ý : Không có số thuộc dãy số ( tương tự ví dụ b ) Bài 2: Số 1995 có thuộc dãy số 10, …? Vì sao? Gợi ý: Số 1995 : = 66 5 mà...
  • 46
  • 1,375
  • 4
skkn phân loại các bài toán về công suất của dòng điện xoay chiều nhằm giúp học sinh lớp 12 trường thpt quảng xương 4 nâng cao chất lượng học tập

skkn phân loại các bài toán về công suất của dòng điện xoay chiều nhằm giúp học sinh lớp 12 trường thpt quảng xương 4 nâng cao chất lượng học tập

Giáo dục học

... đoạn mạch MB A 23 B 0, 26 C 0,50 D 22 Đáp án Câ 1 1 1 1 u Đá p A C D B D C D C A B C C A B B C án 26 C - KẾT LUẬN Thực tế áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN VỀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ... = 240 W r 2.30 (100π ) 0,4 4π π Chọn C III Tóm tắt công thức công suất Dạng toán Kết 19 Bổ sung Bài toán bản: Bài toán thuận: Cho đại lượng tìm P Cho P tìm L tìm C P = UI cos ϕ cos ϕ = P=RI2 ... Giáo Dục Đào Tạo để vận dụng sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN VỀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP” để...
  • 27
  • 1,140
  • 0
Luận văn:

Luận văn: "Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5" ppt

Mầm non - Tiểu học

... với yêu cầu toán * Rèn luyện lưc khái quát hóa giái toán : - Làm quen với toán thiếu thừa kiện - Lập toán tương tự (hoặc ngược)với toán giải - Lập toán theo cách giải cho sẵn II CÁC BIỆN PHÁP ... nhau, khoảng cách từ chỗ gặp đến A) - Xác định dạng toán: Đây toán ngược chiều, lúc, tìm thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải toán: - Tóm tắt toán: Bước đầu học sinh học giải toán, giáo ... đường AB dài km? Kết thu sau: Điểm Lớp Số HS Yếu TB Khá Giỏi = 10 = Lớp thực nghiêm = = 24 HS 8,3% 41 ,6% 33,3% = 15 = Lớp đối chứng bài 16, 6 % = = 28 HS 17, 86% 53,57% 21,43% 7,14% Kết cho thấy...
  • 41
  • 1,023
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008