... động quảnlýpháttriểnđộingũcánquảnlý bao gồm pháttriển cho cá nhân cánquảnlýpháttriểnđộingũ Theo quan điểm mặt chất lượng theo quy trình lựa chọn bổ nhiệm cánquảnlýpháttriểnđội ... việc pháttriểnđộingũcánquảnlý vững mạnh Theo nội dung pháttriểnđộingũcánquảnlý biểu diễn qua sơ đồ sau: Chất lượng Hình 1.2: Nội dung Pháttriểnđộingũcánquảnlý c) Những yêu cầu phát ... sở lý luận pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường trung học phổ thông - Chương 2: Thực trạng độingũcánquảnlýtrường trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang - Chương 3: Cácbiệnphápphát triển...
... 1.3.3 PháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngMầmnon 1.3.3.1.Mục tiêu pháttriểnđộingũcánquảnlý Đề án xây dựng, nâng cao chất lượng độingũ nhà giáo Cánquản lý, giáo dục giaiđoạn 2005-2010, ... Chương Một số giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường MN huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNGMẦMNON 1.1 Lịch sử nghiên ... sở lý luận vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon - Chương 2: sở thực tiễn vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường MN huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An - Chương Một số giải pháp...
... sở lý luận đề tài 7 Chương 2: Thực trạng pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Chương 3: Một số giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầm ... vấn đề lý luận pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon 7.2 Về thực tiễn: Đề xuất giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon địa bàn thành phố Vinh, Tỉnh Nghệ An năm tới CẤU ... trưởng phó hiệu trưởng, lực lượng cốt cánđộingũcán giáo viên nhà trường 1.2.4 PháttriểnđộingũcánquảnlýPháttriểnđộingũ CBQL thực chất trình xây dựng đội ngũ, đảm bảo tích lũy dần tiến tới...
... trạng độingũcánquảnlýtrườngMầmnonQuận Thanh Xuân - Đề xuất giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngMầm non, góp phần pháttriểnđộingũcánquảnlý nâng cao chất lượng Giáo dục Mầm ... quảnlýtrườngMầmnonĐộingũcánquảnlýtrườngMầmnonđộingũ 100% nữ nên đặc trưng chung người CBQL độingũ CBQL trườngMầmnon mang đặc trưng riêng biệt: - Độingũ CBQL trườngMầmnon người ... trưng độingũ CBQL trườngMầmnon để đề biệnpháp hữu hiệu xây dựng, pháttriểnđộingũ CBQL trườngMầmnon hoàn thiện số lượng chất lượng 1.3.3 Công tác xây dựng, pháttriểnđộingũcánquảnlý trường...
... học, độingũ CBQL trường THCS, 1.2.3.3 Độingũcánquảnlýtrườngmầmnon Theo Điều lệ trườngMầmnon thì: Độingũcánquảnlýtrườngmầmnoncánquảnlý giáo dục chịu trách nhiệm quảnlý hoạt ... công tác pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước Đề xuất số giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon huyện Chơn Thành, tỉnh Bình Phước Các phương ... độingũ CBQL trườngmầmnon bối cảnh 41 1.4 Những nội dung pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon 46 1.4.1 Sự cần thiết phải pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường mầm...
... pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon Chương 2: Thực trạng độingũcánquảnlýtrườngmầmnon Huyện Tháp Mười Chương 3: Cácgiảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon Huyện ... lýtrườngmầmnon + Chế độ, sách đãi ngộ độingũcánquảnlýtrườngmầmnon ; + Tăng cường lãnh đạo Đảng việc pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon 27 - Việc pháttriểnđộingũcánquản ... cứu giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon từ đề xuất số giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon huyện nhà 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Trườngmầmnon hệ thống Giáo...
... lý luận vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngMầmnon Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngMầmnon Thành phố Hà Tĩnh Chương 3: Một số giảipháppháttriển ... mầmnon 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon thành phố Hà Tĩnh 5.3 Đề xuất giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlýmầmnon Thành phố Hà Tĩnh Phương pháp ... pháttriểnđộingũcánquảnlýtrườngmầmnon Thành phố Hà Tĩnh Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNGMẦMNON 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên...
... trạng độingũcánquảnlý tr-ờng MầmnonQuận Thanh Xuân - Đề xuất giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlý tr-ờng Mầm non, góp phần pháttriểnđộingũcánquảnlý nâng cao chất l-ợng Giáo dục Mầm ... nghiên cứu Giảipháppháttriểnđộingũcánquảnlý giáo dục tr-ờng Mầmnonquận Thanh Xuân Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lý luận pháttriểnđộingũcánquảnlý giáo dục Mầmnon 4.2 Đánh ... thực trạng độingũcánquảnlý tr-ờng MầmnonQuận Thanh Xuân giảipháp hành vấn đề 4.3 Xây dựng giảipháp có tính khả thi nhằm pháttriểnđộingũcánquảnlýMầmnonQuận Thanh Xuân giaiđoạn Giả...
... độingũcánquảnlýmầmnon .72 T T 3.1.2.Yêu cầu xây dựng độingũcánquảnlýtrườngmầmnongiaiđoạn 2000 T 2010: 72 T 3.2 Biệnpháp xây dựng độingũcánquảnlýtrườngmầm ... người quảnlý 1.2.Ý nghĩa việc xây dựng độingũcánquảnlýtrườngmầmnon Xây dựng độingũcánquảnlýtrườngmầmnon nội dung quantrọngquảnlý giáo dục, quảnlý nguồn nhân lực GD&ĐT Độingũ ... động quảnlý Chủ thể quảnlýtrườngmầmnoncánquảnlýmầmnon (Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng) 30 Quảnlýtrườngmầmnon chủ yếu quảnlý mặt : - Quảnlý q trình chăm sóc giáo dục trẻ - Quảnlý trường...
... huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang 58 Kết luận chƣơng 67 CHƢƠNG BIỆNPHÁPPHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝ TRƢỜNG THCS HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG 3.1 Những định hƣớng pháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng ... Bắc Mê tỉnh Hà Giang giaiđoạn Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sở lý luận pháttriểnđộingũcánquảnlý giáo dục thực trạng pháttriểnđộingũcánquảnlý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà ... Chủ thể quản lý, đối tƣợng quảnlý mục tiêu quản lý; số lƣợng, cấu, chất lƣợng độingũcánquảnlý giáo dục giúp cho việc nâng cao chất lƣợng độingũcánquảnlý giáo dục nhà trƣờng Xác định vị...
... 1: Cơ sở lý luận vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường Tiểu học Chương 2: Thực trạng độingũcánquảnlý công tác pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ ... Chương 3: Một số biệnpháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giaiđoạn 2011-2020 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNG TIỂU ... cho pháttriển Tạo hội cho cánquảnlý có điều kiện học tập, bồi dưỡng, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm Từ lý luận pháttriểnđộingũcánquảnlý nêu ta thấy: Pháttriểnđộingũcánquảnlý trường...
... vị trường học, quảnlý giáo dục hiểu quảnlý đơn vị sở GD&ĐT, quảnlý nhà trường hay quảnlýtrường học Trong hệ thống quảnlý giáo dục nói chung, quảnlýtrường học nội dung quan trọng, nhà trường ... lý luận công tác pháttriểnđộingũ CBQL trường THCS 5.2 Khảo sát thực trạng độingũ CBQL trường THCS thực trạng công tác pháttriểnđộingũ CBQL trường THCS huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai giaiđoạn ... dựng pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường THCS huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang (Giai đoạn từ 2006 đến 2015) Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục năm 2006 Nguyễn Thanh Tú: Biệnpháppháttriển đội...
... 1: Cơ sở lý luận vấn đề pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường Tiểu học Chương 2: Thực trạng độingũcánquảnlý công tác pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ ... Chương 3: Một số biệnpháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giaiđoạn 2011-2020 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNG TIỂU ... cho pháttriển Tạo hội cho cánquảnlý có điều kiện học tập, bồi dưỡng, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm Từ lý luận pháttriểnđộingũcánquảnlý nêu ta thấy: Pháttriểnđộingũcánquảnlý trường...
... phápBiệnpháp 4: Tạo môi trường thuận lợi cho pháttriểnđộingũcánquảnlý Tạo môi trường thuận lợi cho pháttriểnđộingũcánquảnlý Đây biệnpháp nhằm kích thích, động viên độingũ CBQL trường ... chưa thực tốt chức quảnlý nhà trường Ở chương luận văn đề xuất biệnpháppháttriểnđộingũ CBQL Trường Đại học Trà Vinh CHƯƠNG CÁCBIỆNPHÁPPHÁTTRIỂNĐỘINGŨCÁNBỘQUẢNLÝTRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ ... công tác quản lý, bồi dưỡng pháttriểnđộingũ CBQL; Sử dụng độingũ CBQL hợp lýquản lý, giảng dạy, NCKH; Tạo môi trường thuận lợi cho pháttriểnđộingũ CBQL; Hoàn thiện chế quảnlýđộingũ CBQL...
... giá pháttriểnđộingũcánquảnlýtrường tiểu học 1.4 Một số vấn đề lý luận biệnpháppháttriểnđộingũcánquảnlýtrường tiểu học 1.4.1 Quan niệm biệnpháppháttriểnđộingũ Thông thường, biện ... pháppháttriểnđộingũ CBQL trường TH, đề tài phân tích nội dung số khái niệm liên quan đề tài như: cán bộ, độingũcán bộ, cánquảnlý giáo dục, cánquảnlýtrường học, pháttriểnđộingũcán ... pháttriểnđộingũquảnlý giáo dục, quảnlýtrường tiểu học, khảo sát thực trạng pháttriểnđộingũquảnlý giáo dục tiểu học Quận Đề xuất số biệnpháppháttriểnđộingũcánquảnlý tiểu học Quận...