... lí giáoviên đặc biệt toàn ngành tiếp tục thực chủ đề năm họcĐổi công tác quản lí nâng cao chất lượng dạyhọc tơi mạnh dạn đưa nộidunggiáo dục tư tưởng đạo đức cho giáoviên làm nộidungđổi ... cập mạnh dạn đưa giải pháp chỉđạogiáoviênxâydựngmôi trường đảm bảo vệ sinh chăm sóc, an tồn cho trẻ trường mầm non” Các biện pháp đạogiáoviênxâydựngnộidung cụ thể, rõ ràng cho phận ... dựng biểu điểm chấm xâydựngmơi trường vệ sinh,an tồn nhà trường đểgiáoviên thi đua thựcxâydựng tiêu chí thi đua với nộidung sau: Nộidung tiêu chí thi đua xâydựngmơi trường vệ sinh chăm...
... hưởng đến tâm lý giáoviên Nhiều giáoviên trọng đến việc trang trí lớp vào đầu năm học làm hìnhthức với chủ đềgiáo dục tiếp sau đó, thêm vài hình 16/23 ảnh theo chủ đề Năm học 2015-2016 tăng ... điểm, đạo bồi dưỡng lớp điểm xâydựngmôi trường học tập để 100% giáoviên lớp đến dự học tập sau đợt kiến tập tổ chức tốt việc trao đổi, rút kinh nghiệm đểgiáoviên nắm thay đổihìnhthức trang ... vào hoạt động Cuối năm học 2014-2015 tiến hành khảo sát chuyênđềXâydựngmôi trường giáoviên nhà trường cụ thể sau: Tổng số giáoviên đánh giá: 30 giáoviên TT Tiêu chí đánh giá Số lượng Giáo...
... trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm xâydựng kế hoạch đạo 3.2 Chỉđạogiáoviênxâydựngmôi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm 3.2.1 Triển khai nộidungchuyênđề đến đội ngũ cán giáoviên ... cho trẻ lớp học 3.2 Chỉđạogiáoviênxâydựngmôi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm 3.2.1 Triển khai nộidungchuyênđề đến đội ngũ cán giáoviên nhà trường Xâydựngmôi trường giáo dục lấy ... trung tâm nộidung quan trọng chuyênđềxâydựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, chuyênđề giai đoạn 2016-2020, chuyênđề thay đổi tư phần lớn cán giáoviên cách thức phương pháp giáo dục...
... lớp theo chủ đề Việc trang trí lớp theo chủ đề vừa tạo ý hứng thú trẻ vừa người biết lớp học chủ đềXâydựng kế hoạch trang trí lớp theo chủ đềvấnđề đặc biệt quan tâm kiểm duyệt giáo án giáoviên ... quan sát giáoviêntrình trẻ chơi - Thay đổinộidung góc chơi chủ đề: Nhằm tạo lạ, kích thích hứng thú trẻ vào hoạt động Ví dụ: Góc xâydựng chủ đề “Thực vật” tuần xây cơng viên, tuần xây vườn ... rõ bậc học, tạo dấu ấn PHHS thước đo để đánh giá khả năng, lực giáo viên, Vì triển khai chuyênđề đầu năm kết hợp triển khai lại nộidungchuyênđềGiáo dục bảo vệ môi trường”, cho giáoviên viết...
... lại lòng ta bao tình cảm mến thơng, cảm phục Bài : Hình ảnh chị Nhà Trò mẩu chuyệnDế Mèn bênh vực kẻ yếu để lại lòng ngời đọc bao cảm thơng Hãy trình bày cảm nhận em Gợi ý : Hình ảnh chị Nhà Trò ... thu độc lập Thép Mới - Đoạn văn giúp em cảm nhận đợc điều ? Em có suy nghĩ gì, mơ ớc tơng lai Đất nớc ? Gợi ý : + Câu cảm đầu đoạn văn Trăng đêm sáng gợi vẻ đẹp ánh trăng cảm xúc vui sớng anh ... Mai Văn Tạo Em có nhận xét cảm nghĩ đọc đoạn văn Gợi ý : Đoạn văn miêu tả dáng vẻ đặc hơng vị trái sâu riêng Hình ảnh (thân cây) khẳng khiu , cao vút Cành : ngang , thẳng đuột Lá : nhỏ, xanh vàng,...
... vụ dạyhọcDạyhọcgiáo án điện tử Dạyhọc máy tính, qua phần mềm vui họcHọc tập, tìm hiểu kiến thức qua mạng Internet Nhìn vào số liệu bảng cho thấy hìnhthức ứng dụng CNTT vào dạyhọcgiáoviên ... hìnhthứcdạyhọc trọng, chất lượng hoạt động ứng dụng CNTT nâng lên rõ rệt Việc đạogiáoviên ứng dụng CNTT trường học có tác động mạnh đến việc dạyhọc đơn vị Giáoviên có chuyểnđổi nhận thức, ... thông dạy học; Quán triệt đến cán bộ, giáo viên, nhân viênnộidungvănQuy phạm pháp luật có nộidung ứng dụng CNTT ban hành Do nhận thức tầm quan trọng việc ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng...
... vụ dạyhọcDạyhọcgiáo án điện tử Dạyhọc máy tính, qua phần mềm vui họcHọc tập, tìm hiểu kiến thức qua mạng Internet Nhìn vào số liệu bảng cho thấy hìnhthức ứng dụng CNTT vào dạyhọcgiáoviên ... hìnhthứcdạyhọc trọng, chất lượng hoạt động ứng dụng CNTT nâng lên rõ rệt Việc đạogiáoviên ứng dụng CNTT trường học có tác động mạnh đến việc dạyhọc đơn vị Giáoviên có chuyểnđổi nhận thức, ... điểm hạn chế việc giáoviên ứng dụng CNTT vào công tác dạyhọc đơn vị Do vậy, từ đầu năm họcxâydựng kế hoạch đạođẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy Kế hoạch ứng dụng CNTT dạyhọc Hiệu trưởng...
... tác đạothực Chính sau hướng dẫn cho giáoviênxâydựng kế hoạch, lựa chọn phân loại nhóm đồ dùng phương tiện theonộidung phát triển kĩ vận động tiến hành đạogiáoviênthực lên chuyênđề tổ ... cho việc xâydựng kế hoạch tơi đạo cho khối triển khai thựctheoquytrình sau: Các khối thiết kế xâydựng hoạt động cụ thể theonộidung phân công, tổ chức hoạt động cho toàn trường dự Sau dự ... luận nộidung phát triển vận động cho trẻ mơi trường ngồi lớp học Những nộidung tận dụngmơi trường sẵn có mà nhà trường tạo dựng lên, nộidunggiáoviên thiết kế cho trẻ hoạt động, có nội dung...
... ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động chung hìnhthức giúp người giáoviên đạt mục đích hoạt động Ngồi tùy theonộidung chủ đề mà giáoviên lựa chọn hìnhthức tổ chức hoạt động phù hợp ... 3: Chỉđạoxâydựnggiáo án điện tử khai thác tư liệu phục vụ việc ứng dụng CNTT Bên cạnh đội ngũ, máy móc thiết bị, chúng tơi bỗi dưỡng giáoviên chuẩn bị giáo án điện tử dạytheo chủ đề năm học ... bé làm đây? Trẻ trả lời: … Saugiáoviên bổ sung nhấp chuột vào biểu tượng trả lời hình dòng chữ “Mẹ cho bé ăn” giáoviên cho trẻ nhận biết chữ học chữ chưa học, giáoviên cho trẻ tự lên nhấp chuột...
... dùngdạyhọchọc phục vụ đổi phương pháp dạyhọc nhiều giáoviên quan tâm Bởi học sinh tiểu học từ mẫu giáochuyển lên, nên việc thu nhận kiến thức thơng qua hìnhthứcHọc mà chơi - chơi mà học ... nhận thứchọc sinh nâng cao hiệu dạygiáoviên lên nhiều Sử dụng thiết bị dạyhọc phù hợp, linh hoạt trìnhdạyhọc có tác dụng làm giảm phụ thuộc học sinh vào lời giảng giáoviên góp phần đổi phương ... thi giáoviên giỏi kiểm tra Thiết bị dạyhọc tự làm sưu tầm giáoviên chuẩn bị tương đối kỹ nộidunghìnhthức 2.2.2 Khó khăn: Thiết bị dạyhọc chưa đồng tất mơn Trong q trình sử dụng thiết bị dạy...
... làm thông thường: Trong trình tổ chức cho trẻ hoạt động tập thể giáo dẫn chương trình thường chào hỏi, trò chuyệnnộidung chương trình tới Sau hỏi hai trẻ lớp mẫu giáo lớn cảm xúc hoặc: Con biết ... lên giáoviên dẫn chương trình tiết mục văn nghệ cuối chương trình 2.2 Cách làm mới: Từ kết trên, suy nghĩ lựa chọn trò chơi tập thể ngắn, trò chơi dân gian phù hợp với trẻ độ tuổi đểđạogiáoviên ... động tập thể Tôi đạo, hướng dẫn giáoviên tổ chức vào thời điểm thích hợp tồn chương trình như: Một là: Đầu chương trình phần ổn định tổ chức; xen kẽ phần nộidung buổi lễ, tiết mục văn nghệ trò...
... Nhân viên ng ười, giáoviên trực tiếp dạyhọc 31 người( số có 25 giáoviên tiểu học, 02 giáoviêndạy Âm nhạc, 02 giáoviênday M ỹ thu ật, 01 giáoviêndạy Thể dục, 01 giáoviêndạy Tin h ọc) ngồi ... vấnđề b ồi d ưỡng kiến thức kỹ CNTT cho giáoviên h ết s ức cần thi ết Việc tổ chức bồi dưỡng theohìnhthức : xóa mù tin h ọc cho giáo viên, tập huấn ứng dung CNTT dạyhọc h ọc Đưa CNTT vào ... chị em v ận dụng, sau thời gian vốn hiểu biết tin họcgiáoviên t ăng lên nhiều e) Ứng dụng CNTT vào dạyhọc hoạt động giáo d ục lên lớp - Quá trìnhhọc giúp giáoviên tự tin vào kh ả n ăng ứng...
... ĐỀĐỔIMỚINỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘIDUNGDẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, LỚP A Đổinội dung, ... cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊNĐỀĐỔIMỚINỘI DUNG, PPDH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, ĐIỀU CHỈNH NỘIDUNGDẠY HỌC, DẠY PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀ ... Tiểu học, lớp học có nhiều đối tượng học sinh Dạyhọctheo chuẩn kiến thức kĩ thực chủ yếu tiết khố Do đó, thực chất việc dạyhọctheo chuẩn dạyhọc phân hố đối tượng học sinh Vì thế, lựa chọn nội...
... cho phép xâydựng mở rộng khu đền thờ Bác, kết hợp với sinh hoạt văn hóa, thể thao hình thành trung tâm giáo dục truyền thống sinh hoạt văn hóa nhân dân vùng Quy hoạch tổng thể khu đền thờ gần ... phần vào phát triển du lịch Hậu Giang tương lai xin đưa đề tài xâydựng mơ hình du lịch sinh thái – văn hóa theo hướng liên kết vùng Hậu Giang” nhằm đem lại xu hướng phát triển du lịch theo ... thực trạng tiềm phát triển du lịch theo mơ hình sinh thái văn hóa Hậu Giang, để từ tạo sở cho việc xâydựng mơ hình phát triển loại hình du lịch cách bền vững theo hướng liên kết với vùng lân cận...
... cho phép xâydựng mở rộng khu đền thờ Bác, kết hợp với sinh hoạt văn hóa, thể thao hình thành trung tâm giáo dục truyền thống sinh hoạt văn hóa nhân dân vùng Quy hoạch tổng thể khu đền thờ gần ... phần vào phát triển du lịch Hậu Giang tương lai xin đưa đề tài xâydựng mơ hình du lịch sinh thái – văn hóa theo hướng liên kết vùng Hậu Giang” nhằm đem lại xu hướng phát triển du lịch theo ... thực trạng tiềm phát triển du lịch theo mơ hình sinh thái văn hóa Hậu Giang, để từ tạo sở cho việc xâydựng mơ hình phát triển loại hình du lịch cách bền vững theo hướng liên kết với vùng lân cận...
... NGHIỆM DẠYHỌCCẢMTHỤVĂNHỌCVÀ TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC” Mong nhận ý kiến quý báu thầy cô giáo, em học sinh bạn! Chân thành cảm ơn! TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: PHẦN I: KINH NGHIỆM DẠYHỌC ... hoạch dạyhọcĐể nâng cao chất lượng dạy học, đổi cách dạy có hiệu việc thiếu tổ chức chuyênđề giảng, trao đổi kinh nghiệm, mở rộng kiến thức cho giáo viên, từ giáoviêndạy thấy rõ kiến thức ... CẢMTHỤVĂNHỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC PHẦN II: MỘT SỐ ĐỀCẢMTHỤVĂNHỌC Ở TIỂU HỌC PHẦN III: NHỮNG DẠNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG TỪ NGỮ TRONG VIẾT VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH CUỐI BẬC TIỂU HỌC...
... tác dân vậnquy n nhà nước cấp ;xây dựngQuy chế phối hợp quy n nhà nước với Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đồn thể trị-xã hội đổinội dung, phương thức hoạt động - Đổinội dung, phương thức phối hợp ... NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP TIẾP TỤC ĐỔIMỚINỘI DUNG, PHƯƠNG THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA MẶT TRẬN TỔ QUỐC VIỆT NAM VÀ CÁC ĐỒN THỂ CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI TRONG THỜI KỲ MỚI Quan điểm 1.1 Đổinội dung, phương thức hoạt ... ý thức trách nhiệm cơng dân thực giám sát xâydựngquy n ,xây dựng Đảng; xây dựng, củng cố hoàn thiện thiết chế dân chủ sở như: Quy chế hoạt động hoà giải, Quy chế giám sát đầu tư cộng đồng Quy...