... và nhà nước ta về công tác giáodục 3. Nội dung, hình thức của công tác phổcậpgiáodụcTHCS Chương II. Thực trạng giáodục – đào tạo và tiến độ phổcậpgiáodục THCS ở huyện miền núi Văn ... thành phổcậpgiáodục Tiểu học – chống mù chữ. Chươngtrình dạy phổcập Tiểu học gồm nhiều loại chươngtrình và lượng kiến thức giữa các loại chươngtrình còn bất cập, chưa đồng bộ (Chương trình ... Thực trạng và tiến độ phhổ cậpgiáodụcTHCS ở huyện Văn Quan từ năm 2001 đến năm 2005 Chương III. Một số giải pháp quản lí nhằm đẩy nhanh tiến độ phổcập giáo dụcTHCS ở huyện miền núi Văn...
... Người viết: Nguyễn Hữu ĐắcTrang 3 SKKN: Phổcậpgiáodục THCS &#& MỘT VÀI KINH NGHỆMTRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN PHỔ CẬPGIÁODỤCTHCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG ANAA. Lý do ... và thực tiễn công tác trong ngành giáo dục, đặc biệt ở ngành giáodục Krông Ana. &*& Người viết: Nguyễn Hữu ĐắcTrang 1 SKKN: Phổcậpgiáodục THCS &#& Thực hiện việc ... Đặc biệt với PCGDTHCS là một yêu cầu bức thiết chung (kể cả đơn vị đã đạt chuẩn); Mọi chuẩn mực cũng chưa có tiền lệ. II. Lý do chủ quanNhiệm vụ phổcậpgiáodụcTHCS (PCGDTHCS) trên địa bàn...
... Người viết: Nguyễn Hữu ĐắcTrang 4 SKKN: Phổcậpgiáodục THCS &#& MỘT VÀI KINH NGHỆMTRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN PHỔ CẬPGIÁODỤCTHCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG ANAA. Lý do ... Đặc biệt với PCGDTHCS là một yêu cầu bức thiết chung (kể cả đơn vị đã đạt chuẩn); Mọi chuẩn mực cũng chưa có tiền lệ. II. Lý do chủ quanNhiệm vụ phổcậpgiáodụcTHCS (PCGDTHCS) trên địa bàn ... công tác điều tra cập nhật đối tượng theo Quyết định số 09 của UBND tỉnh.- Các cấp cần tiếp tục đầu tư, củng cố vững chắc kết quả phổcập (giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, PCGDTHCS) để tiến tới...
... sự nghiệp giáodục và làm tốt công tác PCGDTHCS.5. Đa dạng hóa các loại hình đào tạo, phối hợp giáodục chính quy với giáo dục không chính quyPhối hợp giáodục chính quy với giáodục không ... (Chỉ thị 61/CT-TW của Bộ Chính trị “Về việc thực hiện nhiệm vụ phổcậpgiáodụcTHCS ).Để hoàn thành công tác phổcậpgiáodục THCS, mỗi vùng, miền, địa phương phải có sự vận dụng sáng tạo, ... Mỹ thuật, Tiếng Anh, Thể dục dạy các lớp thay sách giáo khoa chươngtrìnhphổ thông mới.4. Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục Nghị quyết TW2 (khóa VIII) khẳng định: Giáodục – đào tạo cùng với khoa...
... thành phổcậpgiáodục Tiểu học – chống mù chữ. Chươngtrình dạy phổcập Tiểu học gồm nhiều loại chươngtrình và lượng kiến thức giữa các loại chươngtrình còn bất cập, chưa đồng bộ (Chương trình ... tốt nghiệp THCS là 4409/5690 đạt tỉ lệ 77,49%. Huyện Văn Quan đã được UBND tỉnh Lạng Sơn công nhận đạt chuẩn phổcập GDTHCS tháng 12/2005.II. Thực trạng và tiến độ phổcậpgiáodụcTHCS ở huyện ... xã hội hóa nhiệm vụ phổcậpgiáodục THCS: được đánh giá là một trong những nhiệm vụ quan trọng, trọng tâm, công tác PCGDTHCS không chỉ là nhiệm vụ riêng của ngành giáo dục. Các cấp ủy Đảng,...
... công tác phổcậpgiáodụcTHCS Xã Khánh Xuân Huyện Bảo Lạc - Cao Bằng.Vào hồi 14h , ngày 30 tháng 10 năm 2008, tại xã Khánh Xuân huyện Bảo Lạc – Cao Bằng, ban chỉ đạo phổcậpgiáodụcTHCS tại ... thống theo từng năm : có. Sổ “ các văn bản về phổcập GDTHCS và phổcập tiểu học đúng độ tuổi” năm 2002: có Sổ “các văn bản về phổcập GDTHCS và phổcập tiểu học đúng độ tuổi” năm 2004: có + ... công tác phổcậpgiáodụcTHCS theo quyết định số …/QĐ – UBND của chủ tịch UBND xã Khánh Xuân, huyện Bảo Lạc – Cao Bằng, gồm các Ông (Bà) sau: 1/ Ông : Sinh Văn Kim Trưởng BCĐ PC THCS xã -...
... KIỂM TRA PHỔ CẬPGIÁO DỤC THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcVĩnh Điều, ngày 11 tháng 11 năm 2010BIÊN BẢN KIỂM TRA VIỆC THỰC HIỆN CHUẨN PHỔCẬPGIÁODỤC THCS CỦA ... khớp đúng đối tượng giữa sổ phổcập với thực tế hộ. Trong đó đặc biệt chú ý thực hiện tốt các loại hồ sơ:- Cập nhật lại sổ điều tra, sổ phổ cập, thống kê của phổcập GDTH ĐĐT - Nắm chắc danh ... Phạm Thị Hồng Đào – Sai trình độ.(Thực tế lớp 8 sổ cập nhật lớp 7)2) Nguyễn Thị thúy Kiều – Sinh năm 1993 sổ Phổcập sinh năm 1995.3) Nguyễn Minh Đức – Sinh năm 1995 sổ Phổcập ghi sinh năm 1997....
... và trường THCS: 3 1.2. Đội ngũ giáo viên : Tổng số giáo viên: 29/16 nữ. Tổng số lớp: 25, tỷ lệ giáo viên trên lớp:1,16.Tổng số giáo viên đạt chuẩn THSP: 29, tỷ lệ: 100 %. Trong đó giáo viên ... tỷ lệ 100%.2.1. Đội ngũ giáo viên :Tổng số giáo viên: 30 Tổng số lớp: 16, tỷ lệ giáo viên trên lớp: 1,88%Tổng số giáo viên đạt chuẩn THCS : 30 tỷ lệ 100 %.Trong đó giáo viên đạt trên chuẩn ... sạch, đẹp và đúng quy định. Đồng thời, rà soát, cập nhật lại phiếu điều travà sổ phổ cập, không để xảy ra tình trạng không khớp số liệu giữa sổ phổcập vàbiểu thống kê.Tiếp tục chỉ đạo có hiệu...
... Khánh Hòa đủ điều kiện để đề nghị UBND huyện công nhận đạt chuẩn phổcậpgiáodục Tiểu học đúng độ tuổi và PhổcậpgiáodụcTHCS tại thời điểm kiểm tra.3. Kiểm tra thực tế;Đoàn kiểm tra thực ... 100%.1.2. Đội ngũ giáo viên :Tổng số giáo viên: 20/11 nữ. Tổng số lớp:11, tỷ lệ giáo viên trên lớp: 1,82Tổng số giáo viên đạt chuẩn THCS : 19/20 đạt tỷ lệ 95 %. Trong đó giáo viên đạt trên ... GD&ĐT:3 1.2. Đội ngũ giáo viên : Tổng số giáo viên: 32/19 nữ. Tổng số lớp: 32, tỷ lệ giáo viên trên lớp: 1,0.Tổng số giáo viên đạt chuẩn THSP : 32/32 tỷ lệ 100 %. Trong đó giáo viên đạt trên...
... kinh phí từ ngân sách để thực hiện có hiệu quả Chươngtrình phổ biến, giáodục pháp luật; lồng ghép các hoạt động của Chươngtrình này với các chương trình, dự án khác liên quan trên cùng địa bàn; ... pháp phổ biến, giáo dục pháp luật hiện có; triển khai trên diện rộng những hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật mới đang phát huy hiệu quả trên thực tế. Hướng mạnh công tác phổ biến, giáo dục ... về phổ biến, giáodục pháp luậtphù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội, đáp ứng yêu cầu của công tác giáodục chínhtrị, tư tưởng. Xây dựng và trình Quốc hội ban hành Luật phổ biến, giáo dục...
... Hai mặt này thể hiện bản chất của quá trìnhgiáo dục: biến quá trìnhgiáodục thành quá trình tự giáodục ở đối tƣợng giáo dục. Trong quá trình này, giáo viên giữ vai trò chủ đạo - là ngƣời ... điểm giáo dục. Nguyễn Dục Quang (chủ biên) cuốn Giáotrình Hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp” dự án đào tạo giáo viên THCS [22] đề cập tới vị trí, vai trò, mục tiêu, nội dung chƣơng trình ... các hoạt động khác Mục tiêu giáodục chỉ đạo toàn bộ các hoạt động giáo dục: hoạt động giáo dục trong gia đình, hoạt động giáodục trong nhà trƣờng, hoạt động giáodục ngoài xã hội trong đó...