chương ii sinh học 10
skkn sử dụng grap trong giảng dạy phần chương ii – sinh học 10 bộ cơ bản
... dụng tin học nghiên cứu khoa học giáo dục dạy học sinh học, Nguyễn Phúc Chỉnh, Phạm Đức Hậu, năm 2007 Phương pháp grap dạy học sinh học, Nguyễn Phúc Chỉnh, Nxb Giáo Dục, năm 2005 Sinh học 10, Nguyễn ... dạy phần chương II – Sinh học 10 ****************************************************************** Sử dụng phiếu trắc nghiệm dạy học lớp thực nghiệm(10b4, 10b5) lớp đối chứng(10b6, 10b7) Kết ... học tập grap giải cho học sinh tiến hành cách thuận lợi, nhà trường cần xem xét giảm sĩ số học sinh lớp (khoảng 30 - 35 học sinh) Bởi lớp học mà có đông học sinh hiệu suất học tập giảng dạy giảm...
- 15
- 333
- 0
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập
... www tailieu.vn … 12 - Sách giáo khoa sinh học 10 bản, sách giáo viên sinh học 10 bản, chuẩn kiến thức kỹ sinh học 10 - Phương pháp dạy học tích cực môn sinh học (tài liệu bồi dưỡng thường xuyên ... giảng kế hoạch năm học Bảng 1: Bảng thời gian thực nghiệm: Thứ ngày Thứ sáu Môn Sinh học 10 Lớp Tên dạy 10A3 Tiết 9: Tế bào nhân sơ 28 /10/ 2011 Thứ sáu Sinh học 10 10A3 Tiết 10: Tế bào nhân thực ... học tập cho học sinh lớp 10 2.2 Giải pháp thay thế: Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình giảng dạy chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập cho em nâng cao kết học...
- 16
- 693
- 3
Phân phối chương trình sinh học 10+11+12năm 2008-2009
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/211/85592//PHNPCTSINHHC10%2011%2012.doc) Quay trở http://violet.vn ...
- 2
- 920
- 4
đề thi học kì II sinh học 10 cơ bản
... giảm phân I bsau giảm phân II c sau gián phân d cuối giảm phân I HẾT TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH TỔ :SINH – KTNN PHÚT Đ Ề :102 ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007 MƠN : SINH 10 CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 ... HẾT TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH TỔ :SINH – KTNN PHÚT ĐỀ 103 ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007 MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 1/ Để chia hình thức dinh dưỡng vi sinh vật người ta vào: a Nguồn ... đạo thoi vơ sắc đặc điểm kì a giảm phân II b ngun phân c đầu giảm phân II d giảm phân I H ẾT ĐÁP ÁN SINH 10 – CƠ BẢN - HỌC KỲ II - NĂM 2007- 2008 CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23...
- 10
- 856
- 5
Kiểm tra học kỳ II - Sinh học 10
... khuẩn bắt đầu sinh trưởng là: A Pha tiềm phát B Pha luỹ thừa C Pha cân D Pha suy vong Câu 10: E.coli có thời gian hệ (g) 20 phút 40 0C No = 106 , sau số hệ số lượng tế bào quần thể 64 .106 Xác định ... lượng NST 2n nguyên phân giảm phân Câu 2: (3 điểm) Nêu đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn -Hết Môn: Sinh học lớp 10 – Mã đề: A 2/2 ... đoạn tổng hợp D giai đoạn lắp ráp Câu 12: Tế bào sinh dưỡng ruồi giấm có NST Cơ chế phân li độc lập, tổ hợp tự NST tạo giao tử: A B C 16 D 32 Phần II: Tự luận (7 điểm) Câu 1: (4 điểm) Nêu biến đổi...
- 2
- 245
- 1
Chương II - Hình học 10 NC
... + Cot21300 Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh tính + Nghe hiểu cách giá trò đại lượng giải - Gọi học sinh giải - Gọi học sinh giải Kiểm tra kết học sinh giải Nội Dung * ... Hoạt động học sinh - Học sinh hiểu giải Xét tích →→ i , j i , j → →2 * i =1 ; j =1 → → Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh viết tọa độ →→ a, b nhân vectơ, d biểu thức tọa độ Yêu cầu học sinh CM ... → → → → đònh công sinh ví a b số ký hiệu a b xác dụ SGK đònh công thức Học sinh nghe hiểu →→ Hoạt động giáo viên Cho học sinh ghi công thức vào tính góc vectơ Hướng dẫn học sinh chứng minh a...
- 15
- 402
- 0
Thiết kế và sử dụng các module giáo dục môi trường trong chương sinh sản của sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 PTTH
... 30,3% học sinh vứt rác đờng xác sinh vật xuống hồ, 60,6% học sinh 3% học sinh không nhắc nhở ngời khác đổ rác nơi quy định, tắt vòi nớc sau sử dụng Đã có 33,3% học sinh thờng xuyên; 54,6% học sinh ... dụng sinh sản vô tính) Mục tiêu: Học sinh nắm đợc khái niệm Đa dạng sinh học, hiểu rõ giá trị Đa dạng sinh học, từ có ý thức đắn Đa dạng sinh học Chuẩn bị: Tờ rời 1: Khái niệm đa dạng sinh học ... trờng học sinh thực trạng GDMT thông qua môn Sinh học nhà trờng THPT - Thiết kế số module GDMT chơng "Sinh sản sinh vật" Sinh học 10 THPT Khóa luận tốt nghiệp SV Nguyễn Thị Hiền - K43A Sinh -...
- 79
- 875
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... test dùng cho sinh viên y khoa tự ôn tập sinh học Hiện kỳ thi lớn đợc tổ chức hàng năm nh: Olympic sinh học quốc tế (IBO), thi học sinh giỏi quốc gia môn học, kỳ thi tuyển sinh vào đại học năm gần ... trình sách giáo khoa sinh học 10 để sử dụng vào mục tiêu khác nh: hình thành kiến thức mới, tự học, ôn tập, củng cố, KTĐG tự KTĐG phần kiến thức sinh học VSV thuộc sinh học 10 THPT Nhiệm vụ nghiên ... TNKQ thiếu cho học phần sinh học phổ thông, môn học cần phải xây dựng ngân hàng TNKQ dựa nội dung kiến thức mục tiêu cụ thể cần đạt đợc trình dạy học Phần kiến thức sinh học vi sinh vật (VSV)...
- 136
- 1,110
- 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong việc tổ chức nhận thức một số khái niệm trong chương sự sinh sản của sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT
... dụng câu hỏi: 26 II Phân tích nội dung, cấu trúc chơng trình Sinh học 10: 26 II. 1 Nội dung chơng trình Sinh học 10 26 II. 2 Thành phần kiến thức nội dung chơng trình Sinh học 10 28 III Thiết kế giáo ... Sau học xong này, học sinh phải : - Nắm đợc khái niêm sinh sản, Sinh sản vô tính - Phân biệt đợc khái niệm : sinh sản phân đôi, sinh sản sinh dỡng ; sinh sản tái sinh ; sinh sản nảy chồi; sinh ... SH 10 3.Đối tợng nghiên cứu khách thể nghiên cứu: 3.1.Đối tợng : Hệ thống câu hỏi giảng dạy Sinh học 10- THPT 3.2 Khách thể nghiên cứu: Nghiên cứu hoạt động học tập học sinh dạy học Sinh học 10...
- 56
- 660
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... thức sinh học tế bào thuộc chơng trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lợng dạy học Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ dạng MCQ phần kiến thức SH TB chơng trình SH 10 ... tinh thần cá nhân ngời học Đối tợng hoạt động học tập hệ thống tri thức, kĩ năng, kĩ xảo đợc thể nội dung môn học, học hệ thống khái niệm khoa học, khái niệm môn học [30] Kết học tập thể chất lợng ... TB 4.2 Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 10 GV giảng dạy SH 10 số trờng THPT địa bàn tỉnh Hà Tĩnh Giả thuyết khoa học Nếu có câu hỏi TNKQ dạng MCQ phần SH TB lớp 10 đủ tiêu chuẩn sử dụng hợp...
- 116
- 793
- 1
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT KÌ II SINH HỌC 10
... Kì sau I D, Kì đầu II E, Kì II Câu 6: Câu sau Sai nói sinh vật? A, vi sinh vật thể sống nhỏ bé mà mắt thường nhìn thấy B, Tuy đa dạng vi sinh vật có đặc điểm chung định C, vi sinh vật đạng phân ... trình nuôi vi sinh vật, môi trường nuôi cấy bổ sung chất dinh dưỡng B, Trong trình nuôi vi sinh vật, có rút bỏ chất thải sinh khối tế bào khỏi môi trường nuôi cấy C, Trong trình nuôi vi sinh vật, ... sinh vật hoá tự dưỡng : A, Hoá học (1) chất hữu (2) B, Ánh sáng (1) Chất hữu (2) C, Chất vô (1) CO2 (2) D, Ánh sáng (1) CO2 (2) Câu 16: Sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật hiểu tăng …… Tế bàoc...
- 3
- 3,644
- 115
De kiem tra + Dap an hoc ki II Sinh hoc 10
... Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật tất chất A Cần cho sinh trưởng vi sinh vật B Không cần cho sinh trưởng cuả vi sinh vật C Cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng tự tổng hợp D Cần cho sinh trưởng ... bẩm sinh C Sản xuất kháng nguyên D Có tham gia tế bào T độc Giám thị coi thi không giải thích thêm! ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 2009 – 2 010) Môn Sinh hoc 10 – Ban Cơ Mã đề: 101 Câu 10 ... THPT Lê Hồng Phong Đề thức Mã đề: 102 Họ tên: Lớp: Điền đáp án vào bảng sau: KIỂM TRA HỌC KÌ II Khối lớp 10 – Môn: Sinh học Thời gian: 45 phút Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20...
- 13
- 961
- 11
579 câu trắc nghiệm theo chương, bài - Sinh học 10 cực hay (có đáp án)
... hỏi trắc nghiệm theo chương, - Sinh học 10 B Nguyên sinh, khởi sinh, động vật C Thực vật, nguyên sinh, khởi sinh D Nấm, khởi sinh, thực vật Hiện người ta ước lượng số loài sinh vật có Trái đất ... bào 22 Số (III) là: A Tự dưỡng B Dị dưỡng C Kí sinh bắt buộc D Cộng sinh 23 Số (IV) là: A Thực vật B Nguyên sinh C Nấm 13 579 câu hỏi trắc nghiệm theo chương, - Sinh học 10 D Khởi sinh 24 Số ... Động vật nguyên sinh thuộc giới (I) sinh vật (II) , sống (III) Tảo thuộc giới (IV) sinh vật (V), sống (VI) 20 Số (I) là: A Nguyên sinh B Động vật C Khởi sinh D Thực vật 21 Số (II) là: A Đa bào...
- 150
- 7,185
- 16
XÂY DỰNG sơ đồ KHÁI NIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH học 10 SÁCH GIÁO KHOA THÍ điểm bộ 1 – BAN KHOA học tự NHIÊN
... dạy học Mỗi môn học tập trung hệ thống khái niệm liên hệ với Môn Sinh học vậy, nội dung chương trình Sinh học thể chương kiến thức khái niệm qui luật sinh học Các kiến thức chương trình Sinh học ... niệm học sinh trước học Đây kiến thức học sinh học THCS nên trước học học sinh có kiến thức định mạng lưới nội chất golgi Cách đánh giá Trước vào học giáo viên dành khoảng 10 phút cho học sinh ... giáo khoa (SGK) Sinh học thí điểm 10 - Bộ - Ban Khoa học tự nhiên SGK Sinh học thí điểm lớp 10 gồm phần với nội dung: giới thiệu chung giới sống; sinh học tế bào Sinh học Vi sinh vật Tóm tắt...
- 73
- 3,066
- 5
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phần hệ điều hành thuộc chương II - Tin học 10.
... 10 học sinh phổ thông có nâng cao hiệu học tập học sinh hay không - Việc đổi việc sử dụng thiết bị dạy học hệ điều hành thuộc chương II lớp 10 học sinh phổ thông có nâng cao kết học tập học sinh ... học tập học tập học sinh Chú trọng thiết bị thực hành giúp học sinh nhóm học sinh tự tiến hành thực hành Vấn đề nghiên cứu 13 - Việc đổi phương pháp dạy học hệ điều hành thuộc chương II lớp 10 ... dạy học hệ điều hành thuộc chương II lớp 10 nâng cao hiệu học tập học sinh trường THPT chuyên Lam Sơn - Đổi việc sử dụng thiết bị dạy học hệ điều hành thuộc chương II lớp 10 nâng cao hiệu học...
- 19
- 2,162
- 12
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phần hệ điều hành thuộc chương II - Tin học 10
... học sinh phổ thông có nâng cao hiệu học tập học sinh hay không 10 - Việc đổi việc sử dụng thiết bị dạy học hệ điều hành thuộc chương II lớp 10 học sinh phổ thông có nâng cao kết học tập học sinh ... học tập học tập học sinh Chú trọng thiết bị thực hành giúp học sinh nhóm học sinh tự tiến hành thực hành Vấn đề nghiên cứu - Việc đổi phương pháp dạy học hệ điều hành thuộc chương II lớp 10 học ... dạy học hệ điều hành thuộc chương II lớp 10 nâng cao hiệu học tập học sinh trường THPT chuyên Lam Sơn - Đổi việc sử dụng thiết bị dạy học hệ điều hành thuộc chương II lớp 10 nâng cao hiệu học...
- 16
- 2,073
- 5
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học một số bài thuộc chương trình Sinh học 10 và 11
... học Học viên: Trương Đình Dũng Lớp LL&PPDHBMSP K22 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THUỘC CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 VÀ 11 2.1 Hệ thống thí nghiệm sử dụng dạy học số thuộc chương ... quan Sinh học môn khoa học thực nghiệm với hầu hết tượng, khái niệm, qui luật, trình Sinh học bắt nguồn từ thực tiễn thí nghiệm phương pháp quan trọng để tổ chức học sinh nghiên cứu tượng sinh học ... nghiệm học sinh phải sử dụng nhiều quan cảm giác, đồng thời học sinh phải động não suy nghĩ giúp phát triển tư sáng tạo Học viên: Trương Đình Dũng Lớp LL&PPDHBMSP K22 học sinh Từ trực quan sinh...
- 28
- 622
- 0
Sưu tầm và sử dụng mẩu tư liệu để thiết kế câu hỏi dạy học chương II, sinh học 11
... nhân, t ng cƣờng tính thuyết phục chủ động học sinh trình học tập 1.2 Do thực tiễn dạy học môn Sinh học môn khoa học thực nghiệm Các kiến thức Sinh học cần đƣợc hình thành phƣơng pháp quan sát ... câu hỏi dạy học Chƣơng II, Sinh học 11 (CTC)” Mục đích nghiên cứu Sƣu tầm sử dụng mẩu tƣ liệu để thiết kế câu hỏi hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học Chƣơng II, Sinh học 11 (CTC) ... dạy học dạy học Sinh học 11 không? Có thầy cô có sử dụng việc sƣu tầm sử dụng mẩu tƣ liệu để thiết kế câu hỏi dạy học nhƣng có nhiều thầy cô sử dụng phƣơng pháp Câu Để dạy học chƣơng II, Sinh học...
- 87
- 395
- 0
thiết kế một số sơ đồ tư duy bằng phần mềm imindmap 7 0 1 sử dụng trong dạy học phần một và phần hai chương trình sinh học 10 trung học phổ thông
... tư liệu dạy học phần chương I, II, III, phần hai chương trình Sinh học lớp 10 [4] Nguyễn Đức Thành (Chủ biên), Nguyễn Văn Duệ - Dƣơng Tiến Sỹ (2002) Dạy học Sinh học trường trung học phổ thông ... dạy học phần II: Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông" tác giả Nguyễn Thị Thu Hiền Đề tài xây dựng đƣợc quy trình thiết kế nhƣ quy trình sử dụng đồ tƣ để dạy học phần II: Sinh học ... thầy, cô giáo học sinh lớp 10A6, 10A7, 10A8, 10A9 - Trƣờng THPT Cao Bá Quát - Tp Buôn Ma Thuột - Tỉnh Đắk Lắk, bạn sinh viên lớp Sƣ phạm Sinh học K11, Sƣ phạm Sinh học K12 - Trƣờng Đại học Tây Nguyên...
- 74
- 791
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25