chƣơng 2 tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng trong dạy học chƣơng trình hoá học lớp 12 nâng cao trƣờng trung học phổ thông
... THỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANDÙNGTRONGDẠYHỌCCHƢƠNGTRÌNH HỐ HỌCLỚP12 (NÂNG CAO) TRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG2. 1 Nội dung kiến thức 2. 1.1 Mục tiêu sách giáo khoa Hoáhọclớp12 (nâng ... chọnxâydựnghệthốngtập TNKQ dùng cho dạyhọc chương trình Hố họclớp12 (nâng cao) trường THPT + Sử dụnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan vào việc KT - ĐG kết họctậphọc sinh lớp12 (nâng ... dạyhọc kiểm tra – đánh giá kết họctập mơn Hố họchọc sinh lớp 12( nâng cao) trường trunghọcphổthông2.2 Đối tượng nghiên cứu Hệthốngtập TNKQ dùng cho dạyhọc chương trình Hố họclớp 12( nâng...
... 1s22s22p63s23p64s23d10 B 1s22s22p63s23p63d10 C 1s22s22p63s23p63d84s2 D 1s22s22p63s23p63d94s1 Hướng dẫn: Cấu hình electron nguyên tử Zn (Z = 30): 1s22s22p63s23p63d104s2 Cấu hình electron ion Zn2+: ... (Z=11)1s22s22p63s1, (Z=16)1s22s22p63s23p4, (Z=19)1s22s22p63s23p64s1, (Z =17)1s22s22p63s23p5, (Z =8)1s22s22p4 → Chọn đáp án D Bàitập 10 Ion X có 18 electron 16 proton Vậy ion X mang điện tích A 2+ ... kì → Chọn đáp án A Bàitập Anion X− có cấu hình electron phân lớp ngồi 2p Cấu hình electron X A 1s22s22p6 B 1s22s22p5 C 1s22s22p63s23p4 D 1s22s22p63s2 27 Lý Chí Cơng - Caohọc khóa 18- Đại học...
... VẤN ĐỀ ĐỂ XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “NITƠ - PHOTPHO” Ở TRƯỜNG THPT 47 2. 1 Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn dựa vào tình ... “Lựa chọn +Tình “Tại sao” - Dựa vào kĩ thuật xâydựngtậptrắcnghiệmkháchquan mơn Hóahọc Từ xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn cho chương “Nitơ - Photpho” 2. 1 .2 Áp ... TRƯỜNG THPT 2. 1 Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn dựa vào tình có vấn đề chương “Nitơ - Photpho” trường THPT 2. 1.1 Nguyên tắc xâydựng - Dựa vào tình có vấn đề dạyhọc chương...
... - Xâydựng thành công hệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn 3 .2 Nhiệm vụ đề tài: - Cơ sở lý luận trắcnghiệmkháchquan - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn ... họcCao Cự Giác Bàitậptrắcnghiệmhoáhọclớp 11 Ngô Ngọc An Bộ đề thi trắcnghiệmtuyển sinh Đại họcCao đẳng hóahọc 121 122 Cao Thị Thiên An Bàitậpchọn lọc hoáhọc - Nguyễn Thanh Hng ... Hiđrocacbon lớp 11 THPT Lê Đức Minh 20 06 Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan phần kim loại (chơng trìnhlớp 12) Nguyễn Thị Hải Yến 20 06 Phơng pháp nghiên cứu 122 123 - Tìm hiểu thực trạng dạy...
... Đại học Nguyễn Thị Sen – Lớp 48A Hóa Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆM VỀ NHẬN BIẾT VÀ TÁCH MỘT SỐ CHẤT VƠ CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC THPT 2. 1 Bàitập nhận biết chất 2. 1.1 ... kết họctậphọc sinh cách xác hơn, tạo hứng thú cho học sinh q trìnhhọctập mơn hóahọc - Góp phần nângcao chất lượng hiệu dạyhọchóahọc trường phổ thơng, đánh giá cách kháchquan kết họctập ... viên học sinh, cách trình bày bài, … Trắcnghiệmkháchquan phải xâydựng cho câu hỏi có câu trả lời câu trả lời “tốt “ Trắcnghiệmkháchquan chia thành loại sau: 1.1.1 Trắcnghiệmkhách quan...
... bắt đầu phân huỷ đến lại 2g (Biết t1 /2 = 12, 4) A x 12, 4 B x 12, 4 Câu 4: Thời gian bán hủy C x 12, 4 D x 12, 4 21 2 Fr 19 phút Hỏi cần phút để 1g đồng vị phân huỷ 0, 125 g? A 4,75 B 9,5 C 38 D 57 ... có cấu hình electron ngun tử kết thúc 4s1 Cấu hình electron X A 1s22s22p63s23p64s1 C 1s22s22p63s23p63d104s1 B 1s22s22p63s23p63d54s1 D Tất cả 50 ... chuẩn hoá ngân hàng câu hỏi trắcnghiệmkháchquan 1 .2. 4.1 Trắc nghiệm kháchquan tiêu chuẩn hoá * Để tiện dụng, xâydựng câu hỏi TNKQ nên chia làm ba loại: - Loại câu trắcnghiệmdùng để...
... H2O → Na2SO4 + 2HBr Câu 73: Cho hình vẽ sau: Cho biết phản ứng xảy eclen? dd H2SO4 đặc 25 Na2SO3 dd Br2 A SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4 B Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + H2O C 2SO2 + O2 → 2SO3 ... H2SO4 Câu 72: Cho hình vẽ sau: đặc Cho biết phản ứng xảy bình cầu: A SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4 B Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + H2O C 2SO2 + O2 → 2SO3 dd Br2 Na2SO3 tt D Na2SO3 + Br2 ... Tuyển chọn, xâydựngtậptrắcnghiệmkháchquan đồ thị hình vẽ nhằm làm phong phú thêm hệthốngtập góp phần đổi phương pháp dạy học, nângcao chất lượng dạyhọc hố họcphổthơng NHIỆM...
... xâydựngtập TNKQ môn Khoa họclớp - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquandạyhọc chủ đề Con người sức khỏe môn Khoa họclớp - Thử nghiệm sử dụnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquanxây ... tiêu học đến xâydựng kế hoạch trắcnghiệm 19 CHƯƠNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANTRONGDẠYHỌC CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ MÔN KHOA HỌCLỚP2. 1 Các nguyên tắc xâydựnghệthống ... dừng lại việc xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquandạyhọc chủ đề Con người sức khỏe môn Khoa họclớp Giả thiết khoa học Nếu xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquandạyhọc chủ đề Con...
... thiểu) trắcnghiệm Tr-ờng Đại học s- phạm Hà Nội - 10 - Khoá luận tốt nghiệp Đại học Vũ Thị Miến K32B - GDTH 1.1 .2. 4 BàitậptrắcnghiệmkháchquanHệthốngtậptrắcnghiệmkháchquanhệthốngtập ... hội lớp Phạm vi nghiên cứu Xâydựng vận dụnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan chủ đề Con ng-ời sức khỏe môn Tự nhiên xã hội lớp Giả thiết khoa học Nếu xâydựng sử dụnghệthốngtậptrắcnghiệm ... vệ sinh quanhệquan thể thân ng-ời khác Tronghệthống tập, câu hỏi mà giáo viên đ-a nhiều thiếu sót Từ lý chọn nghiên cứu đề tài: "Xây dựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquandạyhọc chủ đề...
... Al2O3, BaO, CaO, MgO b CaO, Fe2O3, BaO, Al2O3 *c.K2O, Na2O, CaO, BaO d Na2O, CaO, K2O, Fe2O3 Ví dụ 2: Tập hợp oxit bazơ sau tác dụng với nước nhiệt độ thường: a Al2O3, BaO, CaO, MgO b Na2O, CaO, ... 1 .2: Bảng 1 .2 Phân loại câu trắcnghiệmTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN Câu TN sai Câu TN nhiều lựa chọn Câu ghép đôi Câu điền khuyết 1.1.3.1 Câu trắcnghiệm – sai a Hình thức câu trắcnghiệm Loại trình ... sử dụnglớp giao cho HS nhà, nhằm giảm nhẹ lao động GV tăng cường khả tự học HS Những lý thúc đẩychọn đề tài: Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkhách quan, sử dụng số phần mềm để dạyhọc tạo...
... ĐÁNH GIÁ HỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN PHẦN HOÁ CƠ SỞ CHƢƠNGTRÌNH HỐ HỌC CHUN TRUNGHỌCPHỔTHƠNG2. 1 Đánh giá tập trắc nghiệm khách quan bằ ng phương pháp toán ho ̣c 33 2. 1.1 ... sở 3.4.1 Yêu cầ u cấ u hin ̀ h 3.4 .2 Khởi đô ̣ng điã CD 3.4.3 Hướng dẫn sử du ̣ng phầ n mề m tập trắc 119 119 119 122 125 125 125 126 126 126 126 3.4.4 Cấ u trúc, giao diê ̣n bài ... nghê ̣ thông tin và truyề n thông da ̣y ho ̣c Hoá ho ̣c 17 17 17 19 27 28 28 29 29 30 30 1.4 .2 Ứng dụng ICT vào dạyhọc Hoá học Kết luận chương 31 32 33 Chƣơng 2: LƢ̣A CHỌN , XÂY DƢ̣NG...