... 40 /20 06/BGDĐT ngày 05/10 /20 06) 1 .2. 3 Những điều cần lưu ý soạnthảocâu hỏi trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn [22 ], [33] 1 .2. 3.1 Số lựachọnCâutrắcnghiệm có số lựachọnnhiều tỉ lệ làm theo ... rủi ít, nhiên q nhiềulựachọncâutrắcnghiệm trở nên rườm rà Thông thường câutrắcnghiệm có lựachọn 1 .2. 3 .2 Đáp án mồi nhử Mỗi câutrắcnghiệm dù có nhiềulựachọn có lựachọn hồn tồn đúng, ... chính: - Trắcnghiệm đúng-sai - Trắcnghiệmnhiềulựachọn - Trắcnghiệm ghép đôi - Trắcnghiệmđiền khuyết Trong loại loại trắcnghiệm có nhiềulựachọncâu hỏi thông dụng 1 .2. 1 Khái niệm trắc nghiệm...
... chứa 25 ,2 gam muối Na2SO3 Giá trị a bằng: D 17,6g A 4,4g B 5,87 g C 8,8g Cách giải thông thường Số mol Na2SO3 = 25 ,2: 126 = 0 ,2 mol FeCl2 + H2S FeS + 2HCl Mol: 0 ,2 0 ,2 2H2S + 3O2 2SO2 + 2H2O ... cóp 1 .2. 3 .2 Trắcnghiệmkháchquan a Khái niệm [ 32] TNKQ PP KT-ĐG kết học tập HS hệthốngcâu hỏi TNKQ Trắcnghiệm gọi kháchquan cách cho điểm khách quan, không chủ quan TNTL Kết chấm điểm không ... lượng dạy học mơn hố học trường THPT Chính lí mà lựachọn để nghiên cứu đề tài: “Xây dựng hệthốngcâu hỏi tốn hóa học có PP giải nhanh làm câutrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Hố họclớp 10...
... ứng điện từ” 25 2. 1.3 Bảng mục tiêu nội dung dạy học chương “Cảm ứng điện từ” 25 2.2 Thiết kế dàn trắcnghiệm 28 2. 3 Hệthốngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquan chương “Cảm ứng điện ... nghiệmkháchquannhiềulựachọn chương “Cảm ứng điện từ” vậtlí11 (nâng cao) theo cấp bậc nhận thức Bloom Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu xây dựng hệthốngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquannhiềulựa ... thức vậtlí 4 - Tìm hiểu hình thức KT, ĐG dạy học nói chung vậtlí nói riêng Đặc biệt hình thức trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn - Tìm hiểu cách tìm mồi nhử cho câutrắcnghiệmnhiềulựa chọn...
... Chơng II: Trắcnghiệm lập kế hoạch soạnthảotrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn + Chơng III: Xây dựng hệthốngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn chơng Dao động học- vậtlí 12 - Phần ... sát trắcnghiệmkháchquan MCQ 2.2 .2 Số câu hỏi trắcnghiệmkháchquan MCQ 2. 2.3 Cách trình bày, đề chấm trắcnghiệmkháchquan MCQ 2. 2.4 Đánh giá kết trắcnghiệmkháchquan ... Trắcnghiệmkháchquan nguyên tắc soạnthảocâu hỏi a, Trắcnghiệmkháchquan Bài trắcnghiệm đợc gọi kháchquanhệthống cho điểm kháchquanThôngthờng có nhiềucâu trả lời đợc cung cấp cho câu...
... nghiệmkháchquannhiềulựachọn chương “Cảm ứng điện từ” vậtlí11 (nâng cao) theo cấp bậc nhận thức Bloom Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu xây dựng hệthốngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquannhiều ... hệthốngcâu hỏi MCQ chương “Cảm ứng điện từ” Footer Page 29 of 185 Header Page 30 of 185 23 Chương XÂY DỰNG HỆTHỐNGCÂU HỎI TRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANNHIỀULỰACHỌN CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” 2. 1 ... câutrắcnghiệm muốn hỏi điều để lựachọncâu trả lời thích hợp - Phần lựa chọn: 3, lựachọn Trong tất lựachọn có lựachọn xác định nhất, gọi đáp án Những lựachọn lại sai, gọi mồi nhử hay câu...
... điệnđộng nguồn điện là: C = 12, 6 (V) I.5 LỰACHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌCVẬTLÍ I.5.1 Lựachọn tập - Trong dạy họcvật lí, đề tài nào, giáo viên cần phải lựachọnhệthống tập thoả ... tập Trong trình dạy học, tập vậtlí có tầm quan trọng đặc biệt I .2 VAI TRÒ, TÁC DỤNG CỦA BÀI TẬP TRONG DẠY HỌCVẬTLÍ - Trong q trình dạy họcvật lí, tập vậtlí có ý nghĩa vơ quan trọng việc củng ... trình Do đó, học sinh hiểu rõ ghi nhớ kiến thức học I .2. 2 Bài tập vậtlí điểm khởi đầu để dẫn dắt đến kiến thức Ở lớp bậc trunghọcphổ thông, nhiều tập sử dụng khéo léo có tác dụng hướng học sinh...
... khó câutrắcnghiệm phụ thuộc nhiều vào câulựachọn Sự khác biệt câulựachọn sai tinh tế câutrắcnghiệm trở nên khó nhiêu Các câulựachọn phải có mối quanhệ ý tưởng câu dẫn diễn đạt câulựa ... chương: Chương 1: Trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn (MCQ) kiểm tra đánh giá kết học tập theo học chế tín trường Đại học Chương 2: Xây dựng Bộ câu hỏi trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn chương ... Những gợi ý chuẩn bị câu hỏi trắcnghiệmnhiềulựachọn MCQ [15] Phần câu dẫn câu hỏi trắcnghiệm Bạn xây dựng câu dẫn dạng câu hỏi, dạng câu chưa hoàn chỉnh mà hoàn thành câulựa chọn, dạng nội dung...
... lầm học sinh [16] 1.3.1.4 Phương pháp trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Dạng trắcnghiệmkháchquan hay dùng loại trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Đây loại câu hỏi mà sử dụng hệthống ... 26 KÕt luËn ch¬ng 27 Chương 2: Soạnthảohệthốngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquanNhiềulựachọn để sử dụng đánh giá kết học tập chương Mắt Các dụng cụ quang vậtlí11 - THpt 2. 1 ... Soạnthảohệthốngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquanNhiềulựachọn để sử dụng đánh giá kết học tập chương Mắt dụng cô quang” vËt lÝ 11 - THpt 2. 1 Mét sè yêu cầu xây dựng hệthốngcâu hỏi trắc nghiệm...
... dựng câu hỏi trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn cụ thể là: + Ưu, nhược điểm trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn + Cách tiến hành soạnthảocâu hỏi trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn + ... hỏi nhiều công phu 1.3.1.4 Phương pháp trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Dạng trắcnghiệmkháchquan hay dùng loại trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Đây loại câu hỏi mà sử dụng hệthống ... pháp trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn kiểm tra đánh giá, làm tài liệu tham khảo kiểm tra đánh giá môn Vậtlí trường phổthôngHệthốngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquansoạnthảo xem hệ thống...
... 1s22s22p4 1s22s22p63s1 B 1s22s1 1s22s22p5 C 1s22s22p63s23p5 1s22s22p63s2 D 1s22s22p1 1s22s22p63s23p4 30 Sơ đồ hình thành liên kết ion viết đúng? A Mg + 2e Mg2+ ; O O2- + 2e ; Mg2+ + O2- ... 22 X A 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d2 B 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d2 C 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d4 D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d2 4s2 2.2 Chương 2: Bảng tuần hoàn định luật tuần hoàn [38], [40], [ 42] , [44] 2. 2.1 ... X2+ A 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 B 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 C 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p2 40 32 Số proton ion sau 20 Ca 2 ; 16 S ; 27 13 Al 3 ; 15 N 3 là: A 20 ,...