... 1: Emlàhọcsinhlớp 1( tiết 1) I. Mục tiêu: - Giúp họcsinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, làhọcsinh phải thực hiện tốt những quy định của nhà trường. - Thực hiện tốt việc đi học ... tốt và làm bài tốt bài tập. - Giúp họcsinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và học tập tiến bộ. II.Đồ dùng dạy – học: GV: Phiếu học tập của họcsinh (ở H 1) H: ... TUẦN 11 ĐẠO ĐỨC Tiết 11 : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học cho họcsinh từ bài 1- > bài 5. - Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt...
... điều mình đã biết được sau 1 tuần đi học TUẦN 1 ĐẠO ĐỨC Bài 1: Emlàhọcsinhlớp 1( tiết 1) I. Mục tiêu: - Giúp họcsinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, làhọcsinh phải thực hiện tốt ... được 1 vài ý chính của bài học ĐẠO ĐỨC Bài 1: Emlàhọcsinhlớp 1( tiết 2) I. Mục tiêu: - Họcsinh hiểu được trẻ em đến tuổi phải đi học. - Biết kể về kết quả học tập. - Yêu thích môn học. ... Đồ dùng dạy học: - GV: Bài hát “ Đi học - H: Vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Khởi động: Hát “ đi học (2 phút ) B.Bài mới: 1. Giới thiệu...
... chủ đề “ Trường em ”_ Vở bài tập_Bút chì hoặc sáp màu_Lược chải đầugiáo án đạo đức lớp1 BÀI 1: EMLÀHỌCSINHLỚP MỘT (Tiết 2)I. MỤC TIÊU: 1.Họcsinh biết được:-Trẻ em có quyền có họ ... vui khi đã là HS lớp Một không? Em có thích trường, lớp mới của mình không?+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp Một?_ GV mời một vài HS kể trước lớp. _ GV kết luận:+ Vào lớp Một, em sẽ có ... giáo mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết và làm toán nữa.+ Được đi hoặc là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em. + Em rất vui và tự hào vì mình là HS lớp Một.+ Em và các...
... Nguyễn Hữu ĐằngTuần :1 Ngày dạy :10 – 8 – 2009 Tiết :1 Ngày soạn: 06 – 8 - 2009 SGK: 3 SGV: 15 Đạo đức Em làhọcsinhlớp 5I/ Mục tiêu:- Biết: Họcsinhlớp 5 làhọcsinh của lớp lớn nhất trường, ... so với HS các khối lớp khác? + Theo emchúng ta cần phải làm gì để xứngđáng là HS lớp 5?- GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp 5 làlớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp 5cần phải gương ... các emlớp dưới học tập.- Vui và tự hào làhọcsinhlớp 5.II/ Chuẩn bị: GV: Các bài hát về chủ đề Trường em. HS: Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫuIII/ Các hoạt động dạy học: Tiết...
... thành Họcsinhlớp1 Hãy cố gắng học thật giỏi , thật ngoan để xứng đáng là Học sinhlớp1 . 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , khen ngợi họcsinh hoạt động tích cực . - Dặn họcsinh ... về trường lớp của em Mt : Họcsinh biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp : - Cho Họcsinh múa hát . * Kết luận : Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học .Chúng ta thật ... mình Họcsinh có thể kể một câu chuyện theo nội dung tranh : - Cho Họcsinh mở vở BTĐĐ quan/sát tranh ở BT4 , yêu cầu Họcsinh kể chuyện theo nhóm . - Yêu cầu Họcsinh lên trình bày trước lớp...
... ra sao? Em đã làm gì hôm đó ? .Em có thấy vui khi mình là Hs lớp một không? .Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới,thầy cô, giáo mới ? .Em sẽ làm gì để xứng đáng là1 Hs lớp một? ... mà xã hội, gđ và nhà Bài1: EM LÀHỌCSINHLỚP MỘT(tiết1) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức:Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. Vào lớp một các em sẽ có thêm nhiều bạn mới, ... Kết luận: →Được đi họclà niềm vui, là quyền lợi của trẻ em. →Các em sẽ được họctập nhiều điều mới lạ cùng bạn bè và với thầy cô giáo. →Các em phải cố gắng ngoan ngoãn, học tập thật tốt để...
... Trường Mai thật là -Hs làm theo yêu cầu của Gv. -Hs kể chuyện theo tranh theo nội dung bên cạnh. -Hs tự g/t về sở thích của mình. Bài1: EM LÀHỌCSINHLỚP MỘT(tiết 2) ... tiêu: 1. Kiến thức:Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. Vào lớp một các em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới. Các em sẽ được dạy bảo, học ... cho lớpsinh động. .Cho Hs đọc bài thơ “Trường em → Đọc diễn cảm. .Cho Hs hát bài : “Đi đến trường” → Thi giữa các tổ. .Có thể cho chúngem vẽ tranh trường của các em. →Cho các em...
... gương về họcsinhlớp 5 gương mẫu. - Học sinh: SGK IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học11. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Emlàhọcsinh lớp Năm (tiết 1) ... EM LÀHỌCSINHLỚP NĂM (tiết 2) I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nhận thức được vị thế của họcsinhlớp 5 so với các lớp trước. 2. Kĩ năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh ... đáng là họcsinhlớp Năm, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu và rèn luyện một cách có kế hoạch. - Họcsinh cả lớp hỏi, chất vấn, nhận xét. * Hoạt động 2: Kể chuyện về các họcsinh lớp...
... tượng họcsinh và động viên khuyến khích các emhọc tập (đối tượng học sinh cá biệt), mà các em lại làhọcsinh Mẫu giáo năm đầu họclớp1. Sự nhận thức của họcsinh còn không đồng đều. Một số học ... loại học lực khá Xếp loại học lực TBSố lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ 14 2 em 11 2 em 78,9% 26 em 18 ,3% 4 em 2,8%So kết quả học kì I năm học 2 011 – 2 012 với chất chất lượng giữa học ... lệ 14 9 12 5 em 83,9% 23 em 15 ,4% 1em 0,7% 0*Kết luận: Qua áp dụng các biện pháp nâng cao chất lượng dạy thực hành luyện tập môn toán cho họcsinhlớp1 cho thấy kết quả bộ môn toán của học sinh...