... tốt. Hát múa chuyển sang tiết 2.- Hát. - Họcsinh đọc.- … máy cày.- Họcsinh nêu.Hoạt động lớp, cá nhân.- Họcsinh nghe.- Họcsinh tìm.- Họcsinh nêu.- Họcsinh luyện đọc từ.- Họcsinh ... Tính nhẩm.- Họcsinh làm bài. - Sửa bài miệng.- Đặt tính rồi tính.- Họcsinh làm bài. - Thi đua sửa ở bảng lớp. - Họcsinh đọc đề.- Tự tóm tắt và giải. Bài giải- Số họcsinh có là: Giáo án ... nhẩm. Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Trước khi điền ta làm sao? Bài 4: Đọc đề bài. - Tóm tắt rồi giải.Tóm tắtCó: 12 toaBỏ: 1 toa- Hát. - Họcsinh làm vào bảng con.- 2 em làm ở bảng lớp. Hoạt động lớp. -...
... 1: Emlàhọcsinhlớp 1( tiết 1) I. Mục tiêu: - Giúp họcsinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, làhọcsinh phải thực hiện tốt những quy định của nhà trường. - Thực hiện tốt việc đi học ... tốt và làm bài tốt bài tập. - Giúp họcsinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và học tập tiến bộ. II.Đồ dùng dạy – học: GV: Phiếu học tập của họcsinh (ở H 1) H: ... TUẦN 11 ĐẠO ĐỨC Tiết 11 : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học cho họcsinh từ bài 1- > bài 5. - Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt...
... điều mình đã biết được sau 1 tuần đi học TUẦN 1 ĐẠO ĐỨC Bài 1: Emlàhọcsinhlớp 1( tiết 1) I. Mục tiêu: - Giúp họcsinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, làhọcsinh phải thực hiện tốt ... lại tên bài - Nêu được 1 vài ý chính của bàihọc ĐẠO ĐỨC Bài 1: Emlàhọcsinhlớp 1( tiết 2) I. Mục tiêu: - Họcsinh hiểu được trẻ em đến tuổi phải đi học. - Biết kể về kết quả học tập. ... môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bàihát “ Đi học - H: Vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Khởi động: Hát “ đi học (2 phút ) B .Bài mới:...
... Nguyễn Hữu ĐằngTuần :1 Ngày dạy :10 – 8 – 2009 Tiết :1 Ngày soạn: 06 – 8 - 2009 SGK: 3 SGV: 15 Đạo đức Em làhọcsinhlớp 5I/ Mục tiêu:- Biết: Họcsinhlớp 5 làhọcsinh của lớp lớn nhất trường, ... các emlớp dưới học tập.- Vui và tự hào làhọcsinhlớp 5.II/ Chuẩn bị: GV: Các bàihát về chủ đề Trường em. HS: Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫuIII/ Các hoạt động dạy học: Tiết ... so với HS các khối lớp khác? + Theo emchúng ta cần phải làm gì để xứngđáng là HS lớp 5?- GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp 5 làlớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp 5cần phải gương...
... Họcbài 2: “Gọn gàng, sạch sẽ”* HS múa, hát, đọc thơ hoặc vẽ tranh về chủ đề “ Trường em ”_ Vở bài tập_Bút chì hoặc sáp màu_Lược chải đầugiáo án đạo đức lớp1 BÀI 1: EMLÀHỌCSINHLỚP ... vui khi đã là HS lớp Một không? Em có thích trường, lớp mới của mình không?+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp Một?_ GV mời một vài HS kể trước lớp. _ GV kết luận:+ Vào lớp Một, em sẽ có ... giáo mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết và làm toán nữa.+ Được đi hoặc là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em. + Em rất vui và tự hào vì mình là HS lớp Một.+ Em và các...
... thành Họcsinhlớp1 Hãy cố gắng học thật giỏi , thật ngoan để xứng đáng là Học sinhlớp1 . 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , khen ngợi họcsinh hoạt động tích cực . - Dặn họcsinh ... Múa hát về trường lớp của em Mt : Họcsinh biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp : - Cho Họcsinh múa hát . * Kết luận : Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học .Chúng ... phấn khởi đi học , tự hào đã thành HS lớp Một - Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ - Các bàihát : Trường em , Đi học , Em yêu trường em , Đi tới...
... gì mà xã hội, gđ và nhà Bài1 : EM LÀHỌCSINHLỚP MỘT(tiết1) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức:Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. Vào lớp một các em sẽ có thêm nhiều bạn ... ra sao? Em đã làm gì hôm đó ? .Em có thấy vui khi mình là Hs lớp một không? .Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới,thầy cô, giáo mới ? .Em sẽ làm gì để xứng đáng là1 Hs lớp một? ... Kết luận: →Được đi họclà niềm vui, là quyền lợi của trẻ em. →Các em sẽ được họctập nhiều điều mới lạ cùng bạn bè và với thầy cô giáo. →Các em phải cố gắng ngoan ngoãn, học tập thật tốt để...
... cho lớpsinh động. .Cho Hs đọc bài thơ “Trường em → Đọc diễn cảm. .Cho Hs hátbài : “Đi đến trường” → Thi giữa các tổ. .Có thể cho chúngem vẽ tranh trường của các em. →Cho các em ... & tổng kết tiết học. +Dặn dò: về nhà xem trước bài: Gọn gàng , sạch sẽ. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Em sẽ làm gì để xứng đáng là1 Hs lớp một? .Nhận xét bài cũ. 3 .Bài mới: TG ... Trường Mai thật là -Hs làm theo yêu cầu của Gv. -Hs kể chuyện theo tranh theo nội dung bên cạnh. -Hs tự g/t về sở thích của mình. Bài1 : EM LÀHỌCSINHLỚP MỘT(tiết 2)...
... gương về họcsinhlớp 5 gương mẫu. - Học sinh: SGK IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học11. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Emlàhọcsinh lớp Năm (tiết 1) ... EM LÀHỌCSINHLỚP NĂM (tiết 2) I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nhận thức được vị thế của họcsinhlớp 5 so với các lớp trước. 2. Kĩ năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh ... nhớ - Họcsinh nêu - Nêu kế hoạch phấn đấu trong năm học. 1 3. Giới thiệu bài mới: Emlàhọcsinhlớp Năm” (tiết 2) 30’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo...
... họcsinh trong lớp về một số câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học. - Theo bạn, họcsinhlớp Năm có gì khác so với các học sinhlớp dưới? - Bạn cảm thấy như thế nào khi làhọcsinhlớp ... trước lớp Các điểm a, b, c, d, e là những nhiệm vụ mà HS TG Hoạt động dạy Hoạt động học11. Khởi động: Hát 4’ 2. Bài cũ: Kiểm tra SGK 1 3. Giới thiệu bài mới: - Emlàhọcsinhlớp ... vui và tự hào. - HS lớp 5 có gì khác so với các họcsinh các lớp dưới? - Lớp 5 làlớp lớn nhất trường. - Theo emchúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinhlớp 5? Vì sao? - HS tự...
... vẽ gì? + HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác? + Theo emchúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? - GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp 5 là lớp lớn nhất ... HS lớp 5. Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu bài tập 1: Theo em , HS lớp 5 cần phải có những hành động, việc làm nào dưới đây? - HS lắng nghe. thơ, bài hát, bài báo nói về HS lớp ... và có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu bài tập 1 - HS lắng nghe Tiết 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Làm việc theo...