... cho tập thể học sinh trình thực côngtácchủnhiệmlớp 2.3 GVCN người cố vấn cho côngtác đội côngtác Đoàn lớpchủnhiệm GVCN giữ vai trò người cố vấn cho Ban huy chi đội lớpchủnhiệmtrường ... đến người GVCN đề cập đến vị trí, vai trò, chức người làm côngtácchủnhiệm lớp, nói côngtácchủnhiệmlớp đề cập đếnnhiệm vụ, nội dung công việc mà người GVCN phải làm, cần làm nên làm Vị trí, ... lãnh đạo nhà trường ( Thực chức quản lí) 4.2 Những công việc GVCN phải thực thực tế Trên thực tế, GVCN phải thực nhiều công việc Hầu hết giáoviên cho rằng, côngtácchủnhiệmlớpcông việc bận...
... sinh tích cực Nhà trờng triển khai kế hoạch chủnhiệm yêu cầu GVCN dựa vào định hớng chung nhà trờng đặc điểm riêng lớp, để lập kế hoạch côngtácchủnhiệm cho năm học theo tinh thần sau: A GAO ... nhà trờng, ổn định nhanh chóng tổ chức lớp, hoạt động cờ đỏ, TNXK để côngtácgiáo dục có hiệu nhanh chóng vào chiều sâu Tăng cờng hoạt động giáo dục a/ Giáo dục ý thức đạo đức: Nhằm cung cấp ... Sở Giáo dục & Đào tạo Hải Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Phòng Độc lập - T ự - Hạnh phúc Trờng THPT Thái Phiên o0o - ***************** Hi Phũng, ngy 10 thỏng nm 2008 Kế hoạch công tác...
... HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ HỌC SINH TRUNG HỌC 2.KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP 3.KĨ NĂNG TỔ CHỨC GIỜ SINH HOẠT LỚP 4.TỔ CHỨC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH 5.KĨ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI ... QUẢN LÍ CẢM XÚC BẢN THÂN 6.KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN XUNG ĐỘT TRONGTẬP THỂ LỚP 7.KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG GIÁO DỤC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN MODULE KĨ NĂNG TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM ... phát triển tâm lí học sinh lứa tuổi trung học gây khó khăn định cho giáoviên việc nhận diện, đánh giá, cótác động phù hợp đến học sinh Điều đòi hỏi phải có cách thức phù hợp, khoa học, để tìm...
... trách nhiệm trước Nhà trường toàn hoạt động học tập, rèn luyện, đời sống lớp thời gian học Ban cán lớptập thể lớp bầu ra, GVCN định công nhận Nhiệm kỳ Ban cán lớp năm - Cơ cấu Ban cán lớp: - Nhiệm ... ban cán lớp a) Cơ sở lựa chọn: - Căn vào hồ sơ học bạ HS - Căn tín nhiệmtập thể lớp qua việc bình bầu dân chủ đầu năm học b) Phân côngnhiệm vụ cho ban cán lớp: - Ban cán lớp đại diện cho lớp, ... trò GVCN lớpcôngtácgiáo dục HS trường THPT Đối tượng - Nghiên cứu trình chủnhiệmlớp Phạm vi nghiên cứu - Do tuổi đời, tuổi nghề thời gian nghiên cứu có hạn nên vận dụng lớp 12A11 trường THPT...
... NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP NỘI DUNG - Một số khái niệm bản: Kế hoạch chủ nhiệm; quy trình xây dựng kế hoạch chủnhiệm - Cấu trúc nội dung Kế hoạch chủnhiệm - Cách xây dựng Kế ... nhà trường xã hội 2 Nhiệm vụ GVCN Được quy định Điều 31- Điều lệ trường Trung học (Ban hành kèm TT 12, có hiệu lực từ 15/5/2011): Nhiệm vụ giáoviêntrường trung học * Giáoviênchủ nhiệm, nhiệm ... sinh; Kỹ giải tình giáo dục; Kỹ ứng phó với căng thẳng quản lý cảm xúc thân CHUYÊN ĐỀ 1: CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA GIÁOVIÊNCHỦNHIỆMTRONGTRƯỜNG TRUNG HỌC I Một số vấn đề côngtác GVCN Vị trí,...
... truyện :Tác phẩm trào phúng -1946 Tác giả đặt lại tên : Chí Phèo => thể chủ đề ngụ ý nhà văn Chí Phèo -Nam Cao- I Tìm hiểu chung Nhan đề tác phẩm Tóm tắt tác phẩm Em tóm tắt truyện khoảng từ đến ... ai? a Bá Kiến b Tự Lãng c Thị Nở Câu 3: Em có suy nghĩ mối tình Chí Phèo- Thị Nở? Kính chúc thầy, côgiáo mạnh khoẻ, thành đạt, hạnh phúc Xin chân thành cảm ơn! ... Phèo đến nhà Bá Kiến lần.Em làm sáng tỏ động cơ, hành động, kết lần 1, lần 3? -Về ngoại hình - Về nhân phẩm: bị xói mòn, tha hoá +Say triền miên, sống vô thức +Bán rẻ nhân phẩm qua việc đến nhà...
... TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC S công côngnhận nhận Sự nghĩa ÝÝnghĩa côngviệc việc công Thànhtích tích Thành Côngviệc việc Công Tráchnhiệm nhiệm Trách Tôntrọng trọng Tôn T chủchủ Tự SREM Cơhội hội Cơ ... thừa phát triển Đảm bảo tính linh hoạt 20 3.2.Phân công sử dụng giáoviên theo quan điểm phát triển CÁC CÁCH PHÂN CÔNG GV Phân công Phân công Phân công dạy theo chuyên sâu dạy đuổi phân môn SREM ... – Theo Thầy/ Cô yếu tố tạo nên động lực làm việc cho GV? – Hãy mình… với Thầy/ Cô điều cótác dụng thúc đẩy Thầy/ Cô tích cực làm việc? SREM 3.4.TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN Tính...
... GD ðT, côngtác ch nhi m ch ñư c gói g n ti t/tu n Nhưng th c t , so v i kh i lư ng c a m t giáoviên ch nhi m ph i làm ñây th i gian r t i Vì th ñ ñ u tư thêm vào côngtác ch nhi m, giáoviên ... ñi u nên không giáoviên ng i ñư c phân công làm côngtác ch nhi m - Giáoviên ch nhi m ñóng vai trò r t l n vi c hình thành nhân cách cho em Chính v y có mong mu n quan qu n lí giáo d c h ng ... u tru c ñây, nhi m v c a giáoviên ch nhi m ch y u ñ nh hư ng, hư ng d n hành vi cho h c sinh, ngày nay, côngtác chuyên môn, giáoviên ch nhi m ph i kiêm thêm nhi u công vi c không tên khác...
... biện pháp giáo dục học sinh cá biệt giáoviênchủnhiệmtrường Trung Học Cơ Sở Lê Hồng Phong Giáoviênchủnhiệm Sự quan tâm nhà trường động viênGiáoviênchủnhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ Các ... hiệu giáo dục cao Một số giáoviênchủnhiệmlớp ngại việc khai báo sai phạm học sinh lớp sợ ảnh hưởng đến kết thi đua lớp, với việc kết hợp với tổ chức Đội biện pháp giáo dục có hiệu cao côngtác ... cảm hoá em - Giáoviênchủnhiệm cần biết kết hợp nhiều tác nhân phối hợp giáo dục Giáo sinh: Lương Thị Diễm My 20 Một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt giáoviênchủnhiệmtrường Trung...
... động viêngiáoviênchủnhiệmcó thành tích côngtácchủ nhiệm, giáoviênchủnhiệm giỏi + Tổ chức thi Giáoviênchủnhiệm giỏi” cách thường xuyên nhằm tôn vinh cá nhân cócống hiến cho nghiệp giáo ... 2.1.3 Vai trò của Giáoviên chủ nhiệmGiáoviênchủnhiệm cầu nối Ban giám hiệu, tổ chức trường, giáoviên môn với tập thể học sinh lớpchủnhiệm Nói cách khác, giáoviênchủnhiệm người đại diện ... sở lý luận, thực tiễn liên quan đến vai trò giáoviênchủnhiệmcôngtácgiáo dục đạo đức học sinh - Phân tích thực trạng vai trò giáoviênchủnhiệmcôngtácgiáo dục đạo đức học sinh thời gian...
... GVCN thời gian Hoạt động giáoviênchủnhiệm Tầm quan trọngcôngtácgiáoviênchủnhiệmcôngtácgiáo dục đạo đức nhà trường: Giáoviênchủnhiệm lực lượng côngtácgiáo dục đạo đức cho học ... nên giáoviênchủnhiệm gặp gia đình thường xuyên để phối hợp giáo dục - Côngtácchủnhiệmcôngtác khó khăn, đòi hỏi giáoviên phải đầu tư nhiều cho côngtác này, thực tế giáoviênchủnhiệm ... trường tin tưởng, mạnh dạn giao cho giáoviên trẻ tham gia chủnhiệmlớp Đa số giáoviên giàu nhiệt huyết hăng say công tác, tận tâm với công việc giao thể người có kinh nghiệm côngtácchủ nhiệm...
... kỹ thực côngtácchủnhiệmgiáoviêntrường phổ thông); + Kinh nghiệm côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp; + Phương hướng, giải pháp tăng cường lực làm côngtácchủnhiệm cho giáoviêntrường phổ ... tậphuấn kỹ cho GVCN, đề tài khoa học côngtác GVCN, đãi ngộ hợp lý với giáoviên làm côngtácchủnhiệmcông việc vất vả Do đó, giáoviên chưa toàn tâm toàn ý với côngtácchủnhiệm , giáoviên ... côngtácchủnhiệm đưa bàn thảo hội thảo này: + Đặc điểm, khó khăn, thuận lợi côngtácgiáoviênchủnhiệmlớp bối cảnh đổi giáo dục nay; + Các yêu cầu giáoviên làm côngtácchủnhiệmlớp (nội...
... ch t, l c c n có ñ phân công làm côngtác CNL Cân ñ i s gi lao ñ ng th c t c a t ng GV ñ b trí CNL Ưu tiên cho GV giàu kinh nghi m có uy tín CNL Bi n pháp Côngtác phân công, b trí ñ i ngũ GVCNL ... t o ngu n GV làm côngtác CNL, nên ưu tiên cho GV ngư i DTTS; Khen thư ng, h tr ñ ng viên k p th i ñ i v i GVCN có thành tích xu t s c côngtác - C n xây d ng b tiêu chí côngtác GVCNL riêng, ... n lý S GD&ĐT v nh hư ng c a côngtác GVCN th i kỳ ñ i m i Có 87% ý ki n cán b s cho r ng côngtác GVCNL r t nh hư ng ñ n k t qu h c t p VH 93% ý ki n cho r ng côngtác GVCNL r t nh hư ng ñ n vi...
... hạn giáoviênchủnhiệm Được quy định Điều 32, Điều lệ trường THPT 1.2.2.6 Đội ngũ giáoviênchủ nhiệm: Đội ngũ giáoviênchủnhiệmlớp bao gồm tất giáoviên phân côngcôngtácchủnhiệmlớp ... chủnhiệmlớp Biện pháp 3: Thông qua kế hoạch côngtácchủnhiệmlớp Biện pháp 4: Đổi đạo côngtácgiáoviênchủnhiệmlớp Biện pháp 5: Tăng cường kiểm tra, đánh giá côngtácgiáoviênchủnhiệm ... trình thực sự, côngtác phân cônggiáoviênchủnhiệm chưa hợp lý, côngtác đạo đội ngũ giáoviênchủnhiệmlớp chưa thực chủ động Việc xây dựng kế hoạch hoạt động giáoviênchủnhiệm năm học...