... thi theo Chuẩnkiến thức, kĩ năng. III − CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨNĂNG Các mức độ về kiến thức, kĩnăng được thể hiện cụ thể trong Chuẩnkiến thức, kĩnăng của CTGDPT. Về kiếnthức : Yêu ... đặc điểm của Chuẩnkiến thức, kĩnăng 3.1. Chuẩnkiến thức, kĩnăng được chi tiết, tường minh bằng các yêu cầu cụ thể, rõ ràng về kiến thức, kĩ năng. 3.2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng có tính tối ... kĩnăng vàmức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng. 2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của các môn học mà học sinh cần phải...
... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨCKĨNĂNGMÔNĐỊA LÍGIỚI THIỆU VỀ CHUẨN KIẾN THỨCKĨ NĂNGHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC KĨ NĂNGGiới thiệu chung Chuẩn KT-KN của CT GD phổ ... DẠY HỌC - KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨNKIẾN THỨC KỸ NĂNGMÔNĐỊA LÝ THPTDẠY HỌC - KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨNKIẾN THỨC KỸ NĂNGMÔNĐỊA LÝ THPT GIỚI THIỆU:1.GIÁO VIÊN BÁO ... cầu thực hiện chuẩn KT-KNMỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNHTRÌNHHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾNTHỨC KỸ CHUẨN KIẾNTHỨC KỸ NĂNGNĂNGSƠ ĐỒ KHÁI QUÁT...
... dẫn. 48 PHẦN THỨ HAIHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNGMÔN VẬT LÍ LỚP 12 THPTMỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨNĂNG 1. Phần “Hướng dẫn thực hiện chuẩnkiến thức, ... đến những chuẩnkiến thức, kĩnăng được nêu ở cột thứ ba. Đó là những kiến thức, kĩ năng cần tham khảo vì chúng được sử dụng trong SGK hiện hành khi tiếp cận những chuẩnkiến thức, kĩnăng quy ... các chuẩnkiến thức, kĩnăng nêu trong cột thứ hai. Đây là phần trọng tâm, trình bày những kiến thức, kĩnăng tối thiểu mà HS cần phải đạt được trong quá trình học tập. Các kiến thức, kĩ năng...
... Thế năng trọng trườngvà thế năng đàn hồie) Cơ năng. Địnhluật bảo toàn cơ năng Kiến thức − Viết được công thức tính động lượng và nêu được đơn vị đo động lượng.− Phát biểu và viết được hệ thức ... viết được công thức tính thế năng này. Nêu được đơn vị đo thế năng. − Viết được công thức tính thế năng đàn hồi. − Phát biểu được định nghĩa cơ năng và viết được công thức tính cơ năng. − Phát ... TOÀN1. Chuẩnkiến thức, kĩnăng của chương trìnhCHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚa) Động lượng.Định luật bảo toànđộng lượng.Chuyển động bằngphản lựcb) Công. Công suấtc) Động năng d) Thế năng. ...
... điểm địa hình và khoáng sản* Mục tiêu: - Hiểu rõ đặc diểm địa hình và khoáng sản của châu á - Rèn kĩnăng đọc bản đồ tự nhiên( các dÃy núi, cao nguyên, sơn nguyên, đồng bằng lớn ), kĩnăng ... GV: chuẩn xác kiếnthức trên bản đồ treo t-ờng.CH: HÃy nhận xét chung về đặc điểm địa hìnhchâu á ( hệ thống địa hình, hớng và sự phân bố GV: cần phân tích tính chất chia bề mặt địa hình ... châu á với các châu lục khác - Rèn kĩnăng chỉ và đọc tên các địa điểm, vùng tiếp giáp một cách chính xác , kĩnăng phântích, so sánh * Đồ dùng : Bản đồ địa lí tự nhiên châu á* Cách tiến hành:Hoạt...
... độ kiến thức- kỹ năngđịa lí HS cần đạt qua từng bài-Tăng cường kỹ năng của GV trong việc hình thành và phát triển KN địa lí cho HS -Rõ khái niệm Chuẩn KT- KN-Mối quan hệ giữa: + CT chuẩn ... hiểu Nhận biết yêu cầu về mức độ nhận thức của HSĐặt câu hỏi theo yêu cầu các mức độ của kiến thức- kỹ năngmônĐịa lí (Sử dụng tài liệu HDTH chuẩn ) Lí do và mục tiêu tập huấn? Mong ... của kiến thức- kỹ năngmônĐịa lí THCSCÁC BƯỚC ĐẶT CÂU HỎIBước1. Đọc tiểu mục in nghiêng, đậm trong TLHDTHCBước2. Chuyển thành các câu hỏi tương ứng về nội dung và mức độ yêu về cầu Kiến thức. Bước3....
... thuộc lòng những bài cadao được học.-Kết hợp với chương trình địa phương: học các bài cadao của địa phương. Chuẩnkiến thức, kĩnăngmôn Ngữ văn LP 7CH ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ1.TIẾNG VIỆT1.1.Từ ... thơ ngũ ngôn, thơ -Nắm được bố cục và cách thức tạolập văn bản kiến nghị và văn bảnbáo cáo.-Biết viết kiến nghị và báo cáothông dụng theo mẫu.bản kiến nghị và văn bản báocáo.2.3.Hoạt độngngữ ... dụng các kiếnthức về liênkết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểuvăn bản và thực tiễn nói.2.2.Các kiểuvăn bản.-Biểu cảm-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.-Biết cách vận dụng những kiến thức về văn...
... khoảng 90 chữ, bài văn có độ Chuẩnkiến thức, kĩnăngmôn Ngữ văn LP 8 CH ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ1.TIẾNG VIỆT1.1.Từ vựng-Các lớp từ -Hiểu thế nào là từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội.-Hiểu ... trị của từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội trong văn bản.-Biết cách sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phù hợp với tình huống giao tiếp.Nhớ đặc điểm của từ ngữ địa phương, biệt ... cách nói và viết các loại câu phục vụ những mục đích nói khác nhau.Nhớ đặc điểm hình thức và các chức năng của câu trần thuật, câu cảm thán, câu càu khiến, câu nghi vấn.-Hiểu thế nào là...
... Trình bày đẹp9, 10 Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán hình - Ôn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi.- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học Với HS ... năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dáng phẳng, cân đối.7, 8 Gấp, cắt, dán bông hoa - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.- Gấp, cắt, dán được bông hoa. ... phẳng.Với HS khéo tay:- Kẻ, cắt, dán được chữ E. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.17, 18 Cắt, dán chữ VUI VẺ- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ- Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét...
... cấp những kiếnthức về yếu tố nguy cơ và cách phòng tránh những kiếnthức về yếu tố nguy cơ và cách phòng tránh tai nạn thương tích tại trường.tai nạn thương tích tại trường.- Trên 80 % yếu ... thiểu các loại tai nạn trẻ em có nguy cơ cao ở địa phương.có nguy cơ cao ở địa phương.- Đạt trên 80 % điểm theo bảng kiểm cộng đồng an - Đạt trên 80 % điểm theo bảng kiểm cộng đồng an toàn cho ... thể con người do tác động của những năng lương (bao gồm cơ học, nhiệt, điện, hoá học, hoặc phóng xạ). 2. Bốn tiêu chuẩn trường học an toàn2. Bốn tiêu chuẩn trường học an toàn- - Trường...
... hiÖn ChuÈn kiÕn thøc, Híng dÉn thùc hiện Chuẩnkiến thức, kĩ kĩ nnngng các môn học các môn học dành cho từng lớp ở tiểu dành cho từng lớp ở tiểu học. học. - - Phần 1Phần ... của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh các chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cho cả cấp học. vực học tập cho từng lớp và cho cả cấp học. Chuẩn môn Tiếng ... đạt Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ về kiến thức, kĩ nnngng đối với từng bài học (tiết dạy) được hiểu là Chuẩn đối với từng bài học (tiết dạy) được hiểu là Chuẩn (cơ bản, tối thiểu)...