... HcmKhoa QUẢN LÝ ĐẠI HỌCVÀ SAU ĐẠI HỌC CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌCQUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN SỰ§Ò tµi: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NẠN"CHẢY MÁU CHẤT XÁM"Ở DU HỌC SINH VIỆT NAMGVHD ... HcmKhoa QUẢN LÝ ĐẠI HỌCVÀ SAU ĐẠI HỌC CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌCQUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN SỰ§Ò tµi: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NẠN"CHẢY MÁU CHẤT XÁM"Ở DU HỌC SINH VIỆT NAMGVHD ... n¨m 2007 Chuyên đề môn học GVHD: PGS-TS.Nguyễn Minh Tuấn Và một nguyên nhân nữa từ chính những du học sinh, sau khi trở về việc tái hòa nhập của những DHS du học từ khi còn là học sinh cấp...
... B.24 C.25 D.26Câu8: Anion X- và cation M+ đều có cấu hình e 1s22s22p6 nguyên tố X,R là:A. đều là kimloại B. đều là phikim C. một phikim một kimloại D.đều là nguyên tố lỡng tínhCâu9: ... sau đây là đồng vị củanhau:A.C và D B C và E C. A và B D. B và CCâu 45: Cho cấu hình electron 1s22s22p6. Cờu hình electron trên là của các nguyên tử và ion có số thứtự ứng với Z nào?A. ... là128. Số nguyên tử đồng vị Y = 0,37 đồng vị Z . Xác ddihj số khối của Y và Z:A. 63 và 65 B. 64 và 66 C.63 và 66 D. 65 và 67Câu52: Nguyên tử M có phân lớp mức năng lợng cao nhất là 3d7. Tổng...
... kimloại M lần lợt là:A. 0,5g và K B. 11g và Ca C. 22g và Mn D. 11g và MnCâu 42:Cho m gam dung dịch HCl nồng độ C% tác dụng hết với một lợng hỗn hợp kimloại K và Mg (dùng d) , thấy khối lợng ... phản ứng, tên kimloại M là :A. sắt B, Đồng C. Kẽm D nhômCâu 48. Hoà tan hoàn toàn 1,7 gam hỗn hợp gồm kẽm vàkimloại A trong mộ lợng vừa đủ dd HCl thu đợc 0,672 lít khí (ở đktc) và dung dịch ... hai muối ZnCl2 và Acl2. mặt khác khi cho 1,9 gam kim loại A vào 200ml dd HCl 0,5M sau khi phản ứng kết thúc thấy axit vẫn còn d.a/ A thuộc phân nhóm chính nhóm II, Kimloại A là :A. Mg...
... định công thức phân tử dựa vào CTTQ hoặc số liên kết là dạng bài tập rất cơ bản và quan trọng của hóahọc hữu cơ. Sau đây chúng tôi cung cấp một số cách giải về loại bài tập này.Bài 1: X là ... tự của các chất trong dÃy đồng đẳng của nó đây là một cách học thông minh tiết kiệm đợc nhiều thời gian.Đối với mỗi loại hợp chất đều có công thức chung hay còn gọi là công thức tổng quát (CTTQ) ... tử hợp chất hữu cơdựa vào CTTQ hoặc số liên kết pi ()Việc nghiên cứu các chất hữu cơ có những nét đặc trng khác với việc nghiên cứu các hợp chất vô cơ. Đó là với mỗi loại hợp chất hữu cơ ta...
... BaCl2 và CaCl2 vào 357 ml H2O để được dung dịch A.Thêm vào dung dịch A 350ml dung dịch Na2CO3 1M thấy tách ra 39,7 gam kết tuả và còn nhận được 800 ml dung dịch B.Tính C% BaCl2 và CaCl2 ... molTrương Khắc Thanh - THCS Hướng Hiệp2Tài liệu BDHSG Hoáhọc “Xác định lượng chất dư” THCS Đáp án: m = 28 gamBài 7: Thả 2,3 gam Na kimloại vào 100ml dung dịch AlCl3 0,3M thấy thoát ra khí A,xuất ... thu được dung dịch A và 2,24 lít khí CO2.a.Tính khối lượng mỗi chất rắn có trong hỗn hợpb. Cho 300 ml dung dịch Ba(OH)2 1,5M vào dung dịch A thu được 110,6g kết tủa và 500ml dung dịch B...
... lực hoạt động, chuẩn bị cho học sinh học lên và đi vào cuộc sốnglao động sản xuất.Hoá học 8 là cơ sở tiền đề, cơ sở cho các kiến thức hoáhọc của học sinh. Đây là môn học mới lạ với nhiều khái ... phơng pháp nêu và giải quyết vấn đề trong mỗibài hoáhọc thích hợp. Các bớc cần thực hiện: Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề và kết luận vấn đề. Các vấn đề nẩy sinh trong trong dạy họchoá 8 khi:- ... viên nêu vấn đềvà tổ chức cho học sinh tham gia giải quyết vấn đề (hoạt động 1) giáo viên nêu vấn đềvà gợiý học sinh tìm cách giải quyết vấn đề, giáo viên cung cấp thông tin cho học sinh, tạo...
... cation M+đều có cấu hình electron 1s22s22p6. Nguyên tố X,M là nguyên tố nào sauđây:A, đều là kimloại B. đều là phikim C. Một nguyên tố kimloạivà một nguyên tố phikim D. Đều là nguyên ... B.24 C.25 D.26Câu8: Anion X- và cation M+ đều có cấu hình e 1s22s22p6 nguyên tố X,R là:A. đều là kimloại B. đều là phikim C. một phikim một kimloại D.đều là nguyên tố lỡng tínhCâu9: ... của A là 8. A và B là nhữngnguyên tố nào sau đây:A. Na và Cl B. fe và P C. Al và Cl D. Fe và ClCâu42: Nguyên tố M thuộc nhóm A, M nhừng electron tạo đợc ion M3+có 37 hạt các loại (gồm p ,e,n)...
... CH3-CH=CH2 + H2O. XT,T CH2=CH-CH2-CH3 (spp) +H2O6 Chuyên đề bồi dỡng hoáhọc lớp 12 Chuyên đề bồi dỡng hoáhọc khối 12.Vấn đề 1: rợu phênol- amin1.1: Rợu: 1.1.1: Khái niệm: Rợu là ... HO-CH2-CH(OH)-CH2-OH + CH3CHO + CO2. Luyện tập:Bài 1:Vấn đề 2: PhenolVấn đề 3: AminVấn đề 2: Anđehit19 Chuyên đề bồi dỡng hoáhọc lớp 12a- Xác định % khối lợng mỗi rợu? Biết khi hỗn hợp ... rợu A đợc 44 gam CO2 và 27 gam H2O. xác định CTCT của A?H ớng dẫn : nH2O/nCO2 > 1 => A là rợu no.2 Chuyên đề bồi dỡng hoáhọc lớp 12- Tác dụng với kimloại kiềm R(OH)x +xNa...
... CNTT vào dạy bài “Tính chất hóahọc của kimloạiđể giảm thí nghiệm độc và khóCHUYÊN ĐỀ : ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINVÀO DẠY BÀI “TÍNH CHẤT HÓAHỌC CỦA KIM LOẠI” ĐỂ GIẢM THÍ NGHIỆM ĐỘC VÀ KHÓ.I/ ... - Công nghệ Năm học : 2010-2011 Chuyên đề : Áp dụng CNTT vào dạy bài “Tính chất hóahọc của kimloạiđể giảm thí nghiệm độc và khó Phi u học tập 1 : (2 phút) Cho 1 viên kẽm vào ống nghiệm 1 ... Sinh - Hóa - Lí - Công nghệ Năm học : 2010-2011 Chuyên đề : Áp dụng CNTT vào dạy bài “Tính chất hóahọc của kimloạiđể giảm thí nghiệm độc và khóTổ Sinh - Hóa - Lí - Công nghệ Năm học : 2010-2011Chuyên...
... nguyên tố hoáhọc là gì?2. Cho các kimloại nhóm kiềm thổ: Ca, Ba và Mg. Dựa vào tính tan của các hidroxit của các kimloại đó hÃy sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần tính kim loại. 3. Có 4 ... Cu(NO3)2 và AgNO3. HÃy trình bày phơng pháp hoáhọcđể lấy riêng từng muối Nitrat nguyên chất.2. Có hỗn hợp 3 kimloại Fe, Cu và Ag. HÃy trình bày phơng pháp hoáhọcđể lấy riêng từng kim loại. Bài ... ứng.Bài 137:1. Cho 4,9 gam kimloại kiềm M vào nớc. Sau 1 thời gian thấy lợng khí thoát ra đà vợt quá 7,5 lit (đktc). Hỏi M là kimloại gì?2. Oxi hoá hòan toàn 1 gam kimloại X cần dùng mọt lợng...