chuyen de ứng dụng tích phân
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn GDCD
... PPDH.-Trường có một số giáo viên đã sử dụng thành thạo các phần mềm vi tính, thuận lợi cho việc trao đổi học hỏi kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào dạy học. - Việc sử dụng bài giảng điện tử sẽ chuyển ... quả hơn.- Được sự ủng hộ tích cực của học sinh, đa số học sinh rất mong muốn được học những giờ học ứng dụng CNTT. - Trong quá trình giảng dạy giáo viên tránh lạm dụng CNTT, xem CNTT là độc ... hiệu ứng, âm thanh, tiếng động phải phù hợp, không lạm dụng. 4. Đối tượng nghiên cứu: Vận dụng CNTT trong dạy học môn GDCD để dạy một số bài trong chương trình THCS nhằm phát huy tính tích...
- 34
- 1,388
- 19
ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng
... động 4: Ví dụ áp dụng Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài dạyGv: + Từ công thức (3), (5) cho hs thấy được xem Ox là g(x). + Gọi hs ứng tại chỗ trình bày các bước tính S áp dụng công thức ... (5)Hs: Tiếp thu và ghi nhớ vận dụng 2/ Hình phẳng giới hạn bởi các đường : y = f(x), y = g(x), liên tục trên [a ; b] và hai đường thẳng x = a, x = b . Có diện tích là: dxxgxfSba∫−=)()( ... dxxfSba∫=)( (3)Hoạt động 2 : Các ví dụ áp dụng. Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài dạyGv: Cho hs cả lớp nghiên cứu đề bài: Gọi 1 hs ứng tại chỗ nêu cách tính S. Hs: Cả lớp làm theo...
- 3
- 4,955
- 55
bài 3: Ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng
... tập vận dụng Thực hiện H1 và H2 trong sách giáo khoa!H1: Tìm diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số: y = 4 – x2, đường thẳng x = 3, trục tung và trục hoành.H2 :Tính diện tích hình ... dxx4xS223∫−−===−=⇔=−⇔=−2x0x2x0x4xxx3x33∫∫−+−=−203023dx)xx4(dx)x4x(024xx220x24x4224−+−−=844 =+=Diện tích hình phẳng cần tìm là:xyf1(x) =x3 – 3xf2(x) =x Diện tích hình tròn bán kính R là: S = 4S’ trong đó S’ là diện tích hình phẳng giới hạn bởi: đồ ... diện tích hình thang cong giới hạn bởi đồ thị hàm số y = x3 3x2 + 6, trục hoành và hai đường thẳng x = 1, x = 3.H1Thực hiện các bài tập sau: 2. Một số ví dụVí dụ 1: Tính diện tích...
- 14
- 3,344
- 33
Bại. Ứng dụng tích phân để tính diện tích T63(NC)
... có công thức:baS f (x) g(x)dx= −∫.GV: Võ Văn Lý 2§5: ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN ĐỂ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNGNêu công thức tính diện tích hình thang cong giới hạn bởi: - Đồ thị hàm số y = f(x) ... trục hoành và 2 đường thẳng x=a; x=b có diện tích S được tính bởi công thức: baS f (x)dx=∫TỔNG QUÁT§5: ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN ĐỂ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG ... (x)] [f (x) g(x)]dx= − + −∫ ∫baS [f (x) g(x)]dx= −∫GV: Võ Văn Lý 3.§5: ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN ĐỂ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNGTrường hợp f(x) ≤ 0 trên đoạn [a; b] thì: [ ]baABb aA'B'baS...
- 11
- 992
- 6
Ứng dụng tích phân để tính thể tích vật thể
... 64§5 .ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN ĐỂ TÍNH THỂ TÍCH VẬT THỂ1.Mục tiêu :* Về kiến thức : Giúp HS: Hiểu các công thức tính thể tích vật thể, thể tích khối tròn xoay* Kĩ năng: Giúp HS: ghi nhớ và vận dụng ... thể tích khối chóp cụt) (sgk/168)2.HĐ2: Thể tích khối tròn xoay.Hoạt động của HS Hoạt động của GV- HS nhận nhiệm vụ.Ta có thể tích cần tìm là:πππ12)(242242===∫yydyVVD4: (thể tích ... Tính thể tích của vật thể.Hoạt động của HS Hoạt động của GV- HS lĩnh hội kiến thức. - Dùng bảng phụ vẽ hình 3.10, GV giảng giải vàdẫn dắt HS công nhận công thức (1) * Gọi S(x) là diện tích thiết...
- 3
- 3,967
- 39
Chuyên đề ứng dụng CNTT trong soạn GAĐT
... dụng hợp lý khoa học các phần mềm để thiết kế bài giảng một cách sinh động, rõ ràng hấp dẫn, tạo sức thu hút cho HS trong quá trình học tập . 3. Những điểm cần chú ý khi soạn giảng có ứng dụng ... đợc sử dụng truy cập thông tin thờng xuyên. Tr-ờng đ sử dụng CNTT vào các công việc sau: Ã quản lí hồ sơ CBGV, quản lí hồ sơ HS, làm phổ cập, tính điểm xếp loại cho HS lớp 9, xếp TKB, phân công ... có năng lực và phẩm chất tốt hơn.2 ứng dụng cộng nghệ thông tin trong đổi mới phơng pháp dạy họcvà soạn giáo án điện tử ở trờng trung học cơ sởTừng bớc áp dụng các phơng pháp tiên tiến vào...
- 3
- 1,602
- 33
Ứng dụng tích phân
... = x3 – 1 và tiếp tuyến với (C) tại điểm (−1 ; −2). Gv: Trần Quốc Nghóa 1 ỨNG DỤNG TÍCH PHÂNVấn đề 8: TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG① Nếu hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = f(x) liên tục ... 1y f(x)x 5x3 nếu 1 x2 2− − ≤ ≤= =− + ≤Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi (C) và trục OxToán 12 – Tích phân 41) Có đáy là một tam giác cho bởi y = x, y = 0 và x = 1. Mỗi ... ≤− ≤ ≤1) Vẽ đồ thị của hàm số y = f(x).2) Tính diện tích hình (H) chắn bởi đồ thị hàm số y = f(x) và tục Ox.3) Tính thể tích khối tròn xoay khi quay (H) quanh trục Ox.Bài 5.Gọi (C)...
- 5
- 862
- 20
UNG DUNG TICH PHAN
... Bài tập ứng dụng của tích phân 1)BK2001A:Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đờng cong có phơng trình : y=-24 x và 3y=-x22)ĐHCS 2001A:Tính diện tích hình phẳng giới ... y=22x a)Tính diện tích D b)Thể tích vật tròn xoay D quay quanh 0x12)CN BCVT2000A:tính thể tích giới hạn bởi: y=2;121;23sin212=+=xxyx 13)ĐHNNI 01: :Tính diện tích hình phẳng ... thể tích khối tròn xoay tạo bởi hình D khi quay quanh ox7)HVKTQS 2000A :Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đờng y=3;6;cos1;sin122===xxxyx8)ĐHLUậT HN 98 : Tính diện tích...
- 2
- 509
- 4
BÀI TẬP ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN
... ỨNG DUNG TÍCH PHÂNA//Diện tích hình phẳngCông thức Công thức : Diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường ====bx;ax)x(gy:)'C()x(fy:)C( ... đường thẳng y = x + 1 có diện tích bằng 1/6 .Tìm phương trình (P)5.Cho (P): y = x2.Gọi d là đường thẳng đi qua điểm A(1;4) và có hệ số góc là k.Tìm k để diện tích hình phẳng giới hạn bởi ... 3 phần có diện tích bằng nhau8.Xét hình phẳng (H) giới hạn bởi các đường : y = , y = 0, x = – 1.Lập phương trình các đường thẳng đi qua điểm O chia (H) thành 3 phần có diện tích bằng nhau9.Cho...
- 2
- 2,724
- 45
chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin dạy toán
... được dàn dựng sẵn a b c d-1 1 0 KXĐsinαcosαtanαcotα×××× Thường xuyên thiết kế và sử dụng giáo án điện tử người Giáo Viên sẽ hoàn thiện dần kiến thức bản thân về chuyên môn và tin ... cần nhanh cho qua nhanh, khi cần chậm cho màn hình chậm lại Cho học sinh xem đi xem lại một slide nào đó một cách dễ dàng 3. Phụ thuộc thời gian và khả năng soạn giáo án của giáo viên Đầu ... những kó năng, trình độ nhất định về tin học và những kiến thức khác liên quan Như vậy để sử dụng giáo án điện tử tốt `đòi hỏi người giáo viên Noái sao cho ñuùng ?Sinα’Cotα’Tanα’Cosα’sinαtanα-tanα-sinαcotα-cotαcosα-cosα...
- 20
- 445
- 2
Tích phân _ ung dụng tích phân
... tích phân ==24202 )4(cos.sinB ;.3sin.5cosdxxxdxxxABài 3: Tính các tích phân Tổ toán : Trờng THPT Bình Giang Tháng 5/2007 VTT4Hệ thống bài tập tích phân- ứng dụng của tích phân 4) ... Tính tích phân =202.dxxxINăm 20041) Khối A: Tính tích phân +=2111.xdxxITổ toán : Trờng THPT Bình Giang Tháng 5/2007 VTT12Hệ thống bài tập tích phân- ứng dụng của tích phân 4) ... các tích phân bất định sau1)+++=+=1.)1ln(.B ;122xdxxxxedxAx2) ++=+=dxexxdxxAx.2eB ;1ln..lnxCh ơng 2: tích phân Bài 1 Tính tích phân bằng phơng pháp phân tích Bài...
- 12
- 592
- 6
Chuyên đề: Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình
... phương trình sau.1) 5x + 12x > 13x2) x (x8 + x2 +16 ) > 6 ( 4 - x2 )Bài 5 : Chứng minh các bất đẳng thức sau :1) ex > 1+x với x > 02) ln (1 + x ) < x với x >...
- 2
- 9,634
- 152
- chuyên đề ứng dụng của tích phân
- chuyên đề ứng dụng của tích phân trong hình học
- ứng dụng tích phân vật lý
- ứng dụng tích phân trong hình học
- ứng dụng tích phân trong kinh tế
- chuyên đề hình giải tích phẳng
- chuyên đề ứng dụng đạo hàm khảo sát hàm số
- ung dung tich phan
- chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổimới phương pháp giảng dạy môn hoa hoc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25