0

cau hoi trac nghiem mac

Câu hỏi trác nghiệm môn học Triết học Mac Lenin có đáp án

Câu hỏi trác nghiệm môn học Triết học Mac Lenin có đáp án

Cao đẳng - Đại học

... Ôâng ai? a) I.Cantơ b) L Phoiơbắc c) Hêghen Câu 39: Triết học Mác đời phần kết kế thừa trực tiếp: a) Thế giới quan vật Hêghen phép biện chứng Phoiơbắc b) Thế giới quan vật Phoiơbắc phép biện chứng ... yêu tình yêu người đàn ông dành cho người đàn bà tình yêu đích thực” Ôâng ai? a) I.Cantơ b) L Phoiơbắc c) Hêghen Câu 35: Người đề thuyết mặt trời trung tâm đánh đổ thuyết trái đất trung tâm Ptôlêmê ... tiếng: ”Hãy cho vật chất, cho anh thấy, giới phải đời từ vật chất nào” Ôâng ai? a) I.Cantơ b) L Phoiơbắc c) Hêghen Câu 34: Ông quan niệm rằng: “ Chúng ta người yêu; đứa trẻ trở thành người lớn...
  • 18
  • 2,873
  • 11
Câu hỏi trắc nghiệm môn triết học Mác - Lênin docx

Câu hỏi trắc nghiệm môn triết học Mác - Lênin docx

Cao đẳng - Đại học

... Ôâng ai? a) I.Cantơ b) L Phoiơbắc c) Hêghen Câu 39: Triết học Mác đời phần kết kế thừa trực tiếp: a) Thế giới quan vật Hêghen phép biện chứng Phoiơbắc b) Thế giới quan vật Phoiơbắc phép biện chứng ... yêu tình yêu người đàn ông dành cho người đàn bà tình yêu đích thực” Ôâng ai? a) I.Cantơ b) L Phoiơbắc c) Hêghen Câu 35: Người đề thuyết mặt trời trung tâm đánh đổ thuyết trái đất trung tâm Ptôlêmê ... tiếng: ”Hãy cho vật chất, cho anh thấy, giới phải đời từ vật chất nào” Ôâng ai? a) I.Cantơ b) L Phoiơbắc c) Hêghen Câu 34: Ông quan niệm rằng: “ Chúng ta người yêu; đứa trẻ trở thành người lớn...
  • 18
  • 1,188
  • 10
TỔNG HỢP 868 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN – 2 ppsx

TỔNG HỢP 868 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN – 2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Câu 158: Khẳng định no sau l Phoi-ơ-bắc a Phoi-ơ-bắc cho tự nhiên l "tồn khác" tinh thần b Phoi-ơ-bắc cho tự nhiên tồn độc lập với ý thức ngời, vận động nhờ sở bên c Phoi-ơ-bắc cho tinh thần v thể ... thuyết, Phoi-ơ-bắc l nh t tởng giai cấp no? a Giai cấp địa chủ quý tộc Đức b Giai cấp vô sản Đức c Giai cấp t sản dân chủ Đức Câu 157: Triết học nh triết học no mang tính chất nhân a Điđrô c Phoi-ơ-bắc ... tạo thợng đế, tính ngời l tình yêu, tôn giáo l tình yêu Ông l ai? a Cantơ c Phoi-ơ-bắc b Hêghen d Điđrô Câu 162: Phoi-ơ-bắc có nói đến "tha hoá" không Nếu có quan niệm ông no? a Không b Có, l...
  • 17
  • 1,195
  • 13
TỔNG HỢP 868 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN – 4 pot

TỔNG HỢP 868 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN – 4 pot

Cao đẳng - Đại học

... từ t trừu tợng đến thực tiễn, l đờng biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan" a Phoi-ơ-bắc; chủ nghĩa vật siêu hình b Lênin; chủ nghĩa vật biện chứng c Hêghen; chủ nghĩa tâm khách...
  • 17
  • 1,356
  • 16
TỔNG HỢP 868 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN – 5 pptx

TỔNG HỢP 868 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN – 5 pptx

Cao đẳng - Đại học

... ba mệnh đề dới đây: a Triết học macxit l học thuyết hon chỉnh, xong xuôi b Triết học macxit cha hon chỉnh, xong xuôi v cần phải bổ sung để phát triển c Triết học macxit l khoa học khoa học Câu...
  • 17
  • 677
  • 5
TỔNG HỢP 868 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN – 6 ppsx

TỔNG HỢP 868 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN – 6 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... (tức chủ nghĩa vật lịch sử) Đó l tác phẩm: a T b Lutvích Phoiơbắc v cáo chung triết học cổ điển Đức c Tuyên ngôn Đảng cộng sản d Luận cơng Phoiơbắc Câu 728: Lịch sử diễn cách phức tạp l do: a Bị ... hon cảnh v thân nh giáo dục cần phải đợc giáo dục Câu nói ny tác phẩm no sau đây: a Luận cơng Phoiơbắc b Hệ t tởng Đức c Bản thảo kinh tế triết học năm 1844 d Góp phần phê phán triết học pháp ... vật lịch sử)? a Hệ t tởng Đức b Bản thảo kinh tế triết học 1844 c Sự khốn triết học d Luận cơng Phoiơbắc Câu 651: Yếu tố no giữ vai trò định tồn xã hội? a Môi trờng tự nhiên b Điều kiện dân số...
  • 17
  • 685
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008