cau hoi nhiet hoa hoc
mot so cau hoi mon hoa hoc
... bằng phản ứng trùng hợp monome sau:A: CH2CH2; B: CH2=CH−CH3; C: CH2−CHCl; D: CH2=CHOCOCH3aDựa vào tính chất nào để kết luận tinh bột và xenlulozơ là những polime thiên nhiên có...
- 74
- 851
- 2
Ngân hàng câu hỏi TNKQ Hóa học 11
... A. P/ư a và c. B. P/ư a, c, d C. P/ư c và d. D. P/ư a và d. 28. Muối nào cho sau có thể thăng hoa hóa học ở nhiệt độ thích hợp ? A. NH4HCO3 B. AgNO3 C. NaNO3 D. Ca(HCO3)2 29 Trong...
- 15
- 722
- 6
385 câu hỏi về hóa học
... làm từ tinh bột khoai tây.Sản phẩm này là của Frithjof Baumann và cộng sự ở Viện công nghệ Hoá học Fraunhofer ở Karlsruhe (Đức). Để làm ra nó, ngời ta có thể dùng tinh bột khoai tây, ngô, thậm ... thì đáy biển sẽ có lớp muối dày tới 60 m.Để tìm hiều nguồn gốc của muối trong nớc biển các nhà khoa học đà tốn nhiều công sức từ việc phân tích, so sánh nớc biển và nớc sông, cho đến nghiên cứu ... nghiệm chúng trong nhà hát quốc gia ở Karlsruhe, và cung cấp 5 tấn tuyết cho một chơng trình khoa học giả tởng trên ti vi, có tên gọi là hành tinh băng giá.31. Chất gây nghiện là những chất...
- 153
- 914
- 7
câu hỏi vui hóa học
... Từ lâu con người đã biết dùng dung dịch muối ăn như một chất sát trùng hữu hiệu . Chẳng hạn như hoa quả tươi , rau sống được ngâm trong dung dịch NaCl từ 10 – 15 phút . Khả năng diệt khuẩn của ... được ứng dụng trong hàn kim loại? Nói rõ vai trò của NH4Cl.Đáp án: Vì NH4Cl có tính thăng hoa. Trên mặt tấm kim loại bao giờ cũng có một lớp gỉ oxit rất mỏng phủ lên, hàn sẽ không ăn nếu ... CO2Mg(HCO3)2 MgCO3 + H2O + CO2(Học ở lớp12)25. Muối gì chống nấm bệnhCho cà chua, khoai tâyKhi đông về giá lạnhGiảm năng suất của cây.ĐA: Muối đồng sunfat CuSO4. Pha CuSO4...
- 23
- 38,523
- 419
Hệ thống câu hỏi test hóa học lớp 10 PTTH
... với sắt sinh ra chất khí có tính chất A. Làm bùng cháy que diêm gần tắt B. Làm mất màu cánh hoa hồng C. Làm đục nước vôi CÂU 260. Axit sunfuric đậm đặc được dùng để làm khô chất khí nào ... điều kiện về nhiệt độ và áp suất D. Cùng nhiệt độ và áp suất E. Cùng số phân tử CÂU 114. Khoanh tròn vào chữ Đ nếu câu phát biểu là đúng và vào chữ S nếu câu đó là sai 1. Trong một phân ... huỳnh đioxit không dùng để A. Tẩy màu B. Điều chế axit sunfuric C. Để oxi hóa clo CÂU 252. Khoanh tròn vào chữ Đ nếu câu phát biểu là đúng và vào chữ S nếu câu đó là sai 1. Axit sunfuric...
- 54
- 1,242
- 1
305 câu hỏi về hóa học.
- 126
- 593
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần "Nhiệt hóa học" cho học sinh chuyên hóa
... quan trọng, đòi hỏi tiến hành đồng bộ ở các môn, trong đó Hóa học là môn khoa học thực nghiệm đề cập đến nhiều vấn đề của khoa học, sẽ góp phần rèn luyện tư duy cho học sinh ở mọi góc độ đặc biệt ... sinh của BaCl2 tinh thể: - 859,41 kJ/molEntanpi phân li của Cl2: 238,26 kJ/molEntanpi thăng hoa của Ba: 192,28 kJ/molNăng lượng ion hoá thứ nhất của Ba: 500,76 kJ/molNăng lượng ion hoá thứ ... entanpi tiêu chuẩn của C4H10 (k). Biện luận về kết quả thu được. Cho biết entanpi thăng hoa của than chì và năng lượng liên kết H- H lần lượt bằng: 710,6 và - 431,65 kJ/mol.Giải:* (1)...
- 28
- 2,108
- 15
CAU HOI ON THI HOC KY I HOA 12
- 12
- 536
- 0
Câu hỏi thực vật học
... bào phân sinh thường có kích thước đồng đều. Ở tầng sinh mạch thì các tế bào phân sinh có hình thoi. Chiều dày vách tế bào phân sinh cũng khác nhau, thông thường chúng có vách sơ cấp mỏng. Ở ... phân bào giảm nhiễm để tạo ra các bào tử; lúc bào tử chín, vòng mô sinh bào tử trở thành một khoang túi bào tử nằm giữa thành túi bào tử và trục trung tâm. Trụ trung tâm là trục bất thụ Câu ... sử dụng chúng để góp phần xác định đặc tính các loài cây . Chẳng hạn kích thước hạt tinh bột khoai tây là 70 - 100μm, lúa mì là 30 - 40μm, ngô là 12 - 18μm và hình thái cấu tạo rất khác nhau....
- 18
- 1,493
- 7
11 Câu hỏi thực vật học
... Những dạng tinh thể protein hình khối lập phương có trong tất cả tế bào mô mềm ở vùng ngoại vi củ khoai tây . Nguồn gốc của các thể vùi protein đã được nghiên cứu chủ yếu bằng cách theo dõi sự ... ở Tùng bách, chúng có trong tất cả các mô của các loài cây khác, chúng chỉ phát triển ở cánh hoa, vỏ quả, lá hoặc trong quả. 5. Tanin Tanin là một nhóm các chất phenol, thường có liên quan ... bào dạng mạch. Quản bào hình thành sợi gỗ: Các quản bào giảm chức năng dẫn nước, vách dày lên, khoang hẹp lại, số lượng lỗ núm giảm đi do đườngviền của núm mờ đi tạo thành lỗ đơn. Dạng trung...
- 18
- 1,300
- 15
Nghiên cứu hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài văn bản văn học lớp 11 qua hai bộ sách ngữ văn chuẩn và nâng cao
... viết sách từ những năm 1950, là một trong những tác giả của bộ sách giáo khoa văn THPT khi nhìn nhận lại sách giáo khoa của mình cũng phải thừa nhận rằng: “Kinh nghiệm của tôi khiến cho tôi ... thơ? (CHHDHB “Đây thôn Vĩ Dạ” trang 39, tập 2 - Sách Ngữ văn chuẩn) Ví dụ 2: Hình ảnh “nắng hàng cau nắng mới lên” thật giản dị, cũng thật giàu sức gợi. Hãy dùng những hiểu biết và trí tưỏng tượng ... viên phổ thông còn nhiều lúng túng. Cần phải khẳng định rằng, hệ thống câu hỏi trong sách giáo khoa (SGK) không chỉ quan trọng đối với học sinh mà còn giúp giáo viên xây dựng cho mình một phương...
- 87
- 4,664
- 4
111 cau hoi tracnghiem sinh hoc -1270469706
... lai xa.25. Tác dụng của tia phóng xạ trong gây đột biến nhân tạo làA. kìm hãm sự hình thành thoi vô sắc.B. gây rối loạn sự phân ly NST trong quá trình phân bào.C. kích thích và ion hoá các ... cặp trong 3 cặp alen Aa, Bb và Dd quy định một tính trạng khác nhau. Các alen ký hiệu bằng chữ hoa là trội hoàn toàn so với các alen ký hiệu bằng chữ thường. Cặp bố mẹ có kiểu gen: AABbDd x ... thể lai xa ở thực vật người ta sử dụng phương pháp:A. thực hiện phương pháp thụ phấn bằng phấn hoa hỗn hợp của nhiều loài.B. phương pháp nuôi cấy mô.47B. 8.C. 12.D. 16.131. Tỉ lệ kiểu gen...
- 225
- 4,151
- 24
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008