... BC(2, 3, 4, 8) 35 ≤ x ≤ 60 D x∈ ƯC(2, 3, 4, 8) 35 ≤ x ≤ 60 Câu 5: Ư(12) ∩ Ư(18)=? A Ư (6) B { 1; 2;3; 4;5 ;6} C { 1; 2;3 ;6} D Cả A C Câu 6: Các số sau số nguyên tố nhau? A 6; 7; 22 B 8; 15; C 7; ... dấu * để 67 * chia hết cho A 2; 5; B 3; 6; C 2; D Tất sai Câu 2: ƯCLN(100; 200; 800; 1)=? A 100 B 200 D 800 D Câu 3: Khẳng đònh sau sai? A BCNN (60 ; 15) =15B 67 8 chia dư C 60 ∈ BC(15; 4) D 6 ƯC(18; ... sinh lớp 6A xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng vừa đủ hàng.Biết số học sinh lớp khoảng từ 35 đến 60 Nếu gọi x số học sinh lớp 6A Khi đó: A x∈ BC(2, 3, 4, 8) B x∈ BC(2, 3, 4, 8) 35 < x < 60 B x∈...
... khách quan ( điểm ) Mỗi câu 0,25điểm 1.A 2.B 3.C 4.A 9.D 10.B 11.D 12.B 15 < M trung điểm đ an thẳng AB> 5.A 6. B 7.A 13.A 14 D 16 < AM + MB = AB > II.Tự luận ( điểm ) Câu 17: a x + 40 = 1 06 = > ... THI: TOÁN –KHỐI Thời gian làm bài: 90' ĐỀ Điểm Lời phê GV Số báo danh……… Lớp:……… Chữ ký giám thò:…………………… Chữ ký giám khảo:………………… I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước ... VÀ BIỂU ĐIỂM: I.Trắc nghiệm khách quan ( điểm ) Mỗi câu 0,25điểm 1.B 2.D 3.B 4.C 9.A 10.B 11.C 12.A 15 < M trung điểm đ an thẳng AB> 5.A 6. C 7.C 13.C 14 C 16 < AM + MB = AB > II.Tự luận ( điểm...
... HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Học sinh ghi mã đề vào sau hai chữ “Bài làm”) A Lý thuyết (2,0 điểm) 1) Trong số 360 , 183, 125, 927, số : a) Chia ... thuộc tia Ox OA = cm, OB = 6cm nên OA < OB => A nằm O B b) A nằm O B =>OA + AB = OB =>AB = OB - OA AB = – = 3(cm) = OA c) A nằm O B OA = AB nên A trung điểm đoạn AB Bài 6) 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 ... M a M ⇒ a ∈ BC (12,15,18) 12, 15, 18 Mà BC (12,15,18) = B( BCNN (12,15,18)) = B(180) = { 0;180; 360 ; } Vì a khoảng 150 đến 200 a ∈ BC (12,15,18) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5 0,5 0,5 Nên a...
... Bài 4: (1 điểm) Tìm phân số a 36 có giá trị BCNN(a, b) = 300 b 45 ĐỀ SỐ 11 ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN : TOÁN LỚP THỜI GIAN : 90 PHÚT Bài 1/ (2 đ) tính: A= 465 - 75 + 90 – 465 15 14 B = 28 ⋅ 25 C=54 +34 ... tính chất phân số ? Áp dụng tìm phân sô phân số Phần : TỰ LUẬN Bài : a) A = - 567 -50+75+ 567 −10 −24 (2 điểm) b) B = 16 25 −2 ( điểm ) 1 7 −9 d) D = : 5 c) C = + a) Tìm x, biết : x + = b) Bài : ... z y0t ? ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN : TOÁN LỚP THỜI GIAN : 90 PHÚT TỰ LUẬN: (8đ) Bài 1: Thực phép tính: (2đ) a c −7 7 ⋅ − ⋅ +3 5 8 + : − (−2) 16 b -1 ,6 : ( + d ) Bài : Tìm x biết (2đ) a c x− = − 12...
... Bài 4: (1 điểm) Tìm phân số a 36 có giá trị BCNN(a, b) = 300 b 45 ĐỀ SỐ 11 ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN : TOÁN LỚP THỜI GIAN : 90 PHÚT Bài 1/ (2 đ) tính: A= 465 - 75 + 90 – 465 15 14 B = 28 ⋅ 25 C=54 +34 ... tính chất phân số ? Áp dụng tìm phân sô phân số Phần : TỰ LUẬN Bài : a) A = - 567 -50+75+ 567 −10 −24 (2 điểm) b) B = 16 25 −2 ( điểm ) 1 7 −9 d) D = : 5 c) C = + a) Tìm x, biết : x + = b) Bài : ... z y0t ? ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN : TOÁN LỚP THỜI GIAN : 90 PHÚT TỰ LUẬN: (8đ) Bài 1: Thực phép tính: (2đ) a c −7 7 ⋅ − ⋅ +3 5 8 + : − ( −2) 16 b -1 ,6 : ( + d ) Bài : Tìm x biết (2đ) a c x− = − 12...
... Bài 4: (1 điểm) Tìm phân số a 36 có giá trị BCNN(a, b) = 300 b 45 ĐỀ SỐ 11 ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN : TOÁN LỚP THỜI GIAN : 90 PHÚT Bài 1/ (2 đ) tính: A= 465 - 75 + 90 – 465 15 14 B = 28 ⋅ 25 C=54 +34 ... tính chất phân số ? Áp dụng tìm phân sô phân số Phần : TỰ LUẬN Bài : a) A = - 567 -50+75+ 567 −10 −24 (2 điểm) b) B = 16 25 −2 ( điểm ) 1 7 −9 d) D = : 5 c) C = + a) Tìm x, biết : x + = b) Bài : ... z y0t ? ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN : TOÁN LỚP THỜI GIAN : 90 PHÚT TỰ LUẬN: (8đ) Bài 1: Thực phép tính: (2đ) a c −7 7 ⋅ − ⋅ +3 5 8 + : − (−2) 16 b -1 ,6 : ( + d ) Bài : Tìm x biết (2đ) a c x− = − 12...
... d=UCLN(12n+1,30n+2) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Suy (12n+1) d (30n+2) d Hay (12n+1) d hay 60 n+5 d (30n+2) d 60 n+4 d 0,25đ Suy (60 n+5 -60 n-4) hay d Vậy d=1;-1 d Khi 12n+1,30n+2 nguyên tố nhau.Vậy PSố tối giản ... y0t =60 0-200= 400 TH1.Tia 0t không nằm góc x0y 0,5đ Khi tia 0y tia0x tia 0t nên x0t = x0 y + y0t =60 0+200=800 Vậy x0t =400 x0t =800 *Chú ý :Các cách giải khác (trong phạm vi chơng trình lớp 6) vẫn ... Đápán Câu Đápán Thang điểm Câu1 2đ a) (x+1)+ (x+2)+ (x+3)+ + (x+100)=205550 x+x+x+ +x+1+2+3+ +100=205550 100x+5050=205550...
... 48 12 = 20 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh loại là: (48 - 20) = 16 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh xếp loại giỏi là: 48 - (20 + 16) = 12 (học sinh) (0,5 đ) b) Tỉ số phầm trăm HS xếp loại giỏi so ... tia phân giác góc yOz nên: zOy 70 = = 35 (0,25 đ) zOt = zOy = 2 Vậy xOt = xOz + zOt = 30 + 35 = 65 (0,25 đ) * Lu ý: HS làm cách khác đúng, cho điểm tối đa tơng ứng ...
... 48 12 = 20 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh loại là: (48 - 20) = 16 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh xếp loại giỏi là: 48 - (20 + 16) = 12 (học sinh) (0,5 đ) b) Tỉ số phầm trăm HS xếp loại giỏi so ... tia phân giác góc yOz nên: zOy 70 = = 35 (0,25 đ) zOt = zOy = 2 Vậy xOt = xOz + zOt = 30 + 35 = 65 (0,25 đ) * Lu ý: HS làm cách khác đúng, cho điểm tối đa tơng ứng ...
... chữ số thứ 2010 rơi vào số có chữ số vì: 9+180 < 2010 < 9+180+ 2700 Số trang giáy sách (2010 -189): +9+90 = 60 7+99= 7 06 trang c, Gọi chữ số cần tìm ab , ta có ab =10a+b Mab(1) Suy b Ma 1,0 1,0 ... vào (1) ta đợc 11a2=> 11 Ma=.a=1 Vậy ab = 11 Nếu k=2 => b=2.a=> ab =12;24; 36 Nếu k=5 b=5a=> ab = 15 ab = 11;12;15;24; 36 Bài 2(mỗi câu điểm) 1,0 a, 3+ 2x-1= 24-[42-(22-1) ] 3+ 2x-1= 24- 13 ... .(a+b+c).2.111=34.111=3774 b, 291>290= (25)18=3218 535< 5 36= 2518 => .=> 291> 535 Bài a, Tính đợc số đờng thẳng 19.20:2=190 đờng thẳng b, 190-(10.11:2-1)= 1 36 đờng thẳng ...