... giaven Y2 + 2KZ → 2KY + Z2 X ; Y ; Z lần lợt là :BÀI TÂPMỪNG XUÂN 2 010 – MÔN HOÁ KHỐI 10 GV : PHẠM THỊ THUỶ Họcsinh chọn một phơng án đúng trong 4 phương án a/ ; b/ ; c/ ; d/(Chú ý: Phần ... qua dung dịch NaOH : dung dịch thứ nhất loãng nguội ; dung dịch thứ 2 đun nóng đến 100 0c. Nếu lượng NaCl sinh ra trong 2 dung dịch bằng nhau thìtỷ lệ thể tích Clo đi qua 2 dung dịch trên là ... Cho Cl2 phản ứng với dung dịch Ca (OH )2d/ Cho Cl2 phản ứng với dung dịch KOH đun nóng ở 100 0cCâu 6** Để phân biệt dung dịch NaF và dung dịch NaCl ngời ta có thể dùng thuốc thử nào sau...
... liệu dạy học, bồidưỡng HSG về hóa học hữu cơ (HHHC) cũng như tư liệu tham khảo cho HS chúng tôi chọn đề tài: “NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIHÓAHỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. ... Quá trình bồidưỡnghọcsinhgiỏihóahọc (HSGHH) ở các trường THPT chuyên Việt Nam. b) Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống lý thuyết (HTLT), bài tập hóahọc (BTHH) và biện pháp bồidưỡng HSG ... HHHC : Hóahọc hữu cơ 16. HTLT : Hệ thống lý thuyết 17. HS : Họcsinh 18. HSG : Họcsinhgiỏi 19. HSGHH : Họcsinhgiỏihóahọc 20. HƯ : Hiệu ứng 21. HƯCƯ : Hiệu ứng cảm ứng 22. HƯLH...
... tho lun trong hc sinh và gii áp thc mc. 2.2.2.2. T chc các hot ng ngoi khóa vui hóa hc. Câu lc b hóa hc. Lp bn tin hóa hc: các thông tin thi hc sinh gii, thành ... ng dng hóa hc vào i sng… Làm dùng dy hc. T chc a hc sinh vào các phòng thí nghim ca bnh vin, nhà máy ( hóa cht, bia, thy tinh…) hc thc hành v hóa sinh, hóa công ... tr cho mt s bài ging môn hóa lý hay môn sinh hc h/ tr cho mt s bài ging v hóa sinh. Mi mt s thy giáo – giáo s, tin s # các trng i hc, vin hóa hc, vin khoa hc giáo...
... lượng họcsinh - Giáo viên bồidưỡng lấy kết quả họcsinh đạt là niềm vui , niềm tự hào cho bản thân, cho Tổ , cho Trường - Tâm huyết với nghề dạy học Học sinh : Học sinh : ... những năm qua• -Học sinh từng bước tiếp thu tốt , nâng cao chất bộ môn , lòng say mê ham học hỏi với bộ môn hóahọc • -Cần chọn những họcsinh say mê và ham học với bộ môn hóahọc •Trên đây ... VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM •Qua quá trình bồidưỡng của thầy và tự học của họcsinh trong 5 năm qua đơn vị Nguyễn Thị Định đã đạt được một số thành tích như sau :•Số liệu về họcsinhgiỏi các...
... 18,4g hh X gồm Mg, Fe2O3 vào 100 0 ml dd HCl 1M ( D = 1,05 g/ml) thì thu được 2,24 lít H2 (đktc) và ddA. Trang 10 Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏiHóahọc lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ ... ddctmmC %100 %×=8.DMCCM××= 10 %III. CÔNG THỨC TÍNH NỒNG ĐỘ MOL :9. ddctMVnC = 10. MCDCM %10 ××=Trang 5Oxit Baz¬Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏiHóahọc lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ QuangVD : 2 2CuO + ... C. a. Tính thể tích khí A (đktc).Trang 9Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏiHóahọc lớp 8 - Nguyễn Văn Hịa-THCS Mỹ QuangKớ hiẽú : Tên gọi Hóa trị_ Cl Clorua I= S Sunfua II_ Br Bromua I _...
... hiệu hóahọc của Y. d/ Về nguyên tắc , từ X và [ ]'Y có thể thu đợc hợp chất hóahọc tơng ứng không? hÃy trình bàycụ thể. (Chú ý: Đợc xét ở trên là các trờng hợp thông thờng theo hóahọc ... một loại thực vật tách đợc chất(A) C 10 H12O2. Biến đổi A theo sơ đồ sau: +ddNaOH +CH3I +H2(Ni,t0)(A) C 10 H11O2Na(B) C 10 H11O(OCH3) (D) C 10 H13O(OCH3) (E)Khi õy hoá (E) ... dung dịch KOH 0,996M cần xà phòng hóa 10gam L. e. Chỉ số xà phòng hóa của L bằng bao nhiêu? HÃy tính chỉ số I2 của L. (chỉ số I2 là số gam I2 cộng với 100 gam chất béo). Cho: Piridin...
... độ xác định. Cứ 100 g dm hoà tan đƣợc Sg chất tan để tạo thành (100 +S)g dung dịch bão hoà. Vậy: x(g) // y(g) // 100 g // Công thức liên hệ: C% = SS 100 100 Hoặc S = %100 % .100 CC Công ... = 0,1 x 108 = 10, 8 g - Nếu vừa xong cả phản ứng (1) và (2) thì khi đó chất rắn A gồm: 0,1 mol Ag và 0,1 mol Cu mA = 0,1 ( 108 + 64 ) = 17,2 g theo đề cho mA = 15,28 g ta có: 10, 8 < ... l: 5221mm Bi toỏn ỏp dng: 69 4 - 8 4 8 64 - 8 3 10 - C% 10 C% C% - 3% 500: 300: 3 10 - 8 10 8 8 - 3 m1 m2 Lê Thị Kim Oanh V2(l) dd D2(g/ml)...
... (g/ml)): từ d = mV mdd H Cl = V.d = 83,3 . 1,2 = 100 (g) ddHCl.áp dụng : C % = .100 %mctmdd m HCl = . % 100 %mdd c = 100 .21,9 100 = 21,9 (g) n HCl = mM = 21,936,5 = ... s:O= 32)4.Nguyờn t X nng gp hai ln nguyờn t oxi .28áp dụng : C % = .100 %mctmdd m HCl = . % 100 %mdd c = 100 .21,9 100 = 21,9 (g) n HCl = mM = 21,936,5 = 0,6 (mol)*Trở về ... (1VC = 112KL ca NT(C) (MC = 1.9926 .10 - 23 g) = 1121.9926 .10 - 23 g= 1.66 .10 - 24 g)* Bi tp vn dng:1. Bit nguyờn t C cú khi lng bng 1.9926 .10 - 23 g. Tớnh khi lng bng gam canguyờn...
... nước.Cu(OH)2 → CuO + H2O0t0t520, OVt0tBỒI DƯỠNGHỌCSINH GIỎIA/ VÔ CƠChuyên đề 1: Tính chất hóahọc của các chất.I/ Tính chất hóahọc của oxit:a) Ôxit Bazơ:1. Tác dụng với nước: ... KCl, K2SO4.Trình bày phương pháp hóahọc để nhận biết các mầu phân bón đó? Viết các PTPƯ?62. Hoàn thành các phương trình phản ứng theo sơ đồ chuyển hóa sau:CH4 A xúc tácA1 A2 NaOH ... Na2CO3.10H2O.Tính nồng độ mol/l của mỗi muối trong dung dịch ban đầu? 100 . Từ những chất dưới đây: nước, bột kẽm, axit sunfuarit, natri cacbonat, bạc, đồng sunfat. Làm thế nào để điều chế được 10...
... Thế Việt Trường THCS Nguyễn DuCHUYÊN ĐỀ 2TÍNH TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG THỨC HÓA HỌCI.Tính toán dựa vào công thức hóahọc : Liên quan đến các đại lượng n , m ,% .1.Tính số mol của mỗi nguyên tố ... = cB4 : Công thức hóahọc : AaBbCc@. Dạng 2: Lập CTHH của hợp chất khi đề cho biết % các nguyên tố và M của chất.1.Với hợp chất 2 nguyên tố : AxBy% * % *; 100 * 100 *x y x yA B A ... mỗi nguyên tố trong hợp chất AxBy hoặc AxByCz .% *100 %x yAAA Bx MmM= ; %mB = yxBABMMy. x 100 % (Hoặc : %B =100 % - %A)-Với H/C có 3 nguyên tố trở lên thì cách tính giống...
... viên bồidưỡnghọcsinhgiỏihóahọc 1.2.4. Thực trạng của công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏihóahọc ở trường THPT hiện nay 1.2.5. Phát hiện họcsinh có thể trở thành họcsinhgiỏihóahọc TIỂU ... dục họcsinhgiỏi 1.1.1.5. Đánh giá họcsinhgiỏi 1.1.2. Bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở bậc THPT của Việt Nam 1.1.3. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2. Họcsinhgiỏihóahọc 1.2.1. Khái niệm họcsinh ... phần hóahọc hữu cơ dùng cho bồidưỡnghọcsinhgiỏihóa học. - Về mặt thực tiễn: xây dựng được hệ thống lý thuyết và bài tập hóahọc cơ bản, nâng cao dùng trong việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa...