... cộngđồng nghiên c u phát huy vai trò cộngđồng mối quan hệ với DSVHPVT 36 1.2.2 Bảotànghoádisảnvănhoáphivậtthểcộngđồng 1.2.2.1 Khái niệm bảotànghoádisảnvănhóaphivậtthểcộng ... v b o tànghóadi s n vănhóaphi v t th cộngđồng Chương 2: Thực tiễn ho t động b o tànghóadi s n vănhóaphi v t th cộngđồng Chương 3: B o tànghóadi s n vănhóaphi v t th cộngđồng Nam, ... trình bảotànghóadisản với đời sống cộngđồng sở hữu di sản; Chỉ xu việc bảotànghóa DSVHPVT mà cần hướng đến để tiến tới gợi mở mơ hình bảotànghóa DSVHPVT cộngđồng VN, để biến công tác bảo...
... trị vănhoáphivật thể: 2.1/ Giá trị vănhoá qua nhận thức: a/ Nhận thức âm – dương, ngũ hành kiến trúc truyền thống: Việt Nam nước có văn hố gốc nơng nghiệp xét góc độ triết lí âm dương vănhoá ... thống Việt Nam không mang giá trị vănhoávậtthể ghi lại chặng đường sáng tạo lao động nghệ thuật, mang dấu ấn lịch sử dân tộc mà mang giá trị văn 21 hoáphivậtthểthể tư duy, nhận thức; giá trị ... ( nhà cơng trình cơngcộng ): e/ Kiến trúc vườn cảnh: II/ Kiến trúc truyền thống Việt Nam giá trị vănhoáphivật thể: 2.1/ Giá trị vănhoá qua nhận thức: ...
... trị vănhoáphivật thể: 2.1/ Giá trị vănhoá qua nhận thức: a/ Nhận thức âm – dương, ngũ hành kiến trúc truyền thống: Việt Nam nước có văn hố gốc nơng nghiệp xét góc độ triết lí âm dương vănhoá ... thống Việt Nam không mang giá trị vănhoávậtthể ghi lại chặng đường sáng tạo lao động nghệ thuật, mang dấu ấn lịch sử dân tộc mà mang giá trị văn 21 hoáphivậtthểthể tư duy, nhận thức; giá trị ... ( nhà cơng trình cơngcộng ): e/ Kiến trúc vườn cảnh: II/ Kiến trúc truyền thống Việt Nam giá trị vănhoáphivật thể: 2.1/ Giá trị vănhoá qua nhận thức: ...
... Khái niệm disảnvănhóaphivậtthể Khái niệm disảnvănhóaphivậtthể UNESCO sử dụng Khoản điều mục I - Công ước bảo vệ disảnvănhóaphivậtthể năm 2003: Disảnvănhóaphivậtthể hiểu ... bảo tồn, phát huy giá trị disảnvănhóa nói chung disảnvănhóaphivậtthể nói riêng Các disảnvănhóa nói cung disảnvănhóaphivậtthể nói riêng hình thành từ cộngđồng phục vụ cộngđồng ... truyền quảng bá disản Ngay sau Dân ca Quan họ Bắc Ninh UNESCO công nhận disảnvănhoáphivậtthể đại di n nhân loại Ca trù disảnvănhoáphivậtthể cần bảo vệ khẩn cấp, Sở Văn hoá, Thể thao Du...
... sách Disảnvănhóaphivậtthể Đại di n Nhân loại disảncông bố "Kiệt tác disản truyền phivậtthể Nhân loại" Cơng ước có hiệu lực Sự kết hợp hai mục Danh sách Disảnvănhóaphivậtthể Đại di n ... việc thểdisảnvănhóaphivậtthể Điều 15 – Sự tham gia cộng đồng, nhóm người cá nhân Trong khuôn khổ hoạt độngbảo vệ disảnvănhóaphivật thể, Quốc gia thành viên cần phải nỗ lực để đảm bảo ... quản lý disảnvănhóaphivậtthể theo cơng tác truyền dạy disản thông qua di n đàn không gian dành cho việc trình di n hay thể chúng; (ii) đảm bảo tiếp cận với disảnvănhóaphivậtthể sở...
... công nhận disảnphivậtthể cấp quốc gia, tiền đề cho việc đề cử disản giới tương lai Nó cần có quan tâm người làm công tác vănhóa Điều với lễ Tế Giao hay loại hình disảnphivậtthể khác ... phục hồi disản truyền thống dân tộc, qua đó, đề cử để công nhận disảnphivậtthể quốc gia quốc tế Điều khó khăn Việt Nam đến chưa có quy trình hay tiền lệ việc công nhận disảnphivậtthể cấp ... yêu cầu disảnphivậtthể cấp quốc gia, đồng thời phác thảo quy trình cần thiết để tiến hành việc đề nghò, xét tuyển công nhận Đây gợi ý ban đầu cho chương trình công nhận disảnphivậtthể quốc...
... công việc bảo vệ disảnvănhoáphivậtthể Đặc biệt việc cơng nhận, vinh danh disảnvăn hố phivậtthểDisảnvănhoáphivậtthể đại di n nhân loại” Disảnvănhoáphivậtthể cần bảo vệ khẩn ... thực tiễn việc bảo tồn, phát huy truyền bá disảnvănhoáphivậtthể Việt Nam 1.3.1 Văn pháp luật quốc tế việc bảo vệ disảnvănhóaphivậtthể Để bảo vệ disảnvănhoáphivậtthể nhân loại, ... lưu vănhóa Nó có dạng: disảnvănhoávậtthể gắn liền với vật chất disảnvănhoáphivậtthể liên quan chặt trẽ đến tinh thần 1.1.2 Disảnvănhoáphivậtthể -Điều khoản “Cơng ước bảo vệ di...
... thức chứa đựng” disảnvănhóaphivậtthể Đó phần cốt lõi bên trong, phần hồn disảnvănhóaphivậtthể mà UNESCO ghi nhận khía cạnh ý nghĩa cộngđồngDisảnvănhóaphivậtthể phải có gắn ... tác truyền disảnvănhóaphivậtthể giới vào năm 2005, đến năm 2008 cơng nhận disảnvănhóaphivậtthể đại di n nhân loại Nhã nhạc cung đình Huế, disảnvănhóa giới phivậtthể Việt Nam, ... thần cộng đồng, lưu truyền, tái tạo để tạo nên sắc cộngđồng đa dạng vănhóa giới Việt Nam có disảnphivậtthể UNESCO công nhận Disản giới theo thứ tự từ đến cũ là: Hát xoan disảnvănhoá phi...
... thể (vật thể) vô thể (phi vật thể) UNESCO vào cách chia để phân định disảnvănhoá thành hai loại: disảnvănhoávậtthể (Tangible) Disảnvănhoáphivậtthể (Intangible) Nhƣ vậy, disảnvăn ... cho disảnvăn hố xuất phát từ đặc trƣng văn hố Nhƣ phân tích trên, disảnvănhoáphivậtthể phận disảnvăn hố nói chung disảnvănhoáphivậtthể mang đặc trƣng disảnvăn hố nhƣng với disản ... disảnvănhóaphivậtthể đƣợc nhìn nhận là: Disảnvănhóa quy định luật bao gồm disảnvănhóaphivậtthểdisảnvănhóavật thể, sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch 19 Vấn đề bảo...
... gồm: công ước bảo vệ disảnvănhóaphivậtthể UNESCO, luật disảnvăn hóa, văn luật disảnvăn hóa; vai trò báo chí-truyền thơng với việc bảo tồn truyền bá giá trị vănhóaphivậtthể âm nhạc; ... khoa học bảo tồn disảnvănhoáphivậtthể âm nhạc thông tin cập nhật công việc bảo tồn phát huy truyền bá disảnvănhóaphivật thể, qua có góc nhìn tổng quan, nhận xét xác phương thức bảo tồn, ... pháp, luật Disảnvăn hóa” văn luật bảo vệ disảnvănhóaphivật thể, vai trò báo chí-truyền thơng, đặc biệt phương thức bảo tồn, phát huy truyền bá disảnvănhóaphivậtthể âm nhạc Việt Nam...
... Bố cục luận văn Chương 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ BÁO CHÍ TRUYỀN THÔNG VÀ DÂN CA QUAN HỌ BẮC NINH 1.1 Truyền thơng q trình truyền thơng 1.2 Disảnvănhóaphivậtthể Dân ca ... Ninh 12 Tiểu kết chương 27 Chương 2: PHÂN TÍCH Q TRÌNH TRUYỀN THƠNG VỀ DISẢNVĂNHÓAPHIVẬTTHỂ DÂN CA QUAN HỌ BẮC NINH TRÊN BÁO IN 28 2.1 Căn phân chia giai đoạn ... Giai đoạn trước Việt Nam làm hồ sơ đệ trình UNESCO cơng nhận Dân ca Quan họ Bắc Ninh disảnvănhóaphivậtthể nhân loại 29 2.2.1 Thông kê tin, giai đoạn 29 2.2.2 Truyền thông làng...
... sử, văn hóa, khoa học Disảnvănhóabao gồm: Disảnvănhóavậtthểdisảnvănhóaphivậtthể Có nhiều khái niệm quan điểm khác disảnvănhóaphivật thể, nhiên khái quát sau: Vănhóaphivật ... hai loại: DisảnvănhóaVậtthểdisảnvănhóaphivậtthểDisảnvănhóavật thể: bao gồm vậtthể (hữu hình – Tangible) có giá trị đặc biệt mặt văn hóa, lịch sử tự nhiên, cộngđồngvănhóa – ... disảnvănhóaphivậtthể nhìn nhận là: Disảnvănhóa quy định luật bao gồm disảnvănhóaphivậtthểdisảnvănhóavật thể, sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, vănhóa khoa học...
... Khái niệm disảnvănhóaphivậtthể Khái niệm disảnvănhóaphivậtthể đƣợc UNESCO sử dụng Khoản điều mục I - Cơng ƣớc bảo vệ disảnvănhóaphivậtthể năm 2003: Disảnvănhóaphivậtthể đƣợc ... Đặc biệt disảnvănhóaphivậtthể dân ca Quan họ Bắc Ninh sau đƣợc UNESCO công nhận disảnvănhóaphivậtthể Đại di n nhân loại Việc bảo tồn disảnvănhóaphivậtthểdisản dân ca Quan ... huy động vốn để bảo tồn, phát huy giá trị disảnvănhóaphivậtthể 1.2.1 Các disảnvănhóa Việt Nam giới công nhận Việt Nam nƣớc có hệ thống disảnvănhóa (vật thểphivật thể) đồ sộ, đa dạng...
... chia disảnvăn hố nói chung thành hai loại: DisảnvănhoávậtthểDisảnvăn hố phivậtthểDISẢNVĂN HĨA DÂN TỘC DISẢNVĂNHÓAVẬTTHỂDISẢNVĂNHÓAPHIVẬTTHỂ H1: SƠ ĐỒ CẤU TRÚC DISẢNVĂN ... CỦA VĂN HĨA 1.2.3 Disảnvăn hố phivậtthể 1.2.3.1 Khái niệm DisảnvănhóaphivậtthểDisảnvănhóaphivậtthể (Intangible Cultural Heritage) toàn sáng tạo dựa sở truyền thống cộngđồngvăn ... TỒN CẦU DISẢN VÀ VĂN HĨA DÂN TỘC 1 Khái niệm "Di sảnvănhóa dân tộc” Disảnvăn hố tồn sản phẩm sáng tạo thành viên cộngđồng dân tộc Nó thể dạng đối tượng vậtthể (hữu hình) phivậtthể (vơ...
... CỦA BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DISẢNVĂNHÓAPHIVẬTTHỂ 1.1 Cơ sở lý luận bảo tồn phát huy giá trị disảnvănhóaphivậtthể 1.1.1 Khái niệm vănhóadisảnvănhóaphivậtthể - Khái niệm văn ... CỦA BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DISẢNVĂNHÓAPHIVẬTTHỂ 1.1 Cơ sở lý luận bảo tồn phát huy giá trị disảnvănhóaphivậtthể 1.1.1 Khái niệm vănhóadisảnvănhóaphivậtthể ... DSVH phivậtthể - Quan điểm bảo tồn, phát huy disảnvănhóaphivậtthể Đảng Nhà nước ta Thứ nhất, quan điểm Đảng cộngsản Việt Nam bảo tồn phát huy DSVH phivậtthểVănhóa Việt Nam văn hóa...