0

báo cáo chuyến đi thực tế bảo tàng dân tộc học

Báo cáo chuyến đi thực tế Hà Nội - Phong Nha – Nghĩa trang Trường Sơn – Huế - Mỹ Sơn – Hội An – Đà Nẵng – Đồng Hới – Quê Bác – Vinh – Hà Nội

Báo cáo chuyến đi thực tế Hà Nội - Phong Nha – Nghĩa trang Trường Sơn – Huế - Mỹ Sơn – Hội An – Đà Nẵng – Đồng Hới – Quê Bác – Vinh – Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... trị du lịch tương lai Phần 2: Lịch trình chi tiết chuyến thực tế Lớp Du lịch 45 B – Khoa QTKD Du Lịch& Khách Sạn Báo cáo thực tế 1- Mục đích chuyến Với chuẩn bị kỹ thầy cô giáo khoa QTKD Du lịch ... 45 B – Khoa QTKD Du Lịch& Khách Sạn Báo cáo thực tế • 13h00: Ăn trưa Tam Kỳ, quán Mười, Quốc lộ 1A, cầu Mống, Câu Lâu cũ, Diện Phương, Đi n Bàn, Quảng Nam – Đi n thoại: (0510) 867 463, di động: ... Hà Nội Lớp Du lịch 45 B – Khoa QTKD Du Lịch& Khách Sạn Báo cáo thực tế • 14h30: Ăn trưa nhà hàng Dạ Lan, số 01 phố Phan Chu Trinh, đường Đi n Biên, TP Thanh Hóa • 15h30: Xuất phát Hà Nội, đường...
  • 7
  • 28,956
  • 422
Báo cáo chuyến đi thực tế

Báo cáo chuyến đi thực tế

Thạc sĩ - Cao học

... ngày cuối trước thực chuyến hành trình mà nghĩ chuyến thực tế để học hỏi kinh nghiệm tổ chức chuyến việc thiết lập mối quan hệ với nhà cung cấp đi m đến Nhưng thực tế lại khác! Trong chuyến Trong ... cổ học từ năm 1989 đến năm 1994 Các vật bảo tàng đánh giá sưu tập độc đáo Việt Nam văn hoá Sa Huỳnh Bảo tàng gốm sứ mậu dịch: Số 80 Trần Phú, thành phố Hội An Được xây dựng vào năm 1995, bảo tàng ... cư dân địa xứ Huế có cư dân tiền trú từ Bắc vào, từ Nam cư dân miền biển lên từ miền cao xuống Đại nội – Tử Cấm Thành Hoàng Thành nằm bên Kinh Thành, có chức bảo vệ cung đi n quan trọng triều đinh,...
  • 25
  • 33,614
  • 40
Báo cáo chuyến đi thực tế của sinh viên Du lịch

Báo cáo chuyến đi thực tế của sinh viên Du lịch

Kinh tế - Thương mại

... chi tiết chuyến thực tế 1- Mục đích chuyến Với chuẩn bị kỹ thầy cô giáo khoa QTKD Du lịch & khách sạn, thầy cô giáo hy vọng sinh viên có thời gian thực tế để kiểm nghiệm lại lý thuyết học, đồng ... lớp: Vũ Văn Sơn Thanh Tâm Lớp Du lịch 45 B – Khoa QTKD Du Lịch& Khách Sạn Báo cáo thực tế Sau chuẩn bị kế hoạch cho chuyến đi, 5h ngày 06/3/2007 đoàn bao gồm hai xe car 45 chỗ đưa 88 sinh viên thầy ... gian thực tập tập nhà trường cho sinh viên năm cuối 2- Lịch trình chi tiết chuyến  Ngày thứ 01(thứ ngày 06/3): Hà Nội – Quảng Bình, khoảng 530km • 5h00: Xe đón Nhà Văn Hóa Đai học Kinh Tế Quốc Dân, ...
  • 8
  • 33,070
  • 397
Báo cáo chuyến đi thực tế .doc

Báo cáo chuyến đi thực tế .doc

Kinh tế - Thương mại

... ngày cuối trước thực chuyến hành trình mà nghĩ chuyến thực tế để học hỏi kinh nghiệm tổ chức chuyến việc thiết lập mối quan hệ với nhà cung cấp đi m đến Nhưng thực tế lại khác! Trong chuyến Trong ... cổ học từ năm 1989 đến năm 1994 Các vật bảo tàng đánh giá sưu tập độc đáo Việt Nam văn hoá Sa Huỳnh Bảo tàng gốm sứ mậu dịch: Số 80 Trần Phú, thành phố Hội An Được xây dựng vào năm 1995, bảo tàng ... cư dân địa xứ Huế có cư dân tiền trú từ Bắc vào, từ Nam cư dân miền biển lên từ miền cao xuống Đại nội – Tử Cấm Thành Hoàng Thành nằm bên Kinh Thành, có chức bảo vệ cung đi n quan trọng triều đinh,...
  • 25
  • 14,675
  • 4
báo cáo chuyến đi thực tế  công tác xã hội tại trung tâm nuôi dưỡng trẻ khuyết tật tỉnh hà tây

báo cáo chuyến đi thực tế công tác xã hội tại trung tâm nuôi dưỡng trẻ khuyết tật tỉnh hà tây

Giáo dục học

... đỡ chuyến thực tế này! Chúng xin gửi lời cám ơn chân thành tới thầy giáo người tận tình bảo, dìu dắt bước bước đời làm nhân viên Công tác xã hội! NỘI DUNG BÁO CÁO I Bản kế hoạch chuyến thực tế ... kế hoạch thực tế Ngay từ thành lập nhóm, tức từ bắt đầu môn học xác định chuẩn bị tinh thần cho chuyến thực tế để thực hành kỹ năng, phương pháp ngành Công tác xã hội Sau trình học tập bảo thầy ... đón đầu phát triển nghành - Trong slide trình chiếuvà báo cáo chuyến thực tế cố gắng rút ngắn, chọn lọc tư liệu để có hình ảnh, học liệu thực tế chất lượng - Tuy nhiên sinh viên năm thứ kiến thức...
  • 22
  • 4,546
  • 5
Báo cáo chuyến đi thực tế du lịch “hành trình di sản miền trung”

Báo cáo chuyến đi thực tế du lịch “hành trình di sản miền trung”

Văn hóa - Lịch sử

... để chúng em thực thành công chuyến học thực tế BÁO CÁO CHUYẾN ĐI THỰC TẾ “HÀNH TRÌNH DI SẢN MIỀN TRUNG BÁO CÁO CHUYẾN ĐI THỰC TẾ “HÀNH TRÌNH DI SẢN MIỀN TRUNG BÁO CÁO CHUYẾN ĐI THỰC TẾ “HÀNH TRÌNH ... TRUNG BÁO CÁO CHUYẾN ĐI THỰC TẾ “HÀNH TRÌNH DI SẢN MIỀN TRUNG BÁO CÁO CHUYẾN ĐI THỰC TẾ “HÀNH TRÌNH DI SẢN MIỀN TRUNG BÁO CÁO CHUYẾN ĐI THỰC TẾ “HÀNH TRÌNH DI SẢN MIỀN TRUNG BÁO CÁO CHUYẾN ĐI THỰC ... nghiệp giảng dạy! BÁO CÁO CHUYẾN ĐI THỰC TẾ “HÀNH TRÌNH DI SẢN MIỀN TRUNG Sinh viên lớp Đh.VNH1 k6 chuyến học thực tế “Hành trình di sản Miền Trung” BÁO CÁO CHUYẾN ĐI THỰC TẾ “HÀNH TRÌNH DI SẢN...
  • 35
  • 2,015
  • 4
Báo cáo chuyến đi thực tế Lịch trình Hà Nội  Phong Nha Huế  Mỹ sơn Hội An Đà Nẵng  Đồng Hới Cửa Lò Làng Sen  Hà Nội

Báo cáo chuyến đi thực tế Lịch trình Hà Nội Phong Nha Huế Mỹ sơn Hội An Đà Nẵng Đồng Hới Cửa Lò Làng Sen Hà Nội

Dịch vụ - Du lịch

... cuối trước thực chuyến hành trình mà nghĩ chuyến thực tế để học hỏi kinh nghiệm tổ chức chuyến việc thiết lập mối quan hệ với nhà cung cấp đi m đến Nhưng thực tế lại khác! 6.2 Trong chuyến Trong ... cổ học từ năm 1989 đến năm 1994 Các vật bảo tàng đánh giá sưu tập độc đáo Việt Nam văn hoá Sa Huỳnh Bảo tàng gốm sứ mậu dịch: Số 80 Trần Phú, thành phố Hội An Được xây dựng vào năm 1995, bảo tàng ... Thưởng Nguyễn Duy Hưng Còn lại tới địa đi m tham quan khác, danh sách phòng địa đi m lưu trú việc phân chia định Bảng báo cáo dự trù tài Các đi m tham quan chuyến 4.1 Phong Nha – Kẻ Bàng Phong...
  • 35
  • 1,339
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao, hoàn thiện chiến lược marketing của bảo tàng Dân tộc học Việt Nam

Một số giải pháp nhằm nâng cao, hoàn thiện chiến lược marketing của bảo tàng Dân tộc học Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... marketing bảo tàng 1.2 Vai trò marketing hoạt động bảo tàng 1.3 Bản chất sản phẩm dịch vụ bảo tàng Chương 2: Chiến lược marketing hỗn hợp bảo tàng Dân tôc học Viêt Nam 2.1 Vài nét bảo tàng Dân tộc học ... Cao – Tiếp thị bảo tàng, đổi tiếp cận dân tộc học bảo tàng, Bảo tàng dân tộc học Việt Nam, Hà Nội – 2000 Trần Minh Đạo – Marketing dịch vụ, NXB Lao động, Hà Nội – 2003 Cẩm nang bảo tàng – Lê Thúy ... dài thực chiến lược marketing, bảo tàng Dân tộc học đạt kết thật đáng mừng, đi u dễ thấy số lượng khách tham quan bảo tàng tăng lên nhanh chóng: Quý I năm 2007 tính đến 25/3/2007 bảo tàng Dân tộc...
  • 25
  • 1,924
  • 24
367 Một số giải pháp nhằm nâng cao, hoàn thiện chiến lược marketing của bảo tàng Dân tộc học Việt Nam

367 Một số giải pháp nhằm nâng cao, hoàn thiện chiến lược marketing của bảo tàng Dân tộc học Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... biệt cho bảo tàng mà tạo vị cạnh tranh cho bảo tàng với CHƯƠNG II: CHIẾN LƯỢC MARKETING HỖN HỢP CỦA BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM 2.1 Vài nét Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam Bảo tàng Dân tộc học Việt ... Cao – Tiếp thị bảo tàng, đổi tiếp cận dân tộc học bảo tàng, Bảo tàng dân tộc học Việt Nam, Hà Nội – 2000 Trần Minh Đạo – Marketing dịch vụ, NXB Lao động, Hà Nội – 2003 Cẩm nang bảo tàng – Lê Thúy ... dài thực chiến lược marketing, bảo tàng Dân tộc học đạt kết thật đáng mừng, đi u dễ thấy số lượng khách tham quan bảo tàng tăng lên nhanh chóng: Quý I năm 2007 tính đến 25/3/2007 bảo tàng Dân tộc...
  • 25
  • 955
  • 1
625 Một số giải pháp nhằm nâng cao, hoàn thiện chiến lược marketing của bảo tàng Dân tộc học Việt Nam

625 Một số giải pháp nhằm nâng cao, hoàn thiện chiến lược marketing của bảo tàng Dân tộc học Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... thực hiện: Thị trường thực hành vi trao đổi hàng hoá, thực tổng cung tổng cầu thị trường, thực cân cung cầu loại hàng hoá, thực giá trị thông qua giá cả, thực việc trao đổi giá trị v.v Chức đi u ... chọn kênh phân phối cần phải đảm bảo thích ứng với đi u kiện cụ thể doanh nghiệp hoàn cảnh thực tế thị trường Thứ ba, lựa chọn kênh phân phối đặc đi m hàng hoá, đặc đi m khách hàng, vào phần tử trung ... theo chủ thể thực Chủ thể Nhà nước: thực dịch vụ bệnh viện, trường học, án, cảnh sát, cứu hoả, hành pháp lý Chủ thể tổ chức xã hội: thực dịch vụ chăm sóc sức khoẻ cộng đồng, nâng cao dân trí, khuyến...
  • 104
  • 769
  • 0
tìm hiểu một số hoạt động thực tiễn của bảo tàng dân tộc học việt nam

tìm hiểu một số hoạt động thực tiễn của bảo tàng dân tộc học việt nam

Kinh tế - Quản lý

... quan học hỏi bảo tàng giới… thấy Bảo tàng Dân tộc học có hướng đầu tư hợp lý phương pháp quản lý khoa học đi u giúp cho bảo tàng gặt hái nhiều thành công b) Bài học gắn kết bảo tàng xã hội Bảo tàng ... tầm, nghiên cứu Sức sống bảo tàng vật, sức sống Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam không nằm quy luật Bảo tàng Dân tộc học trung tâm lưu giữ văn hóa 54 dân tộc, số lượng vật bảo tàng lên tới hành nghìn ... nhiều bảo tàng khác Việt Nam chưa trọng tới công tác marketing, có tình trạng phổ biển nhiều bảo tàng thụ động chờ khách Bảo tàng Dân tộc học trọng công tác Có thể nói Bảo tàng Dân tộc học bảo tàng...
  • 18
  • 1,861
  • 11
Những câu chuyện cuộc đời của hiện vật rối bóng java và dàn nhạc gamelan của bảo tàng dân tộc học việt nam

Những câu chuyện cuộc đời của hiện vật rối bóng java và dàn nhạc gamelan của bảo tàng dân tộc học việt nam

Văn hóa - Lịch sử

... cụ thể đây, thấy vật bảo tàng tính cách đời thường lớp vật, mà ẩn chứa thông đi p có ý nghĩa sâu xa Đi u quan trọng làm nhà nhân học, bảo tàng học khai thác làm bật thông đi p qua hoạt động Janet ... lại: qua trưng bày chuyên đề, qua trình chiếu phim nhân học, qua xuất phẩm bảo tàng học nhân học Trong trình hợp tác với TS Laurel Kendall Bảo tàng Lịch sử tự nhiên Hoa Kỳ để tổ chức trưng bày "Việt ... động trưng bày bảo tàng Một số tình xảy ra: Những câu chuyện đời vật bị chôn vùi kho bảo quản, ngăn tủ hồ sơ vật bảo tàng; theo năm tháng, người sưu tầm câu chuyện vật khỏi bảo tàng để lại khoảng...
  • 13
  • 870
  • 0
Các chương trình của Bảo tàng Dân tộc học với hoạt động du lịch

Các chương trình của Bảo tàng Dân tộc học với hoạt động du lịch

Khoa học xã hội

... dân tộc học đào tạo cán cho loại hình Bảo tàng Dân tộc học Với chức trên, Bảo tàng Dân tộc học thu hút không nhân dân từ khắp miền đất nước, du khách nước mà sinh viên, học sinh đến nhà khoa học ... CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC 1.1 Lịch sử Bảo tàng Dân Tộc Học 1.1.1 Quá trình hình thành Đất nước ta có 54 dân tộc anh em với đặc đi m thống đa dạng Tuy nhiên dân tộc có nét văn hoá ... chí, sách báo, tranh ảnh, video giới thiệu dân tộc quầy bán đồ lưu niệm chủ yếu sản phẩm người dân tộc làm 1.2.1.4 Website Bảo tàng Dân Tộc Học Vào tháng 12/2004, website Bảo tàng Dân Tộc Học thức...
  • 29
  • 1,054
  • 2
Nghiên cứu cách dịch việt anh các phụ đề hiện vật tại bảo tang dân tộc học việt nam

Nghiên cứu cách dịch việt anh các phụ đề hiện vật tại bảo tang dân tộc học việt nam

Khoa học xã hội

... OF ETHNOGRAPHY (Nghiên cứu cách dịch Việt-Anh phụ đề vật bảo tàng dân tộc học Việt Nam) By: Nguyễn Thị Nhàn Supervisor: Dr Trần Xuân Đi p Hanoi, 2005 PART I INTRODUCTION I RATIONALE In Vietnam ... Example Ống chọc tiết lợn = bamboo pig bleeders A bleeder is a blood vessel that is bleeding during surgery and requires clamping or other measures to stop it (Encarta dictionary) But ‘ống chọc tiết’ ... to kill an animal by stabbing it and taking its blood, which is named ‘sticker’ Therefore, ‘ống chọc tiết lợn’ should be ‘bamboo pig stickers’ 36 PART III – CONCLUSION We have completed an investigation...
  • 47
  • 942
  • 5
sự thu hút khách tham quan tại ngôi nhà dao họ - bảo tàng dân tộc học việt nam

sự thu hút khách tham quan tại ngôi nhà dao họ - bảo tàng dân tộc học việt nam

Kinh tế - Quản lý

... quan BTNT Bảo tàng dân tộc học Việt Nam Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu vấn đề thu hút khách tham quan nhà Dao họ - Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam để thấy thực trạng vấn đề BT trời Bảo tàng, để từ ... cứu qua công việc thực tế khu trưng bày trời Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam.Tôi mạnh dạn chọn đề tài: "Sự thu hút khách tham quan nhà Dao Họ - Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam" Đối tượng nghiên ... CHUNG VỀ BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM 1.1 Vài nét BTDTHVN Nước ta có 54 dân tộc việc tổ chức nghiên cứu bảo vệ di sản văn hoá dân tộc nhiệm vụ quan trọng nhiều ngành khoa học Nghiên cứu, bảo vệ...
  • 23
  • 1,513
  • 2
BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM VÀ GIỚI THIỆU TẾT TRUNG THU CỦA HÀN QUỐC, NHẬT BẢN, VIỆT NAM

BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM VÀ GIỚI THIỆU TẾT TRUNG THU CỦA HÀN QUỐC, NHẬT BẢN, VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... thiệu tết Trung thu Hàn Quốc, Nhật Bản Việt Nam Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam CHƢƠNG BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VIỆT NAM VÀ HOẠT ĐỘNG GIỚI THIỆU VĂN HÓA DÂN GIAN TRONG VÀ NGOÀI NƢỚC 1.1 Khái quát Bảo tàng ... cụ thể sau Chương 1: Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam hoạt động giới thiệu văn hóa dân gian nước Chương 2: Giới thiệu tết Trung thu Hàn Quốc, Nhật Bản Việt Nam Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam Chương ... Khái quát Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam 11 1.2 Quan đi m việc giới thiệu trưng bày hoạt động 16 1.3 Các hướng hoạt động Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam 20 Tiểu kết 24 Chương 2: Giới thiệu tết Trung...
  • 24
  • 1,434
  • 0
Thăm Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam docx

Thăm Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam docx

Du lịch

... bảo lưu vốn văn hóa dân tộc Với hoạt động thực tương lai, nói Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam có đóng góp không nhỏ vào công bảo tồn phát huy giá trị văn hóa dân tộc Việt Nam Bảo tàng Dân tộc học ... biết dân tộc xứ sở sản sinh Những nét văn hóa truyền thống từ ăn, ở, lại, sinh hoạt dân tộc giới thiệu thông qua chi tiết tiêu biểu nhất, giúp người xem nhận nét đặc trưng dân tộc Bảo tàng Dân tộc ... liệu dân tộc học đào tạo cán Bảo tàng bao gồm nhà triển lãm lớn nhà tầng có dáng mô hình trống đồng - biểu tượng văn minh Việt Nam Bảo tàng lưu giữ trưng bày nhiều vật quí giá văn hoá 54 dân tộc...
  • 7
  • 1,429
  • 25

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25