bài tập ứng dụng 3 1 tính giá vật liệu mua vào
Bài tập ứng dụng tích phân tính thể tích pot
... Bài tập ứng dụng tích phân tính thể tích GVBM:Văn ngọc Oanh b) Tính thể tích hình phẳng khép kín quay quanh trục Oy Đs : V = Đs 32 π ñvtt 15 Bài 12 Tính thể tích vật thể tròn xoay ... 16 π ñvtt a) quay quanh trục hoành Đs: V = 15 8π ñvtt Đs: V = b) quay quanh trục tung Bài 13 Tính thể tích vật thể tròn xoay tạo nên ta quay quanh trục Ox hình phẳng S giới hạn đường: y = x3 ... nên ta quay quanh trục Ox hình phẳng S giới hạn đường: y = x3 − x2 đường y = ;x = 0;x = 81 ñvtt Đs: V = 35 -2- ...
- 2
- 841
- 5
LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN TÍNH DIỆN THÍCH THỂ TÍCH ( TRONG ĐỀ THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC)
... 𝜋 ∫︁4 10 Tính 𝐼 = ∫︁2 11 Tính 𝐼 = |𝑥2 − 𝑥| 𝑑𝑥 (20 03- D) Đáp số: 𝜋 ∫︁4 12 Tính 𝐼 = 𝑥 𝑑𝑥 (Dự bị 20 03- A) + cos 2𝑥 Đáp số: 𝜋 − 14 ln ∫ 1 13 Tính 𝐼 = √ 3 − 𝑥2 𝑑𝑥 (Dự bị 20 03- A) Đáp số: 15 14 Tính ... (2 011 -B) cos2 𝑥 √ + ln(2 − 3) 72 Tính 𝐼 = √ 3+ 2𝜋 ∫︁4 73 Tính 𝐼 = 4𝑥 − 𝑑𝑥 (2 011 -D) 2𝑥 + + √ Đáp số: Đáp số: 34 + 10 ln 35 ∫︁2 74 Tính 𝐼 = 2𝑥 + 𝑑𝑥 (Cao đẳng 2 011 ) 𝑥(𝑥 + 1) Đáp số: ln ∫ 3 75 Tính ... (︂ 4 ⃒ ⃒ Khi đó: 𝑆 = 3 − 𝑑𝑥 = 3 − 𝑑𝑥 = 1 + ln 𝑥 1 𝑥 1 − 13 − 13 − 13 1 Ví dụ 2 .1. 2 Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường ( 1 ) : 𝑓 (𝑥) = (𝑒 + 1) 𝑥 (𝐶2 ) : 𝑔(𝑥) = (1 + 𝑒𝑥 )𝑥 Giải Tham gia...
- 21
- 528
- 0
Bộ bài tập ứng dụng cho môn học Cơ sở truyền động điện phần 1
... Thành lập phương trình đặt tính Cách vẽ đặt tính tự nhiên a) đặt tính vạn b) vẽ đặt tính tự nhiên đặt tính vạn Phương pháp vẽ đặt tính nhân tạo có điện trở phụ nối mạch phần ứng a) phương pháp vẽ ... rẽ mạch phần ứng động cơ a) Thành lập phương trình đặt tính b) Nhận xét đặt điểm đặt điểm tính rẽ mạch phần ứng c) nh hưởng thành phần điện trở Rs, Rn đến dạng đặt tính III/ Đặt tính động điện ... CƯỜNG • Đường đặt tính thay đổi từ thông kích thích • Đặt điểm ý thay đổi từ thông kích thích d) Đặt tính thay đổi chiều điện áp đặt vào phần ứng động Vấn đề khởi động phương pháp tính điện trở khởi...
- 7
- 2,356
- 33
Bộ bài tập ứng dụng cho môn học Cơ sở truyền động điện phần 3
... Lập bảng giá trò : n n1 n2 I I1 I2 M M1 M2 n3 I3 M3 n4 I4 M4 … … … … … … nn In Mn - Dựa vào giá trò bảng vẽ đường đặc tính tự nhiên động - Đặc tính nhân tạo : Cũng tương tự cách vẽ đặc tính tự ... vẽ đường đặc tính : - Đặc tính tự nhiên : Dựa vào đường đặc tính vạn chọn tùy ý giá trò dòng I% Dựa vào đường U% = ϕ(I%) M% = δ(I%) để xác đònh giá trò M% n% tương ứng Sau tính giá trò n, I, ... : Đặc tính cứng nghóa Moment thay đổi phạm vi rộng β nhỏ : Đặc tính mềm nghóa tốc độ thay đổi theo moment β ∞ : Đặc tính tuyệt đối cứng ω ∆n1 ∆n2 ∆M M Đặc tính mềm Đặc tính cứng Đặc tính tuyệt...
- 104
- 1,596
- 6
Tài liệu Bài tập ứng dụng chương 3 doc
... khoai) ̣ Phố i hơ ̣p nào thiṭ và khoai tây mà bà Cẩ m cầ n mua để tố i đa hóa đô ̣ hữu du ̣ng c Nế u khoai tây tăng đế n 10 ngàn đồ ng/kg Đường ngân sách thay đổ i thế nào? Phố ... cầ u 20% của đồ ng? ̣ ́ Bài tâ ̣p Bà Cẩ m có thu nhâ ̣p hàng tháng là triêu đồ ng, để mua hai loa ̣i hàng hóa thiṭ và khoai tây ̣ a Giả sử giá thiṭ là 20 ngàn đồ ng/kg, giá...
- 2
- 554
- 0
Tài liệu bài tập ứng dụng SAP - tính tháp nước bê tông cốt thép pptx
... chiều dương, giá trị nhập vào 10 00 ( -10 00) Ta xem hình để hiểu rõ vấn đề vừa nêu – vào Assign/ Area Loads/ Surface Pressure: Nhập vào mặt – giá trị dương (10 00) 10 00) Nhập vào mặt giá trị âm (- ... SAP2000 V9. 03 Ví dụ áp lực gió 80 daN/m2 ( 0.8 kN/m2 ) 10 Khai báo tổ hợp tải trọng: Ví dụ : COMB1 = DEAD x 1. 1 + GIO x 1. 2 ( Lúc thi cơng xong ) COMB2 = DEAD x 1. 1 + GIO x 1. 2 + THUYTINH COMB3 = DEAD ... 10 00 hình bên: Tương tự, chọn thành (kể nút) có tải tác dụng theo chiều âm trục X, Y, vào menu Assign/ Area Loads/ Surface Pressure nhập giá trị vào -10 00 Chạy chương trình, xem kết (M3 -3) ...
- 24
- 1,416
- 18
bài tập ứng dụng SAP - Hướng dẫn tính toán móng băng pptx
... vùng đất A2 = 1. 5 x 0 .32 5 + Tương tự cho lò xo số số …v v… Như độ cứng lò xo là: K1= K65 = K0 x A1= 540 x (1. 5 x 0 .16 25) ≅ 13 2 T/m K2 = K3 = K4 = K30 = K 31 = K32 = K 33 = 540 x (1. 5 x 0 .32 5) ≅ 264 ... x 700/2 = 735 x105 mm3 S2 = [(600 x 30 0)/2]x (200 + 30 0 /3) = 270x105 mm3 S3 = 600 x 200 x 200/2 = 12 0x105 mm3 Như moment tónh tiết diện móng băng là: S = S1 + 2S2 + 2S3 = 15 15x105 mm3 Diện tích ... có độ cứng lò xo ta chọn theo kiểu Window cho nhanh K2 = K3 = K4 = K30 = K 31 = K32 = K 33 = K34 = K35 = K36 = K62 = K 63 = K64 ≅ 264 K5 = K29 = K37 = K 61 ≅ 2 53 K6 = K7 = K8=…=K28 = K38 = K39=…=K60...
- 12
- 8,181
- 134
Bài tập ứng dụng SAP - hướng dẫn tính toán khung phẳng pot
... COMB4 = LOAD1 + LOAD5 COMB5 = LOAD1 + LOAD2 + LOAD4 COMB6 = LOAD1 + LOAD2 + LOAD5 COMB7 = LOAD1 + LOAD3 + LOAD4 COMB8 = LOAD1 + LOAD3 + LOAD5 Bài 2.4 Với tập 2, thêm vào giằng có vật liệu thép ... V9. 03 BÀI 2.5: giải nội lực cho khung hình vẽ, chịu tải trọng thẳng ứng chuyển vị thẳng 36 00 D 20X5 D 20X 40 500 500 18 00 D 20 X 50 2000 35 00 C20X20 35 00 36 00 25 00 36 00 D 20X 50 15 00 D 20X4 38 00 ... 4, theo phương Z 8, click Edit grid nhập lại toạ độ x1=0, x2 =3. 5, x3=5, x4=7; z1=0, z2=2.5, z3=4.5, z4=6 .3, z5=8 .1, z6=9.9, z7 =11 .7, z8= 13 . 7, OK Vẽ hình dáng kết cấu Trong q trình hồn thiện...
- 16
- 1,537
- 28
bộ bài tập ứng dụng cho môn học cơ sở truyền động điện, chương 3 pptx
... dạng đặt tính c) Mạch ứng điển hình hệ thống có máy điện khuyếch đại từ trường ngang Hệ thống máy phát động có máy phát cuộn kích từ tạo đặt tính máy xúc: a) Khái niệm hệ thống b) Mạch ứng dụng điển ... dạng đặc tính d) Mạch ứng dụng điển hình khuyếch đại từ – động e) Đánh giá hệ thống .Điều chỉnh tốc độ động hệ thống chỉnh lưu: a) Bộ chỉnh lưu có khống chế b) Phương trình dạng đặc tính hệ thống ... Đánh giá hệ thống IV/ Điều chỉnh tốc độ động không đồng : 1. Điều chỉnh tốc độ động không đồng cuộn kháng bảo hòa a) Khái niệm b) Dạng đặc tính phương pháp điều chỉnh tốc độ c) Mạch ứng dụng điển...
- 7
- 789
- 4
bộ bài tập ứng dụng cho môn học cơ sở truyền động điện, chương 1 pps
... dõi tình hình học tập học sinh qua đánh giá công việc giảng dạy giáo viên Việc đưa tập vào kiểm tra môn học lý thuyết chuyên môn cần thiết Thật khoảng thời gian 15 - 30 ' cho tập đòi hỏi người ... tập nhà, lớp Vậy việc làm tập củng cố kiến thức phủ đònh Điều nói lên tác dụng đặc biệt việc làm tập trình dạy học + Theo giáo dục học : Học tập trình nhận thức học sinh mà chủ thể tác động giáo ... phát huy tính tích cực, tính tự lực người học IV/ CÁC NGUYÊN LÝ DẠY HỌC : 1/ Học đôi với hành : Có nghóa người học phải học lý thuyết sau vận dụng lý thuyết vào thực tế Muốn vận dụng vào thực...
- 9
- 445
- 0
TỔNG HỢP BÀI TẬP KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP - TÍNH GIÁ - 1 docx
... công trình A (đơn vị tính 10 00đ) I Số dư số tài khoản ngày 01/ 1/N sau: TK 111 : 13 . 000 TK15 21 : TK 112 : 24.000 TK2 41( 1) TK 13 3 : 2 .37 6.000 10 .000 : 27. 715 .000 TK4 41 : 30 . 13 8 .000 II Trong quý I ... 44.000 43. 800 1. 500 10 0 45.400 Bộ phận Q.lý px 14 .000 500 30 0 15 .800 1. 000 10 0 16 .10 0 30 0 30 0 3. 600 10 0 10 .10 0 30 0 2.500 15 .000 3. PX phụ S.chữa + Tổ SC 15 .000 + Bộphậ n Q.lý PX 15 .000 3. 000 3. 000 ... có tài liệu sau: A Số dư ngày 31 /12 /N -1 số tài khoản: - TK 13 1 : Dư nợ 13 . 500.000 Trong + Công ty A dư Nợ: 17 .10 0.000 + Công ty B dư Có: 3. 600.000 -TK 3 31 : dư có 15 .600.000 + Công ty C dư Có :18 .900.000...
- 34
- 1,046
- 2
TỔNG HỢP BÀI TẬP KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP - TÍNH GIÁ - 3 pot
... 1 53 15 5 80,000 60,000 4 31 4 41 25,000 38 ,500 211 214 800,000 4 611 4 612 2,500,000 10 0,000 2 41 31 1 15.000 56,000 15 7,500 30 0,000 466 6 31 33 1 33 2 30 ,000 45,000 33 4 40,000 Có 15 ,000 19 ,500 6 43 6 611 ... VỐN A.NỢ PHÀI TRẢ 31 1 33 1 33 3.4 33 3 .1 33 4 33 8 B VCSH 411 4 21 4 41 414 4 31 TỔNG NGUỒN VỐN Trong đó: Vật liệu tồn kho số lượng (kg) 1, 000.00 Vật liệu phụ tồn kho số lượng (kg) 1, 000.00 Thành phẩm ... TK 13 1 (X) 17 6.000.000 Có TK 515 200.000 b) Nợ TK 11 22 11 0USD * 17 .620 = 1. 938 .200 Có TK 51 13 10 0USD * 17 .620 = 1. 762.000 Có TK 33 311 10 0USD * 10 % * 17 .620 = 17 6.200 Ghi đơn Nợ TK 007 10 .11 0USD...
- 34
- 773
- 4
Giáo trình cơ sở matlab v5 2 1 phần 2 bài tập ứng dụng i
... Pz='); x (1, 1)= -3; x (1, 2)= -3; x (1 ,3) = -3; x (1, 4)= -3; x(2 ,1) = -1; x(2,2)= -1; x(2 ,3) = -1; x(2,4)= -1; x (3, 1) =1; x (3, 2) =1; x (3, 3) =1; x (3, 4) =1; x(4 ,1) =3; x(4,2) =3; x(4 ,3) =3; x(4,4) =3; y (1, 1)=0;y (1, 2) =3; y (1 ,3) =3; y (1, 4)=0; ... y(2 ,1) =3; y(2,2)=5;y(2 ,3) =5;y(2,4) =3; Phần - Cơ sở 13 5 Phần bi tập ví dụ v lời giải y (3, 1) =3; y (3, 2)=5;y (3, 3)=5;y (3, 4) =3; y(4 ,1) =5;y(4,2)=5;y(4 ,3) =5;y(4,4)=5; z (1, 1)=5;z (1, 2) =3; z (1 ,3) = -3; z (1, 4)=-5; ... z(2 ,1) =5;z(2,2) =3; z(2 ,3) = -3; z(2,4)=-5; z (3, 1) =5;z (3, 2) =3; z (3, 3)= -3; z (3, 4)=-5; z(4 ,1) =5;z(4,2) =3; z(4 ,3) = -3; z(4,4)=-5; v=input('vao khoang can ve cua u (1, 2 n)='); g=input('vao khoang can ve cua w (1, 2...
- 20
- 264
- 0
bài tập ứng dụng của tích phân tính diện tích hình phẳng
... 6)dx 2 1 x3 x2 x3 x2 x3 x2 x3 x2 6x 4x 4x 6x 2 1 0 1 13 23 23 13 12 6 6 +) V y di n tích hình ph ng S 12 Nh n ... x2 ln( x 1) ln( x 1) dx ( x2 1) ln( x 1) dx x 1 0 dx du ln( 1) u x x 1 t 3 dv ( x 1) dx v x x x 3x 3 1 x3 x3 3x dx ln x ... 3 y : x x x 3 D a vào hình v ta có di n tích hình ph ng là: S dx 3x dx x 1 1 3x x 3ln x x ln 3ln 6 V y S 15 3ln 15 3ln...
- 11
- 346
- 1
bài tập ứng dụng của tích phân tính thể tích
... x dx v x e e e e x3 ln x e3 x 2e3 Suy J x dx 31 9 e Thay (2*) vào (*) ta được: VOx 5e3 27 Khi I e3 2e3 5e3 (2*) 3 27 (đvtt) Ví dụ Xét hình phẳng ( ... (*) Tính I x ln xdx Đặt dv x dx v x 1 dx du e e e 3 u ln x x ln x e x Đặt I x ln xdx J Tính J x ln xdx 3 31 3 dv x dx v x e e e e x3 ln ... bị toàn kiến thức theo chương trình sách giáo khoa (lớp 10 , 11 , 12 ) Tập trung vào số kiến thức trọng tâm kì thi THPT quốc gia Tổng đài tư vấn: 19 00 58-58 -12 Là khóa học trang bị toàn diện kiến...
- 4
- 260
- 2
bài tập ứng dụng cho môn truyền động điện.DOC
... : HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNG 97 ĐKC Điện Khí Hóa Và Cung Cấp Điện NGUYỄN LÊ TRUNG BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG Nhận Xét Của Cán Bộ Hướng Dẫn ... HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNG : 97 ĐKC : Điện Khí Hóa Và Cung Cấp Điện : NGUYỄN LÊ TRUNG BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG Nhận Xét Của Cán Bộ Phản Biện ... đáp ứng kòp thời với trình độ kỹ thuật khoa học tiên tiến giới Không nằm mục đích giáo dục đào tạo Khoa sư phạm trường ĐHSPKT tạo điều kiện sinh viên có hội củng cố kiến thức học vào việc soạn giáo...
- 6
- 3,571
- 68
Các ví dụ bài tập ứng dụng SAP 2000
... 7.65 -3. 76 8. 03 -3. 76 8. 03 18 .66 15 .89 -39 .35 -42 .11 45. 23 31. 41 33 . 63 19 . 81 11. 60 7 .10 5E- 01 5 .35 -1. 80 25.79 1. 79 8 .15 -1. 76 -52. 03- 3.588E- 01- 1.552E- 01 3. 16 3E- 01 -37 .85 7.570E- 01 2.57 3. 611 E- 01 ... - 91. 01 9. 735 E- 01 3. 38-6.598E- 01 -49 .33 1. 07 5.00 -1. 40 -88.78-8.889E- 01 -1 .38 6. 515 E- 01 -47 .10 -7.559E- 01 1. 837 E- 01- 8.763E-02 -4.46 -4.46 4. 01 4. 01 5 .33 13 . 81 5 .33 13 . 81 -16 .96 -1. 16 -14 .16 1. 64 ... -280.24 219 . 93 -12 47.02 -548 .18 -800. 03 -94. 01 -248.58 -580 .17 -19 9. 53 - 5 31 .11 -34 .50 -34 .50 63. 75 63. 75 - 31 . 31 66.95 - 31 . 31 66.95 21 22 25 4 51. 53 879 .11 -477. 41 -35 . 53 2606 .11 36 55.70 215 .60 1 235 .76...
- 11
- 6,523
- 57
Bài tập ứng dụng kỳ vọng ra quyết định trong kinh doanh
... lượng rau bán Đại lượng ngẫu nhiên có bảng phân phối xác suất sau: X (kg) 10 15 20 25 30 P 0 ,1 0 ,15 0,45 0,2 0 ,1 Nếu giá nhập 10 .000đ/kg cửa hàng lời 5000/kg, nhiên cuối ngày không bán bị lỗ 8.000/kg ... Min(max cost) phương án A1 c Chọn phương án tốt theo tiêu chí Minimax Lập bảng thiệt hại hội chọn phương án A1 d Vậy chọn phương án để có mức chi phí kỳ vọng thấp Bài Theo số liệu thống kê hàng kinh ... xác suất trạng thái từ S1 đến S4 20% ; 30 % ; 30 % ; 20 a Chọn phương án tốt theo tiêu chí Maximax Phương án tốn với trạng thái có chi phí thấp � Min(min cost) phương án A1 b Chọn phương án tốt...
- 4
- 4,227
- 93
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008