... 0,025 ) = 2,52 gam MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁHỌC HOAHOC.ORG ® NGÔ XUÂN QUỲNH 2 HÓA VÔ CƠ I. BÀI TOÁN VỀ CO2 1. Tính lượng kết tủa khi hấp thụ hết lượng ... MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁHỌC HOAHOC.ORG ® NGÔ XUÂN QUỲNH 1 HÓA ĐẠI CƯƠNG I. TÍNH pH 1. Dung dịch axit yếu HA: pH = – 12 (log ... 1375,0575,0− = 17,8 gam MỘT SỐ CÔNG THỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁHỌC HOAHOC.ORG ® NGÔ XUÂN QUỲNH 7 HÓA HỮU CƠ 1. Tính số liên kết ππππ của CxHyOzNtClm:...
... hoáhọc của phản ứng tổng hợp amoniac N2 (k) + 3H2 (k) t0, xt 2NH3 (k) Khi tăng nồng độ của hiđro lên 2 lần, tốc độ phản ứng thuậnA. tăng lên 2 lần. B. tăng lên 6 lần. C. tăng lên ... moocphin.Cho các nguyên tố M (Z = 11), X (Z = 17), Y (Z = 9) và R (Z = 19). Độ âm điện của các nguyên tố tăng dần theo thứ tựA. M < X < Y < R. B. M < X < R < Y. C. Y < M < X < ... trong dung dịch CuSO4 có thể dùng kim loạiA. K. B. Na. C. Ba. D. Fe.[<br>]Phản ứng hoáhọc xảy ra trong trường hợp nào dưới đây không thuộc loại phản ứng nhiệt nhôm?A. Al tác dụng với...
... = 0,1 mol . Kết quả : m = 14,9gam Bài Bài tóan về pha trộn dung dịch tóan về pha trộn dung dịch Bài tập 2 : Có hai dd HCl có nồng độ khác Bài tập 2 : Có hai dd HCl có nồng độ khác nhau ... = 13,1%C%NaCl = (0,5.58,5.100%) : 223,25 = 13,1% Bài tóan khi giải qui về 100 Bài tóan khi giải qui về 100 Bài tập 3 : Cho m Bài tập 3 : Cho m11 gam dd NaOH 20% tác gam dd NaOH 20% ... tạo kết tủa với gốc SO44 nên là dd nên là dd BaClBaCl2 .2 . Bài giải Bài giải Bài tập 1 : (CÁCH 1) Bài tập 1 : (CÁCH 1)Nếu là FeClNếu là FeCl22 : : FeClFeCl22 +2...
... điện hóa tạo thành từ cặp oxi hóa - khử Al3+/Al và Cu2+/Cu. Khẳng định không đúng về pin điện hóa này là:A. Khối lượng kim loại Al giảm, khối lượng kim loại Cu tăng.B. Xảy ra sự oxi hóa ... độ phản ứng thuận tăng 16 lần, tốc độ phản ứng nghịch giảm 4 lần.B. Tốc độ phản ứng thuận tăng 16 lần, tốc độ phản ứng nghịch tăng 4 lần.C. Hằng số cân bằng của phản ứng tăng 4 lần.D. Hằng ... 64,8 gam Ag. Dung dịch X có khả năng làm mất màu hoàn toàn tối đa V ml dung dich Br2 1M. Giá trịcủa V là:A. 225. B. 300. C. 150. D. 200. Câu 56/ Phản ứng hóahọc nào sau đây không thu được...
... Tài liệu khóa học: Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóa học D. Fe bị ăn mòn, Sn không bị ăn mòn. Câu 9: Vỏ tàu đi biển (phần chìm dưới nước) thép thường bị gỉ. Cơ chế của quá trình ăn mòn ở điện ... kẽm(Z). Trong không khí ẩm thì A. thanh X dễ bị ănmòn nhất. B. thanh Y dễ bị ănmòn nhất.C. thanh Z dễ bị ănmòn nhất. D. các thanh bị ănmòn như nhau.Câu 11: Cho các cặp kim loại nguyên ... dịch HCl. Số trường hợp xuất hiện ănmòn điện hoáhọc làA. 1. B. 2. C. 4. D. 3.Giáo viên: Phạm Ngọc SơnNguồn: Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 1...
... mộtđại cơng về bàitập trắc nghiệmkhách quanI Khái niệm về bàitập trắc nghiệm khách quan và phơngpháp chung tìm phơng án trả lời Bài tập trắc nghiệm khách quan (cũng đợc gọi là bàitập trắc nghiệm,khác ... nghiệm,khác với bàitập tự luận hiện có), dùng cho thi tốt nghiệp trung học phổ thôngvà tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng hiện nay là loại bàitập trắc nghiệmnhiều lựa chọn.Đề bài mỗi câu (bài) thờng ... tử tăng.7. Gặp câu là một bàitập toán.Trớc hết xác định bàitập toán đó thuộc loại nào (bài tập toán về tính nồngđộ, pH của dung dịch ; về xác định khối lợng chất trong các quá trình hoá học...
... trong đó Hóahọc là môn khoa học thực nghiệm đề cập đến nhiều vấn đề của khoa học, sẽ góp phần rèn luyện tư duy cho học sinh ở mọi góc độ đặc biệt là qua phần bàitậphóa học. Bàitậphóahọc không ... tạo cho học sinh, giúp học sinh hứng thú trong học tập. Qua bàitậphóahọc giáo viên kiểm tra, đánh giá việc nắm vững kiến thức và kỹ năng hóahọc của học sinh. Để giáo viên bồi dưỡng học sinh ... luyện tập cho học sinh phần “Nhiệt hoáhọc II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀIXây dựng hệ thống câu hỏi và bàitập phần “Nhiệt hoáhọc dùng cho học sinh lớp chuyên Hoáhọc ở bậc THPT giúp học trò học tốt...
... một thí nghiệm ảo thì cần xác định đúng: các dụng cụ, cách lắp ráp, hóa chất, từng hiện tượng trong quá trình phản ứng hóahọc xảy ra cho đến khi kết thúc, sao cho khi một thí nghiệm ảo được ... Tạo độ góc Thay đổi hình dạng -1-HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁNMÔNHOÁHỌC VỚI PHẦN MỀM POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HÓAHỌC KHÁC. A. SOẠN TRÊN POWERPOINT, CHÈN ẢNH, PHIM, CHEMDRAW 10.0. ... Lồng nhạc vào đoạn phim ảnh vừa dựng. Tương tự cách làm trên, copy bài nhạc thả vào vùng Soundtrack. - Nếu chọn nhiều bài nhạc thì kích vào Audio/ Sync Selected Slide. d. Chuyển thành File...
... Y làA. 54 g. B. 64 g. C. 27 g. D. 81 g.Câu 9: Hoà tan hết 7,08 gam hỗn hợp 2 kim loại X; Y có hóa trị không đổi vào dung dịch HNO3 thu được 0,05 mol NO duy nhất. Khối lượng muối khan thu ... Y làA. 54 g. B. 64 g. C. 27 g. D. 81 g.Câu 9: Hoà tan hết 7,08 gam hỗn hợp 2 kim loại X; Y có hóa trị không đổi vào dung dịch HNO3 thu được 0,05 mol NO duy nhất. Khối lượng muối khan thu ... Al vào nước thu được dung dịch X, 5,376 lít H2 (đktc) và 3,51 gam chất rắn không tan. Nếu oxi hóa m gam X cần bao nhiêu lít khí Cl2 (đktc)?A. 9,968 lít B. 8,624 lít C. 9,520 lít D. 9,744...