... bàitập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần Sinh học tếbàoSinh học 10 - THPT.” 2. Mục đích nghiên cứu Xây dng và s dng câu hi, bài tp trong dy hc phn Sinh ... CÂU HỎI, BÀITẬP THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾBÀOSINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Các nguyên tắc xây dựng câu hỏi, bàitập 2.1.1. ... hc phn Sinh hc t bào (Sinh hc 10 THPT). 4. Phạm vi nghiên cứu Ni dung: Xây dng và s dng câu hi, bài t t chc hong dy hc các bài lí thuyt phn Sinh hc t bàoSinh hn)...
... tếbào con tạo thành:ÄTừ 1 tếbào ban đầu: số tếbào con tạo thành qua x lần phân bào A = 2xÄTừ nhiều tếbào ban đầu : Tổng số TB con sinh ra: ∑A = a1. 2x1 + a2.2x2 +…… • Bàitập ... = s TB sinh trng x 3b. Hp t :S hp t hỡnh thnh = s tinh trựng th tinh= s trng th tinh S hp t XX = s tinh trựng X th tinh S hp t XY = s tinh trựng Y th tinh c.T l th tinh ( hiu sut th tinh) - ... th tinh ca tinh trựng = x 100- Hiu sut th tinh ca trng = x 100ã Bi tp vn dng: vựng sinh trng ca 1 tinh hon cú 2560 TB sinhtinh mang cp NST gii tớnh XY u qua GP to cỏc tinh trựng.Ti vựng sinh...
... của bàitập hóa học - Bàitập định tính (không có tính toán). - Bàitập định lượng (có tính toán). 1.3.2.2. Dựa vào nội dung chủ đạo của bàitập hóa học - Bàitập lý thuyết. - Bàitập ... Bàitập trắc nghiệm tự luận. 1.3.2.8. Dựa vào phương pháp giải bàitập - Bàitậptính theo công thức và phương trình. - Bàitập biện luận. - Bàitập dùng các giá trị trung bình. - Bài ... - Bàitập nhận biết các chất. - Bàitập tách các chất ra khỏi hỗn hợp. - Bàitập điều chế các chất. - Bàitập bằng hình vẽ … 1.3.2.6 Dựa vào khối lượng kiến thức cần giải quyết - Bài tập...
... dẫn học sinh giải các bàitập liên quan đến tính chia hết tập ở 6A1 nổi hẳn lớp 6A2. Các em hăng hái nhng số học sinh hiểu bài vận dụng tốt ở 6A1 hơn hẳn so với 6A2 và tích cực làm bài hơn.Đề ... và nguyên nhânHọc sinh ở 2 lớp 6A1, 6A2 học lực không đồng đều, còn một số học sinh cha chăm học: Trong lớp còn hay nói chuyện, ghi bài không đầy đủ, lời học bài và làm bài tập. Một số em này ... hoặc kết hợp 3 dạng với một số bàitập ở dạng đơn giản.+ Với học sinh khá giỏi: Ngoài nội dung của đề tài nên su tầm và giới thiệu thêm cho học sinh những bàitập ở mức độ khó và phức tạp hơn...
... sợi (tế bào cơ); hình sao (tế bào thần kinh);hình nón, hình que (tế bào võng mạc); hình khối, hình đa giác (tế bào biểu bì); hình sao nhiều cạnh (tế bào xương, tếbào thần kinh); hình trụ (tế bào ... 3.1– Cấu tạo tếbào gồm: – Màng sinh chất– Chất tế bào: lưới nội chất, ti thể, thể Gôngi, trung thể– Nhân- Hình dạng, kích thước của tếbào khác nhau: có tế bào hình cầu (tế bào trứng); ... với hoạt động bình thường của tế bào dạng nhất định(bạch cầu)… -Tế bào gồm 3 thành phần cơ bản :+ Màng tế bào: lipit, protein, gluxit+ Tếbào chất: các bào quan; lưới nội chất, các hạt...
... -GVHD:TH.S HỒ THỊ PHI YẾN BàiTập Nhóm-Lớp 13KKT3-Khoa Kế ToánBÀI TẬP NHÓMBáo cáo lưu chuyển tiền tệ giữa niên độ dạng đầy đủ mẫu số B 03a-DN- 1 -GVHD:TH.S HỒ THỊ PHI YẾN BàiTập Nhóm-Lớp 13KKT3-Khoa ... và khả năng sinh ra các dòng tiền trong tương lai. Đây chính là những thông tin tài chính mà Bảng cân đối kế toán và Báo cáo KQHĐKD chưa thể hiện được.T Bài tập nhóm đề ... Ban hành theo QĐ số15/2006/QĐ-BTC Ngày 20/03/2006 của Bộ trưởng BTC)GVHD:TH.S HỒ THỊ PHI YẾN BàiTập Nhóm-Lớp 13KKT3-Khoa Kế ToánIII. LẤY SỐ LIỆU MINH HỌAóm lại thông tin từ BCLCTT đã...
... C đồng hợp lặn. D dị hợp về một cặp gen.85. Các tếbào kháng thuốc được tách nhân, cho kết hợp với tếbào bình thường mẫn cảm thuốc tạo ra tếbào kháng thuốc. Điều đó chứng tỏ tính kháng thuốc ... trong:A. Plasmit B. Nhiễm sắc thể C. Tếbào chất D.Ti thể, lạp thể, plasmit37. Giống nhau giữa gen trong tếbào chất và gen trên NST là: A. Có trong các bào quan B. Có thể bị đột biến C. ADN ... gen dị hợp thì bệnh xuất hiện là:a. Sinh con 100% không biểu hiện bệnh. b. Sinh con trai bị bệnh với tỉ lệ 50 %.c. Sinh con biểu hiện bệnh với tỉ lệ 25%. d. Sinh con biểu hiện bệnh với tỉ lệ 12,5%....
... trường hợp cá biệt, còn mọi sinh vật đều được cấu tạo từ một tếbào (đối với các sinh vật đơn bào) hoặc từ nhiều tếbào (đối với các sinh vật đa bào) . Trong mỗi tếbào đều có các cấu trúc với ... thân mỗi tếbào có thời hạn sống nhất định, song các thế hệ tếbào liên tục tồn tại vì tếbào có thể tự sinh sản cho ra các tếbào con bằng nhiều hình thức phân chia khác nhau. Các tếbào mới ... các tếbàotinh hoàn và tế bào vỏ thượng thận, người ta thấy có lưới nội sinh chất trơn phong phú, làm nhiệm vụ tổng hợp các hormon steroit. Ở các tếbào ruột non tổng hợp triglyxerit và tế bào...
... thứ tự từ bàitập dễ đến bàitập khó. Từ đó mà ta có thể tùy từngtrình độ của học sinh (giỏi, trung bình, yếu) mà chọn và đưa bàitập vừa sức cho học sinh giải.1.2.3.2. Biên soạn bàitập mới ... Bàitập là bài ra cho HS làm để vận dụng điều đãhọc”. Chúng ta hiểu rằng bàitập hóa học là những bài được lựa chọn một cách phùhợp với nội dung rõ ràng cụ thể. Muốn giải được những bàitập ... CAO TRƯỜNG THPT2.1. Hệ thống bàitập Hóa hoc2.1.1 Dẫn xuất halogen, ancol-phenol2.1.1.1 Dẫn xuất halogen Bài tập trắc nghiệm khách quan. Bài tập mức độ biết Bài 1. Tên gọi: 2-clo-3-metylbutan...
... dung GV: Mọi sinh vật đều sinh ra từ tế bào. Thế giới sống được cấu tạo từ 2 loại tếbào (Tế bào nhân sơ và tếbào nhân thực) Hoạt động : Đặc điểm chung của tếbào nhân sơ (?) Tếbào gồm những ... trên mặt tế bào người. 2. Tếbào chất: gồm Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾBÀO Tiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS sinh nắm và nêu được các đặc điểm của tếbào nhân ... Bài 7: TẾBÀO NHÂN SƠ I. Đặc điểm chung của tếbào nhân sơ: - Chưa có nhân hoàn chỉnh. - Tếbào chất không có hệ thống nội màng. Kích thước nhỏ(1/10 kích thước tếbào nhân thực). - Tế...