bài tập trắc nghiệm hóa lớp 11
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 11
- 88
- 1,466
- 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ 11 (CB)- CHƯƠNG II
... thu được khi nhiệt phân hoàn toàn 16 gam NH4NO2 là (cho N = 14, H = 1, O = 16)A. 5,6 lít. B. 11, 2 lít. C. 0,56 lít. D. 1,12 lít.Câu 48: Hoà tan hoàn toàn m gam Fe vào dung dịch HNO3 loãng ... loãng thì thu được 0,448 lít khí NO duy nhất (đktc). Giá trịcủa m là (Cho Fe = 56)A. 1,12 gam. B. 11. 2 gam. C. 0,56 gam. D. 5,6 gam.Câu 49: Thành phần phần trăm khối lượng N trong amoni nitrat ... = 16, H = 1)A. 19,2. B. 17,4. C. 15,4. D. 8,5.TLGD: Trần Minh Tuân - TT GDTX An Dương TN Hoá 11 - Chương II - Trang 3/3CHƯƠNG II: NITƠ - PHOTPHOCâu 1: Khí N2 tương đối trơ ở nhiệt độ thường...
- 3
- 17,087
- 754
bài tập trắc nghiệm hoá 11
... trên ?A. Anđehit benzoic chỉ bị oxi hóa. B. Anđehit benzoic chỉ bị khử.C. Anđehit benzoic không bị oxi hóa, không bị khử. D. Anđehit benzoic vừa bị oxi hóa, vừa bị khử.2. Chất 3 23CH CH ... g14. Xà phòng hóa 13,2 g hỗn hợp 2 este HCOOCH2CH2CH3 và CH3COOC2H5cần dùng 150 ml dung dịch NaOH xM . Giá trị của x là :A. 0,5M B. 1M C. 1,5M D. Kết quảkhác15. Xà phòng hóa hoàn toàn ... với CTPT C6H10O4 có bao nhiêu đồng phân este mạch hở khi xàphòng hóa cho một muối và một rợu :A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 11. Este nào sau đây tác dụng với xút d cho 2 muối.A. etylmetyloxalat...
- 53
- 2,338
- 17
BÀI tập TRẮC NGHIỆM HOÁ hữu cơ 11
... B.'-&0'=C.'$= D. 7*'-&= 11 Phần 1: Bài tập CHUYÊN ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠCâu 1:/01-!230%A. %40567867-90:7;64 ... v=C.'= D.)9j9>=18CHUYÊN ĐỀ 3 : HIĐROCACBON KHÔNG NOBÀI TẬP VỀ ANKENCâu 1:)',6D%L>*•>•>V>*Wk>•>*=!A,&/A.;'$= ... 10:S3%6%?/a%EM7KR[F-T6'-&'V>W3E&/S3A.0B= B.?G= C.b= D.2=Câu 11: 30%DF&!4π0BCF&30%A.= B.d=...
- 52
- 2,323
- 22
Bai tap trac nghiem hoa huu co 11
... tượng quan sát được là:A. Có sự tách lớp các chất lỏng ở cả hai ống nghiệm. B. Màu vàng nhạt vẫn không đổi ở ống nghiệm thứ nhấtC. Ở ống nghiệm thứ hai cả hai lớp chất lỏng đều không màu.D. A, ... ?C2H5OH HCOOH CH3COOHA. 118 ,2oC - 78,3oC - 100,5oC B. 118 ,2oC - 100,5oC - 78,3oCC. 100,5oC - 78,3oC - 118 ,2oC D. 78,3oC - 100,5oC - 118 ,2oCCâu 49: Chỉ ra thứ ... metylxiclopropan. B. but-2-ol. C. but-1-en. D. but-2-en.Câu 11: Đun nóng 13,875 gam một ankyl clorua Y với dung dịch NaOH, tách bỏ lớp hữu cơ, axit hóa phần còn lại bằng dung dịch HNO3, nhỏ tiếp...
- 60
- 2,209
- 3
Bài tập trắc nghiệm hóa hữa cơ 11
- 66
- 2,231
- 7
bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ 11
- 64
- 1,029
- 1
Bài tập trắc nghiệm hóa học
... bay ra V lit khí X hoá nâu trong không khí (đo ở 80oC; 2,5atm). Tính V? A. V= 4,48 lit. B. V= 11, 20 lit. C. V= 2,31 lit D. 2,24lit.Câu 60:Cho 1,08 gam Al tan hết trong dung dịch HNO3 loãng ... Y làA. 54 g. B. 64 g. C. 27 g. D. 81 g.Câu 9: Hoà tan hết 7,08 gam hỗn hợp 2 kim loại X; Y có hóa trị không đổi vào dung dịch HNO3 thu được 0,05 mol NO duy nhất. Khối lượng muối khan thu ... dịch X. Khối lượng muối khan trong dung dịch X làA. 18,1 g. B. 24,8 g. C. 28,1 g. D. 30,4 g.Câu 11: Hoà tan hoàn toàn m gam hỗn hợp Mg, Al, Fe vào dung dịch HNO3 dư thấy thoát ra 0,6 gam NO...
- 8
- 3,331
- 75
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC CÓ ĐÁP ÁN
... gam etanol (có H2SO4 đặc làm xúc tác) đến khi phản ứng đạt tới trạng thái cân bằng, thu được 11 gam este. Hiệu suất của phản ứng este hoá là (Cho H = 1; C = 12; O = 16)A. 50%. B. 62,5%. C. ... Nồng độ phần trăm của MgCl2 trong dung dịch Y là (Cho H = 1; Mg = 24; Cl = 35,5; Fe = 56)A. 11, 79%. B. 24,24%. C. 28,21%. D. 15,76%.[<br>]Cho các chất có công thức cấu tạo như sau: ... thư có trong thuốc lá làA. nicotin. B. aspirin. C. cafein. D. moocphin.Cho các nguyên tố M (Z = 11) , X (Z = 17), Y (Z = 9) và R (Z = 19). Độ âm điện của các nguyên tố tăng dần theo thứ tựA....
- 5
- 13,550
- 367
bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ
... được có pH bằng:A. 4 B. 1 C. 2,3 D. 1,7 11. Trộn 100 ml dung dịch Ba(OH)2 0,01 M với 100 ml dung dịch HCl 0,015M, dung dịch thu được cópH bằng:A. 2,6 B. 11, 4 C. 10,7 D. 3,312. Phương trình ... khối lượng cây đinh tăng 12,8 gamC. khối lượng cây đinh giảm 1,6 gam D. khối lượng cây đinh giảm 11, 2 gam54. Cho V ml dung dịch NaOH 2 M vào bình đựng 100 ml dung dịch AlCl3 1 M, thu được 6,24...
- 4
- 3,010
- 90
Một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học
... hỏi, bài tập có trong SGK và sách bài tập Hóa học lớp 12, tổng kết cách giải từ đó chuyển sang bài tập trắc nghiệm một cách ngắn gọn nhất .Phần II: Đặc điểm của các đề thi trắc nghiệm Hóa học:-Phạm ... BTHH 12)+ Bài tập trắc nghiệm về thực hành hóa học : kiểm tra kiến thức về kĩ năng thực hành hóa học ,ứng dụng của các chất hóa học trong thực tiễn.+ Bài tập trắc nghiệm về tính toán hóa học ... 2007Môn : HÓA -HỌC Nội dung gồm có 5 phần: I. Những kiến thức cơ bản. II. Đặc điểm của các đề thi trắc nghiệm Hóa học.III.Cách giải một số dạng bài tập trắc nghiệm .IV.Một số đề thi trắc nghiệm...
- 22
- 1,889
- 26
Các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ
... Fe3O2ĐÁP ÁN:1aD 1bB 2B 3aA 3bC 4C 5B 6D 7B Phương pháp 12:PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ NHÔMA. BÀI TẬP CÁC KÌ THI TRƯỚC1. Cho hỗn hợp gồm Na và Al có tỉ lệ mol tương ứng là 1:2 vào nước ... 2,24 B. 3,36 C. 4,48 D. 5,6ĐÁP ÁN :1C 2D 3A 4C 5A 6C 7D8B 9B 10D 11B 12B 13B 14A 15A B. BÀI TẬP LUYỆN THI NĂM 20101. Cho 11, 36g hỗn hợp Fe, FeO, Fe3O4, Fe2O3 phản ứng hết với dd HNO3 ... D. Be 11. Cho m gam hỗn hợp A gồm NaCl và NaBr tác dụng hoàn toàn với dd AgNO3. Khối lượng kết tủa thu được bằng k lần khối lượng của AgNO3 (nguyên chất) đã phản ứng. Bài toán luôn có nghiệm...
- 42
- 5,277
- 22
800 Câu hỏi và Bài tập trắc nghiệm hóa LTĐH
... dụng giải nhiều bài toán khác nhau đặc biệt tìm công thức phân tử 2 đồng đẳng kế tiếp hoặc 2 đồng đẳng bất kỳ, tơng tự phơng pháp M, cho phép chuyển bài toán hỗn hợp thành bài toán một chất.Thí ... các e trên các phân lớp s, p, d thuộc cùng 1 lớp đợc xếp theo thứ tự:A. d < s < p. B. p < s < d. C. s < p < d. D. s < d < p.E. Tất cả sai vì các phân lớp này có năng lợng ... (D)Câu 11: Cho 3 nguyên tố A, M, X có cấu hình electron ở lớp ngoài cùng (n = 3) tơng ứng là ns1, ns2 np1, ns2 np5. Phát biểu nào sau đây sai:A. A, M, X lần lợt là ở các ô thứ 11, 13...
- 131
- 1,197
- 12
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 12
... ta dùng thí nghiệm nào:I/ Thí nghiệm 1 dùng NaOH và thí nghiệm 2 dùng Cu(OH)2.II/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br2 và thí nghiệm 2 dùng Cu(OH)2.III/ Thí nghiệm 1 dùng Na và thí nghiệm 2 dùng ... dùng thí nghiệm nào:I/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br2 và thí nghiệm 2 dùng quỳ tím.II/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br2 và thí nghiệm 2 dùng Cu(OH)2.III/ Thí nghiệm 1 dùng dd Br2 và thí nghiệm 2 ... thí nghiệm nào:I/ Thí nghiệm 1 dùng quỳ tím và thí nghiệm 2 dùng phản ứng cháy.II/ Thí nghiệm 1 dùng CaCO3 vàø thí nghiệm 2 dùng phản ứng cháy.III/ Thí nghiệm 1 dùng Cu(OH)2 và thí nghiệm...
- 25
- 3,114
- 51
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008