... BÀITẬP OXI HĨA KHỬCâu 1: Trong các phản ứng sau, NH3 đóng vai trò chất oxi hóa ở phản ứng nào ?a. 2NH3 + 2Na → 2NaNH2 + H2b. ... Fe + ZnSO4Câu 4: Cân bằng phương trình hóa học của các phản ứng oxi hóa khử sau bằng phương pháp cân bằng electron và cho biết chất khử, chất oxi hóa ở mỗi phản ứng 1. SO2 + H2S → S ... → 3S + 2NO + 4H2O8. N2O5 + H2O → HNO3Câu 3: Dựa vào sự thay đổi số oxi hóa, tìm chất oxi hóa, chất khử trong những phản ứng sau :1. 2H2 + O2 0t→ H2O2. 2KNO3 0t→...
... Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóa họcCâu 9: !RZ&$1456$& →J6$&K&46$45$S!J!7%KY@@A....
... Tài liệu khóa học : Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 môn Hóa học – cô HàBÀI TẬPPHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ 1. Trong các câu sau đây, câu nào không đúng :A. ... có tính khử. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt - 1 -Tài liệu khóa học : Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 môn Hóa học – cô HàC. Trong phản ứng oxi hoá - khử, sự oxi hoá và sự khử bao giờ...
... Tài liệu khóa học : Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 môn Hóa học – cô HàGiáo viên: Nguyễn Bích Hà Nguồn: Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt - 3 -Tài liệu khóa học : Luyện ... Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt - 3 -Tài liệu khóa học : Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 môn Hóa học – cô HàC. Trong phản ứng oxi hoá - khử, sự oxi hoá và sự khử bao giờ cũng xảy ra đồng thời.D....
... Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóa học Bài 1 : Phản ứng oxi hóa - khửCâu 1: !"#$%$&'$()*!+A.,-....
... oxi hóa - khử ? Chọn câu trả lời đúng: A. Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu 27, Loại phản ứng nào sau đây luôn luôn không là phản ứng oxi hóa - khử ? Chọn câu trả lời đúng: A. Phản ứng thế trong hóa ... ZnCl2 + Cu, đồng (II) cloruaChọn câu trả lời đúng: A. vừa bị oxi hóa, vừa bị khử. B. bị oxi hóa. C. bị khử. D. không bị oxi hóa, không bị khử. 25, Cho sơ đồ phản ứng : FeS2 + HNO3 Fe2(SO4)3 ... Phản ứng hóa hợp. D. Phản ứng trao đổi. 28, Nhận xét phản ứng:SO2 + Br2 + H2O HBr + H2SO4Trong phản ứng này, vai trò của SO2 là:Chọn câu trả lời đúng: A. Chất khử. B. Chất oxi hóa. C....
... a) Tính khối lượng nguyên tử của kim loại M.b) Tính phần trăm khối lượng các chất trong hỗn hợp A. Bài 4 : Cho 4,96 gam hỗn hợp gồm Ca, CaC2 tác dụng hết với H2O thu được ... hợp khí X có mặt xúc tác thích hợp một thời gian được hỗn hợp khí Y.Chia Y làm hai phần bằng nhau.- Lấy phần 1 cho qua từ từ dung dịch nước brom dư thấy còn lại 0,448 lit (đktc) hỗn hợp khí ... Hỏi khối lượng bình nước brom tăng lên bao nhiêu.- Phần hai trộn với 1,68 lit oxi ( đktc) vào bình kín có thể tích 4 lit. Sau khi bật tia lửa điện đểđốt cháy, giữ nhiệt độ 109,20C. Tính áp...
... Co3O4 thì phải tiến hành điệnphân với cường độ dòng điện 1A trong thời gian là 4 giờ.Một số bàitậpphân tích điện phânCâu 1: Điệnphân dung dịch NaCl dùng điện cực catot là hỗn hống Hg ... điện áp bằng 5,725 để nồng độ Ni2+ còn lại sau quá trình điệnphân là 1,0.10-4MCâu 3: Điệnphân dung dịch Co2+ 0,100M và Cd2+ 0,0500M.1. Tính nồng độ Co2+ khi Cd2+ bắt đầu bị điện ... 4= = + =Câu 7: Tiến hành điệnphân 3 bình điệnphân mắc nối tiếp (điện cực trơ): bình 1 đựng dung dịch CuSO4; bình 2 đựng dung dịch NaCl (có màng ngăn giữa 2 điện cực); bình 3 đựng dung...
... Phânhóabàitập về nhà theo số lƣợng bài tập, theo nội dung bài tập, theo yêu cầu về tính độc lập. Ngoài bàitập ra chung cho cả lớp, cần ra riêng bàitập cho học sinh yếu, kém và ra riêng bài ... những bàitập nâng cao: Những loại bàitập này nhằm đào sâu và mở rộng những tri thức nội khóa có những đặc điểm nhƣ bàitập tổng hợp đòi hỏi vận dụng và phối hợp nhiều tri thức; bàitập yêu ... các hoạt động học tập, nghiêm túc và cần cù chựu khó trong học tập. 1.4.3.2. Sử dụng câu hỏi và bàitậpphânhóa Giáo viên cần chuẩn bị một hệ thống câu hỏi và bàitậpphânhóa đƣợc chọn lọc...
... phản ứng oxi hóa khử; cách sử dụng bảng thế điện cực tiêu chuẩn, pin điện; các loại điện cực loại 1, loại 2; phương trình Nernst; điệnphân dd các chất điện li; điệnphân dd chất điện li nóng ... chuyên đề điệnhóa học. 2.5. Điện hóa học [41], [55], [62], [78], [89] 2.5.1. Pin Ganvani Một hệ gồm 2 điện cực được nhúng vào dung dịch điện li gọi là hệ điện hóa. Nếu hệ sinh ra dòng điện ... Xây dựng hệ thống lý thuyết – bàitập cơ bản, nâng cao phần nhiệt động lực học, cân bằng hóa học, động hóa học và điệnhóa học dùng trong bồi dưỡng HSG và chuyên hóa THPT nhằm nâng cao hiệu...