0

bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên

Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Khoa học tự nhiên

... tài: “Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT. 3. Khách ... thí nghiệm). - Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm). 1.2.3.3. Dựa vào nội dung hoá học của bài tập - Bài tập hoá đại cương. - Bài tập hoá vô cơ. - Bài tập hoá hữu cơ. 1.2.3.4. ... - Bài tập dạng bản. - Bài tập tổng hợp. 1.2.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bài tập trắc nghiệm. - Bài tập tự luận. 1.2.3.7. Dựa vào phương pháp giải bài tập - Bài tập...
  • 147
  • 6,850
  • 63
bài tập hóa hữu cơ đại học

bài tập hóa hữu đại học

Sư phạm hóa

... Khi metyl hóa rồi thuỷ phân cho các sản phẩm là: 1,3,4,6–tetra–O–metyl–D–fructozơ; 2,3,4,6–tetra–O–metyl–D–galactozơ và 2,3,4–tri–O–metyl–D–glucozơ. Bài tập Hóa học hữu Đại học Website: ... HHOCH2OHHHONCH3ONaCHCl3CH3ONa CHO C OHHC HHOC HHOCH2OHNaCNCH3OH Bài tập Hóa học hữu Đại học Website: http://ngocbinh.webdayhoc.net Email: bi.hpu2@gmail.com a/ Piriđin bị ankyl hóa theo Fridell–Crafs ... NaOHCOOHOHHHHOOHHOHHCOOH CHO OHHHHOOHHOHHCH2OHCH2OHOHHHHOOHHOHHCH2OHHNO3H2Niaxit glucaric(2R,3S,4R,5R)-glucoz¬sobit Bài tập Hóa học hữu Đại học Website:...
  • 32
  • 13,743
  • 35
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... Nghiên cứu sở lý luận về học sinh yếu; bài tập hóa học và kỹ năng giải bài tập. • Điều tra thực trạng sử dụng bài tập hóa học ở một số trường THPT . • Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp ... giải bài tập hóa học và mức độ của nó ở mỗi lớp học, cấp học tương ứng. b. Xác định hệ thống bài tập hóa học tương ứng chủ yếu để học sinh luyện tập kỹ năng giải bài tập bản, bài tập tổng ... giải bài tập mẫu và bài tập tương tự nhằm giúp học sinh nắm được sơ đồ định hướng giải bài tập hóa học nói chung và mỗi loại bài tập hóa học cụ thể nói riêng. e. Sử dụng bài tập hóa học trong...
  • 137
  • 4,903
  • 39
Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12

Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cho học sinh lớp 12

Báo cáo khoa học

... thức hóa học hữu cho học sinh khối 12 nâng cao.2.2. Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiếnthức nâng cao kết quả học tập môn hóa học hữu cho học sinh ... tập, ôn tập. NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 7SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU Trong quá trình giảng dạy hóa học hữu cơ. Sau mỗi bài học và mỗi chương, mỗi học ... HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU 3. Tập học sinh vẽ sơ đồ tư duy qua các tiết luyện tập chương: Cacbohiđrat;Amin aminoaxit và protein. • GV: - Cho học sinh tự thiết kế sơ đồ tư duy...
  • 32
  • 7,811
  • 14
bai tap hoa huu co PTTH

bai tap hoa huu co PTTH

Hóa học

... C2H3COOC2H5) Bài 9: Làm bay hơi 2,54g este A trong bình kín 0,6 (l)ở 136,50C thì áp suất tronh bình là 0,56 atm. a. Tính MA=?28Phần 2: Hóa học hữu Bài 1: LậP CÔNG THứC PHÂN Tử Bài 1: Đốt ... 136,50C và 1atm. Bài 9: Cho biết hiện tợng và viết phơng trình phản ứng khi cho CH3COOH lần lợt vào: Zn, Cu, CuO, Cu(OH)2, KOH, (NH4)2CO3, CaSO4. Bài 10: 4 chất hữu cơ: C3H6O, ... oxihóa và tính khử.27 Bài tập Khí nhiên kế Bài 10: Cho 400 cm3 hh gồm 1 hiđrocacbon và N2 vào 900 cm3 O2(d) rồi đốt cháy, thể tích của hh khí thu đợc sau khi đốt là 1400 cm3. Cho...
  • 32
  • 3,204
  • 25
Bài tập hóa hữu cơ - hóa 9

Bài tập hóa hữu - hóa 9

Hóa học

... biết – Tách hỗn hợp – Tinh chế các chất Bài 1: Nêu hai phương pháp hoá học khác nhau để phân biệt hai dung dịch C2H5OH và CH3COOH. Bài 2: ba chất hữu công thức phân tử là C2H4, ... của các axit béo. Bài 12: Khi pha nước giải khát nước đá người ta thể làm như sau:a) Cho nước đá vào nước, cho đường, rồi khuấy.b) Cho đường vào nước, khuấy tan, sau đó cho nước đá.Hãy ... giả da làm bằng PVC và da thật? Bài 12:Nêu phương pháp hoá học để phân biệt các chất sau:CH4, C2H4, C2H2, CO2. Bài 13: Trình bày phương pháp hoá học để nhận biết ba chất lỏng: benzen,...
  • 6
  • 6,723
  • 160
Bài tập nâng cao dành cho học sinh kha giỏi lớp 7 tiết 1 1

Bài tập nâng cao dành cho học sinh kha giỏi lớp 7 tiết 1 1

Toán học

... Năm học: 2009-2010 Ttang5 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiếtBiên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm học: 2009-2010 Ttang8 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh ... Năm học: 2009-2010 Ttang4 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiếtBiên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm học: 2009-2010 Ttang7 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh ... Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiếtBiên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm học: 2009-2010 Ttang6 Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi,...
  • 8
  • 2,049
  • 17
PP giải bài tạp hóa hữu cơ

PP giải bài tạp hóa hữu

Tư liệu khác

... công.thức phân tử hợp chất hữu (HCHC) là dạng bài tập rất phong phú của bộ môn hoá học, đối với chương trình hoá học hữu lớp 9 dạng bài tập này trong SGK hầu hết tập trung vào phản ứng cháy. ... bài tập dạng xác định công thức hợp chất hữu cơ, đó cũng chính làlý do mà chúng tôi chọn nội dung đề tài mới :" RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP DẠNG LẬP CÔNG THỨC HPCHẤT HỮU ”II. ... thức hợp chất hoá học hữu lớp 9 – Trường THCS Lao Bảo –Hướng Hoáthức hợp chất hữu dựa vào kết quả phản ứng đốt cháy " Vì vậy, để HS sởluyện giải dạng bài tập bản này đạt kết...
  • 13
  • 3,775
  • 141
Bài soạn BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ 11NC RẤT HAY

Bài soạn BÀI TẬP HÓA HỮU 11NC RẤT HAY

Hóa học

... TẬP CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 2009 D. Phenol và anilin đều khó tham gia phản ứng cộng và đều tạo hợp chất vòng no khi công với hidro.Câu 37:Đốt 11gam chất hữu ... C2H4O và C4H8OCâu 68: Cho các câu sau: a) Rượu là những chất hữu trong phân tử nhóm - OH liên kết trực tiếp với nguyên tử C của vòng benzen. b) Những chất hữu trong phân tử nhóm ... TUYỂN TẬP CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 2009CHỦ ĐỀ 1: RƯỢU (ANCOL)- PHENOLCâu 1: Một rượu đơn chức A tác dụng với HBr cho hợp chất B chứa 58,40%...
  • 16
  • 1,625
  • 48
Tài liệu Phương pháp giải nhanh bài tập Hóa hữu cơ ppt

Tài liệu Phương pháp giải nhanh bài tập Hóa hữu ppt

Cao đẳng - Đại học

... 13. Dựa và phản ứng tráng gương: cho tỉ lệ nHCHO : nAg = 1 : 4 nR -CHO : nAg = 1 : 2. Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn ... công! Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 8 Thí dụ: Cho hỗn hợp HCHO và H2 đi qua ống đựng bột nung nóng. Dẫn ... 111,2 = 21,6g Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 11 - Trong các phản ứng hóa học, tổng khối lượng các chất tham gia phản...
  • 13
  • 2,672
  • 21
Tài liệu Bài tập hoá hữu cơ docx

Tài liệu Bài tập hoá hữu docx

Hóa học - Dầu khí

... 100%4 Bài 33 B Bài 34 C Đáp án/ Giải thích- Khi cho hợp chất hữu M tác dụng với Na dư cho số mol bằng 1/2 số mol M phản ứng. Vậy M thể là ancol đơn chức hay axit đơn chức.- Theo đề bài ... phương trình hoá học? A. và B. và C. và D. và ®¸p ¸n rîu phª nol amin 214A. B. C. D. A và B đều đúng Bài 1 8Cho sơ đồ Hai chất hữu Y, Z lần lượt là:A. B. C. D. Bài 19Rượu etylic ... D. cả A,B,C Bài 34Một chất hữu mạch hở M chứa C, H, O và chỉ chứa một loại nhóm chức. Khi đốt cháy một lượng M thu được số mol gấp đôi số mol còn khi cho M tác dụng với Na dư cho số mol...
  • 21
  • 1,474
  • 9
bài tập hóa hữu cơ

bài tập hóa hữu

Hóa học

  • 457
  • 3,843
  • 197

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25