... đẹp khơi gợi, nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ người người nghe, người đọc II Phongcáchngônngữnghệthuật Tính hình tượng *VD: Bài ca dao “Trong đầm đẹp sen, Lá xanh bơng trắng lại chen nhị vàng Nhị ... từ ẩn dụ, hoán dụ, so sánh, điệp âm… - Tính hình tượng làm cho ngônngữnghệthuật trở nên đa nghĩa => Tính đa nghĩa ngơnngữnghệthuật quan hệ mật thiết với tính hàm súc: lời mà ý sâu xa, rộng ... việc vận dụng ngônngữngôn từ, xây dựng ý thơ *Kết luận: - Thể khả vận dụng phương tiện diễn đạt chung (ngữ âm, từ vựng, cú pháp, tu từ…) cộng đồng vào việc xây dựng hình tượng nghệthuật nhà văn,...
... tính ngang tàng, đậm chất tài tử Phân tích đoạn thơ sau để làm sáng tỏ đặc điểm chung phongcáchngơnngữnghệthuật Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp, Con thuyền xuôi mái nước song song; Thuyền ... sầu trăm ngả, Củi cành khơ lạc dòng (Huy Cận, Tràng giang) Gợi ý: Để phân tích biểu phongcáchngơnngữnghệthuật đoạn thơ trên, tham khảo đoạn văn sau “Ngay câu thơ đầu thơ không nói sơng, mà ... sóng đơi; hai mươi vế đầu miêu tả nơi ở, cách sống ăn mặc nhà nho nghèo + Tính thẩm mĩ thể yếu tố ngôn ngữ, biện pháp tu từ tập trung diễn tả nơi ở, cách sống ăn mặc nhà nho nghèo: lặp lại, sóng...
... - Tự bén xuân tốt lại thêm, Đầy buồng lạ màu thâu đêm; Tình thư phong kín, Gió nơi đâu gượng mở xem (Nguyễn Trãi – Cây chuối) - Cối xay tre, nặng nề quay, từ nghìn ... Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi (Quang Dũng, Tây Tiến) Gợi ý: - Về ngữ âm: + Chú ý hình thức tổ chức câu văn với dấu phảy ngắt nhịp đều, âm ay điệp lại (xay, quay, ... quân + Hiệp vần đoạn thơ Nguyễn Trãi (thêm, đêm, xem) đoạn thơ Quang Dũng (trời, khơi) - Về từ ngữ: Các từ bén, gượng,… thơ Cây chuối Nguyễn Trãi gợi tả sức xuân cảm nhận tinh tế tác giả; từ...
... luyến, nuối tiếc xuất phát từ tình yêu tha thiết người mùa xuân c Cách sử dụng ngônngữ người nghệ sĩ sáng tạo nghệthuật có phongcách riêng, mang tính cá thể hóa Như vậy, thân tính hình tượng ... hình tượng nghệ thuật, nhà văn phải dùng ngơnngữ Nói cách khác, ngơnngữ phương tiện để diễn đạt hình tượng Vì vậy, ngơnngữ văn học phải có tính hình tượng b Trong hình tượng ngơnngữ có yếu ... trưng phongcáchnghệthuật vì: a Đặc trưng sáng tạo văn học tính hình tượng Nhà văn xây dựng hình tượng nghệthuật nhằm phản ánh giới khách quan thể cảm nhận, đánh giá chủ quan người nghệ sĩ...
... Phongcáchngônngữnghệthuật SGK Ngữ văn 10 2.2.2.1 Khái niệm ngônngữnghệ thuật, phongcáchngônngữnghệthuật a Ngônngữnghệthuật hay gọi ngơnngữ văn chương, ngơnngữ văn học ngônngữ ... điểm nội dung phongcách chức ngônngữ mà xác định rõ nhân tố cấu thành phongcách chức ngônngữ mối quan hệ chúng 2.1.3 Phongcáchngônngữnghệthuật Khi bàn phongcáchngônngữnghệ thuật, nhà ... hợp, phongcáchngơnngữnghệthuật góc độ ngônngữphongcáchngônngữnghệthuật sách Ngữ văn 10 6.3 Phương pháp so sánh đối chiếu Phương pháp sử dụng để so sánh phongcáchngônngữnghệ thuật...
... Ngữ Văn dạy Phongcáchngônngữnghệthuật (Ngữ văn 10 - tập 2) 45 2.3.1 Đặc điểm nội dung Phongcáchngônngữnghệthuật 46 2.3.2 Định hướng triển khai dạy học Phongcáchngơnngữnghệ ... cho HS Ví dụ dạy Phongcáchngơnngữnghệthuật GV tích hợp cho HS lấy ví dụ viết hai đoạn văn có sử dụng hai phong cách: phongcáchngônngữ sinh hoạt phongcáchngơnngữnghệ thuật, từ cho em ... học PhongcáchngônngữnghệthuậtNgữ văn lớp 10 – tập theo hướng tích hợp kiến thức Ngữ - Văn 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: nghiên cứu hoạt động dạy học Phongcáchngônngữnghệthuật ...
... thức Ngữ Văn dạy Phongcáchngônngữnghệthuật (Ngữ văn 10 - tập 2) 45 2.3.1 Đặc điểm nội dung Phongcáchngônngữnghệthuật 46 2.3.2 Định hướng triển khai dạy học "Phong cáchngôn ... học "Phong cáchngônngữnghệ thuật" Ngữ văn lớp 10 - tập theo hướng tích hợp kiến thức Ngữ - Văn 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: nghiên cứu hoạt động dạy học "Phong cáchngônngữnghệ thuật" ... ngữnghệ thuật" , ngữ liệu sử dụng phần lý thuyết tập lấy từ văn văn học Qua phân tích giá trị phongcáchngônngữ sử dụng ngữ liệu, không giúp HS nắm kiến thức phongcáchngơnngữnghệthuật mà...
... TIẾT 85: PHONGCÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS Về kiến thức: Nắm khái niệm ngônngữnghệ thuật, phongcáchngônngữnghệ thuật, đặc trưng phongcáchngônngữnghệthuật Về ... Phongcáchngônngữnghệthuật giảng phongcách chức ngônngữ Thông qua việc trang bị cho HS hiểu biết ngônngữnghệ thuật, phongcáchngônngữnghệ thuật, HS biết vận dụng hiểu biết thân phong ... HỌC BÀIPHONGCÁCHNGƠNNGỮNGHỆ THUẬT’’ CĨ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ 1.1 Cơ sở lý luận phongcáchngônngữnghệthuật 1.1.1 Giới thiệu chung phongcách chức ngônngữPhongcách thuật...
... chung phongcáchngônngữnghệthuật ? Vì nói văn học loại hình nghệthuậtngôn từ ? Tính hình tợng ngônngữnghệthuật thể nh 2.Đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật : a Phongcáchngônngữnghệ ... câu hỏi SGK - Bài tập ? Phân tích phú đoạn thơ để làm rõ đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật c .Phong cáchngônngữnghệthuật thể dấu ấn riêng tác giả : - Nhà văn, nhà thơ thờng có sở thích, ... nhà thơ Huy Cận thơ D4.Củng cố : ? Đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật HS trả lời GV khái quát lại khái niệm đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật D5.HDHB : Soạn Đại cáo bình Ngô( Nguyễn...
... chung phongcáchngônngữnghệthuật ? Vì nói văn học loại hình nghệthuậtngôn từ ? Tính hình tợng ngônngữnghệthuật thể nh 2.Đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật : a Phongcáchngônngữnghệ ... câu hỏi SGK - Bài tập ? Phân tích phú đoạn thơ để làm rõ đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật c .Phong cáchngônngữnghệthuật thể dấu ấn riêng tác giả : - Nhà văn, nhà thơ thờng có sở thích, ... nhà thơ Huy Cận thơ D4.Củng cố : ? Đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật HS trả lời GV khái quát lại khái niệm đặc điểm phongcáchngônngữnghệthuật D5.HDHB : Soạn Đại cáo bình Ngô( Nguyễn...
... tính truyền cảm 3 Tính cá thể hóa: Ngônngữ T/g có dấu ấn riêng tạo nên tính cá thể ngônngữnghệthuật Khái niệm phongcáchngônngữnghệ thuật: Là phongcách phân biệt chức thẩm mó thể đặc ... nghệthuật sử dụng văn thuộc phongcáchngônngữ khác Khái niệm ngônngữnghệ thuật: Là ngônngữ chủ yếu sử dụng tác phẩm văn chương Nó chức thông tin mà nhằm thỏa mãn nhu cầu thẩm mó người cách ... mó người cách tổ chức, xếp đặt, lựa chọn, tinh luyện từ ngônngữ thông thường đạt giá trò nghệ thuật- thẩm mó II PHONGCÁCHNGÔNNGỮNGHỆ THUẬT: Tính hình tượng: Ví dụ 3: Ta tới, đường ta tiếp...
... giao tiếp cao -> sử dụng ngônngữcáchnghệthuậtnghệthuật Khái niệm Ngônngữnghệthuật gì? - Ngơnngữnghệthuậtngơnngữ gợi hình, gợi cảm (ngơn ngữ văn chương, ngơnngữ văn học) Đỗ Viết Cường ... sử dụng ngônngữnghệ thuật? - Văn nghệthuật - Lời nói hàng ngày - Văn thuộc phongcáchngônngữ khác Đỗ Viết Cường Phân loại Ngônngữ văn nghệthuật chia thành loại? - loại: + Ngônngữ tự truyện, ... mĩ Chất liệu để tạo nên ngônngữnghệthuật gì? - Chất liệu: ngơnngữ tự nhiên, hàng ngày Đỗ Viết Cường 12 - Khác ngônngữ hàng ngày: chức thẩm mĩ Do đâu mà ngônngữnghệthuật có chức thẩm mĩ?...
... hình tượng mùa thu * Khác: - Từ ngữ, hình ảnh - Nhòp điệu - Tâm trạng, dấu ấn cá nhân IV/ Củng cố: Gọi 1, HS: 1/ Thế ngônngữnghệ thuật? 2/ Phongcáchngônngữnghệthuật có đặc trưng nào? V/ Dặn ... hình tượng ngôn ngữ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ… 2/ Đặc trưng tính hình tượng vì: - Là phương tiện mục đích sáng tạo nghệthuật - Trong hình tượng ngônngữ có yếu tố gây cảm xúc truyền cảm - Cách lựa ... - Là khái niệm cách diễn đạt cụ thể, hàm súc gợi cảm ngữ cảnh ? Để tao hình tượng ngôn ngữ, người viết - Để tạo hình tượng ngôn ngữ, người viết thường dùng biện pháp tu...
... văn cách xây dựng hình tượng tác phẩm - Phongcáchnghệthuật riêng tác giả Theo em tính cá thể hố phongcáchngơnngữnghệthuật có khác so với tính cá thể phongcáchngơnngữ sinh hoạt? I Ngôn ... Ngơnngữ tự sự: truyện, tiểu thuyết, bút kí, phóng sự… - Ngônngữ thơ: ca dao, vè, thơ( nhiều thể loại khác nhau)… - Ngônngữ sân khấu: kịch, chèo, tuồng… PHONG CÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT II Phong ... phongcáchngơnngữ sinh hoạt? I Ngônngữnghệ thuật: II Phongcáchngônngữnghệ thuật: 1) Hãy phép tu từ thường sử dụng để tao tính hình tượng ngơnngữnghệ thuật? III Luyện tập: so sánh, nhân...
... PHONGCÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT I- NGÔNNGỮNGHỆTHUẬT 1- Tìm hiểu chung ngơnngữnghệthuật 2- Các loại ngônngữ văn nghệthuật 3- Chức ngônngữnghệthuật II- PHONGCÁCHNGƠNNGỮNGHỆTHUẬT ... máu” PHONG CÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT I- NGÔNNGỮNGHỆTHUẬT 2- Các loại ngônngữ văn nghệ thuật: HĐ 2: Ngônngữ văn nghệthuật chia loại? 2- Các loại ngônngữ văn nghệ thuật: có loại +Ngơn ngữ ... hóa PHONGCÁCHNGƠNNGỮNGHỆTHUẬT I- NGƠNNGỮNGHỆTHUẬT 1- Tìm hiểu chung ngônngữnghệ thuật: HĐ 1: Anh (chị ) hiểu ngônngữnghệthuật nào? Được sử dụng sao? Ví dụ? I- NGƠNNGỮNGHỆ THUẬT...
... I Ngônngữnghệthuật Khái niệm ngônngữnghệthuật Các loại ngônngữnghệthuật II Phongcáchngônngữnghệthuật 1.Tớnh hỡnh tng • Tính truyền cảm • Tính truyền cảm • a.Khảo sát ngữ liệu: ... hóa ngơnngữnghệthuật biểu ngữnghệ thuật? cách dùng từ, đặt câu, cách sử dụng hình ảnh Tính cá thể hóa Tạo nên sáng tạo lạ, phong phú nhà văn- yêu cầu có tính đặc thù sáng tạo nghệthuậtngơn ... ngữnghệthuật việc người • • • nói, người viết sử dụng ngônngữ chung cộng đồng để tạo nên giọnglà tính riêng, hóa Thế điệu cá thể phongcách riªng khơng dễ bắt chước, pha trộn thuật? ngơn ngữ...
... văn, nhà thơ dùng ngônngữ để diễn tả cáchcách cảm, cách nghĩ sử dụng ngônngữcáchnghệthuật Tiết 83: Tiếng Việt I Ngônngữnghệthuật 1- Khái niệm Ngônngữnghệthuậtngônngữ gợi hình, gợi ... Ngônngữnghệthuật Văn nghệthuật (Chủ yếu) Lời nói ngày Văn thuộc phongcách khác Tiết 83: Tiếng Việt Bài tập: Câu 1: Ngônngữnghệthuậtngônngữ gợi hình gợi cảm dùng chủ yếu văn nghệthuật ... Ngônngữnghệthuật khác ngônngữ hàng ngày chức năng: a thông tin c thẩm mĩ c thẩm mĩ b tác động d giáo dục Câu 3: Chất liệu ngônngữnghệthuật là: a ngônngữ văn chương c ngônngữ luận b ngôn...
... PHONGCÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT I NGÔNNGỮNGHỆTHUẬT - Nói đến ngônngữnghệthuật nói đến ngônngữ gợi hình, gợi cảm dùng văn nghệ thuật: ngônngữ tự sự, ngônngữ thơ, ngônngữ sân khấu - Ngôn ... ngữ thơ, ngônngữ sân khấu - Ngônngữnghệthuật không thực chức thông tin mà thực chức thẫm mó II PHONGCÁCHNGÔNNGỮNGHỆTHUẬT 1) Tính hình tượng - Thể cách diễn đạt thông qua hệ thống hình ... biểu tượng để người đọc dùng trí thức vốn sống mà liên tưởng, suy nghó rút học - Trong phongcáchngônngữnghệthuật đặc biệt hình tượng thường sử dụng nưững biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán...