bài giảng điện tử ngữ văn 8 tình thái từ

Bài giảng Giáo án ngữ văn 8- Mới

... giải).I. Từ ngữ địa phương: Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ sử dụng ở một hoặc một số địa phương nhất định.II. Biệt ngữ xã hội: Khác với từ ngữ toàn dân, biệt ngữ ... Đoạn văn thường do nhiều câu văn tạo thành.II. Từ ngữ và câu trong đoạn văn: 1. Từ ngữ chủ đề: Là các từ ngữ được dùng làm đề mục hoặc các từ ngữ được lặp lại nhiều lần (thường là chỉ từ, ... chim, cá là từ ngữ có nghĩa hẹp so với từ động vật.H: Từ ngữ nghĩa hẹp là gì?=> giáo viên chốt ý. H: Trong sơ đồ còn từ ngữ nghĩa hẹp nào? H: Nêu nhận xét của từng bậc từ ngữ trong sơ...

Bài giảng Giáo án ngữ văn 8- Mới

Danh mục: Ngữ văn

... 1. Dùng từ ngữ để liên kết các đoạn văn: a. Dùng quan hệ từ, đại từ, chỉ từ (đó, này, ấy, ). b. Dùng từ ngữ biểu thị ý liệt kê: trước hết, đầu tiên, cuối cùng, sau đó, c. Dùng từ ngữ thể ... nào về khái niệm của từ vựng?-> Giảng giải: từ vựng là toàn bộ các từ vị hoặc các từ của một ngôn ngữ. Gọi h/s đọc mục 1I trang 21 - SGK, chú ý từ in đậm.H: Những từ in đậm có nét chung ... Học sinh: SGK, STK, học bài, xem bài mới.III/. Các bước lên lớp: 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: 7 phút H: Phân biệt từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội với từ ngữ toàn dân? Cho ví dụ...

Bài giảng Giáo án ngữ văn 8- Mới

Danh mục: Ngữ văn

... lýgiải).I. Từ ngữ địa phương: Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ sử dụng ở mộthoặc một số địa phươngnhất định.II. Biệt ngữ xã hội: Khác với từ ngữ toàn dân,biệt ngữ xã ... nghĩa từ ngữ. 2.Về kỹ năng: -Nhận diện, phân tích được từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa hẹp. - Biết so sánh nghĩa của từ ngữ về cấp độ khái quát. 3.Về thái độ: HS có ý thức sử dụng từ ngữ phù ... chúng.II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản: 1. Dùng từ ngữ để liên kếtcác đoạn văn: a. Dùng quan hệ từ, đại từ, chỉ từ (đó, này, ấy, ). b. Dùng từ ngữ biểu thị ý liệtkê: trước hết,...

Bài giảng Giáo án Ngữ văn 8 trọn bộ( 3 cột )

Danh mục: Ngữ văn

336
1,288
10

Bài giảng ĐỀ THI NGỮ VĂN 8 HKII

Danh mục: Tư liệu khác

Bài giảng quê hương ngữ văn 8

Danh mục: Ngữ văn

23
1,457
5

Bài giảng kỹ thuật lập trình_Chương 8: Tiến tới tư duy lập trình hướng đối tượng pptx

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

Van 8- Tình thái từ

Danh mục: Ngữ văn

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 6 CỤM ĐỘNG TỪ

Danh mục: Ngữ văn

19
6,784
21

Bài giảng GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8 KỲ II

Danh mục: Ngữ văn

... THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữ văn 8 ? Nhận xét về thể thức trình bày, thái độ, giọng văn? - Thái độ: Cần khiêm tốn, trung thực, khách quan.- Lời văn: Mạch lạc, từ ngữ chính xác.- Thể thức: ... trình?- Cách làm văn bản tờng trình?V. Dặn dò:- Học bài. - Làm bài. - Xem trớc bài Luyện tập làm văn bản tờng trình.Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữ văn 8 - Cần: đọc ... Xem trớc bài ở nhà.d. tiến trình lên lớp:I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Kết hợp bài mới.III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng Hoạt động 1 I. Hình thành khái niệm văn bản...

50
1,465
1

Bài giảng BÀI VIẾT SỐ 5- NGỮ VĂN 8

Danh mục: Ngữ văn

... Ngữ văn 8. Đề bài viết số 5 ( Văn Thuyết Minh)Đề 1 : Thuyết minh cái phích nước .Đề 2 : Em hÃy viết bài thuyết minh giới thiệu về một loài hoa mà ... trong gia đìnhĐề 2 : Em h·y viÕt bài thuyết minh giới thiệu về một loài hoa mà em thÝch. I/ Mở bài: - Giới thiệu khái quát về loại hoa mà em yêu thích.II/ Thân bài: * Thuyết minh về đặc điểm, ... truyền nhiệt.2. Tác dụng:- Hiệu quả giữ nhiệt của phích nước: trong vòng 6 tiếng đồng hồ nước từ 100 độ còn giữ được 70 độ.3. Sử dụng, bảo quản:- Để bảo quản phích khỏi vỡ cần để ở nơi khô...

3
1,161
1

Bài giảng chuyên đề Ngữ văn 7 Những câu hát về tình cảm gia đình

Danh mục: Ngữ văn

34
4,880
17

Bài 5 Từ Hán Việt Bài giảng chuyên đề Ngữ văn 7

Danh mục: Ngữ văn

21
1,528
3

Bài 7 Quan hệ từ Bài giảng chuyên đề Ngữ văn 7

Danh mục: Ngữ văn

18
1,843
7

Bài 9 từ đồng nghĩa Bài giảng chuyên đề Ngữ văn 7

Danh mục: Ngữ văn

26
1,263
1

Ứng Dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn 8

Danh mục: Tư liệu khác

... NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮ VĂN ( Phần văn bản Ngữ văn 8) II.2.3.1: XÂY DỰNG LOẠI BÀI:- Các văn bản trong chương trình Ngữ văn 8 có nội dung và thể loại hết ... dụng các thiết bị điện tử vào dạy học - Xây dựng thư viện tư liệu 3 - ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮ VĂN ( Phần văn bản Ngữ văn 8) II.2-CHƯƠNG ... SỐ HÌNH THỨC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂNII.2.2.1: Soạn giảng bằng giáo án điện tử. - Bài giảng điện tử không phải là phần mềm dạy học nó chỉo trợ giúp cho việc dạyhọc...

9
1,745
37

Ứng Dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn 8

Danh mục: Vật lý

... NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮ VĂN ( Phần văn bản Ngữ văn 8) II.2.3.1: XÂY DỰNG LOẠI BÀI:- Các văn bản trong chương trình Ngữ văn 8 có nội dung và thể loại hết ... trong dạy học môn ngữ văn II.2.2 - Một số hình thức ƯDCNTT trong việc dạy học môn ngữ văn II.2.3 - ƯDCNTT trong thiết kế một bài giảng điện tử môn ngữ văn (Phần văn bản - Ngữ văn 8) II.3. Phương ... dụng các thiết bị điện tử vào dạy học - Xây dựng thư viện tư liệu 3 - ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮ VĂN ( Phần văn bản Ngữ văn 8) II.2-CHƯƠNG...

26
1,049
5

Ứng Dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn 8

Danh mục: Vật lý

9
1,163
12

Bài giảng Giao an Ngư Văn 7 Kì II- Dương Thị Thu THSC Ninh Dương MC

Danh mục: Ngữ văn

... thiện các bài tập vào vở- chuẩn bị bài : Viết bài tập làm văn số 32 28 Gờn tặng mẹ và chị gái em.G: Hớng dẫn H làm bài tập 4.4.4. Củng cố :? Điệp ngữ là gì? tác dụng khi sử dụng điệp ngữ? có ... /314.2, Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi: ( yêu cầu hs nhắc lại kiến thức cũ).? Thế nào là văn tự sự? Văn miêu tả?? Văn tự sự và miêu tả khác với văn biểu cảm ntn?4.3. Bài mới:*Giới thiệu bài: 232 ổ ... hớng dẫn hs làm bài Những từ ngữ nào đợc lặp lại trong đoạn văn trên? Việc lặp đi lặp lại của một số từ ngữ này có tác dụng biểu cảm hay không ? Vậy nó có đợc coi là phép điệp ngữ hay không?...

255
1,789
10

Bài giảng Giáo án Ngữ văn 9-kì II-hay

Danh mục: Ngữ văn

... Khởi ngữ đứng trước chủ ngữ (a, b)- Khởi ngữ đứng sau chủ ngữ và trước vị ngữ (c)- Có thể thêm trợ từ "thì" vào sau khởi ngữ - Khởi ngữ có thể được lặp lại bằng đại từ (d)- Khởi ngữ ... chủ ngữ là từ "chúng ta"* Phân biệt các từ ngữ in đậm với chủ ngữ: - Về vị trí: các từ ngữ in đậm đứng trướcchủ ngữ + Từ "anh" trong câu (a) quan hệ trực tiếpvới chủ ngữ, ... vìcác từ ngữ in đậm là các thành phần biệtlập được viết thêm vào, nó không nằmtrong cấu trúc ngữ pháp của câu.- Trong câu a, các từ ngữ inđậm được thêm vào để chúthích cho cụm từ nào ?- Từ ngữ...

225
1,627
5

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25