0

bài giảng y khoa giáo trình y khoa

Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

Tiểu học

... khả năng lớn trong giáo dục KNS cho học sinh. Giáo dục KNS là mục tiêu quan trọng d y học môn khoa học. Thực hiện tốt giáo dục KNS trong d y học môn khoa học sẽ góp phần chuyển các kiến thức ... tuổi d y thì.- Động não- Thảo luận nhóm- Trình b y 1 phút- Trò chơi Bài 8. Vệ sinh tuổi d y thì III. NỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌCKỹ năng ra quyết định ... cho việc học tập môn khoa học có ý nghĩa, mặt khác giúp các em nắm vững các kiến thức khoa học. ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 4- Kỹ năng trình b y về các việc nên và...
  • 35
  • 2,901
  • 12
Bài giảng Tạo giống cây trồng chuyên khoa 2

Bài giảng Tạo giống cây trồng chuyên khoa 2

Sinh học

... tiết) Bài 1. Phân loại khoai lang 4 tiết Bài 2. Lai cà chua 4 tiết 13. Kế hoạch bài giảng: PHẦN LÝ THUYẾT BÀI 1. TẠO GIỐNG C Y KHOAI LANG, ĐẬU TƯƠNG, CÀ CHUA 1. Vị trí của bài học: ... GIỐNG C Y KHOAI LANG 2 tiết 1.1.1. Nguồn gốc và phân loại c y khoai lang 1.1.2. Đặc điểm di truyền của c y khoai lang 1.1.3. Các phương pháp chọn tạo giống khoai lang 1.2 TẠO GIỐNG C Y ĐẬU ... nước lã hay trung hoà bằng dung dịch bicacbonat và rửa bằng nước sạch. Cũng có thể phá ngủ bằng tay hay cơ giới trước khi gieo. Khoai lang là c y ng y ngắn do v y ng y dài cản trở quá trình ra...
  • 43
  • 1,915
  • 10
Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

Trung học cơ sở - phổ thông

... hợp các phương pháp giảng d y như thuyết trình, vấn đáp…• Kết hợp kiến thức trong giáo trình và một số ví dụ nhỏ trên m y. 2. Phương tiện• Vở ghi lý thuyết.• Sách giáo khoa lớp 11.• Sách ... đó hôm nay cô tò mình cùng nhau đi tìm hiểu “cấu trúc chương trình .III. Nội dung bài giảng STT Nội dung Hoạt động của th y và trò T.gian1 Đặt vấn đề: Thuyết trình Khi viết một bài văn, chúng ... cúng phải có đ y đủ 3 phần rõ rệt: mở bài, thân bài, kết bài. Đó là qui định chung, chúng ta không được phép vi pham nó. Tương tự như v y khi viết một chương trình (lập trình) ,cũng có cấu...
  • 8
  • 2,306
  • 13
Bài giảng Tạo giống cây trồng chuyên khoa

Bài giảng Tạo giống cây trồng chuyên khoa

Sinh học

... nước lã hay trung hoà bằng dung dịch bicacbonat và rửa bằng nước sạch. Cũng có thể phá ngủ bằng tay hay cơ giới trước khi gieo. Khoai lang là c y ng y ngắn do v y ng y dài cản trở quá trình ra ... họ hàng n y đã và đang được sử dụng để tăng cường nguồn gen và chuyển các gen có ích vào khoai lang trồng. 3. MỘT SỐ ĐẶC TÍNH DI TRUYỀN CỦA C Y KHOAI LANG 3.1. Đặc điểm ra hoa Hoa khoai lang ... hoa khử đực bằng gi y bóng mờ hoặc bằng một mẫu ống hút. 3.2. Tính bất hợp của khoai lang Khoai lang là c y tự bất hợp. Tính bất hợp và các quá trình hạn chế sự kết hạt ở khoai lang được coi...
  • 43
  • 1,214
  • 1
Bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học

Bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học

Cao đẳng - Đại học

... trong báo cáo. II. BƯỚC VIẾT BÀI 1. Tựa bài (title) Một tựa bài hay là tựa bài làm cho người đọc đón được nội dung của bài viết, vì v y tựa bài cần phải súc tích, chính xác và hàm ... các tiến trình cần phải x y ra theo mối quan hệ giữa chúng với nhau. Tuy nhiên, không phải lúc nào nó cũng x y ra như dự tính vì v y cần phải đặt giả thuyết hay giả định là chúng sẽ x y ra thì ... viết nên đưa vào tựa bài. Nên giới hạng số từ ngữ của tựa bài, tránh tựa bài quá dài dòng. Nếu người đọc có sự chọn lựa bài viết để đọc thì thường tựa bàiy u tố quyết định đầu tiên đối...
  • 19
  • 5,969
  • 76
giáo trình CNXH khoa hoc

giáo trình CNXH khoa hoc

Tin học

... như Giáo sư Trần Văn Giàu, Trần Đại Nghĩa, Luơng Định Của, Tôn Thất Tùng, Tạ Quang Bửu, Hoàng Minh Giám, Thái Văn Lung, Nguyễn Hữu Thọ, Huỳnh Tấn Phát, Võ Nguyên Giáp, Phạm Văn Đồng Đ y là ... điều kiện thuận lợi và khuyến khích tự do sáng tạo, phát minh, cống hiến, trọng dụng và đãi ngộ xứng đáng các tài năng, phát huy trí tuệ trong nghiên cứu khoa học, x y dựng pháp luật, chính sách ... ng y càng cao.Đối với nông dân, đáp ứng y u cầu đòi hỏi và nguyện vọng chính đáng của giai cấp nông dân là thực hiện tốt các chính sách về đất, rừng, về tiêu thụ nông sản hàng hóa, giải quyết...
  • 3
  • 448
  • 2
Bài giảng chẩn đoán bệnh thú y

Bài giảng chẩn đoán bệnh thú y

Tư liệu khác

... thỳ y l mụn hc v khỏm bnhPhm vi nghiờn cuChẩn đoán là cơ sở của thực tiễn thú ybài học chuyên môn đầu tiên Là cái cầu giữa các môn khoa học cơ sở và các chuyên môn trong thú y. 2. ... Chương 6: Khám hệ thần kinhChương 7: Kiểm tra máuNI DUNG GING DYDUNG LƯỢNG GIẢNG D Y Tổng số tiết: 60 Tiết 48 tiết lý thuyết 12 tiết thực hànhTổng số tiết:Trong đó ...
  • 8
  • 1,886
  • 42
Bài giảng Phong tuc ngay tet ( Y nghia nhat )

Bài giảng Phong tuc ngay tet ( Y nghia nhat )

Sinh học

... hay còn gọi là vua bếp. Tục truyền mỗi năm thần Táo phải về trời 1 lần, vào ng y 23 tháng Chạp để tường trình cho Thượng đế những việc x y ra trong nhân gian trong năm đó. Vì v y vào ng y đó ... thờ tổ tiên được b y 1 mâm cỗ bao gồm trái c y và lễ. Thông thường ng y mùng một được dành để chúc thọ những bậc trưởng thượng, họ hàng. Ng y mùng 2 dành cho th y cô giáo, ng y mùng 3 là để thăm ... của sự tang tóc.Dựng nêu: Ng y Tết người ta hay dựng nêu ở các chùa, đình làng, và có khi ngay trước cửa nhà nữa. Tương truyền ng y xưa làng xóm VN hay bị quỷ qu y nhiễu nên mọi người cầu khẩn...
  • 6
  • 871
  • 1
Bài giảng LUẬT DÂN BẢO HIỂM Y TẾ

Bài giảng LUẬT DÂN BẢO HIỂM Y TẾ

Tư liệu khác

... bảo hiểm y tế bao gồm:a) Trạm y tế xã và tương đương, nhà hộ sinh;b) Phòng khám đa khoa, chuyên khoa; c) Bệnh viện đa khoa, chuyên khoa. Điều 25. Hợp đồng khám bệnh, chữa bệnh bảo hiểm y tế1. ... hiểm y tế và các quy định chuyên môn kỹ thuật liênquan đến khám bệnh, chữa bệnh bảo hiểm y tế;4. X y dựng và trình Chính phủ các giải pháp nhằm bảo đảm cân đối quỹ bảohiểm y tế; 5. Tuyên truyền, ... Luật n y thực hiện bảo hiểm y tế từ ng y 01 tháng 01 năm 2010;c) Đối tượng quy định tại khoản 22 Điều 12 của Luật n y thực hiện bảo hiểm y tế từ ng y 01 tháng 01 năm 2012;d) Đối tượng quy định...
  • 22
  • 889
  • 0
Bài giảng Đồ thị Hàm số y = ax

Bài giảng Đồ thị Hàm số y = ax

Toán học

... -2-1122-2x y OC3-33-31-1 Bài tập 4: Đồ thị hàm số nào sau đ y đi qua gốc toạ độ và điểm P(2;-6).A : y = 2xB : y = 3x + 1 C : y = - 3xD : y= 0,5x Đáp án Hàm số y = f(x) được ... IV1234Đáp án Đáp án Đáp ánĐáp án Bài tập 2: Điểm nào sau đ y thuộc đồ thị hàm số y = - 2x .A. (2; 1)B. (1 ; -2 )C. ( 2 ; - 4)D. (- 1 ; 3) Bài tập 3: Hàm số y = ax (a 0), có đồ thị hàm ... trªn ®Ó vÏ ®å thÞ cña hµm sè y = ax ( a ≠ 0 ) ta cÇn biÕt m y ®iÓm thuéc ®å thÞ ? Bài tập 1: Đồ thị hàm số y = x nằm ở góc phần tư nào của mặt phẳng toạ độ Oxy. A. I và IIB. I và IIIC....
  • 12
  • 624
  • 0
Bài giảng Đồ thị Hàm số y = ax

Bài giảng Đồ thị Hàm số y = ax

Toán học

... 1D. -2 -2-1122-2x y OC3-33-31-1 Bài tập 4: Đồ thị hàm số nào sau đ y đi qua gốc toạ độ và điểm P(2;-6).A : y = 2xB : y = 3x + 1 C : y = - 3xD : y= 0,5x Đáp án? 2§¸p ... độ Oxy và đánh dấu các điểm có toạ độ là các cặp số trên.x - 2 - 1 0 0.5 1.5 y 3 2 - 1 1 - 2{ });( yx?1 Bài tập 1: Đồ thị hàm số y = x nằm ở góc phần tư nào của mặt phẳng toạ độ Oxy. ... ®é vµ ®iÓm P(2;-6).A : y = 2xB : y = 3x + 1 C : y = - 3xD : y = 0,5x Hàm số y = f(x) được cho bằng bảng sau:a) Viết tập hợp các cặp giá trị tương ứng của x và y xác định hàm số trên;b)...
  • 12
  • 468
  • 0
Bài giảng Xem xong cho xin ý kiến

Bài giảng Xem xong cho xin ý kiến

Vật lý

... Giáo án: VẬT LÝ 9 Giáo viên: ĐINH THÀNH LONGNg y soạn: 15/01/2011Ng y giảng: 20/01/2011Tiết 43 - Bài 40. HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG1. Mục tiêu: ... sáng.2. Chuẩn bị: 2.1. Giáo viên: - 1 bình th y tinh, 1 miếng gỗ để làm màn hứng ánh sáng. - Nội dung trình chiếu ppt liên quan đến bài. 2.2. Mỗi nhóm học sinh: - 1 bình th y tinh, 1 bình đựng ... động d y và học: 4.1. Ổn định lớp: 4.2. Kiểm tra bài cũ:- Khi nào mắt ta nhìn th y vật?- Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng?- Ta nhìn th y một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào...
  • 6
  • 256
  • 0
Bài giảng Văn 7: Tiết 97: Ý nghĩa văn chương

Bài giảng Văn 7: Tiết 97: Ý nghĩa văn chương

Tư liệu khác

... hiểu văn bản:I. Tìm hiểu chung:III. Tổng kết:Ghi nhớ: SGK/63Luyện tập: SGK/63Đọc thêm: SGK/63 KIỂM TRA BÀI CŨ:Em h y chuyển đổi câu chủ động sau thành câu bị động?-Hôm qua, nhà em, con ... hiểu chung:III. Tổng kết:BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMChọn ý đúng nhất Câu 2: Nội dung của bài “Ý nghĩa văn chương”là:a/ Nguồn gốc văn chương là tình cảm, lòng vị tha, tình y u muôn vật.b/ Văn chương ... CHƯƠNGII. Tìm hiểu văn bản:I. Tìm hiểu chung:III. Tổng kết:BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMChọn ý đúng nhất Câu 1:Em cho biết lập luận của bài văn nghị luận “Ý nghĩa văn chương” của Hoài Thanh là:a/...
  • 11
  • 2,713
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose