bài giảng vật lý 6 bài 2
Bài giảng vật lý đại cương 2
... giảm yếu hơn 2 I0mLI 2 1LidiW ==∫MËt®én¨ngl−îng tõ tr−êng: XÐt n¨ngl−îng cña èng d©yVLI 2 1VW 2 mm==ϖInB0lμμ= 2 00 2 mH 2 1BH 2 1B 2 1μμ==μμ=ϖ∫∫=ϖ=VVmmBHdV 2 1dVWSI)Sn( 2 1 2 20llμμ= 2 2 2 0In 2 1lμμ=1.4. ... d©yVLI 2 1VW 2 mm==ϖInB0lμμ= 2 00 2 mH 2 1BH 2 1B 2 1μμ==μμ=ϖ∫∫=ϖ=VVmmBHdV 2 1dVWSI)Sn( 2 1 2 20llμμ= 2 2 2 0In 2 1lμμ=1.4. Dßng Fuc«• Dßng xo¸y do tõ th«ng cña ®iÖn tr−êngxoay chiÒu• T¸c ... trong mạch chống lại việc I=> cuộn L tích năng lợng từ .ĐĐBi giảng Vật lý đại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nội1831 Faraday: Từ thông qua mạch...
- 16
- 11,544
- 30
TRỌN BỘ BÀI GIẢNG VẬT LÝ 6 HK I
- 53
- 983
- 5
Bài giảng bài giảng vật lý 6
- 65
- 727
- 0
Bài giảng Vật Lý 6 ( Hà Quảng)
- 53
- 509
- 0
Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 2
... ra : () 22 21 22 21 1A = F.s = m.a.s = m. v - v 2 11A= mv - mv 22 Khi v1 = 0 và v 2 = v, ta có : 2 1Amv 2 = Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ. Động năng : 2 đ1Wmv 2 = ... năng : 2 2 đ1 01AW W 0 mv 2 == (1) và A = - Fms.s (2) Từ (1) và (2) , ta có : () 22 2 0ms 0 ms1 mv 80.5F.s mv F 25 N. 22 s2.40==== www.VNMATH.com 28 HS thảo luận, trả lời : Hòn ... máy bay có khối lợng 160 tấn bay với vận tốc 870km/h. Tính động lợng của máy bay ? A. 38 ,66 .10 6 kgm/s. B. 139 ,2. 105 kgm/h. C. 38 ,66 .107kgm/s. D. 13 92 kgm/h. Câu 2. Một quả bóng đang...
- 130
- 4,402
- 38
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 2
... www.VNMATH.com 2. 0 ,25 điểm/câu ì 8 câu = 2 điểm. 3. 0 ,25 điểm/ý ì ý = 1 điểm ii Bi tập tự luận Bài 1. a) BG// O1O 2 ; B = 1, 92. 10 6 T : 1 điểm. b) BG O1O 2 ; B = 0, 56. 10 6 T ... bài tập 4, 5 (SGK). Hoạt động 6 : Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.GV nhận xét, đánh giá giờ học. Yêu cầu HS về nhà : Làm bài tập 6, 7 SGK. Ôn lí thuyết bài 19, 20 . ... 1, 92. 10 6 T : 1 điểm. b) BG O1O 2 ; B = 0, 56. 10 6 T : 1 điểm. Bài 2. a) v 4,8.10 6 m/s : 1 điểm. b) T 6, 6.10 6 s : 1 điểm. chuơng v : cảm ứng điện từ...
- 172
- 2,929
- 42
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2
... động 6 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo GV yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập để củng cố bài học HS về nhà làm các bài tập 1, 2, 3, ... thế học sinh loại 0 12V. Học sinh Ôn tập lại các kiến thức về dòng điện xoay chiều. www.VNMATH.comA. 0II.= B. 0I2I.= C. 0II 2 =⋅ D. 0II 2 = ⋅ C©u 6. Cho c−êng ®é dßng ®iÖn ... Hoạt động 4 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo GV yêu cầu HS làm các bài tập trong phiếu học tập để củng cố bài học HS làm bài tập về nhà 1, 2, 3, 4 SGK. HS ôn...
- 264
- 1,135
- 17
giáo án vật lý 6 bài 2
- 3
- 979
- 1
BÀI GIẢNG VẬT LÝ A2
... Một m.Tìm: 2. 1. J10)100.(10 .2. 2 1CU 2 1E 2 26 2 0−−=== A2,05,0)100.(10 .2 LILI 2 CU 2 E00 2 0 2 0=→== 2. CU1 26 2 ==− 2 . Mộ một tụ điện có điện dung C = 0 ,25 μF và một cu ... hai cạnh bằng 1A2 và 2 A2. π+=ϕ−ϕ ), vớ1k2()( 12 i , 3 ,2, 1,0k ±±±= , thì (1- 42) trở thành: 0AyAxhay0AAxy2AyAx 21 21 2 2 2 21 2 =+=++ (1-44) 15Chương 2: Giao thoa ánh ... 1A2 2 A2 - Nếu 2 )1k2()( 12 π+=ϕ−ϕ, với , 3 ,2, 1,0k ±±±=, thì (1- 42) trở thành: 1AyAx 2 2 2 21 2 =+ (1-45) Hình 1-13: Quĩ đạo của chất điểm khi Quĩ đạo của chất điểm khi φ 2 -φ1=(2k+1)π/2...
- 168
- 10,670
- 58
Bài giảng vật lý đại cương
... RI 2 dtdtRI)LI 2 1Cq 2 1(d 22 2 =+− 2 RIdtdILIdtdqCq−=+RIdtdILCq−=+0IdtdI 2 dtId 2 0 2 2=ω+β+LR 2 =βLC10=ωBi giảng Vật lý đại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ ... β)tcos(eIIt0ϕ+ω=β− 22 0β−ω=ω 2 )L2R(LC1−=ItI0e-βt-I0e-βtI0cosϕI0-I0T 2 )L2R(LC1 22 T−π=ωπ=• I gi¶m dÇn theo hμmmò víithêi gian• §iÒu kiÖn ®Ó cãdao ®éng ω0> β 2 )L2R(LC1>CL2R ... Bï phaΩI0maxΩch=ω0 2 200tE)Erot(rot1∂∂εε=μμ−rr0tE)Erot(rot 2 200=∂∂εμεμ+rr0tEv1E 2 2 2 =∂∂+Δ−rrεμεμ=001v0tEv1E 2 2 2 =∂∂−Δrrμε=Cvs/m10.31C800≈εμ=EEEdiv)Erot(rot 2 rrrrΔ−=∇−∇= 6. ...
- 17
- 9,088
- 8
Bài Giảng Vật Lý Linh Kiện Và SenSor
... cụ bán dẫn là GaAs, InP. Nói chung, vật liệu bán dẫn là vật rắn kết tinh và hầu hết có cấu trúc đơn tinh thể. Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN BÀI GIẢNG VẬT LÝ LINH KIỆN VÀ SENSOR Tài liệu ... KHÁI NIỆM CƠ BẢN A. Các khái niệm cơ bản về vật lý dụng cụ bán dẫn Dụng cụ bán dẫn được chế tạo từ vật liệu bán dẫn. Vật liệu bán dẫn là loại vật liệu ở những điều kiện nhất định nó dẫn ... chuẩn phân biệt vật rắn là vật liệu dẫn điện , bán dẫn hay cách điện. Độ rộng của vùng cấm càng lớn thì độ dẫn càng kém. Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Các hiện tượng vật lý xảy ra tương...
- 83
- 1,773
- 7
Bài giảng Quản lý giáo dục 2
... đàm phánKĩ năng quản lý thời gianKĩ năng quản lý bản thânVà một số kĩ năng quản lý khác…(đọc thêm)hanhbang@gmail.com 27 2. 1 .2. Xác đnh các kĩ năng qun lý: 2. 1 .2. 2. chia theo nhóm các ... SựKhả năng của nhà quản lý để làm việc tốt nhưmột thành viên trongnhóm & như một ngườilãnh đạohanhbang@gmail.com 26 2. 1 .2. Xác đnh các kĩ năng qun lý: 2. 1 .2. 1. Các kĩ năng cốt lõi ... thức và kĩ năng QL);3 yÕu tèx¸c ®Þnhng−êi qu¶n lý hanhbang@gmail.com 24 CHƯƠNG 2: KĨ NĂNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC(35 TIẾT) Một số kĩ năng quản lý cơ bản (tt):Kĩ năng tạo động lực làm việcKĩ...
- 370
- 1,412
- 20
Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 1
... hớng tâm của hai điểm A và B. Ta có : 2 22 AAAAAAva.r.rr=== và 2 22 BBBBBBvra.rr2= = = 2 AAAB 2 BBa2 r2a 2a.a.r= == Bi 6 Tính tơng đối của chuyển động Công ... Hà Nội lúc 12h, lúc 16h xe đi đến Tuyên Quang. Thời điểm xe bắt đầu đi và thời gian xe đi là A. 12h và 12h. B. 12h và 16h. C. 12h và 4h. D. 4h và 12h. Đáp án Câu 1. C. Câu 2 . D. Câu ... 8h05' B. 20 h 26 & apos; C. 28 h31' D. 12h21' Câu 3. Hệ toạ độ cho phép ta xác định yếu tố nào trong bài toán cơ học ? A. Vị trí của vật. B. Vị trí và thời điểm vật bắt đầu chuyển...
- 174
- 12,128
- 44
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1
... trả lời : 121 2 12 2 12 qq rF=krr 21 F = 12 F GV nêu câu hỏi để học sinh xây dựng công thức xác định lực Culông dới dạng vectơ. Gọi 12 F và 12 r là lực ... diện tích q3 đứng yên ta phải có A. q 2 = 2q1. B. q 2 = 2q3. C. q 2 = 4q1. D. q 2 = 4q1. Câu 2. Giọt nớc có điện tích âm (2e). Khi chiếu sáng, nó mất một êlectrôn. ... với phiếu học tập số 1 Hoàn thành ở lớp các bài 1, 2 SGK. Hớng dẫn học bài ở nhà : Làm bài tập ở phiếu học tập số 2. Làm các bài tập 3, 4, 5, 6, 7 SGK. So sánh điểm giống và khác nhau...
- 205
- 3,866
- 19
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1
... điều gì ? www.VNMATH.comI = 100A; n = 100vòng ; l = 2. 5cm (o) F (N) F/sin30 0,0 12 0, 024 45 0,018 0, 025 60 0, 021 0, 024 90 0, 024 0, 024 Dự đoán của chúng ta không chính xác. Độ lớn ... viết : 2 4RSd= = ll Thay biểu thức của R vào công thức vừa viết ta đợc 27 UdB .10l= Từ đó suy ra: 72 lBU10 d= 8 72 1, 76. 10 .60 .0,0043, 510 .3,14 .0,00 12 ==V. ... 2. 10rr== Khi đó ta tính đợc khoảng cách giữa hai dây dẫn. 22 775IIr 2. 10 2. 10F 2. 10= = = 10 2 m = 1cm. Hoạt động 4. Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo HS suy...
- 207
- 1,316
- 11
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 1
... khoảng a/3. Để diện tích q3 đứng yên ta phải có A. q 2 = 2 q1. B. q 2 = 2q3. C. q 2 = 4 q1. D. q 2 = 4q1. Câu 3. Một vật mang điện tích dơng khi A. nó có quá nhiều êlectron. ... Hoạt động 2. Làm bài kiểm tra GV phát bài kiểm tra tới từng HS. Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công bằng, trung thực trong khi làm bài. Hoạt động 3. Tổng kết giờ học GV thu bài và nhận ... thu thông báo, ghi nhớ. Cá nhân tiến hành : Từ biểu thức : 12 2qqF=kr Và biểu thức FE=q Với q1 = q, q 2 = Q 2 QE=kr Nhận xét : độ lớn của cờng độ điện trờng E không...
- 178
- 6,721
- 48
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ