... DPA; b. Kiểu DPB. Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 15 Chương 2 1 2. 1. Khảo sát địa kỹ thuật 1 2.2. Phân loại nền và móng 5 2 .3. Các tài liệu cần có để ... lún trung bình 40 100 < H≤ 20 0m Như trên H21 Như trên 30 20 0 < H≤ 30 0m Như trên H21 Như trên 20 H > 30 0m Như trên H21 Như trên 10 4 .3. Công trình khác, cao đến 100m ... 8 2. 4. Tải trọng tác dụng xuống móng 9 2. 5. Tính toán nền móng theo TTGH 11 Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2 -3 f. Xuyên tiêu chuẩn S. P. T. Hình 2. 5....
... chính niệm, chính định- giới, định, tuệ). Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2.2 .3. Triết học Tây Âu thời Phục hưng, cận đại 2.2 .3. 1. Vài nét khái quátThành tựu khoa học ... ngã.Đánh thức rắn lửa kundalini. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 2.1 .2. Một số đại biểu phái duy danh, duy thựca) Thomas Daquin ( 122 5- 127 4)Đại biểu phái duy thực. Học ... chủ nô) và Spac (nhà nước quân chủ chủ nô). Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 1 .2. Triết học Trung Hoa cổ, trung đại 2. 1 .2. 1. Điều kiện kinh tế-xã hội và nét đặc thù của...
... x -3 -2 y=1 2 −x 2 9 2 − -2 - Hs lần lượt trả lời miệng :VD1 : Đồ thị hs y = 2x 2 Bảng giá trị tương ứng của x và y-1 0 1 2 3 2 0 2 8 18 y y=2x 2 A 18 A’ B 8 B’ C 2 C’ O - 3- 2- 1 ... khoảng 3, 2 và của E khoảng 3, 2 .- Thay y = -5 vào hs y =1 2 −x 2 , ta có: - 5 = 1 2 −x 2 ⇒ x 2 = 10 y -3 -2 -1 O 1 23 x P -0,5 P’ N - 2 N’ M -4,5 M’ -5 y=1 2 −x 2 * Nhận ... O - 3- 2- 1 1 23 xVD2 : Vẽ đồ thị hs y = 1 2 −x 2 Bảng giá trị tương ứng của x và y-1 0 1 2 3 1 2 −0 1 2 − -2 - 9 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . t 190 . . . . ....
... 4. Hệ pt 5 2 4 23 13 x yx y+ =− =có nghiệm là : A . (4; -8) B. (3; -2) C. ( -2; 3) D. (2; -3) 5. Cho pt 2x 2 + 3x + 1 = 0. Nghiệm của pt là : A . –1 và 1 3 B. 1 2 − và 1 ... )5 .2 23 4 2.233 13 + − =− − =5. Chọn C. –1 và -1 2 vì pt 2x 2 + 3x + 1 = 0 có a – b + c = 0 ⇒ x1 = -1 ; x 2 = 1 2 ca− = −6. Chọn D. không có '∆= b’ 2 – ... Bài tập 6a trang 1 32 SGK Gọi (P) : y = ax 2 A ( -2; 1)∈(P) ⇒x = -2 ; y = 1Thay x = -2; y = 1 vào (P), ta được : 1 = a. ( -2) 2 ⇔a = 14 .Vậy (P): y =14x 23.Bài tập 13 trang 133 ...
... 4. Hệ pt 5 2 4 23 13 x yx y+ =− =có nghiệm là : A . (4; -8) B. (3; -2) C. ( -2; 3) D. (2; -3) 5. Cho pt 2x 2 + 3x + 1 = 0. Nghiệm của pt là : A . –1 và 1 3 B. 1 2 − và 1 ... )5 .2 23 4 2.233 13 + − =− − =5. Chọn C. –1 và -1 2 vì pt 2x 2 + 3x + 1 = 0 có a – b + c = 0 ⇒ x1 = -1 ; x 2 = 1 2 ca− = −6. Chọn D. không có '∆= b’ 2 – ... Bài tập 6a trang 1 32 SGK Gọi (P) : y = ax 2 A ( -2; 1)∈(P) ⇒x = -2 ; y = 1Thay x = -2; y = 1 vào (P), ta được : 1 = a. ( -2) 2 ⇔a = 14 .Vậy (P): y =14x 23.Bài tập 13 trang 133 ...
... αβαβαβcba 9 4HCBAa) Độ dài đoạn AH bằng A. 6,5 B. 6 C. 5 D. 4,5b) Độ dài cạnh AC bằng A. 13 B. C. D. 13 2 13 3 13 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Ôn tập lại kiến thức chương I theo bảng tóm tắt tr. 92 ... giữa 2 cọc là :0 0 20 5 24 , 59( )os50 sin 50BC BN mc− = − ≈DND = 5m Tính x và y trong hình vẽ Bài tập 40 : Tính chiều cao của cây trong hình 50 Chiều cao của cây là :01,7 30 . 35 22 ,7( ... hình 49 (làm tròn kết quả đến mét) Vậy khoảng cách giữa hai chiếc thuyền là 0 0 00 0. (50 15 ) 38 0. 65 814 ,9( ). 50 38 0. 50 4 52, 9( )IB IK tg tg mIA IK tg tg m= + = ≈= = ≈ 36 2( )IB...