0

bài giảng toán 3 chương 2 bài 22

BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG 2 VÀ 3 NÂNG CAO LỚP 10

BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG 23 NÂNG CAO LỚP 10

Toán học

... 2x +3| =|3x-1|ô)|3x +2| -2= |x-1|ơ)|x+1| =3- 2xp)|2x+8|-11=2x -3 q)|x 2 +3x-4|=|x -2| r)|x 2 -2x+1|= x -2 s)|2x 2 +3x -2| =|x 2 +x -2| t)|3x 2 -2x+1| +2x -3= x 2 -2x +3 x)|x4+2x 2 -1|-3x+1=x 2 +2x -3 y)|2x4-2x 2 +x-1|= ... √x2-1+4x = 2x+4g)√x-3x =5x+1h) √5x +3 =√3x-7i)√x 2 -3x+1= √4x 2 -1k) √x 2 +1 =√2x -3 l)√2x 2 -5x -3 =√x4+2x 2 -3 m)√x 2 -4x +2 =√3x4-2x+1n)√x 2 -2x +3 = √x4-2x 2 +1o) | 2x +3| =|3x-1|ô)|3x +2| -2= ... BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG 23 NÂNG CAO LỚP 10 Bài 1. giải các phương trình sau :a) 3x 2 +2/ 4x-1 = x +3 b) x 2 +-3x +2 /3 = 2x -1 c) 3x 2 +2/ 4x = 3x-5d) 2x-10/x2+1 = 4 .e)√x2+1-2x = 3x+1...
  • 2
  • 1,666
  • 20
Bài giảng tn k11,chuong,2,3

Bài giảng tn k11,chuong,2,3

Hóa học

... 51:=:, 3 A#";:)=;T0 2 8=/, 3 A# 2 3 #DD1*=/, 3 A#!  2 3 #>DDD1V  71=/, 3 A# 2 3 #CDD14m0 2 '#"M, 2 $)/#Câu ... 59.ma@=;>g#'o#U#"9:;?X##<T"8J) 2 K $ *J) 2 K $"#1J) 2 K  2@ ."# 4J) 2 K 2 %#$# 2 %# 2 KCâu 60.=,F<?#$[ . 2 $)`R ...  2 Kl*4#W  2 %#$<  2 K 2 %#$+# 2 %# 2 K14#W  $6<  2 K9:44#W  $6<  2 K 2 %#$+# 2 %# 2 KCâu...
  • 14
  • 327
  • 0
Bài giảng Nền móng - Chương 2

Bài giảng Nền móng - Chương 2

Cao đẳng - Đại học

... 14 0 ,29 2, 17 4,69 16 0 ,36 2, 43 5,00 18 0, 43 2, 72 5 ,31 20 0,51 3, 05 5,66 22 0,61 3, 44 6,04 24 0, 72 3, 87 6,45 26 0,84 4 ,37 6,90 28 0,98 4, 93 7,40 30 1,15 5,59 7,95 32 1 ,34 6 ,35 8,55 34 ... 0. 23 8 4 -0 .20 68 0.0158 0 .22 26 5.1 -0.0 033 0.0079 0.00 23 -0.00561.6 0.1959 -0 .20 77 -0.0059 0 .20 18 5 .2 -0.00 23 0.0075 0.0 026 -0.00491.7 0.1576 -0 .20 47 -0.0 23 5 0.18 12 5 .3 -0.0014 0.0069 0.0 028 ... -0.0177 -0.0 137 0 .3 0. 926 7 0.4888 0.7077 0 .21 89 3. 9 -0. 028 6 -0.0008 -0.0147 -0.0 139 0.4 0.8784 0 .35 64 0.6174 0 .26 1 4 -0. 025 8 0.0019 -0.0 12 -0.0 139 0.5 0.8 23 1 0 .24 15 0. 5 32 3 0 .29 08 4.1 -0.0 23 1 0.004...
  • 60
  • 3,144
  • 23
Bài giảng nền móng - Chương 2

Bài giảng nền móng - Chương 2

Kiến trúc - Xây dựng

... lún trung bình 40 100 < H≤ 20 0m Như trên H21 Như trên 30 20 0 < H≤ 30 0m Như trên H21 Như trên 20 H > 30 0m Như trên H21 Như trên 10 4 .3. Công trình khác, cao đến 100m ... thành. Hình 2. 4. Các loại xuyên động a. Kiểu DPA; b. Kiểu DPB. Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 15 Chương 2 1 2. 1. Khảo sát địa kỹ thuật 1 2. 2. Phân loại ... khi thiết kế nền móng 2- 2 Hình 2. 1. Xuyên tĩnh. 1. Côn; 2. Cần cứng; 3. Ống; 4. Thiết bị đo; 5. Kích. Hình 2. 2. Cấu tạo xuyên tĩnh. Hình 2 .3. Đồ thị xuyên tĩnh....
  • 15
  • 999
  • 0
Bài giảng triết học - Chương 2

Bài giảng triết học - Chương 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... ngã.Đánh thức rắn lửa kundalini. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 2.1 .2. Một số đại biểu phái duy danh, duy thựca) Thomas Daquin ( 122 5- 127 4)Đại biểu phái duy thực. Học ... chính niệm, chính định- giới, định, tuệ). Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARX 2. 2 .3. Triết học Tây Âu thời Phục hưng, cận đại 2. 2 .3. 1. Vài nét khái quátThành tựu khoa học ... những khái niệm được lý trí trừu tượng hóa, tách rời sự vật. Chương 2 KHÁI LƯỢC VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC TRƯỚC MARXd) Aristotle (38 4 - 32 2 tr.CN)Bộ bách khoa toàn thư sống (triết học, logic học,...
  • 34
  • 1,279
  • 0
Bài giảng Trao đổi về 2 bài toán trong đề thi hóa 2010

Bài giảng Trao đổi về 2 bài toán trong đề thi hóa 2010

Hóa học

... 4: 2 2 3 1: 4 2 0 ,22 4x 2 * (1)99 2 2 : 4 2 0 ,28 4x 2 * (2) 99− +− +↓↓= − => = −= − => = −OH ZnOH ZnaTN n n naTN n n n)8W 2 !I]I!(Q/4 2 ZMI(I]I1(Câu ... !"#!%&)*&+$!(! ,!(- ./(/ 01(Cách 1: ,2  3  24 56789*:7;<= 3 > 2 ?(@A!BCD;E 2 F?!5G 9@A!BCHTN1. ... (!TI!M(1JM5G@A!_K5G@A!_I(c,8 2 [K5G!JBEI5G!J*@A!`J5G!J*@A!_@AGIG@A!`J5G@A!_I(1J(I(KI(M1I1(K.L 3; 3 +Cách 3 :  ?[ I(!!I]$%dN?![ I(!TI]!%dNI] (1 e%dNBCa(O 2 %Hd(%dNI]G%dNBCa*?!I(1f!I($I]G@A!*?I(Qg(!!f!I]?[%H(dJ!...
  • 2
  • 377
  • 0
Bài giảng Tổng kết chương 2: ÂM HỌC

Bài giảng Tổng kết chương 2: ÂM HỌC

Vật lý

... cao, ©m thÊp ?II II  VËn dông VËn dông Troứ chụi oõ chửừT hng dcStart 20 191817161514 131 21 11098765 4 32 10Heỏt thụứi gianCCHHÂÂNNKKHHÔÔNNGGSSIIÊÊUUÂÂMMTTầầNNSSốốPPHHảảNNXXạạÂÂMMDDAAOOĐĐộộNNGGTTIIếếNNGGVVAANNGGHHạạÂÂMMÂMTHHNA ... cuộc nói chuyện giữa 2 người lớn.đến cuộc nói chuyện giữa 2 người lớn.d)d)Hát karaôkê to lúc ban đêmHát karaôkê to lúc ban đêmI I Tự KIểM TRA Tự KIểM TRA 3. 3. H·y cho biÕt ©m ... Trả lời :Trả lời :Âm đà truyền tới tai 2 người đó như sau : Khi hai mũ chạm vào nhau tạo thành môi trường rắn, âm phát ra của 2 người này truyền trong môi trường rắn tai người...
  • 34
  • 758
  • 0
Bài giảng Toán 3 (HK1_2010-2011)

Bài giảng Toán 3 (HK1_2010-2011)

Toán học

... (0 ,25 điểm) (21 2 + 118) : 5 = 33 0 : 5 (0,5 điểm)= 66 (0 ,25 điểm) Bài 4. (1,0điểm):a) 9 × y = 31 5y= 31 5 : 9 (0 ,25 điểm)y= 35 (0 ,25 điểm)b) x : 5 = 145x= 145 × 5 (0 ,25 điểm)x= 725 ... HỌC 20 10 -20 11Ngày kiểm tra: 22 tháng 12 năm 20 10HƯỚNG DẪN ĐÁN H GI Á VÀ GHI ĐIỂM MÔN TOÁN L ỚP BAI.Đáp án và biểu điểm: Bài 1. (1,0điểm):Mỗi phép tính đúng được 0 ,25 điểm. Bài 2. (2, 0điểm):Đặt ... = . . . . . 63 : 9 = . . . . . .BÀI 2. Đặt tính rồi tính:75 x 4 104 x 3 810 : 9645 : 5 BÀI 3. Tính giá trị của biểu thức:5 12 – 19 x 3 = ; (21 2 + 118) : 5 = = = BÀI 4. Tìm x:a)...
  • 4
  • 316
  • 0
Bài giảng Toan 3:phep cong cac so trong pham vi 10 000

Bài giảng Toan 3:phep cong cac so trong pham vi 10 000

Toán học

... 1kg 120 0m… 1km<> 1TÝnh:95 34 1+1 488 28 6 TËp thÓ líp 3D Thứ sáu,ngày 14 tháng 1 năm 20 11TOÁNPhép cộng các số trong phạm vi 10 000 3 526 + 2 759 = ?3 526 2 7591Nhớ 3 526 + 2 ... !"#"$%LUYEÄN TAÄP&'()*+,-./01 2 - 23  42+ 84 53 8 435 91 02 9 120 <> 1TÝnh:95 34 1+1 4887 915+1 34 6 28 6 1 629 2 §Æt tÝnh råi tÝnh:5 716+1 749 707+5 8575647 ...  '*/5(0 -26 -- 2+  42 0/1' 1TÝnh:95 34 1+1 4887 915+1 34 64 507+ 2 5688 425 + 618 28 6 1 629 5707 34 09 ...
  • 14
  • 870
  • 4
Bài soạn Toán 3 - Tuần 2

Bài soạn Toán 3 - Tuần 2

Toán học

... 627 - 1 43 : .3. Hoạt động 2 : Luyện tập – thực hành : L àm b ài: 1(c ột 1 ,2 ,3) ,2( c ột 1 ,2 ,3) ,3/ 7 . * Bài tập 1 : giải vào vở. - Nêu yêu cầu đề bài . Tổ chức cho hs tự làm vở .. *Bài tập 2 ... b ài :1 ,2 ,3/ 10 *Bài tập 1 : Tính nhẩm- Hd hs cách thực hiện : Làm việc theo cặp .* Bài tập 2 : Tính nhẩm Tổ chức thực hiện . 3. Hoạt động 2 : Giải toán có lời văn : * Bài tập 3 : giải ... việc theo cặp . 3. Hoạt động 2 : Luyện tập giải toán có phép nhân. :* Bài tập 2 : giải vào vở.- Gv làm mẫu .- Hd hs cách thực hiện : theo 2 bước .- Hs làm bài. *Bài tập 3 : giải vào vở....
  • 5
  • 411
  • 0
Bài soạn Toán 3 - Tuần 2

Bài soạn Toán 3 - Tuần 2

Toán học

... 627 - 1 43 : .3. Hoạt động 2 : Luyện tập – thực hành : L àm b ài: 1(c ột 1 ,2 ,3) ,2( c ột 1 ,2 ,3) ,3/ 7 . * Bài tập 1 : giải vào vở. - Nêu yêu cầu đề bài . Tổ chức cho hs tự làm vở .. *Bài tập 2 ... việc theo cặp . 3. Hoạt động 2 : Luyện tập giải toán có phép nhân. :* Bài tập 2 : giải vào vở.- Gv làm mẫu .- Hd hs cách thực hiện : theo 2 bước .- Hs làm bài. *Bài tập 3 : giải vào vở. ... ng Ti u h c Diên Thườ ể ọ ọ Giáo án 3 20 10 -20 11 Tuần : 02 Bài 8 : ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN.Ngày dạy : 08/09 /20 10I – Mục tiêu :1.Thu ộc c ác b ảng nh ân 2 ,3, 4,5. Bi ết nh ân nh ẩm c ác s ố tr...
  • 5
  • 418
  • 0
Bài giảng dai so chuong 2

Bài giảng dai so chuong 2

Toán học

... đại lợng tỷ lệ thuận và tỷ lệ nghịch 2. Bài tập 20 ; 22 ; 23 (SGK- 62) Bài 28 ; 29 (SBT) 3. Nghiên cứu $5 : hàm sốSoạn :24 /11 /20 10 Giảng: 25 /11 /20 10Tiết 29 : Hàm sốI/Mục tiêu : +) Kiến thức:- ... đọc bài 31 Nêu cách tính x, tính y- 1 h/s nhận xét Bài số 29 (SGK-64) Cho y = f(x) = x 2 - 2 Ta có : f (2) = 2 2 - 2 = 2 f(1) = 1 =2 - 2 = -1f(0) = 0 2 - 2 = -2 f(-1) = (-1) 2 - 2 = ... = 6x 2 = 8x 3 Hay 24 12 1 2 6141816141 21 3 21 =====xxxxxVậy : 641 .24 1==x ;461 .24 2 ==x 3 81 .24 3 ==x Số máy của bađội lần lợt là 6 ; 4 ; 3 máy Bài số 34 (SBT-47)Đổi...
  • 42
  • 474
  • 0
Bài giảng TOÁN 3

Bài giảng TOÁN 3

Địa lý

... đúng: Câu 3: (2 điểm) Hơm nay là thứ 7. Hỏi 25 ngày nữa là thứ mấy? Câu 4: (2 điểm)Cho số 7. Hãy gấp số đã cho lên 6 lần rồi lại giảm kết quả vừa tìm được đi 2 lần. Hỏi kết quả ... khảo:THI HỌC SINH GIỎI VỊNG TRƯỜNG 20 10 -20 11Ngày thi:Môn thi: Tốn 3 Số mật mã:……………………………………………………………………………………Chữ kí giám khảo 1:Chữ kí giám khảo 2: Điểm bằng số: Số mật mã:Điểm bằng ... bằng chữ: Câu 1: (1 điểm) Cho các số 0, 1, 3, 5 a) Viết số lớn nhất có bốn chữ số:………………………. b) Viết số bé nhất có bốn chữ số:……………………… Câu 2: (1 điểm) Cho ba số: 900; 76; 976 và các dấu...
  • 2
  • 310
  • 0
Bài giảng GIAO AN LOP 2(Tuan 22)- IN NGAY

Bài giảng GIAO AN LOP 2(Tuan 22)- IN NGAY

Tiểu học

... điểm 3. Củng cố : -Nhận xét tiết học.-Có 2 ô. Viết 6 : 3 = 2 -2 phép chia tương ứng .HS viết : 6 : 2 = 3 3 x 2 = 6 6 : 3 = 2. -1 em nêu yêu cầua/ 3 x 5 = 15 b/ 4 x 3 = 12 15 : 5 = 3 12 : 3 ... bảng chia 3 .- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 .- HSTB Nêu miệng kết quả. 3 : 3 = 1; 6 : 3 = 2; 9 : 3 = 3, 12 : 3 = 4…-Hai học sinh nhận xét bài bạn .- Một học sinh nêu bài tập 2 .- Một em ... 12 15 : 5 = 3 12 : 3 = 415 : 3 = 5 12 : 4 = 3 -Vài học sinh nhắc lại. -2 em TB lên bảng. Lớp làm vở.a ,3 x 4 = 12 b,4 x 5 = 20 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4.-Học bảng nhân và...
  • 20
  • 425
  • 0
Bài giảng GIAO AN LOP 2 TUAN 22 CKTKN

Bài giảng GIAO AN LOP 2 TUAN 22 CKTKN

Tiểu học

... Nhận xét giao bài Sinh hot ( Tit 22 )NHN XẫT CHUNG CC HOT NG TUN 22 23 III. CC HOT NG DY HC:1.n nh t chc. 2. Kiểm tra bài cũ:- Chữa bài kiểm tra một tiết. 3. Bi mi. 3. 1Giới thiệu bài: Hoạt động ... chữa bài Bài 2 :( Tr 23 ) Tụ mỏu ẵ ụ vuụng mi hỡnh - Làm bài vào VBT - 2 em nêu kết quả - Nhận xét chữa bài Bài 3: ( Tr 23 ) Khoanh vo ẵ s con mốo - Nêu yêu cầu của bài - L m bài vào VBT - 3 em ... tính: 6: 3 = 2 6 : 2 = 3 - HS đọc yêu cầu- HS làm bài vào VBTvà nối tiếp nhau đọc bài của mình - HS làm bài. - 1HS làm vào phiếu.- Lớp làm vào vở. 3 x 4 = 12 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3 5I. Mục...
  • 23
  • 675
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008