... Các tiêu chí đánh giá một bàigiảng điện tử2T 25 2T1.6. Thực trạng việc sử dụng bàigiảng điện tử và các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học Hóa học Đạicương hệ Cao đẳng2T 26 ... tra2T 26 2TChương 2. THIẾT KẾ BÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HÓA HỌCĐẠICƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC2T 30 2T2.1. Tổng quan về môn Hóa họcĐạicương ở hệ Cao đẳng2T 30 2T2.1.1. ... trình, nội dung môn Hóa họcĐạicương [5, 6, 7, 8, 9, 10, 11]2T 30 2T2.1.2. Đặc điểm môn Hóa họcĐại cương 2T 31 2T2.2. Thiết kế bàigiảng điện tử theo hướng dạy học tích cực2T 31 2T2.2.1....
... Giáo dục họcđạicương 1.7.2. Giáo dục học chuyên ngành- Giáo dục học bộ môn (phương pháp dạy học bộ môn);- Giáo dục học trẻ khuyết tật (giáo dục đặc biệt);- GDH mầm non, trung học, nghề ... đào tạo: * Các trường sư phạm và các khoa sư phạm trong các trường đại học; * Người họchọc tại các trường cao đẳng, đạihọc và học thêm chứng chỉ NVSP (Bậc 1 hoặc bậc 2)+ Về mục tiêu đào tạo ... Nxb ĐHSP, 2003- Phạm Viết Vượng: Giáo dục học, Nxb ĐHQG HN, 2000.- Hà Thị Đức: Giáo dục họcđại cương, Nxb GD 2006.- Nguyễn Văn Lê : Giáo dục họcđại cương, NxbGD, 2000.- Nguyễn Thanh Bình:...
... 66G(GD(-!9TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM TP.HCMTS.HỒ VĂN LIÊNBÀI GIẢNGGIÁO DỤC HỌCĐẠI CƯƠNGTP.HCM,20091HƯỚNG DẪN HỌC TẬP CHƯƠNG 1m2?-<!54/ ... $(##+((-$#D -40Chương 1GIÁO DỤC HỌC LÀ M)T KHOA HỌC ...
... nhiều loại thôngtin như dữ liệu, hình ảnh, tiếng nói, hình ảnh động Ta hay nói £lấy tin từ Internet£. Những thôngtin mà ta gọi là £lấy từ Internet£ là do các nhà cung cấp thôngtin lên Internet ... điểm đầu tiên vào tháng 7 năm 1969 bao gồm: Viện nghiên cứu Stanford, Đạihọc California, Los Angeles, Đạihọc Utah và Đạihọc California, Santa Barbara. Đó chính là mạng liên khu vực (Wide Area ... thôngtin rất nhanh. Một mẫu thôngtin (thư từ) có thể được gửi đi ở dạng mã hoá hay dạng thông thường và được chuyển qua các mạng máy tính đặc biệt là mạng Internet. Nó có thể chuyển mẫu thông...
... vụ của XH học vĩmô ).XH học chuyên ngành cung cấp bằng chứng, số liệu cụ thể, thôngtin mớicho công tác nghiên cứu của XH họcđạI cơng, góp phần bổ xung và pháttriển cho XH họcđạI cơng.- ... quá trình XH dẫn đến XH họcđạI c-ơng có nội dung nghiên cứu gắn với XH học vĩ mô và XH học lý thuyết.. XH học chuyên ngành là bộ phận của XH học gắn lý luận XH họcđạI cơngnghiên cứu các ... XH học để phân chiacơ cấu XH học thành: + XH học trừu tợng lý thuyết.+ XH học cụ thể thực nghiệm.+ XH học triển khai ứng dụng.. XH học trừu tợng lý thuyết ( Ferdinand Tonnies nhà XH học...
... làm thay đổi điểm điều nhiệt S S Đ Đ S 2 Chương trình học (1) Miễn dịch họcđạicương Đạicương về Miễn dịch học Cơ quan và tế bào miễn dịch Kháng nguyên Kháng thể ... Châu Mỹ: Sách về Sinh lý bệnh. Sinh lý bệnh được dạy trong: bệnh lý họcđại cương, điều trị học, sinh lý học và bệnh lý học các cơ quan. 40 3.KHÁI NIỆM VỀ BỆNH SINH Mối liên quan giữa cục ... máu Cuối thế kỷ XVII , y học đã có nghiên cứu về hình thái và chức năng (giải phẩu và sinh lý) Galilée (thiên văn học) Newton (toán học) Toricelli, Descartes (vật lý học) Descartes quan niệm...
... ĐẠO, TINH TRÙNG CHƯA CÓ KHẢ NĂNG THỤTINH.VỀ SAU, TINH TRÙNG CÓ NHỮNG BIẾN ĐỔI CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG Ở ĐẦU GIÚP CHO TINH TRÙNG CÓ KHẢ NĂNG THỤ TINH (QUÁ TRÌNH NĂNG LỰC HOÁTINH TRÙNG).- TINH ... ĐƯỜNG SINH DỤC NỮ.1.2. TINH TRÙNG TRƯỚC KHI THỤTINHvansy_than@yahoo.com.vnvansy_than@yahoo.com.vn 44Mục tiêu:1. Trình bày được quá trình thụ tinh và kết quả thụ tinh.2. Trình bày được ... nangvansy_than@yahoo.com.vnvansy_than@yahoo.com.vn 661. NOÃN VÀ TINH TRÙNG TRƯỚC KHI THỤ TINH1.1. NOÃN TRƯỚC KHI THỤ TINH- Khi thoát nang, noãn được bọc bởi màng trong suốt & lớp tb...
... lực1. Nguồn nhân lực2. Khả năng nghiên cứu phát triển3. Sản xuất4. Tài chính kế toán5. Marketing6. Văn hóa của tổ chứcMÔI TRƯỜNG VĨ MÔMÔI TRUỜNG VI MÔ TÁC NGHIỆPMÔI TRƯỜNG NỘI BỘKỸ ... nghiệpNhững phong tục, tập quán, truyên thốngNhững quan tâm và ưu tiên xã hộiTrình độ nhận thức, học vấn chung của xã hội…PHÂ N LOẠI THEO MỨC ĐỘ PHỨC TẠP VÀ BIẾN ĐỘNG CỦA THỊ TRƯỜNGMÔI TRƯỜNG...
... được thông tin từ tập thể, vận động tập thể tham gia vào cácquyết địnhCải thiện mối quan hệ giữa các cá nhânChỉ phát huy tác dụng trong khâu mục tiêu vàcác giải pháp, do tập thể có nhiều thông ... quyết định tập thể Có đủ thời gian để sử dụng phương pháp này Mỗi thành viên tham dự có đủ thôngtin như mong muốn Các thành viên cam kết theo đuổi mục tiêu Quyết định không lập trình ... Các công cụ hỗ trợ việc ra quyết định Nhà quản trị nên tận dụng nhiều kỹthuật tính toán hiện đại vào trongquá trình ra quyết định của mình Tuỳ theo nhu cầu và điều kiện ta sẽchọn các công...
... trường học, lưu trữ thôngtinhọc sinh trong các năm học, Biết mã số (thường gọi là số danh bộ) và tên học sinh có thể tra cứu để biết học sinh đang học lớp nào và lý lịch trích ngang của học ... thể truy xuất thôngtin trên các máy tính khác nhau, ở những nơi khác nhau, trong cùng một thời điểm. -Không có sự trùng lắp thông tin. Ví dụ các thôngtin lý lịch cần thiết của học sinh chỉ ... lý dữ liệu và xuất ra thôngtin một cách tự động dựa vào công cụ là máy tính điện tử. Các hệ thốngthôngtin được máy tính hoá thì mềm dẽo hơn so với các hệ thốngthôngtin thủ công và xử lý...
... 2005. ◊ Sách hướng dẫn học tập và bài tập: Tinhọcđại cương, Phan Thị Hà, Nguyễn Tiến Hùng, Học viện Công nghệ BCVT, 2005. ◊ Bàigiảng điện tử: Tinhọcđại cương, Học viện Công nghệ BCVT, ... môn học 0 1 2 GIỚI THIỆU MÔN HỌC 1. GIỚI THIỆU CHUNG: Bài giảngTinhọcđạicương được xây dựng theo chương trình đào tạo từ xa nhằm cung cấp cho sinh viên các lớp Đạihọc từ xa của Học ... NGHIÊN CỨU MÔN HỌC Để học tốt môn học này, sinh viên cần lưu ý những vấn đề sau : 1- Thu thập đầy đủ các tài liệu : ◊ Bài giảng: Tinhọcđại cương, Phan Thị Hà, Nguyễn Tiến Hùng, Học viện Công...