bài giảng kinh tế học đại cương

Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... nghiên cứu : Việc thiết kế bài giảng điện tử môn Hóa học Đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực. - Khách thể nghiên cứu : Quá trình dạy học Hóa học Đại cương ở hệ cao đẳng. 4. Nhiệm ... tra 2T 26 2T Chương 2. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2T 30 2T 2.1. Tổng quan về môn Hóa học Đại cương ở hệ Cao đẳng 2T 30 2T 2.1.1. ... trình, nội dung môn Hóa học Đại cương [5, 6, 7, 8, 9, 10, 11] 2T 30 2T 2.1.2. Đặc điểm môn Hóa học Đại cương 2T 31 2T 2.2. Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực 2T 31 2T 2.2.1....
  • 99
  • 2.9K
  • 14
Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương

Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:44
... Giáo dục học đại cương 1.7.2. Giáo dục học chuyên ngành - Giáo dục học bộ môn (phương pháp dạy học bộ môn); - Giáo dục học trẻ khuyết tật (giáo dục đặc biệt); - GDH mầm non, trung học, nghề ... đào tạo: * Các trường sư phạm và các khoa sư phạm trong các trường đại học; * Người học học tại các trường cao đẳng, đại họchọc thêm chứng chỉ NVSP (Bậc 1 hoặc bậc 2) + Về mục tiêu đào tạo ... cuối cùng của việc học là làm việc (hành) “ Các cháu HS không nên học gạo, không nên học vẹt… Học phải suy nghĩ, học phải liên hệ với thực tế, phải có thí nghiệm và thực hành. Học với hành phải...
  • 23
  • 10.6K
  • 56
bài giảng kinh tế học vi mô

bài giảng kinh tế học vi mô

Ngày tải lên : 18/04/2013, 00:21
... quản lý quản lý KINH TẾ HỌCKINH TẾ HỌC VI MÔ Kinh tế học và nền kinh tế 1 Các bộ phận kinh tế học 2 Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc 3 BÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI MÔ Giảng viên :ThS ... tiêu và hạn chế của mình Kinh tế học bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinh tế học vĩ mô và kinh tế học vi mô. Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi của các thành viên kinh tế đó là các hộ gia đình, ... PHẬN KINH TẾ HỌC Khái niệm Kinh tế vi mô Nền kinh vĩ mô Là một bộ phận của kinh tế học. Nghiên cứu các vấn đề về: Mục tiêu của các thành viên kinh tế Các giới hạn của các thành viên kinh tế Phương...
  • 185
  • 910
  • 12
Bài giảng  giáo dục học đại cương

Bài giảng giáo dục học đại cương

Ngày tải lên : 14/08/2013, 13:47
... 66G(G  D        (           -! 9 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM TS.HỒ VĂN LIÊN BÀI GIẢNG GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG TP.HCM,2009 1 HƯỚNG DẪN HỌC TẬP CHƯƠNG 1 m2?-<!54/ ... ],<';9b$C(#4 (5/.A$46)<#A6! 19 #p$ C’E 1“E CHÍNH TR” MTXH LỚN KTẾ CHÍNH TRỊ CƠNG NGHỆ GIA ĐÌNH C NHN CỘNG ĐỒNG NH TRƯỜNG VĂN HĨA MTXH NHỎ h!"• MTXH LỚN KTẾ CHÍNH TRỊ CƠNG NGHỆ GIA ĐÌNH C NHN CỘNG ĐỒNG NH ... HĨA MTXH NHỎ KH – CN M–x—• MTXH LỚN KTẾ CHCÁ NHÂN ÍNH TRỊ CƠNG NGHỆ GIA ĐÌNH C NHN CỘNG ĐỒNG NH TRƯỜNG VĂN HĨA MTXH NHỎ KHU PH˜ x™"…š›E MTXH LỚN KTẾ CHÍNH TRỊ CƠNG NGHỆ GIA ĐÌNH C NHN CỘNG...
  • 43
  • 2.9K
  • 18
Tài liệu Bài giảng: Giáo dục học đại cương doc

Tài liệu Bài giảng: Giáo dục học đại cương doc

Ngày tải lên : 25/01/2014, 14:20
... các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở. 3. Giáo dục trung học cơ sở nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thông ở trình ... nhiên những nghiên cứu của các nhà kinh tế học, quản lý xã hội và quản lý kinh tế đã thừa nhận vốn và kỹ thuật chỉ góp một phần nhỏ vào tăng trưởng kinh tế, còn phần rất quan trọng của “sản ... giáo dục đại học khi thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên lấy bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng tốt nghiệp đại học chỉ được liên kết với cơ sở giáo dục tại địa phương là trường đại học, trường...
  • 43
  • 2.8K
  • 37
bài giảng xã hội học đại cương

bài giảng xã hội học đại cương

Ngày tải lên : 22/03/2014, 09:21
... cứu XH học. KháI niệm mạng lới XH, vị thế XH, hành động XH trong XH học đợc các nhà kinh tế học quan tâm. Mối quan hệ XH học và kinh tế học phát triển theo 3 xu hớng tạo nên 3 lĩnh vực khoa học ... quá trình XH dẫn đến XH học đạI c- ơng có nội dung nghiên cứu gắn với XH học vĩ mô và XH học lý thuyết. . XH học chuyên ngành là bộ phận của XH học gắn lý luận XH học đạI cơng nghiên cứu các ... XH học để phân chia cơ cấu XH học thành: + XH học trừu tợng lý thuyết. + XH học cụ thể thực nghiệm. + XH học triển khai ứng dụng. . XH học trừu tợng lý thuyết ( Ferdinand Tonnies nhà XH học...
  • 21
  • 2.2K
  • 28
bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa

bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa

Ngày tải lên : 30/03/2014, 01:02
... hàng hóa đó giảm và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ nghịch giữa giá và lượng cầu được các nhà kinh tế gọi là luật cầu. Độ co giãn của cầu theo giá  Công thức tính độ co giãn của cầu theo giá ... lên thì cung của hàng hóa đó tăng lên và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ thuận đó được các nhà kinh tế gọi là luật cung. Cung hàng hóa Thay đổi cung và cầu (Thay đổi trạng thái cân bằng) Kết...
  • 53
  • 2.8K
  • 0
bài giảng kinh tế học vi mô - chương 5 thị trường cạnh tranh hoàn toàn

bài giảng kinh tế học vi mô - chương 5 thị trường cạnh tranh hoàn toàn

Ngày tải lên : 30/03/2014, 01:02
... ngành: Q Q 2 Q 1 q 1A q 2A q 1B q 2B P 1 P 2 P S A S B S Q 1 = q 1A + q 1B Q 2 = q 2A + q 2B XN A XN B Ngành  Giả sử một ngành kinh doanh có 2 XN A và B. Cân bằng trong ngắn hạn đối với xí nghiệp  Đặc điểm của xí nghiệp...
  • 17
  • 5.9K
  • 4
bài giảng kinh tế học vĩ mô chương 1 - th.s. hoàng văn kình

bài giảng kinh tế học vĩ mô chương 1 - th.s. hoàng văn kình

Ngày tải lên : 30/03/2014, 08:45
... sản xuất đã cho. © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS I CHƯƠNG I 32 SỰ DỊCH CHUYỂN TỔNG CUNG – TỔNG CẦU © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ... cầu. ASL P 0 Sản lượng thực tế Y* © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS I CHƯƠNG I 5 I. Đối t+ợng và ph+ơng pháp nghiên cứu Kinh tế vĩ mô 1. Kinh tế vĩ mô và một số luận ... tiềm năng – Sản lượng thực tế) . © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS I CHƯƠNG I 3 Giới thiệu nội dung ch+ơng trình 1. Khái quát kinh tế học vĩ mô 2. Lý thuyết xác...
  • 33
  • 914
  • 0
Bài giảng Kinh tế học và Tri thức pdf

Bài giảng Kinh tế học và Tri thức pdf

Ngày tải lên : 30/03/2014, 12:20
... 1  © 2011 Trung tâm Nghiên cứu Kinh tế và Chính sách Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội Tác phẩm dịch DC-19 Kinh tế học và Tri thức 1 Freidrich A. von Hayek ... Chỉ với nhận định này thì kinh tế học mới không còn là một bài toán logic thuần túy và trở thành khoa học thực nghiệm; và nó phải là kinh tế học như là một ngành khoa học thực nghiệm mà bây giờ ... luận trong kinh tế học. Cụ thể đó là những câu hỏi: Liệu có khả năng phân tách giữa hai lĩnh vực kinh tế lý thuyết và kinh tế ứng dụng được không? Vì sao phương pháp nghiên cứu kinh tế lý thuyết...
  • 28
  • 491
  • 0
Bài giảng miễn dịch học đại cương   đh y dược TP  HCM

Bài giảng miễn dịch học đại cương đh y dược TP HCM

Ngày tải lên : 26/05/2014, 15:13
... đổi điểm điều nhiệt S S Đ Đ S 2 Chương trình học (1) Miễn dịch học đại cươngĐại cương về Miễn dịch học  Cơ quan và tế bào miễn dịch  Kháng nguyên  Kháng thể  Bổ thể ... Châu Mỹ: Sách về Sinh lý bệnh. Sinh lý bệnh được dạy trong: bệnh lý học đại cương, điều trị học, sinh lý học và bệnh lý học các cơ quan. 40 3.KHÁI NIỆM VỀ BỆNH SINH Mối liên quan giữa cục ... máu Cuối thế kỷ XVII , y học đã có nghiên cứu về hình thái và chức năng (giải phẩu và sinh lý) Galilée (thiên văn học) Newton (toán học) Toricelli, Descartes (vật lý học) Descartes quan niệm...
  • 43
  • 3.3K
  • 3
Bài giảng kinh tế học tiền tệ   ngân hàng vấn đề 1   TS nguyễn thị thư

Bài giảng kinh tế học tiền tệ ngân hàng vấn đề 1 TS nguyễn thị thư

Ngày tải lên : 01/06/2014, 07:32
... quốc tế Nội dung học bổ túc 10 1. Tiền mặt 2. Thu nhập 3. Của cải Phân biệt với 1 số khái niệm 5 1. Mục tiêu của môn học 2. Vị trí của môn học 3. Kết cấu môn học 4. Phương pháp thực hiện môn học Giới ... chính phủ) Hệ thống tài chính hiện đại 1 KINH TẾ HỌC TIỀN TỆ - NGÂN HÀNG ( 3 tín chỉ ) CBGD - TS Nguyễn Thị Thư Môn học 16 1. Phương pháp lý thuyết 2. Phương pháp kinh nghiệm 3. Phương pháp trọng ... TTTC 4 1. Giới thiệu chung về môn học 2. Tổng quan về tiền 3. Tổng quan về Hệ thống tài chính 4. Các trung gian tài chính phi ngân hàng Kết cấu vấn đề 1 9 1. Tiền trả học phí để học tập 2. Tiền trả gốc...
  • 28
  • 480
  • 0
Bài giảng kinh tế học tiền tệ   ngân hàng vấn đề 2   TS nguyễn thị thư

Bài giảng kinh tế học tiền tệ ngân hàng vấn đề 2 TS nguyễn thị thư

Ngày tải lên : 01/06/2014, 07:32
... Coupon a) Khó tính b) Sử dụng bảng cho trước (Bảng 2, tr. 34 Giáo trình) c) Hiện đại: sử dụng sự hỗ trợ của tin học Trái khoán Consol 7 1. Đơn giản i r = i -  e 2 . Chính xác i r = (i -  e )/(1 ... liên quan tới yếu tố thời gian Lãi suất (r) 26 Bài tập bảng 3 Viết công thức tính giá của trái khoán thay đổi được tính ở cột 5 bảng 3 trang 42 Học liệu bắt buộc số 1 ... thực (i r ) của lãi suất 2. Tạo ra sự khác nhau giữa lãi suất danh nghĩa (i) & lãi suất thực tế (i r ) Lãi suất & lạm phát 22 Bảng 2 trang 34-GT GIÁ TRÁI KHOÁN TÍNH THEO MỖI MỆNH GIÁ 10...
  • 27
  • 415
  • 0
Bài giảng kinh tế học tiền tệ   ngân hàng vấn đề 3   TS nguyễn thị thư

Bài giảng kinh tế học tiền tệ ngân hàng vấn đề 3 TS nguyễn thị thư

Ngày tải lên : 01/06/2014, 07:32
... lên 100 triệu VND, R d = 10%  những thay đổi lượng tiền tệ trong hệ thống ngân hàng & nền kinh tế Mô hình số nhân tiền đơn (m d ) 27 ΔD = ΔR + ΔR(1 – R d ) + ΔR(1 – R d ) 2 +… ΔD = ΔR{1 ... ER/D 31 Mô hình số nhân tiền thực tế M 1 = MB * (C/D + 1)/(C/D + R d + ER/D) Gọi  M 1 = MB * m )( )1( D ER R D C D C m d    28 Phân tích số nhân đơn bằng phương pháp đại số R = RR + ER ER = 0  ... trình tạo tiền 2. Mô hình đơn giản – Số nhân tiền đơn (m d ) 3. Mô hình mở rộng – số nhân tiền thực tế (m) Quá trình cung ứng tiền 37 QUAN HỆ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG * Lãi suất thị trường (i) Nghịch * Dòng...
  • 39
  • 303
  • 0

Xem thêm