bài giảng bộ môn di truyền
bai giang bo mon co so ky thuat xay dung.pdf
... đoán xuất hiện ứng suất cục bộ lớn. Hình 4.2: Bố trí đai BTCT Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền và Móng Đà nẵng ... phng phỏp in húa Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền và Móng Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG VI TRANG 137người thiết kế ... từng điều kiện cụ thể mà Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền và Móng Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG VI TRANG 143 Trường hợp mực...
- 17
- 1,558
- 3
Trang trí bài giảng bộ môn
- 23
- 277
- 0
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ
... và C. Kiểm định 2. Bài 2. Phenylketouria (PKU) là một bệnh di truyền ở người do không có khả năng chuyển hoá phenylalanine. Bệnh này do một allele lặn qui định và di truyền theo định luật ... mtDNA được cho lai với một tế bào bình thường, các bộ bốn được tạo ra sẽ như thế nào? Bài 44. Giả sử rằng một cây lưỡng bội A có đặc điểm di truyền tế bào chất khác với một cây B. Để nghiên ... 7 Bài 31. Dưới đây là phả hệ của một bệnh hiếm về thận. a). Xác định đặc điểm di truyền của bệnh. Giải thích. b). Nếu 1 và 2 kết hôn, xác suất đứa con đầu của họ có bệnh là bao nhiêu? Bài...
- 16
- 2,347
- 21
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 1
... Đen mun3 ĐỏĐen ĐenhuyềnĐen 6:3:3:429Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Di truyền học hoá sinhBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần ThơGiả thuyết một gene ... năng của IA, IBvà IOBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ21Bùi Tấn Anh – Bộ môn Sinh Học – Khoa Khoa Hoc Tự NhiênBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần ThơTD2. ... gen trong một phép lai thì trong quá trình thành lập giao tử, các allele của một gen nầy sẽ di truyền độc lập với các allele của những gen khác.Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại...
- 31
- 1,569
- 16
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2
... nm: = chromatid2Bùi Tấn Anh - 2006• Cặp nhiễm sắc thể tương đồng• Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội• Bộ nhiễm sắc thể đơn bội• Nhiễm sắc thể đơn - nhiễm sắc thể kép• Tứ tửCác khái niệmBùi Tấn ... Tấn Anh - 2006Kỳ giữa I Kỳ sau I Kỳ cuối IInterkinesis Kỳ trước II 3Bùi Tấn Anh - 2006 Bộ NST lưỡng bộiNgười (2n = 46)Bắp (2n = 20)Ruồi dấm (2n = 8)Bùi Tấn Anh - 2006Nhiễm sắc thể đồ (Karyotype)Bùi ... Drosophila melanogaster 8Ruồi nhà (House fly) Musca domestica 12Giun tròn (Roundworm) Caenorhabditis elegans 12Ếch (Frog) Rana pipiens 26Mèo (Cat) Felis domesticus 38Khỉ Rhesus (Rhesus monkey)...
- 15
- 914
- 7
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 3
... trùng không đuôi)• RBM1, RBM2: RNA binding protein10Bùi Tấn AnhSự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tínhPhân tích phả hệBùi Tấn Anh Di truyền liên kết giới tínhBùi Tấn AnhGen ... 13Bùi Tấn AnhSự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tínhPhân tích phả hệBùi Tấn AnhCác ký hiệu dùng trong sơ đồ phả hệBùi Tấn AnhCác phương thức di truyền • Gene lặn trên NST thường• ... thường1Bùi Tấn AnhCHƯƠNG3 Di truyền liên kết giới tínhPhân tích phả hệ Bui Tan Anh – College of Natural SciencesBùi Tấn AnhCơ chế xác định giới tính Di truyền liên kết giới tínhPhân...
- 22
- 1,386
- 11
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 4
... Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Di truyền liên kếtPhân tích bộ bốnTĐC trong nguyên phânBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự NhiênThể đơn bội trong phân tích di truyền • Dễ nuôi cấy và nhân giống• ... m.u1Bùi Tấn AnhCHƯƠNG4 Di truyền liên kếtBản đồ genBui Tan Anh – College of Natural SciencesBùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Di truyền liên kếtPhân tích bộ bốnTĐC trong nguyên phânBùi ... của các bộ bốn trong trường hợp này được gọi là kiểu phân ly giảm phân II (second division segregation pattern) hoặc MII• Đặc trưng của MII là sự hiện di n của cả hai allele ở mỗi nửa bộ bốn6Bùi...
- 21
- 1,162
- 7
BÀI GIẢNG NHẬP MÔN TRUYỀN KHỐI
- 17
- 498
- 0
Bài giảng nhập môn ASP
... xếp Bài 239Khoa CNTT - ĐHKHTNRecordsetn GetRowsn Listn Addn Updaten Delete14 Bài 240Khoa CNTT - ĐHKHTN Bài tập thực hànhn Viết các trang ASP nhận dữ liệu từq textbox, listbox, radio, ... </OPTION><%next%></Select></Form></html>Vídụ8 Bài 222Khoa CNTT - ĐHKHTN5. Các vídụkhác (1)n Nhận dữ liệu checkbox n Nhận dữ liệu từ listbox Bài 223Khoa CNTT - ĐHKHTN5. Các vídụkhác (2)n Nhận dữ liệu từ Radio n Nhận dữ ... ></p></body> </html> Bài 226Khoa CNTT - ĐHKHTNVídụ(tt)Wisdom.inc “Xin chao”VídụTime.inc <%Response.Write(Time)%> Bài 227Khoa CNTT - ĐHKHTNMột số vấn đề...
- 14
- 565
- 3
Bài giảng nhập môn ASM
... ASM3838 Bài tập lập trình Bài tập lập trình Bài 1 : Viết chương trình nhập 1 ký tự thường , in Bài 1 : Viết chương trình nhập 1 ký tự thường , in ra ký tự hoa tương ứng.ra ký tự hoa tương ứng. Bài ... Nhap mon ASMChuong 5 Nhap mon ASM1616Các chế độ bộ nhớCác chế độ bộ nhớKiểu Mô tảSMALL Mã lệnh trong 1 đoạn.Dữ liệu trong 1 đoạnMEDIUM Mã lệnh nhiều hơn 1 đoạn.Dữ liệu trong 1 đoạnCOMPACT ... trình hoán vị 2 biến kiểu Bài 2 : Viết chương trình hoán vị 2 biến kiểu byte được gán sẵn trị.byte được gán sẵn trị. Bài 3 : Viết chương trình tạo 1 array có các phần Bài 3 : Viết chương trình...
- 38
- 767
- 2
Bài giảng bộ nhớ ảo
... Khoa KTMT41. Bộ nhớ ảo (tt)Ưu điểm của bộ nhớ ảo–Số lượng process trong bộ nhớ nhiều hơn–Một process có thể thực thi ngay cả khi kích thước của nó lớn hơn bộ nhớ thực–Giảm nhẹ ... segmentation OS phải quản lý sự di chuyển của trang/đoạn giữa bộ nhớ chính và bộ nhớ thứ cấpTrong chương này,–Chỉ quan tâm đến paging–Phần cứng hỗ trợ hiện thực bộ nhớ ảo–Các giải thuật ... đoạn code chưa cần dùng Bộ nhớ ảo (virtual memory): Bộ nhớ ảo là một kỹ thuật cho phép xử lý một tiến trình không được nạp toàn bộ vào bộ nhớ vật lýKhoa KTMT25b) Giải pháp tập làm việc...
- 25
- 1,845
- 5
Bài tập bộ môn máy điện - máy điện không đồng bộ 3 pha
... CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP BỘ MÔN MÁY ĐIỆN SVTH: Vương Văn Hùng Trường :CĐ- KT-KT-CN II Trang-31 PHẦN II : MÁY ĐIỆN ĐỒNG BỘ Bài 18: Một máy phát điện đồng bộ 3 pha đấu hình sao có: ... 03,01000970100011=−=−=nnnsdmdm CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP BỘ MÔN MÁY ĐIỆN SVTH: Vương Văn Hùng Trường :CĐ- KT-KT-CN II Trang-35 Bài 22: Một Đcơ đồng bộ 3 pha đấu tam giác có các số liệu sau: U1dm ... (6,34475014,33604,27054.26022mNxxxnxM ==Ρ=ΩΡ=π CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP BỘ MÔN MÁY ĐIỆN SVTH: Vương Văn Hùng Trường :CĐ- KT-KT-CN II Trang-11 BÀI TẬP VÍ DỤ Bài 6: Một đcơ KĐB 3 pha có 2p = 4, Ω=53,01R,Ζ=...
- 90
- 21,206
- 107
Các bài giảng bổ sung về đẳng thức lượng giác
... bài toán khó trongcác bài giảng sau .Bài giảng gồm 5 tiết và phần bài tập:§1: Hệ thức cơ bản của lượng giác§2:Công thức cộng cung§3: Hàm số lượng giác của những góc bội§4:Biến đổi tổng thành ... Hùng9Sv: Nguyễn Thị Thu - SP Toán 48Khóa luận tốt nghiệp Các bài giảng bổ sung về đẳng thức lượng giác Bài giảng số 1: Biến đổi lượng giác Bài giảng này nhằm giới thiệu các công thức lượng giác đồng ... thông. Song ,bài giảng này lại hấp dẫn học sinh nhờ sự phânchia thành hai bài giảng nhỏ về các ví dụ loại 1 và loại 2, giúp học sinh hệthống và nắm chắc hơn kiến thức lượng giác Bài giảng số 4:...
- 147
- 7,145
- 16
Bài giảng bố trí mặt bằng
... chia toàn bộ phần di n tích dự kiến thành những đơn vị di n tích (ví dụ 1m2, 4m2,…). Sau đó, tùy theo yêu cầu di n tích của từng bộ phận, mỗi bộ phận sẽ được cấu thành từ những đơn vị di n tích. ... của hệ thống.BÀI 3 - BỐ TRÍ MẶT BẰNG4.5.2 Số đơn vị di n tích Để tiện việc sắp xếp các bộ phận theo những module kiến trúc, di n tích các bộ phận được tính theo các đơn vị di n tích. Các ... sẽ tính toán phối hợp các vị trí bộ phận với nhau để có một cách bố trí mà làm “tối thiểu chi phí /di chuyển giữa các bộ phận và đảm bảo đúng các ràng buộc về di n tích”. Cách thực hiện có thể...
- 36
- 2,228
- 12
bài giảng nhập môn lập trình hướng đối tượng
... Nhập môn OOPSlide 10/VC&BB55Nhược điểm của POP Di n đạt “thiếu tự nhiên” Có học sinh x“Viết lý lịch cho học sinh x” “x ơi, viết lý lịch đi em”Chương 01- Nhập môn OOPSlide 5/ Di n ... code.Bảo mật kém.Chương 01- Nhập môn OOPSlide 19/VC&BB1717 Giải bài toán hướng OOPChương 01- Nhập môn OOPSlide 17/VC&BB1515Giải bài toán hướng POP với CViết chương ... phương pháp hướng đối tượng.Nhận di n một số ngôn ngữ OOP.Nhận biết các khái niệm cơ bản của OOP.Chương 01- Nhập môn OOPSlide 2/VC&BB2323 Bài tậpDùng OOP với Java. Viết chương...
- 23
- 1,869
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008