bài dự thi phương pháp giảng dạy tích cực
Phản ứng của sinh viên trường Đại học ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay
... họcTa có thể so sánh hai phương pháp giảng dạy truyền thống và tích cực như sau Phương tiện dạy và học Phương pháp dạy Phương pháp họcVận dụng tâm lý Phương pháp đánh giáTính cách nền giáo ... Phương pháp giảng dạy Nói đến phương pháp giảng dạy là nói đến một bộ phận quan trọng trong cấu trúc của quá trình dạy học, là một phạm trù của lý luận dạy họcTa có thể so sánh hai phương pháp ... lại phương pháp có tác động trở lại nội dung, làm cho nội dung ngày càng phong phú và hoàn thi n.2.7 Phương pháp đào tạo Phương pháp đào tạo được hiểu theo nghĩa bao gồm cả phương pháp giảng dạy...
- 100
- 974
- 1
một số phương pháp giảng dạy tích cực
... bản chất của phương pháp dạy học tích cực. -Nắm được vai trò và nội dung cơ bản của một số phương pháp dạy học tích cực. - Thực hiện được phương pháp dạy học tích cực trong một số bài giảng. - Khẳng ... tính tích cực của người dạy, tuy nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực thì giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động. Chuyên đề 2: Một số phương pháp dạy học tích cực ... giáo viên.Một số phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng...
- 5
- 560
- 1
sáng kiến kinh nghiệm môn văn một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với ngữ văn 9
... mới, tôi đà nhận thấy rằng việc vận dụng phơng pháp giảng dạy tích hợp là việc cần thi t đối với giáo viên giảng dạy Ngữ văn. Vận dụng đợc phơng pháp này, phát huy đợc trí thông minh của học ... thức kỉ luật, tôn trọng pháp luật. Đổi mơidss ph-ơng pháp dạy học là phát huy t duy sáng tạo và tự học của học sinh. Một trong những phơng pháp dạy học là phơng pháp dạy tích hợp.Chơng II: Thực ... việc đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh nên tôi đà chọn nghiên cứu đề tài Một số vấn đề về phơng pháp giảng dạy tích hợp đối với Ngữ...
- 8
- 2,128
- 16
Thiết Kế Bộ Thí Nghiệm Phương Pháp Giảng Dạy Vật Lý Phổ Thông
... hạn chế trong việc sử dụng các phương pháp dạy học thực nghiệm và nhất là kỹ năng giảng dạy với dụng cụ thí nghiệm. Do đó, mục đích của đề tài nghiên cứu này là thi t kế một số dụng cụ thí nghiệm, ... PHẠM BỘ MÔN VẬT LÝ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (CẤP TRƯỜNG) Thi t kế một số thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thông Chủ nhiệm đề tài: GIANG VĂN PHÚC ... thơng trung học ở các cấp lớp 10, 11, 12 kết hợp với lý luận dạy học và tâm lý giáo dục các dụng cụ thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thơng cần phải đạt được các u cầu sau: - Lột...
- 40
- 2,459
- 38
CƠ SỞ GIẢI TÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN
... ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH TOÁNMôn thi: CƠ SỞ GIẢI TÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁNPhần I: Cơ sở giải tích I. Tích phân hai lớp1. Định nghĩa, tính chất và cách tính.2. Đổi biến số trong tích ... tình huống điển hình trong dạy học môn Toán4.1. Dạy học kháiniệm toánhọc.4.2. Dạy học định lý toán học4.3. Dạy học quy tắc, phương pháp 4.4. Dạy học giải toán5. Dạy học một số nội dung cụ ... cơ sở5.1. Dạy học các tập hợp số- Ý nghĩa vàmục đích của dạy học các tập hợp số- Các phương pháp xây dựng tập hợp số: Ưu điểm và hạn chế của mỗi phương pháp. Sự vận dụng khi xây dựng các tập...
- 3
- 642
- 3
Ôn thi tốt nghiệp: Phương pháp giảng dạy
... 6: Tích hợp CNTT trong dạy họcĐánh giá bài dạy (tt)Về phương pháp dạy họcNội dung truyền đạt chính xác (giả sử GV dạy đúng theo SGK) nhưng chưa khoa học. GV sử dụng phương pháp dạy ... dùng, thi t bị dạy học trong khi đang dạy về một thao tác, qui trình cần có tính trực quan…03/12/13 41Chủ đề 1.Các phương pháp Các phương pháp dạy học dạy học Giảng viên: Nguyễn Ngọc Trung Giảng ... trình dạy – học, giúp GV, HS có những điều chỉnh đúng hướng03/12/13 30Đánh giá bài dạy (tt)Cải tiến: Phương pháp dạy học: kết hợp thêm phương pháp trực quan và sử dụng phương tiện dạy...
- 51
- 624
- 3
Phương pháp giảng dạy loại bài thực hành trong giảng dạy phần Động vật học 7
... lớp 7A1, 7A3 Trường THCS THị Trấn. - Một số phương pháp giảng dạy loại bài thực hành trong giảng dạy phần Động vật học 7. - Phương pháp: + Phương pháp đọc tài liệu + Điều tra, đàm thoại + ... Tình hình giáo viên - Nắm vững phương pháp giảng dạy loại bài thực hành. - Có kỹ năng kỹ xảo mổ động vật. - Dự giờ đồng nghiệp về phương pháp giảng dạy loại bài thực hành còn hạn chế nên chưa ... thực hành giữ vai trò cực kỳ quan trọng, buộc giáo viên phải nghiên cứu để giảng dạy đạt hiệu quả tốt, đó là vấn đề Phương pháp giảng dạy loại bài thực hành trong giảng dạy phần Động vật học...
- 25
- 2,487
- 11
Phương pháp giảng dạy loại bài thực hành trong giảng dạy phần Động vật học 7.
... Tình hình giáo viên - Nắm vững phương pháp giảng dạy loại bài thực hành. - Có kỹ năng kỹ xảo mổ động vật. - Dự giờ đồng nghiệp về phương pháp giảng dạy loại bài thực hành còn hạn chế nên chưa ... lớp 7A1, 7A3 Trường THCS THị Trấn. - Một số phương pháp giảng dạy loại bài thực hành trong giảng dạy phần Động vật học 7. - Phương pháp: + Phương pháp đọc tài liệu + Điều tra, đàm thoại + ... thực hành giữ vai trò cực kỳ quan trọng, buộc giáo viên phải nghiên cứu để giảng dạy đạt hiệu quả tốt, đó là vấn đề Phương pháp giảng dạy loại bài thực hành trong giảng dạy phần Động vật học...
- 25
- 1,695
- 3
Phương pháp giảng dạy - Học theo dự án
... nghiệmra các bài học kinh nghiệm 5Thế nào là học theo dự Thế nào là học theo dự án?án?Học theo dự án là một phương pháp Học theo dự án là một phương pháp học học tập mang tính xây dựng, trong ... http://resources.edb.gov.hk/project_work/ideao1/htmhttp://resources.edb.gov.hk/project_work/ideao1/htm 423.3. Bài học kinh nghiệm khi làm dự án3.3. Bài học kinh nghiệm khi làm dự án Nhìn lại quá trình thực hiện dự án , rút Nhìn lại quá trình thực hiện dự án , rút ra các bài học kinh ... di tích lịch Bảo tồn di tích lịch sửsử2.2.Bảo vệ môi trườngBảo vệ môi trường 12Một dự án đơn giản: Sơ đồ Một dự án đơn giản: Sơ đồ KWLKWLĐược Ogle xây dựng vào năm 1986Học theo dự...
- 76
- 1,234
- 10
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý
... thuyết về phương pháp giáo dục theo hướng tích cực. III. PHẠM VI ĐỀ TÀI.- Thực hiện trong giảng dạy địa lý 6, 7, 8, 9 và cả trung học phổ thơng.- Áp dụng ngay cả trong cơng việc giảng dạy nâng ... Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý- Học sinh được làm quen với kỹ năng sử dụng phương pháp sử dụng đồdùng trực quan từ lớp 6.- Bộ phận thi t ... cấp thêm trang thi t bị dạy học.Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh12Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa LýNhững bài học như thế...
- 14
- 870
- 6
Tài liệu ĐỔI MỚI CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN TRONG GIẢNG DẠY MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN Ở THCS ppt
... MỚI CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN TRONG GIẢNG DẠY MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN Ở THCS TRẦN THÁI MINH Trường CĐSP Tuyên Quang Như chúng ta đã biết trên các phương tiện thông tin đại chúng, ... điều về suy nghĩ và cách vận dụng trong khâu ra đề thi môn Phương pháp giảng dạy môn Toán ở THCS cho sinh viên ngành sư phạm ngành Toán. Đề thi học phần cần đáp ứng được yêu cầu: - Kiểm tra ... vận dụng các kiến thức vào thực tiễn ( tức là vận dụng kiến thức về phương pháp giảng dạy môn Toán ở THCS vào quá trình soạn giảng của sinh viên ) -Kiểm tra được tư tưởng tình cảm của sinh viên...
- 3
- 630
- 0
BÀI TẬP VỀ NHÀ Môn học PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY pdf
... BÀI TẬP VỀ NHÀ.Môn học: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY.Họ và Tên Học Viên: Xa Xuân Thủy (05/05/1987)Đơn vị công tác: Trường TCN Kinh tế Kỹ Thuật Số 2.Đề Bài: Câu 1: Phân tích đặc điểm nội dung dạy ... đang giảng dạy, công tác, học tập ?Câu 2: Trình bày nhiệm vụ dạy học kỹ thuật- nghề? Liên hệ thực tiễn với ngành nghề mà Anh (Chị) đang giảng dạy, công tác, học tập? Bài Làm:Câu 1: Nội dung dạy ... mau hỏng và không dự trữ được: Sản phẩm du lịch chủ yếu là dịch vụ như dịch vụ vận chuyển, dịch vụ lưu trú, dịch vụ ăn uống….Do đó về cơ bản sản phẩm du lịch không thể tồn kho, dự trữ được và...
- 7
- 446
- 0
BÀI TẬP VỀ NHÀ Môn học PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ppt
... J*@H@&@J&',>,X&*+,[<oYD7_PH,[<CBÀI TẬP VỀ NHÀ.Môn học: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY.Họ và Tên Học Viên: Xa Xuân Thủy (05/05/1987)Đơn vị công tác: Trường TCN Kinh tế Kỹ Thuật Số 2.Đề Bài: Câu 1: ... %&'()*+,-".$/0)12*3 ! "#$ Bài Làm:Câu 1: 4,-".56*+6789:;:6<:#=7>7*+...
- 6
- 677
- 0
Báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực
... DÕI!II/CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN :1/Một số phương pháp dạy học truyền thống: -Phương pháp thuyết trình. -Phương pháp giảng giải minh hoạ. -Phương pháp gợi mở vấn đáp . -Phương pháp trực ... trực quan. -Phương pháp luyện tập thực hành .2/Một số phương pháp dạy học tích cực -Phương pháp dạy học theo nhóm. -Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. -Phương pháp tổ chức ... giải quyết vấn đề.2 /Phương pháp dạy bài luyện tập ,thực hành:a/ Hướng dẫn học sinh nhận ra kiến thức đã học trong đó có dạng bài tương tự trong SGK.b/Giúp học sinh tự làm bài theo khả năng của...
- 14
- 4,085
- 0
- phương pháp giảng dạy
- phương pháp giảng dạy tích cực
- đề thi môn phương pháp giảng dạy tiếng anh
- bài giảng phương pháp giảng dạy hóa học
- đổi mới phương pháp giảng dạy tích cực
- một số phương pháp giảng dạy tích cực
- phương pháp giảng dạy tích cực là gì
- phương pháp giảng dạy tích hợp
- các phương pháp giảng dạy tích cực
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose