bài 3 tính chất nóng chảy của chất
Chương III - Bài 3: Tính chất đường phân giác của tam giác
... ?2?2Xem hình 23 aXem hình 23 a Baứi 3: Baứi 3: TNH CH T NG PHAN TNH CH T NG PHAN GIAC CUA TAM GIACGIAC CUA TAM GIACBaứi 3: Baứi 3: TNH CH T NG PHAN TNH CH ... NGHE GIẢNG H ng d n v nhà:ướ ẫ ề1.V nhà h c k lí thuy tề ọ ỉ ế2.Xem k các bài t p đã gi i t i l pỉ ậ ả ạ ớ 3. Chu n b ti t sau: Luy n T pẩ ị ế ệ ậ Baøi 17-SGK/68Baøi 17-SGK/68...
- 9
- 6,171
- 30
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số
... saiAABBCCDD Tiết 71Tiết 71 Bài 3: Bài 3: TÍNH CHẤT CƠ TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐBẢN CỦA PHÂN SỐ Baøi 12Baøi 12-1 :3 :3 :3 :3 2828 -3 5 63 .4.4.4.4:5:5:5:5.7.7.7.7 ... quát.Làm bài tập: +Bài 12(a,d) ,bài 13- SGK/11Làm bài tập: +Bài 12(a,d) ,bài 13- SGK/11 +Bài 20 đến 24-SBT/6,7 +Bài 20 đến 24-SBT/6,7 +Bài 3, 4-VBT/27 +Bài 3, 4-VBT/27Xem trước bài rút gọn ... : -1 2= 3 -6..5 -10=-1 2:: -3 -3 -5-5 25155 3 = 39 24 13 8= 36 27129 −=− 32 2887 −=−4521157=282075= 63 3595 −=−12122112 −=−84 36 7 3 =442511=641641=5418186=Điền...
- 17
- 1,615
- 12
Chương III - Bài 3: Tính chất đường phân giác của tam giác
... 23aa/. Tính xyb/. Tính x khi y = 5a/. AD là tia phân giác trong của góc ATa có hệ thức:AB DBAC DC= 3, 57,5xy⇔ = Bài làmb/. Thay y = 5 vào hệ thứcTa được: 3, 5 3, 5 5 7,57,5 5 3, 5 ... CE’D’2111 ?3 Tính x trong hình sau:Do DH là tia phân giác của góc D:Ta có hệ thức:DE HEDF HF=5 3 8,5 3 Hayx=−5( 3) 3 8,55 15 25,55 40,58,1xxxx⇔ − = ∗⇔ − =⇔ =⇔ =HFE 3 8,5x5D ... vào hệ thứcTa được: 3, 5 3, 5 5 7,57,5 5 3, 5 52 ,33 7,5xxx x= ⇔ ∗ =∗⇔ = ⇔ =Dx y 3, 5 7,5ABC 2/. Chú ý:Vẽ tia AD’ phân giác ngoài của góc A.Qua B vẽ đường thẳng song song với AC,...
- 11
- 2,244
- 8
Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số
... dông: 25 phót, 35 phót, 40 phót, 50 phót * HÃy viết các phân số sau thành phân số có mẫu số dương bằng cách sử dụng tính chất cơ bản của phân số:5 3- (-1) . 5-(-1) . 3 5 3 == 74=74 ... 35 125=Em h·y ®Ó ý so s¸nh tö cña c¸c ph©n sè b»ng nhau, mÉu cña chóng n÷a!.7.7 24 15 7245=: 3 : 3 6- 3 21=− 2 -1 105=−Em h·y ®iÒn sè thÝch hîp vµo « vu«ng 3 ... Tính chất cơ bản của phân số có tác dụng như thế nào?- Viết phân số thành phân số với mẫu dương.- Viết các phân số bằng phân số ban đầu.- Kiểm tra hai phân số có bằng nhau không. Bµi 3: ...
- 8
- 1,050
- 4
Chương III - Bài 3: Tính chất đường phân giác của tam giác
... LỚP 8CMÔN HÌNH HỌCGVBM: Nguyeãn Ñaïi Thuaän Bài tập Bài tập 1 Bài tập 2 Bài tập 3 Tính chất đường phân giác của tam giác Kiểm tra bài cũABECDBE // AD1. Phát biểu hệ quả đinh...
- 5
- 1,479
- 3
Bài 3 Tính chất hóa học của Axit
... 11, SGK) Kiểm tra bài cũ:Các PTPƯ:FeS2 SO2: 4 FeS2 + 11O2 2Fe2O 3 + 8SO2.SO2 Na2SO 3 : SO2 + 2NaOH Na2SO 3 + H2ONa2SO 3 SO2: Na2SO 3 + HCl 2NaCl + ... SO2+ H2OSO2 SO 3 : SO2 + O2 SO 3 SO 3 H2SO4: SO 3 + H2O H2SO4Viết phương trình phản ứng theo dÃy biến hoá sau:FeS2 SO2 Na2SO 3 SO2 SO 3 H2SO40t520, ... 0,005 = 0,002mol. Tính theo SO2Theo PT Vậy 007,001.07,0005,04,22112,022)(=ì===OHCaSOnnmolnnCaSOso005,0 32 ==gmCaSO6,0120005,0 3 =ì=gmOHCa148,074002,02)(=ì= Bài tập 6 (Tr 11,...
- 9
- 1,729
- 7
Bài 3. Tính chất hóa học của axit
... H2SO 3 , H2CO 3 .4.Củng cố - Đánh giá – Dặn dò(9’): a. Củng cố: GV: Yêu cầu HS làm bài tập 3 SGK/14. Bài tập: Cho 8g sắt (III) oxit tác dụng với dd H2SO4 19,6% ( vừa đủ ) a .Tính ... ra.Gv : Giới thiệu tính chất axit tác dụng với muối qua bài muối chúng ta sẽ học .-HS:1. Vì t/dụng H2SO4 sinh ra chất mới .2. Không còn NaOH nữa . Sinh ra chất mới và nước .-HS ... a .Tính khối lượng dd H2SO4 cần dùng ? b .Tính nồng độ dd sau p/ư ?b. Dặn dò: Học bài, làm bài tập 1,2, 4 (14/SGK) . Xem trước nội dung bài “ Một số axit quan trọng ” .IV. RÚT KINH NGHIỆM:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………GV:...
- 2
- 1,318
- 4
Bài giảng Hóa 9. Bài 3 . Tính chất hóa học của a xit
... 1,2 em có biết.- Hoàn thành bài tập 2/ 14 SGK.- Đọc trước bài 4/ 15.- Bài tập về nhà 1, 3 / 14 SGK.Hướng dẫn : 1) Phân loại chất , nhớ lại tính chất hóa học của axit viết PTHH.*Để mẫu giấy ... TUẦN 3 TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA AXITI. Mục tiêu của bài học : SGV/ 14.II.Chuẩn bị : 1/ Giáo viên : 7 bộ thí nghiệm.- Hóa chất : dung dịch HCl, H2SO4loãng, q tím, kim loại Zn, Al, Fe. Hóa chất ... Kiểm tra hóa cụ, hóa chất. ( theo danh mục của GV).1/ GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm tính chất 1:25’I. I. Tính chất hóa học : 1/ Axit làm đổi màu chất chỉ thị :Từ 30 / 8/ 104/ 9/ 10Ngày...
- 4
- 1,222
- 5
NGHIÊN CỨU MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÓA LÝ CỦA CHẤT KHÁNG SINH CÓ NGUỒN GỐC TỪ CHỦNG XẠ KHUẨN HT28 CÓ HOẠT TÍNH KHÁNG KHUẨN
... NGUYÊN – 2010 3. 2. 3. 2. Tách chiết chất kháng sinhTách chiết chất kháng sinh Bảng 3. 1. Hoạt tính kháng sinh của dịch chiết từ sinh khốiBảng 3. 1. Hoạt tính kháng sinh của dịch chiết ... số tính chất hóa lý của chất kháng sinh có nguồn gốc từ chủng xạ một số tính chất hóa lý của chất kháng sinh có nguồn gốc từ chủng xạ khuẩn HT28 có hoạt tính kháng khuẩnkhuẩn HT28 có hoạt tính ... tính chất của chất kháng sinh của chủng xạ Bước đầu tìm hiểu một số tính chất của chất kháng sinh của chủng xạ khuẩn HT28khuẩn HT28 1 .3. Nội dung nghiên cứu Xác định HTKS của dịch chiết...
- 9
- 751
- 7
Bai 19 su no vi nhiet cua chat long
... tích chkất lỏng? Hướng dẫn hs làm bài tập 3. 1, 3. 4, 3. 5 sách bài tập.V/ Dặn dò: 2’-Về học bài , làm các bài tập trong sách bài tập. Xem trước và chuẩn bị bài 4.* Rút kinh nghiệm:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8TRƯỜNG ... d. m 3 2.người ta đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ co ĐCNN 0,5 cm 3 . Hãy chỉ ra cách ghi kết quả đúng nhất? a. V1 = 20,2 cm 3 c. V3 = 20,5 cm 3 b. V2 = 20,50 cm 3 d. V4 = 20 cm 3 3.Trên ... học: 1.Ổn định lớp:1’ 2.Kiểm tra bài cũ :3 a.Lực đàn hồi xuất hiện khi nào? Lấy ví dụ về vật có tính chất đàn hồi? b.Nêu đặc điểm của lực đàn hồi? 3. Nội dung bài mới:TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO...
- 90
- 3,400
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25