bài 1 nhắc lại về c c
Tài liệu LẬP TRÌNH C nâng cao - bài 1 - nhắc lại về c-c++ pptx
... Trong C có khái niệm trỏ (pointer) Trong C+ + c thêm khái niệm tham chiếu (reference) CODE int a; int& b=a; L c biến a c nickname b Như c tất c ch viết hàm truyền tham số C ch 1: CODE void add10(int ... a) { a=a +10 ; } gọi: add10(n); Không hiệu quả, a giữ nguyên giá trị C ch 2: CODE void add10(int *a) { *a=*a +10 ; } gọi: add10(&n); Hiệu C ch 3: CODE void add10(int &a) { a=a +10 ; } gọi: add10(n); ... cout
- 7
- 740
- 2
bài 1: nhắc lại về hàm só
... -2,5 -4 -2 -1, 5 -1 -0,5 Y= -2(-2,5) + = 5 +1 = Y=2.(-2,5) +1 = -5 +1= -4 0,5 1, 5 Nh c lại bổ sung khái niệm hàm số x -2,5 -2 -1, 5 -1 -0,5 0,5 1, 5 Y= 2x + -4 -3 -2 -1 Y=-2x + -1 -2 Nh c lại bổ sung ... tương ứng f(x) lại giảm hàm số y = f(x) gọi hàm số nghịch biến R (gọi tắt hàm số nghịch biến) Nh c lại bổ sung khái niệm hàm số *Nói c ch kh c, với x1, x2 thu c R: - Nếu x1 < x2 mà f(x1) < f(x2) ... x c định giá trị tương ứng y, y đư c gọi hàm số x, x gọi biến số Hàm số cho bảng bảng c ng th c ? C c giá trị cho bảng sau c phải hàm số không? x y 10 Nh c lại bổ sung khái niệm hàm số Khái...
- 21
- 362
- 0
Tài liệu LẬP TRÌNH C nâng cao - bài 2 - nhắc lại về c-c++ part2 ppt
... *place) { cin>>name; cin.get(); cin>>*place; } add(a.name,&a.id); C ch CODE void add(Student &s) { cin>>s.name; cin.get(); cin>>s.id; } add10(a); C ch CODE void add(Student *s) { cin>>(*s).name; cin.get(); ... CODE struct Student{ char name [10 ]; int id; }; Student m[3],a; m[0]=(Student){"Pete" ,1} ; add(m[0].name,&m[0].id); C c ch để thêm liệu vào c u tr c Cách CODE void add(char name[],int *place) ... cin>>(*s).id; } add(&a); C ch CODE void add(Student *s) { cin>>s->name; cin.get(); cin>>s->id; } add(&a); Toán tử sizeof với struct CODE struct Hello { char c; double d; }; sizeof(Mystruct) =12 ;...
- 6
- 549
- 1
Chương II - Bài 1: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số
... biến số - C c cách cho hàm số : H/S cho bảng , c ng th c, sơ đồ Venn Ví dụ a/ y hàm số x cho bảng sau: 1 x y 2 b/ y hàm số x cho c ng th c: y = 2x Bài tập y= x y = 2x + Bảng sau c x c định y ... -2 y lại giảm hàm số y4= f(x) gọi hàm số nghịch biến trên3R Y=-2x +1 -1 -2 *Nói c ch kh c, với x1 ,x2 tuỳ ý R Nếu x1 < x2 mà f( x1 ) < f( x2 )thì hàm số f(x) đồng biến R Nếu x1 < x2 mà f( x1 ) ... ;4 C (1; 2 ) D( 2 ;1) E 3; , F 4; y A B C D E F x y b/ Vẽ đồ thị hàm số y = 2x NX :-Đồ thị hàm số y = 2x đường thẳng qua g c toạ độ: O(0;0) - Cho x = thay vào c ng th c y = 2x y = 2 .1 =2...
- 10
- 4,099
- 30
Tài liệu LẬP TRÌNH C nâng cao - bài 3 - nhắc lại về lớp pdf
... thứ s1 *kích c (capacity) s.capacity() trả kích c tối đa if s.size() =15 , s.capacity() =16 (16 -byte) if s.size() =17 , s.capacity()=32 (two 16 -byte) *truy xuất chuỗi #include try{ coutplay(); m [1] =new CD("Sony");m [1] ->play(); Nh c lại chút mảng kí tự (char array) CODE char destArray [10 ];char srcArray[]="panther";...
- 6
- 512
- 1
Tài liệu LẬP TRÌNH C nâng cao - bài 3 - nhắc lại về lớp part 2 pdf
... khởi tạo chép (copy constructor CODE class Date{ public: int day;int month;char *special; Date(int,int,char*); Date(const Date&); ~Date(){ delete [] special; //bởi c p phát nhớ cho } }; Date::Date(int ... Date d; cin>>d;cout*dt;coutmonth=month;this->special=special; } Date::Date(const Date& d){ this->day=d.day;this->month=d.month; this->special=new char[strlen(d.special) +1] ; / /c p...
- 6
- 458
- 2
Bai 1 Nhac lai va bo sung cac khai niem ve ham so.ppt
... hàm số x x đ c gọi biến số - C c cách cho hàm số : H/S đ c cho bảng , c ng th c, sơ đồ Venn Ví dụ a/ y hàm số x đ c cho bảng sau: 1 x y 2 b/ y hàm số x đ c cho c ng th c: y = 2x Bài tập y= x ... Tiết 19 Nh c lại vàưbổưsung c c kháiưniệmư về ưhàmưsố 1/ khái niệm hàm số - K/n : Nếu đại lợng y phụ thu c vào đại lợng x thay đổi cho với giá trị x, Ta x c đinh đ c giá trị tơng ứng y y đ c gọi ... -0,5 0,5 c gọi hàm số đồng biến R -4 -3 -2 -1 y= 2x +1 * Nếu x tăng mà giá trị tơng ứng y lại giảm hàm số y = f(x) đ -1 -2 Y=-2x +1 c gọi hàm số nghịch biến4trên R3 *Nói c ch kh c, với x1 x2 tuỳ...
- 10
- 501
- 2
bài giảng đại số 9 chương 2 bài 1 nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số
... 1 1 2 1 A ; ÷; B ; ÷; C ( 1; ) ; D ( 2 ;1) ; E 3; ÷; F 4; ÷ 3 2 3 2 b/ Vẽ đồ thị hàm số y = 2x y A (1; 2) -2 -1 -1 -2 TaiLieu.VN x A (1/ 3;6) y B (1/ 2;4) C (1; 2) D(2 ;1) ... TaiLieu.VN ?1 Cho hµm sè y = x + Tính f(0); Đáp án: f (1) ; f(2); f(3); f(-2); f( -10 ) 1 11 f(0) = ⋅ + = 5; f (1) = ⋅ + = 2 1 13 f(2) = ⋅ + = 6; f(3) = ⋅ + = 2 1 f(−2) = ⋅ ( −2 ) + = 4; f( 10 ) = ⋅ ( 10 ) ... a y 11 15 17 x b y 6 4 16 Đáp án: BẢNG A: MỖI GIÁ TRỊ C A X X C ĐỊNH ĐƯ C TƯƠNG ỨNG DUY NHẤT MỘT GIÁ TRỊ C A Y, NÊN Y LÀ HÀM SỐ C A X B: TA C TẠI X = X C ĐỊNH HAI GIÁ TRỊ BẢNG TƯƠNG ỨNG C A...
- 16
- 504
- 0
Chương 1 : NHẮC LẠI VỀ HÀM SỐ pdf
... B c vit theo c ch lit kờ phn t l: B 1, Vớ d Cho hp C 15 , 10 , 5, 0, 5, 10 , 15 Vit C bng c ch ch rừ c c tớnh cht c trng cho c c phn t ca nú Vớ d Xột hp D n n 20 Hóy vit D bng c ch ... 1; 2; 3; 4; 5; v C 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 Hóy tỡm a) A B C b) A B C d) A B C c) A B C e) A B C 12 Cho hp A c c s t nhiờn l c ca 18 , hp B c c s t nhiờn l c ca 30 X c nh c c ... \ A 13 Cho A x x B x x2 a) Lit kờ c c phn t ca A, B b) Tỡm tt c c c ca B c) Tỡm A B, A B, A \ B, B \ A 14 Tỡm tt c c c X cho 1, X 1, 2, 3, 4, 15 Cho E x x 10 v c c ca E:...
- 18
- 254
- 0
Bai 1 Cơ Bản Về lập trình ngôn ngữ C
... 0 011 0 010 b=a; b 10 011 110 Gv Thân Văn Sử Chương 1- C lập trình Slide 15 /32 Lệnh máy- Machine Instruction Một liệu quy định c ch CPU th c thi t c vụ Dạng lệnh máy 11 011 1 10 0 010 010 110 1 10 10 011 0 010 11 ... Bótay.com? 10 010 010 0 010 1 11 0 011 0 011 000 010 10 011 0 011 0 10 1 011 010 00 01 Gv Thân Văn Sử Chương 1- C lập trình Slide 18 /32 Ngôn ngữ lập trình Đừng lo, c phần mềm giúp diễn đạt chương trình tiếng ... Sử Chương 1- C lập trình 0 011 010 1 0 011 0 011 0 011 0 010 011 0 010 1 Slide 12 /32 Sai Dạng biểu diễn liệu toán tử Chọn dạng biểu diễn số nhị phân Khi c n tính toán số dùng biểu diễn số + 00000 011 C ng...
- 48
- 954
- 5
bài 1 giới thiệu về ngôn ngữ lập trình c – các câu lệnh cơ bản trên c
... thần h c hỏi, yêu thích lập trình Nội dung h c I II III IV GIỚI THIỆU VỀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C Đ C ĐIỂM C A NGÔN NGỮ C CẤU TR C CỦA CHƯƠNG TRÌNH VIẾT BẰNG NGÔN NGỮ C C C CÂU LỆNH C BẢN TRÊN C GIỚI ... Đối m c 1, đối m c 2: danh sách giá trị nhập vào 36 C c câu lệnh c Hàm scanf() Bài tập: viết lệnh nhập vào giá trị sau: a =1, b =1. 25, c= c Đáp án: int a; float b; char c; scanf(“%d%%f %c , &a, ... &b, &c) ; 37 C ng c kiến th c Lịch sử hình thành ngôn ngữ C Ứng dụng ngôn ngữ C C c đ c điểm ngôn ngữ C C u tr c ngôn ngữ C Hàm xuất Hàm nhập 38 Bài tập nhà Anh (chị) trình bày c u...
- 39
- 1,018
- 2
bài thuyết trình môn nghệ thuật lãnh đạo hãy cân nhắc lại về lòng tin (rethinking trust)
... những gì chúng ta muốn thấy. C c nhà tâm lý h c gọi đây là thiên kiến x c nhận. Vì thế, chúng ta chú ý và xem trọng hơn c c chứng c ủng hộ cho c c giả thiết c a ta về thế giới ... hút người kh c Nghiên c u Paul Zak, nhà nghiên c u kinh tế chất oxytocin (hormone kích thích tử cung l c sinh con) đẩy lòng tin người kh c lên cao Nghiên c u Lisa DeBruine: c xu hướng tin ... tin Để sống sót c nhân riêng biệt, phải h c cách kiềm chế lòng tin H c cách tin tưởng c ch thông minh đáng Lòng tin bên người Từ sinh dễ dàng tin tưởng người chăm s c cho Chúng ta sinh để...
- 22
- 635
- 0
Bài 1: Đại cương về dược học
... phản ứng (không viết c ng th c) chuyển hóa thu c pha I, kết ý nghĩa? Kể tên phản ứng (không viết c ng t h c) chuyển hóa thu c pha II, kết ý nghĩa? Trình bày c ch thải trừ thu c qua thận, qua gan, ... CL) 2.4.6.2 Thời gian bán thải (half - life- t1/2) Sự hấp thu thu c phụ thu c vào yếu tố nào? Phân tích, so sánh đ c điểm đường hấp thu thu c: đường tiêu hóa, đường tiêm, ... niêm m c Trình bày vận chuyển thu c vào thần kinh trung ương qua rau thai sàng nghĩa lâm Sinh khả dụng thu c gì? ý nghĩa Trình bày thể tích phân phối (Vd) ý nghĩa lâm sàng? Sự gắn thu c vào protein...
- 23
- 1,520
- 0
HINH 11Chuong IIBai 1Chuong II - Bai 1 Dai cuong ve duong thang va mat phang-01
... • mp (BCD) mp (ACD) • mp (CDEF) mp (BCD) • mp (ABCF) • mp (ABDE) mp (ABD) DẶN DÒ 1. Về nhà h c bà 1. Về nhà h c bàii :: ► C c tính chất ► C c tính chất ► C ch x c đònh mặt phẳng ► C ch x c đònh ... C a B Lấy B, C ∈ a Do A,B ,C không thăûng hàng Nên xá) đònh mp (ABC) Pc Mà a qua B C thu c mp (ABC) ⇒ a ⊂ mp (ABC) Gỉa sử c mp (p’) chứa a A ⇒ mp (p’) chứa A,B ,C Do mp (p’) trùng mp (ABC) BÀI ... thu c mp (P) Tính chất 2: Nếu hai mặt phẳng c điểm chung chúng c đường thẳng chung Tính chất 3: Qua ba điểm không thẳng hàng cho trư c có mặt phẳng C CH X C ĐỊNH MẶT PHẲNG Một mặt phẳng x c đònh...
- 21
- 2,076
- 9
HINH 11Chuong IIBai 1Chuong II - Bai 1 Dai cuong ve duong thang va mat phang-02
... C u tr c h c Giới thiệu hình h c không gian Đối tượng hình h c không gian Quan hệ liên thu c hình h c không gian Hình biểu diễn hình không gian Hình h c Lớp 1- 10: Hình h c phẳng Lớp 11 : ... 1- 10: Hình h c phẳng Lớp 11 : Hình h c không gian Th c tiễn Hình chóp Hình lập phương Hình c u Hình trụ Hình nón Hình 12 mặt Đối tượng Hình h c phẳng Hình h c không gian Điểm Đường thẳng A Điểm ... hỏi Hãy dùng tr c gi c để đếm xem hình sau c mặt ? Hình Hình Hình Hình C u hỏi Hình biểu diễn hình không gian không bảo toàn tính chất sau đây? A B C D E Quan hệ liên thu c Quan hệ song song...
- 8
- 1,226
- 12
HINH 11Chuong IIBai 1Chuong II - Bai 1 Dai cuong ve duong thang va mat phang-04
... B C D C A A≡B B D C B C D B A A D D C C HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ H C THU C QUY T C VẼ HÌNH BIỂU DIỄN C A MỘT HÌNH TRONG KHÔNG GIAN VẼ THÊM MỘT SỐ HÌNH BIỂU DIỄN C A HÌNH LẬP PHƯƠNG Đ C TRƯ C PHẦN (C C ... DIỄN C A HÌNH LẬP PHƯƠNG Đ C TRƯ C PHẦN (C C T /C CỦA HÌNH H C KHÔNG GIAN) VÀ GIẢI THÍCH TẠI SAO KIỀNG THƯỜNG C CHÂN, C C ĐỒ VẬT C CHÂN THƯỜNG BỊ C P KÊNH ... A không thu c đường thẳng a (A ∉ a) A thu c đường thẳng a (A ∈ a) Điểm thu c mp(P)?Điểm không thu c mp(P)? COI MẶT BÀN LÀ MẶT PHẲNG (P) QUAN SÁT HÌNH VẼ SAU KÍ HIỆU A∈ (P) B∈ (P) C (P) D∉ (P)...
- 23
- 999
- 11
HINH 11Chuong IIBai 1Chuong II - Bai 1 Dai cuong ve duong thang va mat phang-05
... 10 ) a) a) S D A B O C M c l c S b) b) D A I B C M c l c O V íí dụ (tr 11 ) V dụ (tr 11 ) A' C' B' A C B F D E M c l c O Ví dụ (( tr12) Ví dụ tr12) C' A' D' B' M' A C M D B M c l c BàI TậP (tr 13 ) ... B C C E A B C D M c l c S Ví dụ (tr 16 ) Ví dụ (tr 16 ) P F C D E N B I J M A M c l c S ví dụ (tr 17 ) ví dụ (tr 17 ) D I A C D I B C M c l c S Bài tập (tr 18 ) Bài tập (tr 18 ) a) a) M D A B N O C ... 13 ) BàI TậP (tr 13 ) S a) a) N M D A B C E M c l c b) b) S N I A M D O B C E M c l c S HìNH cHóP HìNH cHóP A1 () A2 A8 A3 A7 A6 A5 A4 M c l c A S Cac loại hình chóp Cac loại hình chóp A B D D B C...
- 18
- 860
- 7
Chương II - Bài 1: Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng
... (BCD) mp (ABC) • mp (CDEF) mp (ACD) • mp (ABCF) • mp (ABDE) mp (BCD) mp (ABD) DẶN DÒ 1. Về nhà h c bà 1. Về nhà h c bàii :: ► C c tính chất ► C c tính chất ► C ch x c đònh mặt phẳng ► C ch x c ... thu c mp (P) Tính chất 2: Nếu hai mặt phẳng c điểm chung chúng c đường thẳng chung Tính chất 3: Qua ba điểm không thẳng hàng cho trư c có mặt phẳng C CH X C ĐỊNH MẶT PHẲNG Một mặt phẳng x c đònh ... : mp(ABC) Lấy B, C ∈ a Do A,B ,C không thăûng hàng Nên x c đònh mp (ABC) Mà a qua B C thu c mp (ABC) ⇒ a ⊂ mp (ABC) Gỉa sử c mp (p) chứa a A ⇒ mp (p) chứa A,B ,C Do mp (p) trùng mp (ABC) c) Đònh...
- 19
- 911
- 11
Chương II - Bài 1: Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng
... điểm phân biệt cho trư c Tính chất 2: C mp qua ba điểm không thẳng hàng cho trư c Tính chất 3: Tồn điểm không nằm mp Tính chất 4: Nếu mp phân biệt c điểm chung chúng c đt chung ∃ ! ... C u tr c h c: 1. Giới thiệu hình h c không gian 2.Đối tượng hình h c không gian 3.Quan hệ liên thu c hình h c không gian 4.Hình biểu diễn hình không gian HÌNH H C Lớp 1- 10: Hình h c Phẳng ... Phẳng Lớp 11 : Chương Hình h c Không gian Hình chóp Hình lập phương Hình hộp cn Hình nón Hình mp giao Hình trụ Hình c u Hình nón c t MỞ ĐẦU VỀ HÌNH H C KHÔNG GIAN Đối tượng bản: HÌNH H C PHẲNG...
- 11
- 1,595
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008